【文档说明】江西省南昌市部分学校2022-2023学年高二下学期期末联考语文试题 含解析.docx，共(19)页，75.903 KB，由小赞的店铺上传

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高二语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修中册第四单元、古诗词诵读单元和选择性必修下册。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本

题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：我国网络文学行业不断发展壮大，女性写作者在网络文学创作队伍中的重要地位愈发凸显。相比于男性作者，女性作者特有的细腻、婉约气质在文学创作中被认为更有利于书写个体生命的体验。而网络文学带来的开放的创作环境，也让越来越多的

女性写作者近年来在创作题材以及方式上不断丰富，令新时代的文学创作有了更多元化的女性视角。在网络文学行业中，“女频”意为女生频道，特指那些关注女性发展、能打动女性读者内心的网络文学作品，“女频”网文的作者和读者也

多为女性。作为当代文学领域中一个自成体系、十分独特的文化现象，目前的“女频”网络文学主要包括古代言情、现代言情、现代都市（包括悬疑、职场、科幻等）以及现实题材等文学类型，不同的题材设定、故事设定和人物设定展现出当代女性多元和自主的文化心态。在这类网络文学创

作中，人物的情感线尤其重要，不管是历史文还是现代文，大多会涉及婚恋和女性成长。人物的情感动态在这类文学作品叙事中也占据了主导地位，成为刻画人物形象的主要方式，尽管叙事手法各异，却无处不在地表现出对现实生活的折射。“大女主”类型的网络文学通常聚

焦女性的性格、命运和成长经历，尤其注重描写女主不同寻常的情感历程和独立人格的形成，力求塑造更为复杂的人物性格，描绘更为绵密的内心世界。作品中，“大女主”作为有胸怀的女性，敢爱敢恨是她们的主要人物设定，同时，爱也意味着牺牲与隐忍，明知结果可能是悲剧却从不放弃。不难发现，这些“大

女主”独立自主、不畏权势、积极抗争的姿态，伴随着个体情感的剧烈震荡，展现了情事剧变下女性炽烈的情感以及她们所做的痛彻心扉的选择。她们渴望与男性并肩而立、同甘共苦，体现了女性对于“一生一世一双人”的美好纯挚爱情的向往与追求。可以说，古代

言情网络文学中的古风表达形式也为传递现代女性的心声打开了一扇窗。这些网络文学作品中关于女性情感和奋斗的描写，既体现了古代女性为了追求美好生活的努力，也映照了现代女性勇于面对生活和工作挑战的坚毅的性格。近年来，新的文本形式也在“女

频”类网络文学作品中不断涌现，充分展现了女性形象思维的独特性。以生活为原点，以情感为支点，“女频”类网络文学的创作不断探索文本表现形式和时代精神之间的关系，寻觅心灵世界与万丈红尘的机缘巧合，婉转而细微的描写表现了现代女性

的知性与敏锐。比如，“三水小草”的《枕边有你》就以两性婚姻作为故事起点，通过夫妻二人互换身体的设定，从灵与肉的双重视角对女性生存境遇进行了细致描写。关注女性各方面成长的现实题材网络文学创作近年来也收获颇丰，包括“阿耐”的《欢乐颂》、“吉祥夜”的《写给鼹鼠先生

的情书》、“柴可”的《鲜花盛开的村庄》、“清扬婉兮”的《全职妈妈向前冲》等，这些作品都从不同侧面揭示了当代女性的精神诉求，并逐渐形成以社会话题为核心的“人设＋职业＋情感＋家庭”叙事模式，显示出网络文学在时代性与流行性方面的特色。（摘编自马季《网络文学中的女

性书写》）材料二：艺恩数据发布《2021阅文年度好书榜单》。记者注意到，此次入选女频好书Topl0榜单的作品中，除《玉无香》等一贯深受读者欢迎的言情类作品之外，也不乏《嫡长女她又美又飒》《登堂入室》《墨桑》等有助于传

播中华优秀传统文化以及展现时代风貌和独立女性精神的正能量作品。江苏省网络文学作家协会副主席、南京师范大学教授李玮认为，此次登榜年度好书的女频类作品，皆为口碑作家的精品之作，不仅内容更加多元化、精品化，具有故事

线清晰紧凑、人设处理新颖别致、叙事元素丰富的特点，而且作品立意高远，传递了正确的价值观。古代言情类作品依然占据了此次女频类榜单的半壁江山，但创作者和读者共同爱上“新国风”的趋势也越来越明显。例如，“90后”网

络文学作家“千桦尽落”的《嫡长女她又美又飒》，讲述了镇国公府嫡长女白卿言力挽狂澜拯救家人命运，并与男主携手并进、共同成长的故事。“写多了小情小爱之后，我觉得应该写一些能够体现家国大爱和世族风骨的故事，希望自己创作的作品能够与我们的成长有更多关联。我们这一代年轻人接受了比父辈更好的教育，起点更高，也

理应有更广阔的胸怀和更大的抱负。希望我写的小说可以与年轻人在情感上产生共鸣，获得更多的精神力量。”“千桦尽落”表示。中国是有着五千年历史的文明古国，中华优秀传统文化博大精深，这成为网络小说的精神富矿，也因此造

