【文档说明】重庆市巫山大昌中学校2021-2022学年高二上学期期末政治试题 含解析.docx，共(18)页，559.781 KB，由小赞的店铺上传

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重庆市巫山大昌中学校2021-2022学年高二上学期期末考试政治试题一、选择题（有15个小题，每小题3分，共45分）1.习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。可见，习近平

新思想（）①反映了时代任务和要求，把握了时代脉搏②总结和概括了时代的实践经验和认识成果③是马克思主义与中国革命实践相结合的产物④第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一A.①②B.②③C.①④D.③④【1题答案】【答案】A【解析】【详解】①②：习近平新时代中国特色社会主义思想

的科学体系系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题。可见，习近平新思想反映了时代任务和要求，把握了时代脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，故①②入选。③：毛泽东思想是马克思主义与中国革命实践相结合的产物，故③不选。④：

马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，故④不选。故本题选A。2.“十四五”时期，我国人口形势将发生重大转折。2021年5月31日，中共中央政治局召开会议，听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报。会议

研究决定进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这意味着我国的计划生育政策从“双独二孩”“单独二孩”“全面二孩”调整为“三孩生育”。材料表明（）①人的思维和存在具有同一性②思维是对存在的正确反映③思维和存在是相互依赖的④思维能够正确反映

存在A.①②B.①④C.②③D.③④【2题答案】【答案】B【解析】【详解】①④：生育政策的变化依托于国情的变化，这说明思维能正确认识存在，二者具有同一性，故①④正确。②：正确的思维是对存在正确的反映，故②说法错误。③：思维依赖存在，存在决定思维，故③说法错误。故本

题选B。3.2021年热播的电视剧《山海情》，讲述了宁夏西海固地区的移民们在国家政策的号召﹑福建的对口帮扶下，通过辛勤劳动和不懈探索，根据当地环境特征创造了将风沙走石的“干沙漠”建设成寸土寸金的“金沙漠”的生态奇迹。这说明（）①充分发挥主观能动性是按规律办事的前提②把握

客观规律可以促进地区生态良性循环③人们不仅能认识世界还能很好地改造世界④发挥主观能动性能够摆脱客观条件的制约A.①③B.①④C.②③D.②④【3题答案】【答案】C【解析】【详解】②③：宁夏西海固地区的移民通过辛勤劳动和不懈探索，根据当地环境特征将风沙走石的“干沙漠”变成了寸土寸金的“金沙

漠”。这说明把握客观规律可以促进地区生态良性循环，同时也说明人们不仅能认识世界还能很好地改造世界，②③正确。①：按规律办事是充分发挥主观能动性的前提。①错误。④：发挥主观能动性是不能摆脱客观条件的制约，因为发挥主观能动

性受客观规律制约，④错误。故本题选C。4.青少年学生长期不正确使用手机，不仅影响学习，还会带来健康、安全隐患，甚至因为缺乏正常的交流，导致亲情冷漠，严重影响青少年的身心健康。教育部办公厅印发通知，要求切实加强手机管理，各地和学校确保中小学生手机有限带入校园、禁止

带入课堂。材料告诉我们（）①物质决定意识，要一切从实际出发②意识对客观事物的发展具有促进作用③要坚持客观与主观具体的历史的统一④要坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一A.①②B.①④C.③④D.①③【4题答案

】【答案】B【解析】【分析】【详解】①④：青少年长期不正确使用手机，不仅影响学习，还会带来健康、安全隐患，甚至因为缺乏正常的交流，导致亲情冷漠，严重影响青少年的身心健康。教育部办公厅印发通知，要求切实加强手机管理，各地

和学校确保中小学生手机有限带入校园、禁止带入课堂。材料告诉我们物质决定意识，要一切从实际出发，要坚持尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，①④符合题意。②：正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，②错误。③：坚持主观与客观具体的历史的统一，③错误。故本题选B。5.下图是202

2年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”。冰墩墩以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。从哲学角度看，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的创作过程及其成功表明（）①冰墩墩这一艺术

形象的创作实践离不开一定认识和观念的指导②艺术创作是按照创作者的意图去改造创作对象的观念性活动③冰墩墩这一艺术形象与大熊猫原型相互依赖、不可分割④冰墩墩设计者对科技作用的充分认识促进了艺术创作的成功A.①②B.②③C.①④D.③④【5题答案】【

