河北省2023届高三上学期10月联考生物试题 扫描版含答案

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【文档说明】河北省2023届高三上学期10月联考生物试题 扫描版含答案.pdf,共(12)页,12.196 MB,由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

�高三生物�参考答案�第��页�共�页����������河北省高三年级��月联考生物参考答案�����解析�本题主要考查细胞�考查学生的理解能力�新冠病毒由蛋白质和核酸组成不能支持题中观点��项符合题意���

���解析�本题主要考查细胞结构�考查学生的获取信息的能力�图中�����分别是液泡�高尔基体�内质网��项��项正确�图中�含有光合色素��的膜面积小于�的��项错误������解析�本题主要考查细胞膜的结构等�考查

学生的理解能力和获取信息的能力�脂筏上的跨膜蛋白大部分具有流动性��项错误��侧有与蛋白质�脂质结合的糖类分子�糖类分子组成的糖被位于细胞膜的外侧�因此�侧是细胞膜外侧��项正确�脂筏模型表明�磷脂�胆固醇�蛋白质等在膜上分布不均匀��项错误�胆固醇的存在�能使脂筏的结构更稳定�因此去除

胆固醇�有利于提取脂筏上的蛋白质��项错误������解析�本题主要考查原核细胞的结构�����酶的功能等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�����的合成场所是细菌细胞的核糖体��项错误�参照���可知����是鸟

苷三磷酸英文名称的缩写��项正确�酶只能降低反应的活化能而不能提供能量��项错误�细菌是原核生物�细胞中没有染色体��项错误������解析�本题主要考查细胞中的糖类等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�纤维素与肝糖原的水解产物都是葡萄糖��项

错误�细菌�真菌等细胞壁的功能相似�但主要成分不同��项错误�草食类动物的胃肠道不能分泌分解�利用纤维素的一系列消化酶�但某些草食类动物的胃肠道中共生的微生物能帮助分解食物中的纤维素�分解产物中的葡萄糖被吸收和利用后可以合成糖原��项错误��项正确������解析�本题主要考查蛋白质的

结构与功能�细胞衰老的原因�物质跨膜运输等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�据题意可知�超氧化物歧化酶�����的活性中心含有金属离子�金属离子的存在可能直接影响���的活性��项正确����属于蛋白质�故不能口服�只能注射��项错误����攻击蛋白质后�会使蛋白质

活性下降�导致细胞衰老�因此使用���能减缓细胞衰老�且���属于蛋白质�可通过胞吞方式进入细胞��项��项正确������解析�本题主要考查杂交实验的相关操作�分离定律相关内容等�考查学生的理解能力和获取

信息的能力�玉米是雌雄异花即单性花植物�雌花中无雄蕊�故可以不去雄��项正确�待花成熟时进行人工授粉操作�人工授粉前后都需要套袋�共需要进行两次套袋��项正确�假设控制叶形的基因用���表示�若宽叶为显性�则宽叶产生含�的配子�窄叶产生含

�的配子�自由传粉后�宽叶玉米所结种子的基因型为��和���同理�若宽叶为隐性�则宽叶玉米所结种子的基因型为��和����项正确�若宽叶为显性�则自由传粉后�宽叶玉米所结种子的基因型为��和���第二年播种所获得的植株都为宽叶�而窄叶玉米所结种子的基因型为��和��

�第二年播种所获得的植株会出现性状分离��项错误������解析�本题主要考查���复制等�考查学生的理解能力�获取信息的能力和实验与探究能力�从题图中的信息中无法判断���复制过程中�解旋与复制的时间关系��项

符合题意������解析�本题主要考查细胞癌变等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�癌细胞能在体内分散和转移�与细胞膜上糖蛋白减少有关��项错误�生理盐水不能为癌细胞提供能源物质等�因此不能维持癌细胞无限增殖的状态��项错误�原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的�抑癌基因表达的

蛋白质能抑制细胞的生长和增殖或者促进细胞凋亡�它们不是等位基因��项错误�原癌基因突变或过量表达以及抑癌基因突变都可能引起细胞癌变��项正确�������解析�本题主要考查染色体变异�减数分裂等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�题图中发生了染色体结构

变异�易位��由于脱离的小残片最终会丢失�因此细胞中的染色体数目减少��项��项正确�重接纯合子的细胞中减少了�条染色体�产生的配子中少�条染色体��项错误�重接杂合子由于含有重接染色体�有两对同源染色体不能正常配对�可能产生正常配子��项正确�������解析�本题主要考查自然选择与适应性的