就了我国网络小说创作的中华特色。《三生三世十里桃花》中的“青丘”“九尾狐”来自《山海经》，《鬼吹灯》接续了中国民间的奇谈怪异和乡村聊斋故事传统。如果说上榜女频作品充分体现了创作者社会责任感的提升，那么男频好书榜单则体现了我国网络文学作品审美的升

级。上榜男频作品在结构方式的调配和叙事策略的发展上均愈发新颖，内容价值也得到了持续拓展。（摘编自周志军《网络文学高质量发展趋势向好》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.女性作者比男性作者更

具有细腻、婉约气质，在文学创作中更有利于书写个体生命的体验，因而她们在网络文学创作队伍中的重要地位便愈发凸显。B.网络文学中的“女频”特指那些关注女性发展、能打动女性读者内心的网络文学作品，包括古代言情这一种文学类型，它的作者和读者也多为女性。C.“大女

主”类型的网络文学中的女主人公常常敢爱敢恨、积极抗争，渴望与男性并肩而立、同甘共苦，这体现了女性对美好纯挚爱情的向往与追求。D.入选女频好书Top10榜单的作品，不仅有深受读者欢迎的言情类作品，还有传播

中华优秀传统文化以及展现时代风貌和独立女性精神的正能量作品。2.根据材料内容，下列说法不正确一项是（）A.更多的女性写作者近年来在创作题材以及方式上不断丰富，新时代的文学创作拥有更多元化的女性视角，这得益于网络文学带来的开放的创作环境。B.“女频”类网文

大多会涉及婚恋和女性成长，人物的情感动态在作品叙事中占据了主导地位，虽叙事手法各异，却无处不在地表现出对现实生活的折射。C.“女频”类网文以生活为原点，以情感为支点，探索文本表现形式和时代精神之间的关系，表现了现代女

性的知性与敏锐和独特性的女性形象思维。D.女频类榜单的作品中，一贯深受读者欢迎的古代言情类作品依然占据了半壁江山，“千桦尽落”的《嫡长女她又美又飒》就是其中的杰出代表。3.下列选项不能体现“大女主”类型的网络文学聚焦女性的性格、命运和成长经历的一项是（）A.蒋胜男的《燕云

台》讲述大辽铁血红颜萧燕燕，凭借敢作敢为的性格、深谋远虑的眼界，在韩德让、耶律贤等人的共同努力下，将大辽推上兴盛之路的故事。B.台湾作家蔡智恒的《第一次的亲密接触》，讲述了研究生痞子蔡通过网上留言与女孩“轻舞飞扬”相识相恋，正当痞子蔡畅想美好未来时，女主却因病去世的故事。C.“冰

心明月”创作的《穿越之暴笑王妃》，主要讲述现代女孩苏小诺屡屡碰壁，穿越重生为风云王朝苏宰相家的千金苏飘柔后，事业和爱情双双获得成功的故事。D.“天下归元”的《扶摇皇后》讲述了出生底层的平凡少女扶摇，为解除身上封印而踏上历险征途，在此过

程中与长孙无极相知相爱，成功对抗不公命运的故事。4.请简要分析材料一的论证思路。5.如何进一步推动网络文学高质量地发展？请根据材料二，简要概括说明。【答案】1.A2.D3.B4.①先从网络文学的女性写作者引出“女频”类网文的类别及内容特点。②接着从“大女主”类型的网络文学和新的文本形式两

个方面进一步具体论述“女频”类网络文学作品的特征。的5.①增强创作者的社会责任，创作立意高远、传递正确的价值观的作品；②创作者应将中华优秀传统文化元素融入创作中，激活中华优秀传统文化；③在结构、叙事、内容等方面提升网络作品的审美层次。【解析】【1题详解】本题考查学

生对材料相关内容的理解和分析的能力。A.因果关系不当，女性在网络文学创作队伍中的重要地位便愈发凸显的原因很多，原文还有“而网络文学带来的开放的创作环境，也让越来越多的女性写作者近年来在创作题材以及方式上不断丰富，令新时代

的文学创作有了更多元化的女性视角”，A项因果关系缺乏足够的依据。故选A。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“古代言情类作品……《嫡长女她又美又飒》就是其中的杰出代表”错误，原文有“创作者和读者共同爱上‘新国风’的趋势也越来越明显。例如……《嫡长女她又美又飒》”，《嫡长

女她又美又飒》不属于古代言情类作品，而属于“新国风”。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.蔡智恒的《第一次的亲密接触》不属于“大女主”类型网络文学，其中没有体现“聚焦女性的性格、命运和成长经历”。故选B。【4题详解】本题考

查学生分析文章结构和思路的能力。第一、二段，“我国网络文学行业不断发展壮大，女性写作者在网络文学创作队伍中的重要地位愈发凸显”“在网络文学行业中，‘女频’意为女生频道，特指那些关注女性发展、能打动女性读者内心的网络文学作品……目前的‘女频’网络文学主要包括古代言情、现代言情、现代都市（包括

悬疑、职场、科幻等）以及现实题材等文学类型”，先从网络文学的女性写作者引出“女频”类网文的类别及内容特点。第三、四段，“‘大女主’类型的网络文学通常聚焦女性的性格、命运和成长经历，尤其注重描写女主不同寻常的情感

历程和独立人格的形成，力求塑造更为复杂的人物性格，描绘更为绵密的内心世界”“近年来，新的文本形式也在“女频”类网络文学作品中不断涌现，充分展现了女性形象思维的独特性”，接着从“大女主”类型的网络文学和新的文本形式两个方面进一步具体论述“女