答案】C【解析】【详解】①：实践具有主观能动性，冰墩墩这一艺术形象的创作实践离不开一定认识和观念的指导，①正确。②：艺术创作是实践活动而不是观念性活动，②错误。③：冰墩墩这一艺术形象与大熊猫原型分别对应意识和物质，而意识和物质并不是相互依赖、不可分割的，③错误。④：认

识对实践具有反作用，冰墩墩设计者对科技作用的充分认识促进了艺术创作的成功，④正确。故本题选C。6.2021年5月22日，我国“祝融号”火星车已安全到达火星表面，开始巡视探测。“祝融号”巡视探测过程中获取了一些火星材料，为进一步开展火星科学研究提供了第一手资

料。由此可见（）①实践是认识发展的动力②只有通过探测实践活动才能获得对火星的正确认识③火星探测活动的最终目的是为了深化对火星的认识④人们对火星领域的探索是个从有限到无限的过程A.①③B.①④C.②③D.②④【6题

答案】【答案】B【解析】【详解】①④：我国“祝融号”火星车已安全到达火星表面，开始巡视探测。“祝融号”巡视探测过程中获取了一些火星材料，为进一步开展火星科学研究提供了第一手资料。这说明实践是认识的基础，是认识发展的动力，人们对火星领域的探索是无限发展的过程，①④符合题意。②：实践是认识的来源，但

不是获得认识的唯一途径，②错误。③：火星探测活动的最终目的是为了指导实践，不是深化对火星的认识，③错误。故本题选B。7.谈古喻今，习近平总书记与青年谈心时善于引用名言隽句来表情达意，下列习近平所引用的名言隽句与其哲

理对应正确的有（）①立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣——意识具有能动作用②看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛——实践具有客观物质性③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——事物是普遍联系的④凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深——量变和质变的辩证关系A.①②B.①④C.②③D.③④【7题答

案】【答案】B【解析】【详解】①④：立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣，这体现了意识具有能动作用，①正确；凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深，这体现了量变和质变的辩证关系，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，④正

确。②：看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛，这体现了事物发展前进性与曲折性统一，②错误。③：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这体现了实践是认识的基础，③错误。故本题选B。【点睛】本题属于名言名句选择题，做好这类题目，需要有一定的文学功底，阅读理解题好题干所表

达的意思，同时也需要对已有的知识进行系统的排查，从中抽取出符合题意的知识点加以分析对照可见，这类型题目在高考中是算难度较高的题型，但通过同学们有意识的去整理、储备以往书本练习考试中出现的同类型题目也能做到熟能生巧，提高答题正确率。8.“清明忙种麦，

谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。芒种开了铲，夏至不纳棉。小暑不算热，大暑三伏天。立秋忙打靛，处暑动刀镰。白露忙收割，秋分无生田……”上述民俗谚语启示我们①事物间的联系是多样的、本质的、必然的②要善于分析事物存

在和变化发展的条件③世界上的任何事物都处于普遍联系之中④人在客观规律面前是无能为力的A.①②B.①④C.②③D.③④【8题答案】【答案】C【解析】【详解】①：事物间的联系是多样的、普遍的、客观的，①说法错误。②：“清明忙种麦，谷雨种大田。”说明农事与节气紧密相连，做农事要善于分

析事物存在和变化发展的条件，②正确。③：世界上的任何事物都与它周围的事物有这样或那样的联系，农事与节气亦是如此，③正确。④：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人

类，④错误。故本题选C。9.直播带货，指通过些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方的式。直播带货总的来说，优势突出：互动性、亲和力更强，它绕过了经销商等传统中间渠道，往往能做到全网最低价；但也存在“网红”带货频频“翻车”，

虚假宣传、质量低劣等隐患。由此可见（）①矛盾就是对立统一，要一分为二的看问题②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位③矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的④应分清主流，坚持两点论和重点论的统一A.①②B.①④C.②③D.③④【9题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】①④：直播带货总的来说，优

