【文档说明】江西省萍乡市第二中学2020-2021学年高一上学期月考（一）历史试题 含答案.doc，共(6)页，56.500 KB，由小赞的店铺上传

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萍乡二中2020-2021年度上学期高一历史月考试卷（一）一、选择题（每题2分，25题，共50分）1.古书记载：“商人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”这反映出商朝王权()A．与神权密切结合B．完全听命于天C．

有广泛的社会基础D．被神权所左右2．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（）A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化3．(史记•周本纪》中载:“褒姒不好笑……(周

)幽王为烽大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。”与材料描述相关的制度（）A．禅让制B．分封制C．宗法制D．察举制4.南宋著名诗人陆游在临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“

王师北定”事务的是()A．尚书省B．参知政事C．枢密院D．军机处5．《史记·秦始皇本纪》记载：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐。”秦为解决这一问题进行的制度设计是（）A．皇帝制度B．三公九卿制度C．郡县制度D．郡国并行制

6.“诸侯稍微,大国不过十余城,小国不过数十里,上足以奉供职,下足以供养祭祀,以蕃辅京师。而今郡八九十,形错诸侯间,犬牙相邻……”材料反映的是()A.西周的分封制B.西汉的郡国制C.唐朝的藩镇D.元代的行省制7．汉武帝元鼎五年（公元前112年），汉武帝以诸侯王所献助祭的"酎金"成色不好或斤两不

足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数，史称“酎金夺爵”。汉武帝实行酎金夺爵的根本目的是（）A．打击诸侯，加强中央集权B．保证献金成色，增加财政收入C．整顿吏治，惩处贪污腐败D．搜刮各地黄金，削弱地方经济8．以下是周代世系略图

，它透露出的相关制度信息有()①禅让制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④9.“陈胡公满者，虞帝舜之后也……周武王克殷……封之于陈。”陈胡公属于西周时受封的()A．王族B．功臣C．先代贵族D．周边归顺贵族部落首领10

．有学者认为，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地，它在本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的当时的中原文化的一次广泛的复制。该观点意在强调分

封制()A．维护了西周王朝的政治统治秩序B．有助于周文化在各地的传播C．使地方丧失了政治文化的独立性D．不利于多元文化格局的形成11.秦朝“三公”的权限中，属于丞相的是()①负责管理全国军事②负责监察百官③帮助皇帝处理全国政事④执掌群臣奏章A．①B．②C．③D．③④12．下列是我国古代史上相关朝

代中央机构的图表，其中首次体现了分割相权、加强皇权的是()ABCD13．浙江省古称“江浙行省”。这一行政设置，最早出现在()A．唐朝B．南宋C．元朝D．明朝14.下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君

主专制的措施有()①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省制④宋朝设立参加政事A．①②B．①④C．②③D．③④15.宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是()A．宋代

吸取前朝教训，重文轻武B．宋太祖重视教育C．文人受理学熏陶，忠君思想浓厚D．宋太祖是文人出身16.军机处的设立标志着我国古代君主专制制度达到了顶峰。是因为它()A．提高了清王朝的行政效率B．加强了中央对地方的控制皇帝枢密使参知政事三司使皇帝太尉丞相御史大夫皇帝门下省中书省尚书

省皇帝枢密使中书省御史台C．提高了大臣的地位与权限D．完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决17.朝议是中国古代政治制度的重要内容,朝议有廷议和集议之分。有争议当朝议论,皇帝从诸多争议中选择一种意见,是为廷议;皇帝不在场,而是“下其议”于百官,最后汇总于皇帝,是为集议。朝议制度()A.便于皇帝集

思广益B.易造成权臣的专政C.是君权衰微的产物D.标志着君主制确立18.有学者认为:“西周的封建社会,从纵剖面看,是一个宝塔式结构,王室之下,有几级的封建;从横切面看,统治阶级中,也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织。”这段话反映出西周政治()A.具有家国同构、家国一体的特

点B.建立了以血缘关系为基础的中央集权体制C.宗族组织与政治系统截然分开D.“天下为家”开始取代“天下为公”19.公元前508年，雅典首席执政官克利斯提尼进一步实行改革，取消了原有的四个部落，把雅典划分为十个选区，此举的主要意义在

于（）A．推动地方自治B．保护选民利益C．消除了贵族残余D．发展了平民政治20.史载，伯利克里执政时期，雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政

治()A．受到了工商业繁荣的影响B．经历了一个漫长的发展过程C．在参政方式上存在多样化D．在实施范围上存在明显局限21.“据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。”这体现了雅典民主政治的特点是（）A．轮番而治B．人民主权C．小国寡民D．依法治国22

.关于雅典民主制，有人认为：“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的叙述，不能证明上述观点的是()A．小国寡民阻碍了民主政治的发展B．抽签选举导致权力的滥用与误用C．直接民主使部分素养不高的人参与政治D

．民主范围的有限性激化了社会矛盾23．公元前5世纪中期，罗马平民迎来了他们的首度胜利，那就是罗马基本法律《十二铜表法》的编纂和颁布。在这部法律中，全体公民的基本权利得到承认。此后（）A．罗马公民实现了权利平等B．公民