频”类网络文学作品的特征。【5题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。结合“此次登榜年度好书的女频类作品，皆为口碑作家的精品之作，不仅内容更加多元化、精品化，具有故事线清晰紧凑、人设处理新颖别致、叙事元素丰富的特点，而且作品立意高远，传递了正确的价值观”“上榜

女频作品充分体现了创作者社会责任感的提升”可概括出，增强创作者的社会责任，创作立意高远、传递正确的价值观的作品；结合“不乏《嫡长女她又美又飒》《登堂入室》《墨桑》等有助于传播中华优秀传统文化以及展现时代风貌和独立女性精神的正

能量作品”“写多了小情小爱之后，我觉得应该写一些能够体现家国大爱和世族风骨的故事，希望自己创作的作品能够与我们的成长有更多关联”可概括出，创作者应将中华优秀传统文化元素融入创作中，激活中华优秀传统文化；结合“男频好书榜单则体现了我国网络

文学作品审美的升级。上榜男频作品在结构方式的调配和叙事策略的发展上均愈发新颖，内容价值也得到了持续拓展”可概括出，在结构、叙事、内容等方面提升网络作品的审美层次。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。火光在前（节选）刘白羽渡江后，他们就离开

大路，向西追击敌人，迎面矗立着万仞高山，一道一道山脊向远处展开，海涛一样不知要展到何处为止。一个侦察员在山脚下找到一所空无人迹的小学校。陈师长正在教室，他在等情报的工夫，伸开从膝盖以下沾满泥浆的双腿，坐

在那里就睡着了。侦察员喊了声：“报告！”他一惊醒就跳起来，侦察员老夏报告说，敌人两日前从这里通过，沿途散下些特务、土匪、暗杀队。他最后补充了两句话：“据老乡说，敌人过去的时候很得意！”“很得意？”梁政委走了进来，停着脚这样问。老夏说：“他们说，那些北方侉子爬不过这

高山，爬上来也都要摔死在山沟里。”梁政委慌慌走出去，他微皱双眉望着那万仞高山，已是下午，山峰照成一块块紫黑色矗立在前方，太阳光芒火箭似的升上天空。空中浮云，都变成金红色，远一些山群是一片蓝色，再远就变成灰蒙蒙混合体了。不久，命令就传达到各处：“不停止地向山

地前进。”一刻钟后，在那条白色的弯曲的道路上，队伍继续行动了，从远处看道路如同河床，部队就像一片黑色的河流，向前流进。路上风景极好，梁政委以十分愉悦的心情瞭望着，遍地生长着棉花、芝麻、高粱、黄豆，真是一望无际的绿色，可是路愈走愈高，穿过一片树林就开始上山

了。突然，有一种声音从前到后、从后到前响起来，很快就连成一片，——这不是快乐的歌声吗！？这歌声本来跟随着英雄的人们由松花江一直飘扬到长江。可是这些天酷阳暴日，狂风恶雨，艰难地行进，紧急地追击，这声音从人们中间逐渐消逝了，现在又突地出现

了。这声音就立刻惊动了梁政委，他热情地听着，他知道战士们是不顾虑前面有多少严重困难的，现在快乐现在就会歌唱起来，他们的一切就是克服了困难再走向困难，再克服困难。这歌声一直唱到满天星斗以后还在唱……谁知只在这一夜后，巨大困难就真的来临了。太阳出来的时候，空气沉闷与往日不同，浑身

黏腻，这一切就象征着这一天将是十分可怕的炎热。面前又是一座光秃秃的白色高山。他们一开始爬山就汗如雨下，浑身湿透。中午发生了巨大问题，——就是口干如焚，人们一步步爬山，肚子里就像冒着火，火焰一直冲到喉咙里来，

像在肚子里烧辣椒烟子一样难受，人们大口张着嘴喘着气，干渴得无法忍耐，好像身体一下就要全部枯干，就要焚化了。开头，路边还流有一点积水，不管干部怎样劝阻，甚至严厉制止，战士们还是一拥上前去拿手捧着往嘴巴里送。

这时前面停止了。原来前面到了一条陡到八十度的高坡，炮兵连怎么样也上不去。六连受命帮助炮兵连，秦得贵、李春合立刻带头跑上去了。炮兵的牲口、炮车都拥挤在山脚下。有一匹牲口驮着一门重迫击炮炮身在山半腰，一个青年御手两手揪着缰绳

往上拉，后面一群人在吆喝，拿鞭子用力地抽打，——那匹肥壮的骡子耸着耳朵，痛苦地乱动着嘴唇，两眼像琉璃球一样突出，它用尽所有气力，四个蹄子乱踏一阵，它是那样想奋勇上去，可是冲了两步就又退回原处停止了。这时跑上来一个老御手，他一把从那青年御手手中把缰绳夺过来，他要哭一样

喊叫：“你们打死它！……你们的眼睛不看看这是什么山路，你自己驮上试试！”在他这样喊叫下谁也不敢拦挡他，眼望着他把这匹骡子牵回山下去了。可是他们坚决不移地一定要翻过这座万丈高山，他们终于想出了办法，就是用双手把炮一门一门抬上去，然后再把牲口一匹一

