【文档说明】江西省八校2022 届高三第二次联考理科综合能力测试生物答案.pdf，共(3)页，166.348 KB，由envi的店铺上传

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联考生物答案1【答案】C2【答案】B3【答案】C4【答案】D5【答案】B6【答案】C29.（9分，除特殊标注外每空2分）(1)线粒体大于（1分）外界环境和细胞呼吸产生(2)地上部分生长所需要的水分和矿质元素(无机盐)，主要由根系提供(3)充分利用了不

同层次的光能（或根系深浅搭配合理地利用了不同层次土壤内的水分和养分）30.（12分）（1）遵循（1分）红色（1分）F1中眼色的表现和性别相关联，雌性个体全为紫眼，雄性个体全为红眼，双亲应为隐性雌和显性

雄的杂交组合，母本表现出的眼色即红色应为隐性（合理即可，3分）（2）8/9（2分）（3）实验思路：选择F1中的红眼雄性个体和F2中的白眼雌性个体杂交。（2分）遗传图解：（3分）31.（9分，除特别说明，每空1分）（1）抗利尿激素（2）植物体各个部位（2分

）（3）蛋白质（4）一次（5）促进B细胞的增殖和分化（2分）（6）将上一个神经元的神经冲动传递到下一个神经元，使下一个神经元产生兴奋或抑制（2分）32.（9分，除特殊标注外每空2分）（1）间接价值和直接价值迁入率和迁出率（1分）建立自然保护区，提

高白鹤、白头鹤等珍稀鸟类的环境容纳量。（合理即得分）（2）初级消费者的能量部分被呼吸消耗，部分流向分解者，（部分未被利用），只有部分能量流向次级消费者物种的丰富度和营养结构（食物链、食物网）的复杂程度37．（15分，除标注外，每空2分）（1）富含纤维素（1分）（2）该

培养基能使纤维素分解菌增殖，而其他微生物因缺乏碳源不能增殖，从而达到分离纤维素分解菌的目的透明圈透明圈的大小（或透明圈与菌落直径的比值大小）（3）稀释涂布平板6.1X107自养型微生物可将空气中的C02作为碳源从而得以生长

、繁殖（合理即可）（4）有些微生物具有降解刚果红的能力，在培养过程中会形成透明圈（合理即可）38．（15分，除特殊标注外每空2分）（1）变性、复性和延伸S蛋白基因的核苷酸（或碱基）序列（2）逆转录法（PCR技术）限制酶和DNA连接RNA聚合酶识别和结合的部位（

3）S蛋白是新冠病毒识别并感染靶细胞的重要蛋白，作为抗原，被宿主免疫系统识别并应答产生相应记忆细胞和抗体。（4）在感染新冠病毒后，通过免疫反应将新冠病毒清除了，但体内存在抗新冠病毒的抗体（3分)获得更多资

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