势突出，但也存在“网红”带货频频“翻车”，虚假宣传、质量低劣等隐患。这说明矛盾就是对立统一，要一分为二的看问题，应分清主流，坚持两点论和重点论的统一，①④正确。②：材料涉及的是矛盾主次方面，不涉及主要矛盾，②排除。③：矛盾的同一性是相对的，斗

争性是绝对的，③错误。故本题选B。【点睛】10.2021年7月23日，习近平总书记在西藏考察时指出，青藏高原生态保护要“坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理”。将“冰”作为一项重要的自然要素纳入到生态保护理念中，既充分考虑了青藏高原生态保护的特殊性，又进一步拓展

了生态保护理念的全面性和丰富性。这启示我们（）①要用综合思维方式认识问题，统筹考虑各个要素②要坚持具体问题具体分析，把握矛盾问题的精髓③要坚持辩证否定，在实践中不断认识和发展真理④要立足客观实际，把新发展理念作为工作的出发点A.①②B

.①③C.②④D.③④【10题答案】【答案】B【解析】【详解】①：坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理，这说明要用综合思维方式认识问题，统筹考虑各个要素，故①正确。②：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，故②错误。③：“充分考虑了青藏高原生态保护的特殊性，又进一

步拓展了生态保护理念的全面性和丰富性”启示我们要坚持辩证否定，在实践中不断认识和发展真理，故③正确。④：坚持一切从实际出发，“把科学理念作为工作的出发点”说法错误，故④错误。故本题选B。11.人类认知珠峰的历史在某种程度上是一部测绘史。1975年，中国登山队在顶峰竖起了测量觇标，测得珠峰高度为8

848.13米；2005年，中国采用GPS测量系统、冰雪深雷达探测仪等技术手段，测得珠峰准确高度为海拔8844.43米；2020年5月6日，珠峰高程测量登山队携带全球卫星导航系统、重力仪等设备开启珠峰高程登顶测量。中国的珠峰测量史证明了（）①科学技术的进步推动人类

认识的发展②谬误的存在是认识反复性的根本原因③在实践中检验和发展真理是人类永恒使命④科学技术的进步能够使认识超越客观条件A.①②B.①③C.②④D.③④【11题答案】【答案】B【解析】【详解】①③：不同时期采用最新技术测量珠峰高度体现科学技术的进步推动人类认识的发展，在实践中检验和发展

真理是人类永恒使命，①③符合题意。②：认识受各种条件的制约，谬误的存在是认识反复性的根本原因说法错误，②排除。④：科学技术的进步有助于认识主体超越自身限制，但不能超越客观条件，④错误。故本题选B。12.

为扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，2019年6月11日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。《意见》明确，2022年前高中将全面实施新课程、使用新教材。这一做法表明A

.生产关系的总和构成经济基础B.上层建筑必须适应经济基础的发展C.生产关系要适应生产力的发展状况D.改革的目的在于改变社会主义制度【12题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查人类社会的基本矛盾运动、改革。A：材料的主旨并不是解释什么是生产关系，A排除。BC：教育改革不属于

生产关系的调整，属于上层建筑的调整，B符合题意，C不符合题意。D：改革的目的在于使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经济基础状况，而不是改变社会主义制度，D错误。故本题选B。【点睛】1．生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规

律。物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，它决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规

律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。【原理内容】（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一

定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是

人类社会发展的又一基本规律。【方法论】尊重社会发展的客观规律，树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。2．我国社会主义改革的性质

和根本目的：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。①在阶级社会里，阶级社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。实现方式：通过阶级斗争实现的。阶级斗争

是推动阶级社会发展的直接动力。②在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾性质：非对抗性的矛盾。实现方式：通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。社会主义改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展。社会主义改革的根本目的：使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经

济基础状况。社会主义改革是推动中国特色社会主义事业的强大动力。13.《平“语”近人——习近平总书记用典》第一期节目就是“一枝一叶总关情”,主题是以人民为中心。坚持以人民为中心的发展思想,这是习近平总书记情到深处,自然而然的一种思想

流露,同时它也充分地体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基石。从唯物史观看,之所以坚持以人民为中心的发展思想,是因为（）①人民群众是社会历史主体,决定着社会历史的性质和面貌②人民群众是历史的创造者,是历史发展和

