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以下为本文档部分文字说明：

周五小题基础天天练20一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成题目。“圆”在中国传统文化中，被①“圆满、圆融”的精神内蕴。圆形结构的传统中式美学不仅应用于小说创作，更应用于传统建筑、家居设计等领域。中国古代小说历来讲究大团圆结局，没有严格意义上的悲剧。这一被诟病的文学局

面在现代文学创作中被不少评论家②，鲁迅即其中一个代表，他们力倡改变这一局面。相比之下，从古希腊的柏拉图、亚里士多德发展至现代的席勒、黑格尔等批评家，西方的悲剧美学观理论早已完善。然而在现代文学中，“悲”作为小说的诸多创作主旋律，也成为对抗或接受西方悲剧美学观的表现之一。《

边城》成书于20世纪30年代，既有“圆”的叙事结构，又有“悲”的美学色彩，是沈从文将传统精髓与现代精神结合的杰作。大结局中，翠翠等的那个人(傩送)“也许永远不回来了，也许‘明天’回来”，可以说是一个“圆满的

悲剧”——无尽的等待或许有渺茫的希望，或许即为绝望。《边城》的故事发生在茶峒——一个③的世外桃源，人物是④中的普通几个，故事的结局并不算得“悲壮”，但是沈从文将优美的语言与凄美的结局相结合，使得全文弥漫着悲情的基调。1．请在文中横线处填上恰当

的词语或成语。答：2．文中画横线的句子有两处语病，请在不改变原意的情况下，进行修改，使语言表达准确流畅。答：3．下列句子中的引号与文中画波浪线句的引号，用法相同的一项是()A．“戊戌变法”是我国历史上第一次带有资产阶级改良性质的变法运

动。B．“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”这句话出自王实甫的《西厢记》。C．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？D．他们用来维持“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。(二)语言文字运用Ⅱ阅

读下面的文字，完成题目。自从危害煤矿开采安全的瓦斯被人们成功开采之后，煤层气——煤系气的一种类型——产量逐年上升，其他类型的煤系气也陆续被人们发现、开采和利用。什么是煤系气呢？弄清楚煤系气之前，①。煤系是在一定地质历史时期形成的，含有煤层或煤线，并具有

成因联系的一套沉积岩系，通常由煤层、泥页岩、致密砂岩以及灰岩相互组合而成。煤系富含有机质，所以也被称为烃源岩。烃源岩经过一系列化学作用，在地质作用过程中②。煤系气就泛指赋存在煤系中以烃类气体为主的天然气，也被称为非常规天然气，③。所谓常规天然气，是由赋存在石灰岩中呈现出气体或者溶解于石油、

地层水中的常规油气开发出来的天然气。4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。答：5．阅读“常规天然气和非常规天然气聚集与开发模式图”，仿照画波浪线的内容，解释“非常规天然气”，不超过7

0个字。答：二、名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)习主席提倡节约粮食、远离奢侈。杜牧《阿房宫赋》中描写秦统治者生活极尽奢侈，任意挥霍财物的浪费现象极为触目惊心，这两句话是：“，。”(2)古代人常借

“孙仲谋”表达对英雄的感叹，如曹操曾经发出“生子当如孙仲谋”的赞叹，而辛弃疾也留下了“，，”的名句。(3)“酒”作为意象在古诗中有多重意义，成为人们可歌可乐、可悲可叹的寄托。李白在《行路难(其一)》中，面对“”，竟然停杯不饮；而刘禹锡在《酬乐天扬州

初逢席上见赠》中与之相反，“”一句，表现出自己逆境中的坦然。7．补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“，”描述了异族统治下的百姓安于现状的情境。(2)韩愈《师说》中认为“圣益圣，愚益愚”的原因是对待从师的态度不同，圣人采取“”的态度，而一般人采取

“”的态度。(3)李白《蜀道难》中“，”两句通过夸张的手法写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“

，”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。(2)李白《蜀道难》中“，”两句用动作描写、细节描写从行人的感受这一角度衬托出蜀道之高危。(3)屈原的《离骚》中描写诗人“虽品德高洁但因群小妒忌而被造谣中伤”的境遇的句子是：，。三、诗

歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成9～10题。送薛居士和州读书严维孤云独鹤共悠悠，万卷经书一叶舟。楚地巢城民舍少，烟村社树鹭湖秋。蒿莱织妾晨炊黍，隅落耕童夕放牛。年少不应辞苦节，诸生若遇亦封侯。9．下列对这首诗的理解和

赏析，不正确的一项是()A．以“孤”饰云，以“独”饰鹤，表面写物，实是写人，表现人的孤单。B．第二句写薛居士前往和州，“万卷”与“一叶”对比意在突出船只之少。C．颔联写薛居士读书之地和州的环境：正值秋季，人烟稀少，雾笼村庄。D．颈联是对薛居士到和州后生活状况的想象，表现出了乡间生活

的特点。10．诗歌的尾联有什么含意？在全诗中起了怎样的作用？请简要分析。答：