匹推上去。第二天情势很紧张，侦察员发现有小股敌人在前面，很可能是敌人有向西面山地逃窜的企图，师指挥部下决心奔袭前进，抓着这一团就吃掉。可是一路上并未发现敌人，傍晚的时候，他们却到了著名的险地嚼草岩。据老百姓传说是三国时，刘备、关羽、张飞作战到这山顶上，马不前

行，累得倒在地下嚼草，就留下这个嚼草岩的名字。断岩顶上除了黑烟缠绕，就只有几只鸟在缓缓飞翔。团长陈勇决定把倒在地下的大树拉上去搭木梯，只有这一个办法，可是木梯搭好，峭壁上已失去太阳的红光。战士们全体仰起头，师长和师政治委员站在

他们的最前面，看第一个人爬岩，如同看什么高楼大厦一样。这第一个人正是六连连长秦得贵。他头也不回走上岩，到了独木梯跟前，一纵身跳上去，两手两脚像猴子一样抱着树木爬，大家——望着断岩，都紧张得喘不出气，可是，他迅速地爬

，爬上去了，这立刻引起下面人群中一阵胜利地狂热地欢呼。秦得贵把一根绳子结好在树上又扔下来，后面的战士就这样拉着绳索攀好树木，再往上爬。部队终于胜利地通过了这断崖。可是高峰前面还有高峰，绝壁前头还有绝壁，团长陈勇在号召争取天黑以

前抢上前面这座高山，这时山中还有淡红色余光，树林开始罩上暮色。战士们仰头望见团长一面召唤一面徒步登山，都振奋起来，都一个个争先恐后地向上爬。天气不知从何时阴沉起来了。天一黑就黑得可怕，只听见一片松涛声，在左右前后滚动，可是哪里是路，哪

里是悬崖，却谁也分不清楚了。师长这时内心矛盾斗争十分激烈，他知道满山都是松枝，他可以下命令点上火把，可是他顾虑因此惊动当面的敌人，可是不点火把就一步不能走。正在这时，突然前面发出了战士绝望可怖的呼喊，原来有人把一根爆破筒跌落到山岩下去了，开始听见岩下有树枝

折断碰撞的声音，后来就什么也听不见了……部队不动了。望着面前黑茫茫一片，师长下了决心，——不能停止，停止，敌人会失去，只有坚决地前进！顽强地前进！打破一切困难前进！他立刻命令战士们：“点火把！”隔了十几分钟，一

下子无数支火把的烈焰腾空而起，火把高高举起来了，长长火焰给风吹得像无数面红旗招展不息，明光耀目。可怕的黑暗消失了，后面人山人海都在翘首望着那一片红火焰，奋步前进。突然战士从胸中发出一片喊声：“打到湖南去呀！”……这声音十分雄壮，山鸣谷

应，轰然不停。（有删改）【注】《火光在前》讲述的是解放军某部一个师横渡长江，追击国民党军队，克服巨大的自然困难，突破身体极限，最终突破国民党军队长江西线防线并南下追剿残敌的英雄故事。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.陈师长的双腿沾满泥浆，在等情报的工夫，坐在那里就睡

着了，表明部队刚经历过渡江战役，非常疲惫，同时也表明根据敌情变化，部队会随时采取行动。B.小说写的是解放军的追敌行动，但其中也有对江南景色的描写，如“遍地生长着棉花……，真是一望无际的绿色”，缓解了行军的紧张氛围。C.小说在写战士们用骡子驮炮身过高坡

时，青年御手拿鞭子用力地抽打骡子，老御手心疼地牵走骡子，通过对比，突出青年御手不爱惜骡子的形象。D.小说最后一段写师长为是否“点上火把”内心进行了十分激烈的矛盾斗争，这是因为他既要考虑战士们的生命安全，又要兼顾战斗

的需要。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.敌人称解放军为“北方侉子”，充满不屑，认为解放军根本过不了这高山，这反映出解放军会遇到巨大的困难，为下文写解放军排除万难做了铺垫。B.小说在写嚼草岩时，引述了百姓口中关于

三国刘备、关羽、张飞在此作战的传说，不仅衬托出嚼草岩的险峻，也增添了小说的文学色彩。C.小说的语言昂扬高亢，叙事里充满着斗志，这消除了战争本身的残忍性，使用乐观的语句让一切都显得那么轻松。D.“他们一开始爬山就汗如雨下，浑身湿透”“肚子里就像冒着火，火焰一直冲到喉咙里来

”小说多处通过侧面描写突出行军时天气的炎热。8.请结合作品分析小说中我们的部队具有的优秀品质。9.本文发表于《人民文学》1949年创刊号上，可以作为“新闻小说”的典范，很好地体现了战争叙事艺术的虚与实。请结合作品加以分析。【答案】6.C7.C8.①从师长沾满泥浆的双腿，以及“不停止地向

山地前进”的命令，可以看出部队坚持连续作战的坚强品质；②从连成一片的歌声，可以看出部队的革命乐观主义；③从突破身体极限战胜炎热和翻越嚼草岩，可以看出部队不向困难低头的顽强意志；④从六连帮助炮兵连过陡山，可以看出部队的革命团结协作精神。9.①作为战争体裁的小说，本文描写的是行军，而非打仗，但我们

