【文档说明】2024版《微专题·小练习》·生物·新高考 专练98.docx，共(2)页，17.219 KB，由小赞的店铺上传

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专练98生物多样性及其保护1．栽培稻甲产量高、品质好，但每年只能收获一次。野生稻乙种植一次可连续收获多年，但产量低。中国科学家利用栽培稻甲和野生稻乙杂交，培育出兼具两者优点的品系丙，为全球作物育种提供了中国智慧。下列叙述错误

的是()A．该成果体现了生物多样性的间接价值B．利用体细胞杂交技术也可培育出品系丙C．该育种技术为全球农业发展提供了新思路D．品系丙的成功培育提示我们要注重野生种质资源的保护2．生物多样性是人类赖以生存和发展的

基础。下列关于生物多样性的说法，错误的是()A．“磨山可供旅游休闲”体现了生物多样性的直接价值B．生物多样性的直接价值包括食用、药用等，大于它的间接价值C．外来物种的盲目引入可能会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失D．生物多样性

的保护主要是就地保护和易地保护，就地保护是对生物多样性最有效的保护3．[2023·广东珠海模拟]珠海横琴滨海湿地公园总面积约392公顷，公园建设主要围绕生态修复、鸟类招引等重点项目进行。下列相关说法正确的是()A．鸟类招引可增加湿地生态系

统的物种多样性B．生态修复可使红树林恢复力稳定性逐渐增强C．蓄洪防旱功能体现了生物多样性的直接价值D．湿地公园的稳定性越高其自我调节能力越强4．下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是()A．禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则B.建立自然保护区以及国家公园等是对生物多样性最有效

的保护C．湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值D．生物多样性是生物与非生物环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果5．下列关于生物多样性及其价值的说法，正确的是()A．所有的生物及其生态系统构成了生物的多样性B．外来物种的入

侵能够增加生态系统的多样性C．行道树可以吸收灰尘属于生态系统的间接价值D．保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源6．(不定项)在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，使互花米草因缺乏光照而减少。

与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是()A．在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度B．由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替C．逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群

的年龄结构为衰退型D．应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性7．[2023·广州普通高中测试]粤港澳大湾区浅海水域是重要的湿地资源，分布着优质的红树林、珊瑚礁和海草床等生态系统，同时包括岩

石海岸、沙石海滩、淤泥质海滩、盐水沼泽、河口三角洲和海岸性咸水湖等湿地类型。区域内海洋生物资源丰富，珠江口是多种鱼、虾、贝类的繁育场，伶仃洋是中华白海豚和黄唇鱼等国家级保护动物分布的区域，大亚湾是水产种质资源保护区和海龟保护区。下列叙述错误的是()A．建立种质资源保护区是保护大湾区生物遗传多样性

的措施B．鱼、虾、贝类、海龟等海洋动物即可构成物种多样性C．大湾区生态系统多样性包括其丰富的生境和多样的群落类型等D．大湾区的湿地生态系统具有生物多样性三个方面的价值8．(不定项)我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历

程，成功建立野生种群。2020年，我国麋鹿分布点已从最初的2处发展至81处，数量超过8000只，基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地，展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述正确的是()A．可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度B．增加我国麋鹿种群的遗传多

样性，有利于种群的进一步发展C．麋鹿种群增长速率最大时，种内斗争最小D．对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护