【文档说明】《离骚》课件56张 统编版高中语文选择性必修下册.pptx，共(56)页，25.669 MB，由小赞的店铺上传

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有这样一位诗人——他骚，他浪，他还香！此何人也？又何谓也？视频‖屈原简介时长：4：40《以本手为基，成精妙之势》屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、唐勒、

景差都受到屈原的影响。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代，其主要作品有《离骚》《天问》《九歌》(11篇)《九章》(9篇)《招魂》，共23篇。《离骚》与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”对后世

诗歌产生了深远影响。《以本手为基，成精妙之势》在中国历史上，屈原是一位最受人民景仰和热爱的诗人。据《续齐谐记》和《隋书·地理志》载，屈原于农历五月初五投江自尽。中国民间五月初五端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文化

名人”之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚、法国拉伯雷），受到全世界人民的隆重纪念。《以本手为基，成精妙之势》《楚辞》与《离骚》《楚辞》：西汉刘向辑录的战国时期楚国诗歌总集，是浪漫主义文学源头。书名楚辞：指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地

色彩的新诗体。诗体《离骚》：《楚辞》中的名篇，是屈原的代表作。是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，也是我国古代浪漫主义文学的源头。文学常识《以本手为基，成精妙之势》创作背景“忧愁幽思而作《离骚》”——《史记·屈原列传》“屈原放逐

，著《离骚》”——《史记·太史公自序》《以本手为基，成精妙之势》联系阅读屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。（“离”，通“罹”，遭遇；“忧”，忧愁。）夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦

倦极，未尝不呼天也，疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣!信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。写作原因《以本手为基，成精妙之势》联系阅读《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而

不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。作品特点《以本手为基，成精妙之

势》联系阅读评论作者自疏濯淖（nào）污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭（jiào）然泥（nì）而不滓（zǐ）者也。推此志也，虽与日月争光可也。《以本手为基，成精妙之势》《楚辞》以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语

“兮”字。诵读时要有节奏，一般三四个节拍，随文切分。读时语音延长，不仅可以强化抒情、咏叹色彩，而且能够充分体现楚辞体情感浓郁的特点。如：长太息/以/掩涕兮，——哀/民生/之/多艰。余/虽好修姱/以/鞿羁兮，——謇/朝谇

/而/夕替。诵读文章，听录音，注意诵读节奏https://b23.tv/IFhmFMI《以本手为基，成精妙之势》孟陬览揆肇扈汩搴阰修姱鞿羁謇朝谇蕙纕揽茝诼偭忳侘傺溘圜攘诟芰荷字词正音kuāsuìxiāngzhuótúnchàchìkèyuángòujìjījiǎnchǎizōukuízhàohùy

ùqiānpímiǎn《以本手为基，成精妙之势》文本研读第1段（诵读）帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。yìzōukuícì《以本手为基，成精妙之势》第2段（诵读）纷吾

既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。chónghùzhǐyùqiānpídǎo

《以本手为基，成精妙之势》（诵读）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮，謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替。既替余以蕙纕（xiāng）兮，又申之以揽茝（chǎi）。亦余心之所善兮，

虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭（miǎn）规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳（tún）郁邑余侘傺（chàchì）兮，吾独穷困乎此时也。宁溘（kè）死以流亡兮，余不忍为此态也。

鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜（yuán）之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。第3段《以本手为基，成精妙之势》第4段（诵读）悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息

。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独

好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。《以本手为基，成精妙之势》字斟句酌赏文本《以本手为基，成精妙之势》第一段正当寅年的寅月寅日，我降生了。·帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。朕：我皇：大考：已故的父亲我是古帝高阳氏的远代子孙，父亲名为伯庸。·

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。贞：当、正当孟：开始正月，寅月《以本手为基，成精妙之势》·皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。先父观察衡量我降生时的情况，一出生就赐给我美名。·名余曰正则兮，字余曰灵均。名、字：名作动，给……起名/表字给我取名叫正则，给我表字叫灵均。览揆：观察衡量肇：开始锡：同“赐”，

赐给《以本手为基，成精妙之势》作者在《离骚》的第一段写了什么内容？这样写有什么作用？内容：自述出身与身世①高贵的出身②降生时刻的不凡③被赐以美好的名字《以本手为基，成精妙之势》第二段纷吾既有此内美兮，又重之以修能。纷：盛多我既有这么多美好的内在品质，又加上以美好的容

貌。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。肩披江离与长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成配饰。重：加修能：美好的容貌扈：楚地方言，披辟：同“僻”，僻静、幽静纫：连缀、连接《以本手为基，成精妙之势》汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。汨：水疾流的样子，此处用以形容时光飞逝光阴如流水我好像要追赶

