【文档说明】北京市第四十三中学2020-2021学年高一上学期12月月考历史 含答案.doc，共(9)页，404.000 KB，由小赞的店铺上传

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北京市第四十三中学2020—2021学年度第一学期12月月考高一年级历史学科试卷试卷满分：100分考试时间：60分钟一、选择题(共32小题，每小题1.5分，共48分)1．商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜，

预测事情吉凶。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是()A．具有民主色彩B．以血缘为纽带C．权力高度集中D．神权王权结合2．商朝历史成为“信史”得益于()A．文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证B

．甲骨卜辞与姜寨遗址的印证C．二里头遗址的考古发现D．《史记》记载与神话传说的印证3．下表是根据出土的春秋齐国农具所做的分类概况。由此可推断齐国()类别掘土农具中耕农具收割农具名称锸、耒、镢、锹锄、铲

、耙镰A.较早进入农耕时代B．农业生产工具多样C．农耕技术领先他国D．大力提倡发展农业4．春秋时期，孔子周游列国，宣扬德治；孟子游说诸侯，推行仁政；墨子聚众讲学，抨击暴政；韩非著书立说，开创法家；孙武远涉吴国，大展治军之才。他们共同的出发点是()A．顺应变革

潮流厚古薄今B．铲除周制弊端加强集权C．辅佐各国诸侯富国强兵D．改善君王统治出谋划策5．“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段话是哪家观点()A．法家B．道家C．儒家D．墨家6．战国时期各诸侯国国君为了实现富国强兵，多次发布“招贤令”，甚至对士人免去君臣

之礼而行宾主之礼，一些政治军事重大决策，也向有名望的贤士征求意见，有些君主拜名士为师，屈执弟子之礼。这反映出()A．战国时期学术氛围日渐宽松B．士阶层的社会地位凸显C．贵族垄断教育的局面被打破D．教育奉行“以吏为师”7．“考秦之制，丞相与守掌民事

，太尉与尉掌军事，而御史与监，则纠察此治民治军之官者也。后世官制，变化繁，而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外。”这反映了秦朝()A．构建起隶属于丞相的监察体系B．形成了中央对地方的垂直管理C．完成了贵族政治向官僚政治过渡D．奠定了后世王朝官制基本原则8．西汉一代政区变化较大。

汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五；武帝天汉以后基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明汉代()A．地方行政机构不断完善B．始终未能解决王国问题C．国家统治区域日趋扩大D．中央集权得到不断强

化9．《汉书》记载：“武帝施主父之册……使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行的是()A．宗法制B．郡国并行制C．推恩令D．行省制度10．图示法是历史学习的一种好方法。下面哪幅图直观反应了三国鼎立的形势(C)11．“惜秦皇汉武，略输文

采，唐宗宋祖，稍逊风骚”是毛泽东在《沁园春·雪》中提及的中国古代多位杰出帝王。其中“汉武”最主要的功绩是()A．创立中央集权B．结束割据，实现国家统一C．杯酒释兵权D．稳固大一统局面12．商鞅变法和北魏孝文帝改革，这两次改革具有的共同本质特点是()A．都促进了

封建化的进程B．都促进了民族大融合C．都促进了商品经济的发展D．都触犯了大地主、大官僚的利益13．唐朝元和年间，主管财政的宰相皇甫镈奏请减少内外官俸，诏书下达后被给事中崔佑驳回，皇帝最终采纳了崔佑的意见。崔佑所属的部门应

是()A．中书省B．门下省C．尚书省D．参知政事14．“面向社会招揽人才，只讲德行与能力，使得许多熟知民间疾苦体恤劳苦民众的有德之士进入中央政府，为官员集团注入了新鲜血液。”此段材料描述的是我国古代()A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制15．唐太宗看到

进士科人才济济，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”此言本质上反映了()A．察举制网罗了天下英才B．中央官学培养大量政治人才C．科举制适应了专制集权D．九品中正制有利于人才的选拔16．下列结构图反映的是哪一朝代的政治制度()A．汉朝B．宋朝C．明朝D．清朝17．《水浒传