社会进步的主体力量③作为历史活动的参与者,个人都对社会历史起着推动作用的④敬畏人民、依靠人民、服务人民,才能得民心、聚民力A.①②B.③④C.①③D.②④【13题答案】【答案】D【解析】【详解】①：物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌，①错误。②④：之所以

坚持以人民为中心的发展思想，从唯物史观看，是因为人民群众是历史的创造者，是历史发展和社会进步的主体力量，要敬畏人民、依靠人民、服务人民，才能得民心、聚民力，②④正确。③：每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同

的，该选项中“个人都对社会历史起着推动作用”的说法太绝对，③错误。故本题选D。14.习近平总书记多次强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。这是马克

思主义劳动观的重大发展，也是新时代党对劳动教育的根本要求。这是因为（）①劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点②劳动是促进人的自由全面发展的重要手段③劳动是人的存在方式④劳动群众是社会存在和发展的基础A.①③B.①④C.②③D.②④【14题答案】【答案】C【解析】【详解】②③：习近平总书记多次强

调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，这是因为劳动是人存在方式，是促进人的自由全面发展的重要手段，②③符合题意。①：实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，①说法错误。④：物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础。④说法错误。故本题选C。15.从“国家

荣誉称号”获得者到“全国道德模范”，从新中国成立以来的“最美奋斗者”到应对新冠肺炎疫情的“最美逆行者”……以他们为代表的千千万万个无名英雄，用自己的平凡书写着不凡的人生，用无怨无悔的倾情奉献，汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流。这启示我们（）①自觉站在最广大人民的立场

上做出价值选择的②真正的幸福必须舍弃“小我”，成全“大我”③实现人生价值要以奉献精神财富为主要形式④积极投身社会实践是实现人生价值的根本途径A.①②B.①④C.②③D.③④【15题答案】【答案】B【解析】【详解】①④：在抗击疫情的过程中，无数个无名英雄，用自

己的平凡书写着不凡的人生，用无怨无悔的倾情奉献，汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流。这启示我们只有自觉站在最广大人民的立场上才能做出正确的价值选择，要积极投身于为人民群众服务的实践当中，实现自己的人生价值，①④正确。②：必须舍弃“小我”的表述不当，我们要在个人与社会的统一中实现

自己的人生价值，②排除。③：实现人生价值既可以奉献精神财富也可以奉献物质财富，二者没有主次之分，排除③。故本题选B。二、非选择题（有4个小题，共55分）16.11月19日，习近平总书记致信祝贺首届中国网络文明大会召开。在贺信中，总书记强调以时代新风塑造和

净化网络空间，共建网上美好精神家园。指尖之下，是强国强音；指尖之下，是共鸣共情；指尖之下，是一路执着，一路奋进，一路逐梦的中国！“五个一百”活动，堪称中国网络正能量的嘉年华，汇聚各类鼓舞士气、振奋人心、感人泪下的好故事，征集遴选展播一批网民认可、

社会认同、影响广泛的网络正能量建设者和作品，必将在网上网下引发强烈共鸣，为建设社会主义现代化强国注入强大精神力量。拨亮一盏灯，照亮一大片。让我们动起指尖，轻轻一点，让“五个一百”成为点亮网络文明的指明灯，让正能量层出不穷，让善行义举、文明礼让蔚然成风。上述材料举办“五个一百”活动体现了唯物论的哪些

道理。【16题答案】【答案】①物质决定意识，要求一切从实际出发。“五个一百”活动，堪称中国网络正能量的嘉年华，汇聚各类鼓舞士气、振奋人心、感人泪下的好故事。②意识对物质具有反作用，正确地意识可以促进客观事物的发展。

好故事，征集遴选展播一批网民认可、网络正能量建设者和作品，必将在网上网下引发强烈共鸣，为建设社会主义现代化强国注入强大精神力量。③要正确发挥主观能动性。拨亮一盏灯，照亮一大片。让我们动起指尖，轻轻一点，让“五个一百”成为点亮网络文明的指明灯，让正能量层出不穷，让善行义举、文明礼让蔚然成风。【解析

】【分析】背景素材：举办“五个一百”活动考点考查：物质与意识的辩证关系及其方法论、充分发挥主观能动性能力考查：调动和运用知识、获取和解读信息、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公众参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角