不上，心忧岁月不会等待我。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。搴：拔取早晨我采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。不吾与：宾语前置，即“不与吾”，不等待我揽：采摘《以本手为基，成精妙之势》香草美人（汉代）王逸《离骚》序：“《离骚》之文，依

《诗》取兴，引类譬谕，故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞。灵修美人以媲于君。”江离：香草。（取其芬芳）辟芷：幽僻处的香草。（取其淡泊）秋兰：秋天盛开的兰花。（取其高洁）木兰：香树。去皮而不

死。（取其顽强）宿莽：经冬不凋的草。（取其坚守）整体象征：美好的品德，高尚的情操，远大的志向，出色的才干。《以本手为基，成精妙之势》善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬贤臣；虬龙鸾凤，以托君

子；飘风云霓，以为小人。——王逸《离骚经序》（fú）（qiú）《离骚》中香草美人的象征比喻系统《以本手为基，成精妙之势》日月忽其不淹兮，春与秋其代序。时间迅速逝去而不久留，春天和秋天的时序不断更替。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。惟：思思及草木也有凋零之时

，便害怕有才德、有作为的人也将衰老。代序：时序更替迟暮：衰老忽：迅速淹：久留美人：代指有才德、有作为的人《以本手为基，成精妙之势》不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度。乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！道：同“导”，引导乘着骏马奔驰啊，我愿为先驱

！壮：形作名，壮年抚：把握秽：形作名，污秽的东西《以本手为基，成精妙之势》作者在《离骚》的第二段写了什么内容？塑造了一位怎样的抒情主人公形象？请简要概括。本文塑造了一位出身高贵，既注重内美修洁，又注意外美修饰，集众美于一身，情操才华卓然出众，志向

抱负远大宏伟，敢为天下先的抒情主人公形象。内容：诗人叙述自己注重修身，以提高自己的品德、才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强。《以本手为基，成精妙之势》第三段长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。太息：叹气（我）长长叹息，掩面而

泣，哀叹人生中如此多的艰苦。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。好：爱慕崇尚我虽然崇尚美德而约束自己，可早上进谏晚上即遭贬黜。民生：人生修姱：形作名，美好的品质鞿羁：喻指束缚、约束谇：谏诤替：废弃《以本手为基，成精妙之势》既替余以蕙

纕兮，又申之以揽茝。纕：佩带既因为我用香蕙作佩带而贬黜我，又因为我采集白芷为配饰而给我加上罪名。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。所善：所喜欢/羡慕的……这也是我所崇尚所追求的美好品格，纵使死上多次，也决不后悔。申：重复、加上九死：多次死亡《以本手为基，成精妙

之势》怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。灵修：指楚怀王怨恨君王太过放纵，始终不能体察人心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。众女：喻指小人众多小人嫉妒我秀美的蛾眉，诽谤我好做淫邪之事。浩荡：荒唐、放纵蛾眉：喻指美好的品德民心：指屈原的心谣诼：毁谤《以本手为基，成精妙之势》

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固：本来世俗本来是善于取巧的，违背规矩而任意改变正常的措施。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。绳墨，木匠画直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳，准则违背准绳而追随邪曲，竟相把迎合讨好奉作法度。工：善于、擅长追曲：追随邪佞巧：形作动，取巧周容：迎合讨好

偭：违背错：同“措”，举措《以本手为基，成精妙之势》忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。忳：忧愁烦闷忧愁烦闷而又失意，独有我在此时走投无路。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。溘：突然宁可突然死去随流水飘走，我也决不做出迎合讨好他人的丑态！郁邑：

同“郁悒”，忧愁苦闷流亡：随流水消逝侘傺：失意的样子此态：指迎合讨好他人的丑态穷困：处境困顿，走投无路《以本手为基，成精妙之势》鸷鸟之不群兮，自前世而固然。鸷鸟：凶猛的鸟，指鹰、雕等凶猛的鸟和一般的鸟不能同群，自古以来原本就是这样。何方圜之能周兮，夫

孰异道而相安？方圜：方枘（榫头）和圆凿。圜，同“圆”哪有方枘何圆凿能够相合，哪有道不同却能够互相安处的？周：合孰：何、怎么群：名作动，合群《以本手为基，成精妙之势》屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。屈/抑：使动，使……受委屈/受压抑受着委屈压抑着意志，忍

受着责骂和侮辱。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏：同“服”，保持保持清白而献身正道，本来使古代圣贤所推崇的。死直：为正道而死厚：形作动，推崇尤：责骂攘：忍受诟：辱骂《以本手为基，成精妙之势》诗人一生“好修姱以鞿羁”，却又