》第七十七回写道，枢密院童贯率领八十万大军去梁山伯镇压宋江起义军，中了十面埋伏，只身逃回汴京。宋代枢密院的职能是掌管()A．军政B．民政C．行政D．财政18．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣

、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜。这一情况透露出唐朝()A．农业生产的发达B．对外交流的繁荣C．西域都护的设置D．泉州口岸的开放19．下列措施中最能体现唐太宗“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之若(如)一。”这一思想的是()A．虚心纳谏B．善于用人C．唐蕃联姻D．完

善科举20．以下盛世局面，按时序排列第三的是()A．文景之治B．贞观之治C．光武中兴D．开元盛世21．下图是我国某一时期的部分行政区域图，该时期是()A．汉B．秦C．唐D．宋22．吴宗国教授在《中国古代官僚政治制度研究》中

写道，某朝前期的中枢权力机构设置，并非全盘创新，而基本上是整理、更革前代设施的产物。它使政权机构之职能分化更为明确、责任更为集中。材料中的中枢权力机构是()A．三公九卿B．内外朝C．二府三司D．内阁23．1264年，忽必烈下诏设立总制院，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃地区的军政事务

。1288年，总制院改名为()A．宣政院B．行中书省C．腹里D．澎湖巡检司24．右图为“隋朝大运河和元朝大运河比较”图，图中大运河河道的变迁从一个侧面反映了()A．经济重心逐渐南移B．商品经济持续发展C．政治中心转移到

北方D．中原地区生态破坏严重25．小明发现了一张破损的古地图，依稀能看出“辽阳行省”“岭北行省”“河南江北行省”等字。绘制这张地图的朝代不早于()A．隋朝B．唐朝C．元朝D．明朝26．以“重文轻武”为基本国策，形成以士大夫为主体的文官政府的朝代是()

A．秦B．汉C．唐D．宋27．右图是我国古代某一时期的部分行政区域图，当时管理E区域的机构是()A．尚书省B．中书省C．宣政院D．枢密院28．下图是中国某个朝代政府架构变化的示意图，造成这一变化的主要原因是()A．明

初丞相制度的废除B．唐完善三省六部制C．清雍正帝建立军机处D．明永乐皇帝设立内阁制度29．朱熹认为“盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用”。黄宗羲认为“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”。他们意在()A．提倡节俭思想B．批判君主专制

C．主张依法治国D．强调民本思想30．“夫六经、《论语》，出自圣人之口也……纵出自圣人，要亦有为而发，不过因病发药，随时处方，以救此一等懵懂弟子。医药假病，方难定执，是岂可遽以为万世之至论乎？”材料体现了()A．北

宋二程的人伦天理主张B．明末李贽挑战孔子的权威C．南宋朱熹主张明道德之善D．顾炎武积极倡导经世致用31．以下属于清代巩固西北边疆的措施是()A．设立金瓶掣签制度B．设立伊犁将军C．签订《尼布楚条约》D．设立宣政院32．中国古代的经济重心南移是一个漫长

的历史过程。完成于()A．三国B．南朝C．唐末D．南宋二、非选择题(共3小题，第33题15分，第34题19分，第35题18分，共52分)33．阅读下列材料，回答相关问题。材料一论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭

。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。——钱穆《中国历代政治得失》材料二唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得

旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。——《朱子语类》(1)结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么。(6分)(2)结合材料二和所学知识，指出唐初三省的职

能及其特点。(9分)34．城市是一个众多因素复杂地结合在一起的有机整体，社会经济的发展，不断推动了城市职能也发生了转变。阅读下列材料：材料一刘文帝时，王玄谟论及彭城形势“南界大淮，左右淮汴，城隍峻整，襟卫周固。自淮以西襄阳以北，经途三千，

达于齐岱，六州之人，三十万户，常得安全，实由此镇”。——摘编自顾祖禹《读史方舆纪要》二十九材料二现在我们在城里见到的大街小巷的名称，有些在宋代就有了，都是以不同的生产行业为标志而命名的。如杭州的西湖与主要市区有一个吴山，吴山境内有几十个庙，叫鲁班庙……每个庙的名字都意