依然可以感受到战争的紧张氛围，体现了战争叙事艺术的虚与实；②小说中很少见到国民党军队，也没有写与国民党军队的交锋，但我们依然可以想象战争的残忍性，体现了战争叙事艺术的虚与实；③小说既体现了历史事件的真实性，也对人物的言行进行了适当的艺术加工，使作品更有感染力，体现了战争叙事艺术的虚与实。【解

析】【6题详解】本题考查学生理解小说内容的能力。C.“突出青年御手不爱惜骡子的形象”错误。“青年御手拿鞭子用力地抽打骡子”是行军时情形急迫造成的，并不是“青年御手不爱惜骡子”。故选C。【7题详解】本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。C.“这消除了战争

本身的残忍性”错误。“战争本身的残忍性”无法消除，只能是降低或淡化。故选C。【8题详解】本题考查学生分析概括小说人物形象特点的能力。“陈师长正在教室，他在等情报的工夫，伸开从膝盖以下沾满泥浆的双腿，坐在那里就睡着了”“不久，命令就传达到各处：‘不停止地向山地前进。’”从师长沾满泥浆的双腿

，以及“不停止地向山地前进”的命令，可以看出部队坚持连续作战的坚强品质；“有一种声音从前到后、从后到前响起来，很快就连成一片，——这不是快乐的歌声吗？”从连成一片的歌声，可以看出部队的革命乐观主义；“就是口干

如焚，人们一步步爬山，肚子里就像冒着火，火焰一直冲到喉咙里来，像在肚子里烧辣椒烟子一样难受，人们大口张着嘴喘着气，干渴得无法忍耐，好像身体一下就要全部枯干，就要焚化了”“他头也不回走上岩，到了独木梯跟前，一纵身跳上去，两手两脚像猴子一样抱着树木爬，大家——望着断岩，都紧张得喘不出气，可是，他

迅速地爬，爬上去了，这立刻引起下面人群中一阵胜利地狂热地欢呼”从突破身体极限战胜炎热和翻越嚼草岩，可以看出部队不向困难低头的顽强意志；“六连受命帮助炮兵连，秦得贵、李春合立刻带头跑上去了”从六连帮助炮兵连过陡山，可以看出部队的革命团

结协作精神。【9题详解】本题考查学生分析小说写作特色的能力。题目已明确要求分析“叙事艺术的虚与实”，答题时需主要把握虚写。本文描写的是行军，“侦察员老夏报告说，敌人两日前从这里通过，沿途散下些特务、土匪、暗杀队”“命令就传达到各处：‘不停止地向山地前进。’”从行军的描叙中我们可以想象战争的激烈，这

就是叙事的虚实结合。“第二天情势很紧张，侦察员发现有小股敌人在前面，很可能是敌人有向西面山地逃窜的企图，师指挥部下决心奔袭前进，抓着这一团就吃掉。可是一路上并未发现敌人”“师长这时内心矛盾斗争十分激烈，他知道满山都是松

枝，他可以下命令点上火把，可是他顾虑因此惊动当面的敌人，可是不点火把就一步不能走。正在这时，突然前面发出了战士绝望可怖的呼喊，原来有人把一根爆破筒跌落到山岩下去了”小说中很少见到国民党军队，也没有写与国民党军队的交锋，但我们依然可以想象战争的残忍性，体现了战争叙

事艺术的虚与实；“渡江后，他们就离开大路，向西追击敌人”小说讲述的是解放军某部一个师横渡长江，追击国民党军队，克服巨大的自然困难，突破身体极限，最终突破国民党军队长江西线防线并南下追剿残敌的英雄故事，小说体现了历史事件的真实性；“突

然，有一种声音从前到后、从后到前响起来，很快就连成一片，——这不是快乐的歌声吗？”“这歌声一直唱到满天星斗以后还在唱……”“傍晚的时候，他们却到了著名的险地嚼草岩。据老百姓传说是三国时，刘备、关羽、张飞作战到这山顶上

，马不前行，累得倒在地下嚼草，就留下这个嚼草岩的名字”“这第一个人正是六连连长秦得贵。他头也不回走上岩，到了独木梯跟前，一纵身跳上去，两手两脚像猴子一样抱着树木爬”也对人物的言行进行了适当的艺术加工，

使作品更有感染力，体现了战争叙事艺术的虚与实。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。父旷，淮南太守。羲之幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周顗，顗察而异之。时重牛心炙，坐客未啖，顗

先割啖羲之，于是始知名。及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：

“正此佳婿邪！”起家秘书郎，累迁长史。羲之既．拜护军，又苦求宣城郡，不许，乃以为右军将军、会稽内史。时殷浩与桓温不协，羲之以国家之安在于内外和，因以与浩书以戒之，浩不从。及浩将北伐，羲之以为必败，以书止之，言甚切至。浩遂行，果为姚襄所败。羲之雅好服食养性不乐在

京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志，曰：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊．．事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲

水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。…………每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临．文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于．斯文。羲之既去官，与东土人士尽山水

之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里，遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死。”（选自《晋书·王羲之传》，有删改）10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑。羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“羲之既拜护军”与“余既为此志”（《项脊轩志》）两句中的“既”字含义相同。B.修禊，古代民俗，于农历三月上旬的巳日