度。本题知识限定较为明确，要求说明举办“五个一百”活动体现了唯物论的哪些道理，考生可从物质与意识的辩证关系及其方法论、充分发挥主观能动性等角度组织答案。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“五个一百”活动堪称中国网络正能量的嘉年华，汇聚各类鼓舞士气、振奋

人心、感人泪下的好故事→物质决定意识，要求一切从实际出发。有效信息②：好故事，征集遴选展播一批网民认可、网络正能量建设者和作品，必将在网上网下引发强烈共鸣，为建设社会主义现代化强国注入强大精神力量→意识对物质具有反作用，

正确地意识可以促进客观事物的发展。有效信息③：让我们动起指尖，轻轻一点，让“五个一百”成为点亮网络文明的指明灯，让正能量层出不穷，让善行义举、文明礼让蔚然成风→要正确发挥主观能动性。第三步：整合信息，组织答案。得

分点①：物质决定意识，要求一切从实际出发。得分点②：意识对物质具有反作用，正确地意识可以促进客观事物的发展。得分点③：正确发挥主观能动性。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和

规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确

联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。17.阅读材料，完成下列要求人类的近代史就是科技的进步史，移动通信

技术改变了人类的沟通方式。我国移动通信从“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”，在5G到来的时代，华为披荆斩棘，敢为人先，担负起了引领5G前行的使命。早在2009年，华为就启动了5G相关研究。在2009年至2019年间，华为注重企业文化建设，制定正确的经营战略，重视对员工的激励

，并进行全产业链的资源整合，在技术研发、联合测试、生态建设等方面取得了大量突破性成果。当前，我国正加大对5G的投入和技术研发力度，加快第五代移动通信(5G)标准研究、技术试验，推进5G规模组网建设及应用示范工程。华为充分利

用这一契机，加紧促进在5G领域的突破。但是，美国、新西兰、澳大利亚相继拒绝华为进入其市场，英国也拒绝华为在其国内进行5G建设，并对原来由华为建设的4G网络进行剔除。面对重重困难，华为积极开拓市场，加大

与其他国家的联系。华为在全球六大5G产业联盟中拥有几百家5G合作伙伴，拿下了世界多个国家及地区的5G订单。结合材料，运用发展观的相关知识说明华为在5G领域取得成就的过程给我们的启示。【17题答案】【答案】①事物是变化、发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观

点看问题。我国移动通信从“2G跟随”“3G突破”到“4G同步”，在5G到来的时代，华为披荆斩棘，敢为人先，担负起了引领5G前行的使命，坚持了用发展的观点看问题。②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。华为披荆斩棘，敢为

人先，面对重重困难，积极开拓市场，加大与其他国家的联系，在国际市场中占据了一定的地位。③要重视量的积累，果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。华为早在2009年就启动了5G相关研究，不断加大技术研发等投入，并充分利用

国家加大对5G的投入和技术研发力度这一契机，加紧促进在5G领域的突破。【解析】【分析】背景素材：移动通信发展史考点考查：发展观的有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：科学精神【详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用发展观的相关知识说明华为在5G领域取得成就的过程给我们的启示。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：1G到5G，在5G到来

的时代，华为披荆斩棘，敢为人先，担负起了引领5G前行的使命→可联系发展的普遍性、发展的实质。有效信息②：面对重重困难，华为积极开拓市场，加大与其他国家的联系。华为在全球六大5G产业联盟中拥有几百家5G合作伙伴，拿下了世界多个国家及地区的5G订单→可联系发展的前进性与曲折性。有效信息③：早在2

009年，华为就启动了5G相关研究，加大对5G的投入和技术研发力度，加紧促进在5G领域的突破→可联系量变和质变。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：事物是变化、发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题+我国移动通信从“2G跟随”“3G突破”到

“4G同步”，在5G到来的时代，华为披荆斩棘，敢为人先，担负起了引领5G前行的使命，坚持了用发展的观点看问题。得分点②：事物发展的前途是光明的，道路是曲折的+华为披荆斩棘，敢为人先，面对重重困难，积极开拓市场，加大与其他国家的联系，在国际市场中占据了一定的地位。得分点③：重视量的积累，果断