依据成文法维护权利C．罗马法剥夺了贵族的特权D．平民获得制定法律的权力24.《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在（）A．保护私有财产B．保障平民利益C．促进社会公平

D．维护法律尊严25．古罗马《民法大全》规定：“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”这主要说明了罗马法（）A．追求立法的完整性B．确立保护平民的原则C．注重证据的法律理念D．为犯罪的贵族寻求

开脱的借口二、非选择题26.阅读材料,回答问题。（26分）材料武则天参与朝政和当上皇帝之后,对科举制度进行了多次重大改革。首先,扩大制举。缩短制举间隔,使“常举”制度化,变数年一次开科取士为每年一次。并扩大录取人数,增加制举科目,把以前每次1～2科,增加到7～8科。

其次,创立殿试。据史书记载,殿试是于载初元年(公元690年)二月十四日,武则天亲自于洛城殿对贡士进行面试开始的。这次考试进行了数日,仕子云集,达上万人。第三,设武举科。女皇晚年,于文科殿试之外,又创办了武举,以选拔武艺精通、具有将帅才能的人。从此以后,宋、元、明、清四朝都开武

科。第四,开创“南选”。唐初,边远的五岭及贵州一带,文化比较落后,武则天有意加以开发,对这些地区在人才的选拔上特别给予照顾。第五,创“密封卷”。即此后开科,必须糊上考生的姓名,监考官按答卷优劣定格录取,这就是最早的密封卷。——《武则天在科举制度上

有哪些改革》(1)根据材料,概述武则天科举改革各项措施的积极作用。(15分)(2)结合所学知识,试论中国古代政治制度创新对封建统治的积极影响。(10分)27．阅读下列材料，回答问题（24分）材料一罗马在向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民……各个行省都派驻总督治理……总督拥有该行省

的军事、民政和司法全权……这就为行省总督滥用职权，横行不法，搜钱刮财，提供了便利条件。《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编。起初，《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，居住在罗马的外邦人不受到法律保护，故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展

，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多，同时产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》材料二忽必烈即位初期……委派重臣以中书省官“行某处省事”名义，到地方行使中

书省职权……随着大规模征服战争的结束，行省由临时派出处理军政事务的机构，逐步过渡为地方最高政府，但仍长期保留着派出机构的性质。——樊树志《国史概要》材料三元朝的中央与地方行政机构基本仿照汉法，以加强中央集权，防止地方分裂为前提……地方行政机构是行中书省，简称

行省。成吉思汗时代的法令，还没有形成系统的法典，在实践中，蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。至元二十八年（1291年），编成《至元新格》，这是元朝的第一部法典。元仁宗时，编成《风宪宏纲》。元英宗时，以《风宪宏纲》为基础，修成《大元通制》。与此几乎同时，又出现了《大元圣政国朝典章》，简称《元典章》。

元顺帝时还颁布了《至正条格》，其类目与《大元通制》相似。元世祖时，明令把全国人分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人，及其他权利义务上都有种种不平等的规定。——摘编自朱绍侯《中国古代史》请回答：（1）在行省设置的

背景上，罗马帝国与元朝有何相似之处？（3分）在行省与中央政府的关系上，两者有何不同？（6分）（2）结合所学知识，说说罗马法的实施及元朝行省制度的设立在当时分别有什么意义？（8分）（3）综合上述材料，从人类文明发展的角度谈谈你对罗马法和元朝行省制度的认识。（7分）答案1--56--1011

--1516--2021--25ABBCCBADCBCBCDADAADDAABAC解析:第(1)问,要结合材料中对武则天科举改革的各项措施的描述具体分析。第(2)问,论述的过程中要注意史论结合,首先联系所学知识分析从秦至清的各项制度创新,然后总括其对“封建统治”的“积极影响”。答案:(1

)积极作用:扩大科举拓展了入仕做官的途径;殿试增强了考试的严格性,提高了考生对皇帝的忠诚度;设武举科有利于增强军队战斗力,保证国家安全;为开发和镇守边疆,开创“南选”,发现和培养了一批当地有识之士;密封卷增强了考试的公正公平性。

(15分)(2)积极影响:从秦代郡县制的全面推广,到隋唐科举制和三省六部制度的实行,再到明朝内阁制的出现和清朝军机处的设立,各项政治制度创新都有利于巩固统治,为封建国家的经济、文化、社会的全面繁荣提供了制度保障,对中国社会产生了深远的影响。(10分)27．（1）相似之处：都是在征服

了广大区域和多个民族之后设立的。（3分）不同：罗马帝国行省总督拥有军事、民政和司法全权；元朝行省长官拥有军事、行政大权，但受中央政府节制。（6分）（2）作用：罗马法缓解了社会矛盾，维护了帝国的统治。意义：元朝行省制度加强了中央集权，巩固了多

民族国家的统一。（8分）（3）认识：罗马法和元朝行省制都是优秀的政治文化遗产；先进的制度对人类社会的发展具有推动作用；人类文明的发展具有多样性（7分）