（三国魏以后固定为三月初三）到水边嬉戏，以除不祥。C.“未尝不临文嗟悼”与“临清流而赋诗”（《归去来兮辞并序》）两句中的“临”字含义相同。D.“亦将有感于斯文”与“急于星火”（《陈情表》）两句中的“于”字含义不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一

项是（）A.王羲之出身高贵，小时候木讷，没引起人们的关注，但周顗认为王羲之很奇特，对他特别礼待，于是王羲之开始知名。B.王羲之任右军将军、会稽内史时，殷浩与桓温不和，王羲之担忧会影响国家的安定，两次写信给殷浩进行劝

告，但殷浩没有接受。C.《兰亭集序》中，作者先叙述集会的时间、地点，然后点染出兰亭优美的自然环境，接着写众人边喝酒边赋诗的乐趣。D.从《兰亭集序》中，我们可以看出，王羲之受到了庄子虚无主义的影响，感叹人生无常，于是他感慨要游乐至死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。（2）尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。14.太尉郗鉴为什么认为王羲之是“佳婿”？请简要说明。【答案】10.HMQ11.C12.D13

.（1）长大后，富于思辨，以耿直著称，特别善于写隶书，为古今第一。（2）（王羲之）曾经和志同道合者在会稽山阴的兰亭聚会宴饮，王羲之自己作序申述他的志向。14.王家子弟都显得很拘谨，只有王羲之显得自然、坦然。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能

力。句意：王羲之很讲究服食丹药养生，不愿意留在京城，刚到浙江，就有终老于此的念头。“羲之雅好服食养性”构成完整的主谓宾句，主语是“羲之”，谓语是“好”，宾语是“服食养性”，结构完整，应在其后断开，选H；“不乐在京师”与前句主语一

致，同为“羲之”，“京师”是“在”宾语，应在其后断开，选M；“初渡浙江”作下句的时间状语，“浙江”是“渡”的宾语，应在其后断开，选Q。故选HMQ。【11题详解】本题考查学生理解文言实词和古代文化常识在文中的意义和用法的能力。A.正确。“既”，意为“已经”。

句意：王羲之已经担任护军/我已经写了这篇文章。B.正确。C.错误。“未尝不临文嗟悼”与“临清流而赋诗”两句中的“临”字含义不同，前者为“面对”,后者为“靠近”。句意：未曾不面对文章嗟叹哀伤/靠近着清溪水而作诗。D.正确。第一句的“于”意为“对、对于”；

第二个“于”意为“比”。句意：也将会对这些诗文有所感慨/比流星坠落还要急迫。的故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“王羲之受到了庄子虚无主义的影响……”错误。原文提到“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，“一死生”“齐彭殇”是庄子的观点，而王羲之认为这种观点是“虚诞”

“妄作”，应是批判了庄子的虚无主义；“于是他感慨要游乐至死”不当，王羲之说要游乐至死，是不想去做官。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“及”，等到；“赡”，丰富、富于；“骨鲠”，耿直；“善”，善于。（2）“尝”，曾经；“同志”，志同道合者

；“申”，申述。【14题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。由原文“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持”可知，王家子弟都显得很拘谨；由原文“惟一人在东床坦腹食，独若不闻”可知，只有王羲之显得自然、坦然。参考译

文：王羲之字逸少，是司徒王导的侄子。父亲王旷，是淮南太守。王羲之幼时说话木讷，人们不觉得他有什么奇特。十三岁时，曾去参见周顗，周顗仔细观察后，认为他很奇特。当时很兴吃牛心炙，座中客人都还没吃，周顗割了先

给王羲之吃，于是开始知名。长大后，富于思辨，以耿直著称，特别善于写隶书，为古今第一。太尉郗鉴派门生向王导求女婿，王导让他到东厢房去挨个观看王家子弟。门生回来后，对郗鉴说：“王氏子弟都很好，可是听到这个消息，全都很拘谨。只有一个人在东边床上露出肚皮吃东西，好像不知道一样

。”郗鉴说：“这正是佳婿！”从家中征召出来任秘书郎，多次升迁任长史。王羲之已经担任护军，又苦苦请求任宣城郡，不同意，就任他为右军将军、会稽内史。当时殷浩与桓温不和，王羲之认为国家的安宁在于内外和睦，于是写信给殷浩劝诫他，殷浩不听。到殷浩要北伐时，王羲之认为必然失败，写信劝止，言辞非常恳切。殷浩出

征了，果然被姚襄打败。王羲之很讲究服食丹药养生，不愿意留在京城，刚到浙江，就有终老于此的念头。会稽有好的山水，很多名士都住在那里，谢安没出仕时也住在那里。(王羲之)曾经和志同道合者在会稽山阴的兰亭聚会宴饮，王羲之自己作序申述

他的志向，说：永和九年，是癸丑年，暮春三月之初，在会稽山阴的兰亭聚会，举行祓禊活动。诸位贤者都来了，年少的年长的都会集了。这地方有崇山峻岭，茂密的树林和高大的竹丛，又有清水湍急，辉映环绕在左右，引(清流急湍)来作为流觞的曲水，众人依次坐在水边。虽然没

有丝竹管弦音乐的盛景，但是边喝酒边赋诗，也足以畅叙深远高雅的情思。……每当看到古人(对死生)发生感叹的原因，与我像符契一样相合，未曾不面对文章嗟叹哀伤，心里却不明白为什么会这样。就知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈。后人看待今人