地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃+华为早在2009年就启动了5G相关研究，不断加大技术研发等投入，并充分利用国家加大对5G的投入和技术研发力度这一契机，加紧促进在5G领域的突破。【点睛】解答“启示类”主

观题。一般要明确是经济学、哲学、政治学的启示等等，也要在回答这种设问的题目时，明确是理论启示，还是行为启示，若是理论启示，一般提出理论依据；若是行为启示，侧重于应该怎么办层面，要针对材料中的问题，寻找措施；若设问比较笼统，需理论启示和

行为启示均要思考，可按理论依据+具体做法模式思考。18.2021年是中国共产党建党100周年。一百年风雨兼程,一世纪沧桑巨变。中国共产党领导各族人民完成了反帝反封的新民主主义革命任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史;消灭了剥削制度

和剥削阶级,确立了社会主义制度;开辟了中国特色社会主义道路,逐步实现社会主义现代化。中国共产党带领各族人民在革命、建设、改革的不同时期探索适合中国的发展道路,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,创造了让世界惊叹

的“中国奇迹”。中国共产党“能”带领中国人民取得如此伟大的成就绝非偶然。结合材料,运用价值判断与价值选择的相关知识,阐明中国共产党为什么“能”?【18题答案】【答案】①价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,具有社会历史性和阶级性。中国共产党始终坚持

无产阶级立场,领导各族人民在不同的历史时期,完成时代赋予的历史使命。②作出正确的价值判断与价值选择,就必须遵循社会发展的客观规律。结合时代实践,中国共产党遵循革命、建设、改革时期的规律,实现了中华民族的伟大飞跃。③作出正确的价值判

断与价值选择,就必须站在最广大人民的立场上中国共产党把人民群众利益作为最高的价值标准和最高价值追求,不断的探索中国道路。【解析】【分析】背景素材：中国共产党建党100周年。考点考查：价值判断与价值选择的特点；作出正确的价值判断与价值选择

的标准；如何树立正确的价值判断与价值选择。能力考查：调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力。核心素养：政治认同、科学精神。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问主体为中国共产党，设问题型为原因依据类，需要调用价值判断和价值选择的相关知识，属于微观考查，回答本

题，可从：价值判断和价值选择的特点、标准、如何树立正确的价值判断与价值选择等角度展开。答题注意运用政治术语；标序号分层次；理论材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息

①：中国共产党带领各族人民在不同时期探索适合中国的发展道路→可联系价值判断与价值选择的特点。有效信息②：中国共产党遵循革命、建设、改革时期的规律→可联系如何树立正确的价值判断与价值选择。有效信息③：实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃→可联系作出正确的价

值判断与价值选择的标准。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的,具有社会历史性和阶级性。中国共产党始终坚持无产阶级立场,领导各族人民在不同的历史时期,完成时代赋予的历史使命。得分点②：作出正确的价值判断

与价值选择,就必须遵循社会发展的客观规律。结合时代实践,中国共产党遵循革命、建设、改革时期的规律,实现了中华民族的伟大飞跃。得分点③：作出正确的价值判断与价值选择,就必须站在最广大人民的立场上中国共产党把人民群

众利益作为最高的价值标准和最高价值追求,不断的探索中国道路。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”

、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步

明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。19.阅读材料，回答问题。我国生态文明建设发展历程20世纪

70年代，环保理念1978年，首次将“国家保护环境和自然资源，防治污染和其他公害”写入宪法，为我国环境法制建设和环境保护事业的发展奠定了基础。1983初步形成年召开的第二次全国环境保护大会，将环境保护作为我国的一项基本国策确立下来。20世纪90年代，经济发展与环境治理矛盾凸

显随着改革开放的快速推进，我国提出了推动经济“又快又好”发展的口号，以提高经济发展速度为先。一段时期内，我国工业生产和城市发展规模迅速扩大，但与此同时，我国生态环境问题也日益严峻。21世纪初，环境保护政策和制度不断完善2002年第

一部循环经济立法《中华人民共和国清洁生产促进法》制|定出台，标志着我国污染治理模式由末端治理开始向全过程控制转变。2003年，科学发展观的提出使我国生态文明建设迈上了新台阶。中国特色社会主义进入新时代，绿色发展理念日益深入人心截至2021