形成等�考查学生的理解能力和获取信息的能力�毒蛇往往�高三生物�参考答案�第��页�共�页����������具有醒目的色彩或斑纹�是警戒色�是适应性的体现�落叶植物�常绿植物都能适应其所生存的环境�说明

适应具有普遍性�仙人掌的叶退化成叶刺�这是对干旱环境的一种适应�但光合作用减弱�鲫鱼背部颜色深和水底的颜色相近�从上往下看不易被发现�腹部颜色浅�从下往上看与天空颜色一致�不易被发现�都有利于捕食和逃避天敌�是适应性的体现�综上所述��项符合题意�������解析�本题主要考查条

件反射与非条件反射等�考查学生的理解能力和获取信息的能力��项所述过程没有经过传出神经和效应器�因此不属于反射��项错误��项所述调节过程的最高级中枢位于大脑皮层�因此属于条件反射��项错误�听觉感受器产生的兴奋

以局部电流和神经递质等形式传到听觉中枢��项错误�铃声属于物理信息��项正确�������解析�本题主要考查免疫调节的相关知识�考查学生的理解能力�免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的可发挥免疫作用的物质��项错误���������解析�本题主要考查减数分裂�基因频率的计算等�

考查学生的理解能力�获取信息的能力和综合运用能力�雌蜂中����������������������因此卵细胞的性染色体类型及比例为����������������项正确�卵细胞数量远低于精子数量��项错误�若全部卵细胞进行受精�则子代中�����

������������������������各占����即雄蜂中��������������各占����雌蜂中��������������各占�����项正确�同理��项中�子代雌蜂中����占�����项正确���������解析�本题主要考查基因表达与性状的关系等�考查学生

的理解能力和获取信息的能力�基因发生甲基化修饰�其遗传信息没有改变��基因上游的特殊序列发生高度甲基化修饰�影响的是�基因的表达�不会使�基因突变为�基因��项错误��������解析�本题主要考查基因表达与性状的

关系等�考查学生的理解能力和获取信息的能力������������与������������长度相等�只是������������被编辑后�终止密码子提前出现��������的肽链明显缩短�因此��������的相对分子质量更大��项

正确��项错误�转录过程中���与���互补配对�翻译过程中����与����互补配对�共同的碱基配对方式是�与�配对��与�配对��项正确�小肠细胞中的脱氨酶将��������上的一个碱基�转变成了��使该部位的密码

子由����谷氨酰胺�转变成����终止密码子��翻译过程提前终止�因此不是基因突变��项错误���������解析�本题主要考查人类遗传病及其预防等�考查学生的理解能力�获取信息的能力和综合运用能力�结合题意并据图分析可知�该遗传病是伴�染色体显性或常染色体显性遗传病��号是杂合子�

�号是隐性纯合子�若自然生育��号与�号生育正常孩子的概率是�����项正确��号是杂合子�若通过基因检测得知极体�有致病基因�则同时产生的卵细胞中不含致病基因�该卵细胞可选用�若通过基因检测得知极体�有致病基因�则同时产生的卵细胞中也含致病基因�该卵细胞不能用��项��

项正确�若极体�和极体�中都检测出该致病基因�则可能是初级卵母细胞发生了基因突变导致的�也可能是发生染色体互换导致的��项错误���������解析�本题主要考查植物激素的作用�考查学生的获取信息的能力�分析实验可知�该

实验的目的是探究��对���生理作用的影响��项正确�分析曲线图可知�单独使用���处理�对主根的伸长作用是低浓度促进�高浓度抑制��项错误�由图可知���对���促进主根伸长有抑制作用��项正确�用�

�与���同时处理且���溶度在���������时���对���的抑制作用减弱��项正确�������脂质��分��磷脂�胆固醇��分�������分��水解酶�答衰老�损伤的细胞器也给分��分��侵入细胞的病毒或细菌等��分�

�蛋白质的种类和数量��分����运输�货物�的囊泡通过蛋白质�与蛋白质�相互识别�囊泡膜与细胞膜融合�将�货物�在细胞膜的特定位置分泌到细胞外��分��解析�本题主要考查细胞内的囊泡运输以及生物膜的功能

�考查学生的理解能力和获取信息的能力����磷脂双分子层是囊泡膜的基本支架�磷脂属于脂质�动物细胞膜上的脂质有磷脂和胆固醇����据题图可知�囊泡�是由�内质网鼓出后形成的�若结构�是溶酶体�则囊泡�内的�货物�可能为水解酶�囊泡�可能是细胞胞吞形成的�其内转