，也如今人看待古人一样，真可悲呀！所以我一个一个记下当时与会的人，抄录他们的诗文，尽管时代不同事情也不一样，但引起人们心中感慨的原因是一样的。后代读者，也将会对这些诗文有所感慨。王羲之辞官之后，与东方

人士尽情游玩山水，渔猎取乐。又和道士许迈一起研究服食丹药，不远千里采集药石，遍游东方诸郡，登遍了名山，泛舟沧海，感叹说：“我最终将游乐而死。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成下面小题春风白居易春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开

。荠花榆荚深村里，亦道春风为我来。绝句漫兴九首·其二杜甫手种桃李非无主，野老墙低还似家。恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.白诗一、二句写春风先吹开了京城花园中的早梅，继而让樱杏桃梨也次第绽放。B.杜诗一、二句意为亲手种

的桃李树不是没有主人，村野老人的院墙虽低也像家。C.白诗三、四句正面描写春风，不管是名卉还是野花，都不会错过春风带来的花信D.两首诗都运用了拟人手法，白诗写荠花榆荚欢呼春风为自己而来，杜诗写春风欺人。16.这两首诗都运用了“春风”的意象，但“春风”蕴含的情感有不同之处。请结合两首诗简要分析。【答

案】15.C16.①白诗，借春风意象表达了诗人喜迎春色的愉悦。春风一到，百花争艳，春意盎然，各种花都欢呼春风吹来，诗人喜迎春色，心情愉悦。②杜诗借埋怨春风欺花来发牢骚，明明是诗人恼春，却写春风折花，有意欺主。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能

力。C.“白诗三、四句正面描写春风”分析不当，白诗三、四句“荠花榆荚深村里，亦道春风为我来”，意思是生长在深村里的荠花和榆荚也好像在说，春风是为我而吹来。描写荠花和榆荚说春风是为自己而到来，是侧面描写。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌

景物形象的能力。①白诗“春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开”，意思是春风先吹开了京城花园中的早梅，继而让樱杏桃梨也竞相绽放，令人感到生机盎然。据此看出，借春风意象表达了诗人喜迎春色的愉悦。春风一到，百花争艳，春意盎然，各种花都欢呼春风吹来，诗人喜迎春色，心情愉悦。②杜诗“恰似春风相欺得，夜来吹折

数枝花”意思是现在春风竟然也来欺凌，晚上的春风吹折几枝桃李花，表达了对恼人春风的不满。据此看出，杜诗借埋怨春风欺花来发牢骚，明明是诗人恼春，却写春风折花，有意欺主。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的

空缺部分。（1）李白《蜀道难》中，“____________，____________”两句描写了行人登上蜀山后以手触天、屏住呼吸、惊恐不已而徒然叹息情形。（2）杜甫《客至》中，“____________，____________”两句描写了居处地的景色，显出与世相隔的心境。（3）《

石钟山记》中，苏轼之所以对李渤观点存疑，是因为“____________，____________”。【答案】①.扪参历井仰胁息②.以手抚膺坐长叹③.舍南舍北皆春水④.但见群鸥日日来⑤.石之铿然有声者⑥.所在皆是也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字

的写法，“扪”“胁”“膺”“鸥”“铿”“皆”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。如果把你任意空投到一个城市的市中心，面对①的高楼大厦，你可能会很难分清自己究竟在哪儿。然而，只要走进最近的一家菜市场，

你却极有可能瞬间分辨出自己身在何方，因为只有这里，才弥漫着属于当地的烟火气。的青羊小区菜市场（现更名为青羊小区综合市场），它就是成都的“灵魂”。川菜之所以能够火遍全国，甚至风靡全球，倚仗的就是麻辣鲜香，可以毫不夸张地说，辣椒是川菜厨子的灯塔，没有辣椒，

他们就会在厨房里迷失方向。青羊小区菜市场里面有各种深藏不露的苍蝇馆子。门口的王记老幺肥肠粉，旁边的军屯锅盔，再往里走，陈记椒麻鸡、付记甜皮鸭、胖哥蒸菜、老成都糖油果子、王妈手撕烤兔……各种各样的成都美食令人②。三源里菜市场则像是北京的缩影，因为挨着

使馆区、大酒店附近，它成为很多使馆工作人员、国内名厨、艺人明星视作挑选食材的首选地。这里食材高大上，种类又齐全，从澳洲龙虾、西班牙红虾，到火鸡、水鸭、不同档次的牛排，再到日本白草莓、智利青蛇果……③，应有尽有。若不是亲眼所见，你很难想象，一个20平方米的摊位，竟然可以

摆放上千种食材。摊主们个个还是陈列艺术家，能把蔬菜水果摆得像彩虹一样缤纷。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20.请简要分析文中画横线句子的修辞手法及

表达效果。【答案】18.①鳞次栉比（林林总总）②眼花缭乱（目不暇接、应接不暇）③包罗万象19.因为挨着使馆区、大酒店，它成为很多使馆工作人员、国内名厨、艺人明星挑选食材的首选地。20.运用了比喻的修辞手法，将菜市场的摊主们比作陈列艺术家，把摆的果蔬比作彩虹，形象地赞美了摊主们高超的摆放蔬菜

水果的水平。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。①此处形容市中心的高楼大厦，结合其高大整齐且数量多的特点，可填“鳞次栉比”“林林总总”。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得