年，中国GDP连续11年稳坐全球第二宝座。与此同时,中国碳排放自2005年以来也一直处于世界第一的位置上。习近平总书记在党的十九大报告中，首次将“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”写入了中国共产党的党代会报告，成为新时代中

国特色社会主义生态文明建设的思想和基本方略。2020年，中国向世界郑重承诺力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和。（1）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析我国生态文明建设理念的发展历程。（

2）结合材料，运用社会存在与社会意识的辩证关系分析，我国为什么要树立并践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念。（3）推动生态文明建设，需要全社会的共同努力。请你为生态文明教育进校园提2条建议。【19题答案

】【答案】（1）①认识具反复性,人们对事物的正确认识,要经过实践到认识,从认识到实践多次反复才完成。我国生态文明理念在经济社会建设的实践中一步步发展。②认识具有无限性,人类认识在无限发展，我国对生态文的建设道路随着经济社会的发展,还在继续探索和完善。③从实践到认识、从认识到实践的循环是一种

波浪式前进、螺旋式上升的过程。真理在发展中不断超越自身。生态文明理念从初步形成到深入人心我国的环境保护政策和制度也在不断完善。④我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展理，我国从环境与发展的具体国情出发,不断完善环境保护思想、政策和法律,使生态环保理念

深入人心,生态保护和建设不断取得新成效,生态状况不断改善。（2）①社存在决定社会意识，我国碳放量始终居高不下的实际情况,要求我们必须坚持绿色发展理念。②社会意识具有相对对立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，“绿水青山就是企山银山”的绿色

发展理念能够推动我国生态环境建设,实现碳达峰、碳中和的发展目标。（3）①挖掘课堂出态教育资源，传授生态环保知识。②召开生态环境保护为主题的班会。③开展以生态文明建设为主题的绘画、征文、演讲比赛。【解析】【分析】背景素材：我国生态文明建设历程；考点考查：追求真理是一个过程、社会存在与社会意识

的有关知识；能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物；核心素养：科学精神。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“我国”，需要调用“追求真理是一个过程”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、

段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“上世纪70年代后”、“改革开放到世纪之交”、“21世纪以来”“生态文明理念日益深入人心”→可联系认识具反复性,人们对事物正确认识,要经过实践到认识,从认识到实践多次反复才完成；有效信息②：材料中我国对生态文明的建设道路依然在发展→联系认识具

有无限性；有效信息③：材料中的环境保护政策和制度、法律的随着时代的要求不断完善→联系从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程。真理在发展中不断超越自身。有效信息④：首次将“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”写入了中国共产党的党代会

报告，成为新时代中国特色社会主义生态文明建设的思想和基本方略。2020年，中国向世界郑重承诺力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和→联系我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展理。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：认识

具反复性,人们对事物的正确认识,要经过实践到认识,从认识到实践多次反复才完成。得分点②：认识具有无限性,人类认识在无限发展，我国对生态文的建设道路随着经济社会的发展,还在继续探索和完善。的的得分点③：实践到认识

、从认识到实践的循环是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程。真理在发展中不断超越自身。得分点④：在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展理。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度

。本题的设问主体为“我国”，需要调用“社会存在与社会意识”的有关知识，分析材料所述内容。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：一段时期内，我国工业生产和城市发展规模迅速扩大，但与此同时，我国生态环境问题也日益严峻

→可联系社存在决定社会意识，我国碳放量始终居高不下的实际情况,要求我们必须坚持绿色发展理念；有效信息②：首次将“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”写入了中国共产党的党代会报告，成为新时代中国特色社会主义生态文明建设的思想和基本方

略。2020年，中国向世界郑重承诺力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和→联系社会意识具有相对对立性，对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，“绿水青山就是企山银山”的绿色发展理念能够推动我国生

态环境建设,实现碳达峰、碳中和的发展目标。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：社存在决定社会意识。得分点②：社会意识具有相对对立性，对社会存在具有反作用。【小问3详解】本题要求请你为生态文明教育进校园提

两条具体建议，属于建议类试题，具有一定的开放性，只要符合材料主旨，言之有理即可得分。【点睛】非选择题的审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设

问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。（3）

审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。获得更多资源请扫码加入享

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