“謇朝谇而夕替”的原因是什么？原因一：君王荒唐、昏庸(“浩荡”“不察”)；原因二：小人诽谤、嫉妒(“众女”“谣诼”)；原因三：自己不愿同流合污(“好修”“未悔”)。诗人因面对污浊、看不到希望的环境，“忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎

此时也”,爆发出的痛苦而无奈的浩叹。然而即便如此，诗人依旧发出“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”“伏清白以死直兮”的感叹。《以本手为基，成精妙之势》作者在《离骚》的第三段写了什么内容？表现了屈原哪些品格特点？请简要概括。内容：揭示“朝谇而夕替”原因（洁身自好，小人

诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！伏清白以死直兮，固前圣之所厚——一身正气。——嫉恶如仇。——坚持真理。《以本手为基，成精妙之势》悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。相：观察后悔选择道路时没有看清，我久久伫

立而向返回。回朕车以复路兮，及行迷之未远。反：同“返”，返回掉转我的车子返回原路，趁着迷路还不算远的时候。延伫：久立回：使动，使……回转复路：回原路及：趁着行迷：走入迷途第四段《以本手为基，成精妙之势》步余马

于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。步：使动，使……缓行让我的马缓缓走在长着兰草的水边，驱马急行到长着椒树的山冈暂且在那里休息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。焉：在哪里到朝廷做官不被君王接纳而又遭受指责，退下来重新整理我当初的衣服。驰：骑马跑不入：不被容纳离

：同“罹”，遭受初服：指出仕前的服饰，比喻原先的志向。《以本手为基，成精妙之势》制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。芰荷：菱叶与荷叶裁剪菱叶荷叶做成上衣，缀缝荷花花瓣做下衣。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。裳：下衣（衣指上衣）不了解我也就算了，只要我本心确实是美好的。芙蓉：荷花不吾知：即

“不知吾”苟：如果，只要信：确实芳：美好《以本手为基，成精妙之势》高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。高/长：形作动，加高/加长加高我高高的帽子，加长我长长的佩带。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。岌岌：高耸的样子服饰的芳香和佩玉的

润泽交织在一起，我光明纯洁的品质还没有减损。陆离：修长的样子杂糅：混杂交织在一起昭质：光明纯洁的本质亏：减损《以本手为基，成精妙之势》忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。反顾：回头看忽然回头放眼远眺，将去看看四方广大的土地。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

。游目：放眼观看佩戴的饰物缤纷多彩，浓烈的芳香更加显著。四荒：指辽阔广大的土地缤纷：颜色众多菲菲：香气浓烈章：同“彰”，显著《以本手为基，成精妙之势》民生各有所乐兮，余独好修以为常。人生各有各的爱好，我

独爱好美好并且习以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？常：常规即使被肢解我仍然不会改变，我的心难道会因为受到惩罚而改变？修：美好体解：身体被肢解惩：因受创而戒止《以本手为基，成精妙之势》“虽九死其犹未悔”中的

“未悔”与“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”中的“悔”是否矛盾？为什么？不矛盾，前者的“未悔”是诗人对正道直行、不同流合污的高尚品质的坚持。后者的“悔”是诗人对政治生涯的悔，打算全身而退，不再在政治活动中积极进取，远离政坛，并没有放弃

操守反而是更加的高洁自守。《以本手为基，成精妙之势》提纲挈领看全文《以本手为基，成精妙之势》第一段：内容小结自述出身与身世第二段：诗人叙述自己注重修身，以提高自己的品德、才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强。第三段：揭示“朝谇而夕替”原因

（洁身自好，小人诽谤，君王昏庸），表现“九死未悔”的坚定节操。第四段：检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品德《以本手为基，成精妙之势》明确：《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷

以为衣兮，集芙蓉以为裳。其次，他具有鲜明的思想性格。①，他是一位进步的政治改革家，主张法治(“规矩”“绳墨”)，主张举贤授能。②他主张美政，重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰”，“怨灵修之浩荡兮，

终不察夫民心”)，反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。③他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。《离骚》一诗塑造了一个什么样的主人公形象?他心系楚国，不与世俗同流，宁死不放弃对操守、理想的坚

持。《以本手为基，成精妙之势》1、塑造了鲜明的抒情主人公的光辉形象。2、《离骚》中作者常以“香草”、“美物”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色。现实主义与浪漫主义的完美结合，特别是其浓郁的浪漫主义特色