味着一个行业或几个行业，地区也因此而闻名。——摘编自吕振羽《中国历史讲稿》材料三清末民初的扬州，以知识分子为主体的一批重要的现代脑力劳动者，形成了专门职业阶层，这是扬州社会现代化的重要象征，包括教师、律

师、医生、编辑、记者、作家等职业人员已有一定数量。当然，黄包车夫、挑水工、轿夫、船夫、女佣等在当时的职业中也占一定比例。——摘编自朱煜《扬州城市史研究的回顾与思考》(1)据材料一并结合所学知识，指出古代城池所起的主要作

用。(4分)(2)材料二中宋代出现了很多“以生产行业为标志而命名”的街道和寺庙。结合所学知识指出这一现象的出现说明了什么？这一现象在宋代出现的有利条件有哪些？(11分)(3)据材料一、二，概括我国古代城市职能的变化。比较材料一、二与材料三，指出扬州人口构

成比例的变化所反映的社会发展趋势。(4分)35．阅读下列材料，回答问题。材料一刘彻首先公布了帝制意识形态的立场。其宗旨经过综合，则为“罢黜百家，独尊儒术”。实际上他和他的近臣将所谓儒术扩展之后又延长，以至

包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。——黄仁宇《中国大历史》材料二朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了“存天理，灭人欲”之说。天理是公道与良知。……朱熹区分了“欲”和“人欲”

。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”，又叫“物欲”。……针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推究事物的原理，以获得知识”。——洪映萱《另一种声音—

—对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》材料三董仲舒认为，“天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以从事，与天同者大治；与天异者大乱”。他进一步继承儒家思想，提出“塞兼之路”“薄赋敛，省徭役，以宽民力”。材料四黄宗羲继承了先秦儒家的民

本思想，利用《左传》中提出的民为“神之主”和孟子的民贵君轻思想，提出“天下为主，君为客”的命题，指出君主是“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女”的大害。(1)依据材料一，分析儒家思想对封建统治的作用。结合所学知识，说明儒家思想在封建社会中的地位。(6分)(2)依据材料二，

指出朱熹思想的核心是什么？在材料二中，朱熹提出了怎样的认识论？(4分)(3)董仲舒和黄宗羲都继承并发展了先秦儒家思想。从材料三、四来看，他们分别继承了哪些不同的内容？他们的发展又有何不同？(8分)答案33.(

15分)(1)秦汉：建立君主专制中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿制、郡县制）;(3分)唐朝：完善专制主义中央集权制度（三省六部制）。(3分)(2)职能：中书省掌决策，草拟和颁发皇帝诏令；(1分)门下省掌审议，审核政令；(1分)尚书省负责执行

政令。(1分)特点：三省分工明确，提高了行政效率；(2分)互相配合、互相牵制，可以减少决策的失误；(2分)相权一分为三，强化了皇权。(2分)34.(19分)(1)主要作用：保卫人民生命财产安全；维护地方安定；维护封建统治。(4分)(2)说明：宋代手工业发展和商品经

济繁荣。(3分)宋代思想文化高度繁荣，思想文化的繁荣能促进经济的发展，宋王朝统治者执行了开明政策。有利条件：农业的发展；交子的出现；市坊的界限被打破；商业环境的相对宽松；商品种类增加等。（8分）(3)职能变

化：由侧重政治职能转向经济职能，城市经济功能增强。(2分)社会发展趋势：由传统社会向现代化社会转变。(2分)35.(18分)(1)作用：有利于加强中央集权；构成了官僚集团的行为规范；使封建政府关注百姓的生计。(4分)地位：自汉武帝以

后，儒家思想成为封建社会的正统思想。(2分)(2)核心：“存天理，灭人欲”。(2分)认识论：“格物致知”。(2分)(3)继承：董仲舒主要继承了先秦儒家的“仁政”思想；(2分)黄宗羲主要继承了民贵君轻思想。(2分)发展：董仲舒

主张“天人感应”君权神授”；(2分)黄宗羲反对君主专制，认为君主是天下之大害。(2分)