运的可能是侵入细胞的病毒或细菌等�生物膜的功能差异取决于其所含蛋�高三生物�参考答案�第��页�共�页����������白质的种类和数量����合理即可�������探究温度对叶肉细胞�净�光合速率与呼吸速率的影响��分��培养液的浓度与体积����

浓度�光照强度�答出两点即可��分�������分��能��分��������������������分�������时的释放速率小于���时的释放速率��分����降低��分��解析�本题主要考查光合作用�有氧呼吸�考查

学生的理解能力�获取信息的能力和实验与探究能力����该实验的目的是探究温度对叶肉细胞�净�光合速率与呼吸速率的影响�无关变量有光照强度�培养液的浓度与体积����浓度等����黑暗条件下�叶肉细胞吸收��用于有氧呼吸�至少穿过�层细胞膜�线粒体外膜和内膜共�层生物

膜�此时若提供的是�����经过������������������过程后������由叶肉细胞释放到培养液����据题图可知�光照条件下����时与���时叶肉细胞释放��的速率相等�但���时有氧呼吸速率即吸氧速率大�因此���时叶

绿体释放��的速率更大����据题意可知�实验是在适宜条件下进行的�突然降低光照强度后�光反应速率降低�短时间内叶肉细胞中��的含量增加�合成��的速率将降低�������细胞核��分��真核细胞核基因的转录�翻译先后在细胞核�细胞

质中进行�而图示过程是边转录边翻译�发生在细胞质中��分����酶�和酶���分��酶�和酶���分����边解旋边复制�半保留复制��分��少量����分子可以迅速合成大量蛋白质��分����降解�环结构�有利于维护基因组稳定性�或有利于基因表达的正常进行��合理即

可��分��解析�本题主要考查���复制�基因的转录和翻译�考查学生的理解能力�获取信息的能力和综合运用能力����图示过程是边转录边翻译�而真核细胞的核基因在细胞核内转录�然后在细胞质中翻译�因此图示���不可能存在于真核细胞的细胞核中����题图中�酶�表示解旋酶�在�

��复制时催化���双链解旋�酶�表示���聚合酶�在转录时催化���双链解旋�酶�表示���聚合酶�在���复制时催化磷酸二酯键的形成�酶�表示���聚合酶�在转录时催化磷酸二酯键的形成����图示过程�的特点有边解旋边复制�半保留复制�过程�中�一个����上可同时结合多个核

糖体�这样少量����分子可以迅速合成大量蛋白质����细胞内存在降解�环结构机制降解�环结构�有利于维护基因组稳定性�������染色体�数目�变异��分������分�����分�������号染色体有两条的生殖细胞不育

����号染色体有三条的受精卵不能发育或胚胎早期死亡�写出一种合理即可��分���������或������分������分�������分��解析�本题主要考查分离定律�染色体数目变异等�考查学生的理解能力�获取信息的能力和综合运用能力����三体植株的产生是某对同源染色体多一条�

其具体变异类型属于染色体数目变异�减数分裂过程中原始生殖细胞�初级性母细胞有��条染色体�次级性母细胞最多可能有��或��条染色体�染色体最多时是在减数第二次分裂的后期或末期�此时着丝点断裂�细胞中没有染色单体����该种植物中�从未出现过���号染色体有三条的植株�原因可能是

���号染色体有两条的生殖细胞不育����号染色体有三条的受精卵不能发育或胚胎早期死亡����设宽叶基因为��窄叶基因为��据题意可知���中三体植株占����宽叶基因的频率为����若控制宽叶与窄叶的等位基因位于�号染色体上�则��中三体植株基因型为����产生

的配子的基因型及比例为������������������因此测交所得��中�窄叶植株占����������不消耗��分��合成肝糖原�氧化分解为肝细胞的生命活动提供能量�答出�点得�分��分����协助扩散��

分�����敏感的����分����胰岛素分泌减少��分��解析�本题主要考查胰岛素分泌的调节�考查学生的理解能力和获取信息的能力�血糖浓度升高会引起葡萄糖进入胰岛�细胞�葡萄糖在胰岛�细胞内分解�合成的���增多�使�

��含量升高�从而促进���敏感的��通道关闭�使��外流受阻�进而触发����通道打开�����内流促进囊泡向细胞膜转移�从而促进胰岛素分泌�获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

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