非常引人注目。3、比喻、对偶等修辞和象征等手法4、比兴艺术手法的继承与创新。5、浓郁的楚地风物人情、风俗习惯、神话传说及大量的楚地方言。6、瑰丽多彩的语言。词汇丰富，色彩绚丽，用词生动，韵律和谐，音调优美。艺术特色小结

《以本手为基，成精妙之势》主题小结东汉·王逸:“今若屈原，应贵贞之质，体清洁之性，直若砥矢，言若丹青，进不隐其谋，退不顾其命，此诚绝世之行，后彦之英也。”诗人自述身世、品质、政治理想以及自己的忠诚不为君王理解的苦闷之情，表现了屈原坚持“美政”、至死不悔的高尚节操，

抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。《以本手为基，成精妙之势》①一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。②人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。③即使在污浊的环境中，也应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。《以本手为基，成精妙

之势》屈原评价⚫王逸《楚辞章句序》：“膺忠贞之质，体清洁之性，直如石砥，颜如丹青；进不隐其谋，退不顾其命，此诚绝世之行，俊彦之英也。”⚫李白《江上吟》：“屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。”⚫苏轼：“吾文终其身企慕而不能及万一者，惟屈子一人耳。”⚫鲁迅“

较之于《诗》，则其言甚长，其思甚幻，其文甚丽，其旨甚明，凭心而言，不遵矩度……其影响于后来之文章，乃甚或在三百篇以上。⚫梁启超：屈原是“中国文学家的老祖宗”。《以本手为基，成精妙之势》一、通假字扈江离与辟芷兮（_________________

）来吾道夫先路（____________________）规矩而改错（____________________）何方圜之能周兮（____________________）伏清白以死直兮（_______________

_____）进不入以离尤兮（____________________）芳菲菲其弥章（____________________）辟，同“僻”，僻静、幽静道，同“导”，引导错，同“措”，举措圜，同“圆”，圆形伏，同“服”，保持离，同“罹”，遭受章，同“彰”，明显《以本手

为基，成精妙之势》二、古今异义词纫秋兰以为佩（古义：今义：认为）恐年岁之不吾与（古义：今义：①年纪；②年代，年头儿；③年成）春与秋其代序（古义：今义：代替序言的文章）恐美人之迟暮（古义：今义：美貌的女子）怨灵修之浩荡兮（古义：今义：①水

势大；②形容广阔或壮大）固时俗之工巧兮古义：今义：细致，精巧（多用于工艺品或诗文、书画）作为时光，时间时序更替代指有才德、有作为的人。一说是屈原自指，一说指楚怀王荒唐善于取巧《以本手为基，成精妙之势》偭规矩而改错（古义：今义：改正错误）吾独穷困乎此时也（古义：今义：生活贫穷，经济困难）宁溘

死以流亡兮（古义：今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国）自前世而固然（古义：今义：迷信指人生的前一辈子）高余冠之岌岌兮（古义：今义：①形容山势高耸；②形容十分危险，快要倾覆或灭亡）长余佩之陆离（古义：今义：形容色彩繁杂）改变措施走投无路随流水消逝

古时候高耸的样子修长的样子《以本手为基，成精妙之势》三、词类活用（1）名词的活用名余曰正则兮字余曰灵均朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽余虽好修姱以羁兮鸷鸟之不群兮（名词作动词，取名）（名词作动词，取表字）（名词作状语，在晚上）（名词作状语，在早晨）（名词作动词，喻指束缚、约束）（（

名词作动词，聚合成群））《以本手为基，成精妙之势》（2）形容词的活用•纷吾既有此内美兮•又重之以修能•哀民生之多艰•亦余心之所善兮•伏清白以死直兮•固前圣之所厚•高余冠之岌岌兮•长余佩之陆离（3）动词的活用•伏清白以死直兮•回朕车以复路兮•步余马于兰皋兮•忽反顾以游目兮（形容词作名词，

美德）（形容词作动词，加）（形容词作动词，哀伤）（形容词作动词，崇尚）（形容词作名词，正道）（形容词作动词，看重）（形容词作动词，加高）（形容词作动词，加长）(为动，为…而死)(使动用法，掉转)(使动，使…缓行)(使动用

法，使游)《以本手为基，成精妙之势》四、句式积累(1)被动句•謇朝谇而夕替（“替”含被动意味，“夕替”意思是晚上被贬黜）•虽体解吾犹未变兮（“解”含被动意味，“体解”意思是被肢解）(2)倒装句•肇锡余以嘉名（状语后置，即“以嘉名锡余”）•

恐年岁之不吾与（宾语前置，即“恐年岁之不与吾”）•不吾知其亦已兮（宾语前置，即“不知吾其亦已兮”）•高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置，即“高岌岌之余冠兮，长陆离之余佩”）