很密很整齐。林林总总：形容杂乱众多，形容人或事物众多。②此处承接前面列举的太多的美食，指看不过来，可填“眼花缭乱”“目不暇接”“应接不暇”。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。③此处和“应有尽有”并列使用，指食材品种很多，可填“包罗万象”包罗万象：形容内容丰富，无所不有。。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有两

处语病：一是“挨着……附近”成分赘余，可去掉“附近”；二是“很多……视作”句式杂糅，可改为“很多……”或“被……视作”。【20题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“摊主们个个还是陈列艺术家，能把蔬菜水果

摆得像彩虹一样缤纷”运用了比喻的修辞手法，本体分别为“摊主们”和“蔬菜水果”，喻体分别为“陈列艺术家”和“彩”。将菜市场的摊主们比作陈列艺术家，把摆的果蔬比作彩虹，说明蔬菜水果摆放得赏心悦目，形象地赞美了摊主们高超的摆放蔬菜水果的水平。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共

2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。油按来源分，可分为动物性油和．植物性油，若按脂肪酸分子结构分，可分为饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸。所谓饱和脂肪酸，在常温下即可呈现固态，保质期也长；不饱和脂肪酸在常温下是液态的。而单不饱和脂肪酸，顾名思义，①，橄

榄油中此类脂肪酸比例就很高；多不饱和脂肪酸分子式中有两个或两个以上不饱和键，常见的油中都含有此类脂肪酸。其实不同的油都同时含有这三种脂肪酸，②。我们可以说，猪油中含饱和脂肪酸的比例较高，也可以说橄榄油中含单不饱和脂肪酸的比例较高，或者可以说玉米油含多不饱和脂肪酸的比例比

较高。需要说明的是，之所以建议③，是从目前人们慢性病高发的角度考虑的，但并不代表饱和脂肪酸是“坏蛋”，不代表我们要完全排斥它。事实上，已经有研究发现饱和脂肪酸的摄入量与心血管疾病、脑卒中、糖尿病的发生并没有相关性。21.下列句子中的“和”字与文中

加点的“和”字，用法相同的一项是（）A.“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。B.鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。”C.只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。D.没有和人民群众接触过，语言不丰富，单纯得很，那是难怪的。22.请在文中横线

处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】21.B22.①其分子式中只有一个不饱和键②只是比例上有所差别罢了③减少饱和脂肪酸的摄入比例【解析】【21题详解】本题

考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。文中加点的“和”字为连词，表并列。A.“和”字为介词。B.“和”字为连词，表示并列。C.“和”字为介词。D.“和”字为介词。故选B。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空：依据“单不饱和脂肪酸”“多不饱和脂肪酸分子

式中有两个或两个以上不饱和键”推断单不饱和意思即为只有一个不饱和键，故可填写“其分子式中只有一个不饱和键”。第二空：依据“猪油中含饱和脂肪酸的比例较高，也可以说橄榄油中含单不饱和脂肪酸的比例较高，或者可以说玉米油含多不饱和脂肪酸的比例比

较高”推断三种脂肪酸在油中都有，只是占比不一样，故可填写“只是比例上有所差别罢了”。第三空：依据“从目前人们慢性病高发的角度考虑”“饱和脂肪酸是‘坏蛋’”推断人们认为应该减少饱和脂肪酸的摄入量，故可填写“减少饱和脂肪酸的摄入比例”

。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为“亡羊补牢，犹未为晚”，但又有人认为“亡羊补牢，为时已晚”。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】略【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。这是一则思辨类的材料。对于“亡羊补牢”材料给出了两种不同的看法，一种是“犹未为晚”，一种是“为时已晚”，考生要在全面思辨的情况下给出自己

的看法。防患于未然，在事情没有发生之前，就做好应对措施，把隐患消灭于萌芽时期，这是做事情的最好态度。但是，百密而难防一疏，如果因为疏漏而发生了事故，对于已经出现的结果我们无力改变，只能寻求可能的补救措施。对于未来可能出现的结果

却可以提前做好防范。我们应该吸取经验教训，“亡羊补牢，犹未为晚”。但事情总有两面性，“补牢”是因已经“亡羊”，但若你只有一只羊，经“亡”了之后再去补牢，还算未晚吗？“补牢”的原因是“亡羊”，但有时候，羊是不

能丢失的，所以“补牢”为时已晚。况且，“羊”是一个变量，损失过大，也就失去了“补牢”的实力与必要，因此“亡羊补牢，为时已晚”。试题要求考生自选角度，确定立意，这些可以有效规避考生套作，更好地考查学生提出观点、展开论析、阐释理由

等能力。这则材料意在告诫我们，要防患于未然，在问题出现之前及时发现，避免不必要损失；如果问题已经出现，则要尽量弥补，避免更大的损失。总之，何时需要提前防范，如何防范，何时需要及时止损，如何止损，都可以辩证分析。需要注

意的是，论证时应当联系现实和自身实际，如对于当下的地球而言，要保护环境就要提前防范，不要等到问题已经出现再去补救，可能就来不及了；我们的学习生活中，要提前做好复习，预防出现的问题；而在考试失利后应当查缺补漏，犹未为晚。立意：1.及时止损，未为晚也。2.小洞不补，大洞吃苦。3.晚不晚，看情况；补不

补，看现状。的获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com