【文档说明】北京市延庆区2021届高三上学期统测(9月)考试生物试题【精准解析】.doc,共(24)页,672.500 KB,由小赞的店铺上传
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延庆区2020-2021学年第一学期高三年级统测试卷生物一、选择题1.在真核细胞中,合成下列物质都需要以RNA作为模板的是()A.性激素和淋巴因子B.胰岛素和细胞骨架C.胰蛋白酶和tRNAD.神经递质和磷脂
分子【答案】B【解析】【详解】A.以RNA作为模板,翻译的产物为蛋白质。性激素属于脂质,A项错误;B.胰岛素和细胞骨架都是蛋白质,B项正确;C.tRNA是DNA转录形成的,不属于蛋白质,C项错误;D.神经递
质中的乙酰胆碱、多巴胺、5-羟色胺、氨基酸类、一氧化氮等以及磷脂分子都不是蛋白质,D项错误。故选B。【点睛】解答本题需抓住问题的实质:以RNA作为模板合成的物质是蛋白质,据此分析各选项的化学本质是否为蛋白质,进而作出正确的判断。2.下列关于生物
体的组成、结构与功能的叙述中,正确的是()A.噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNAB.线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖C.合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达D.受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用【答案】D【解析】
【分析】高中生物中常见的具有特异性的物质有:糖蛋白、酶、载体、激素、抗体、限制酶等。细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。由
原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。【详解】A、噬菌体是病毒,没有细胞结构,
因此不含核糖体,A错误;B、质粒是环状DNA分子,不含核糖,B错误;C、胰蛋白酶是由胰腺细胞合成的,而不是由胰岛细胞合成的,胰岛细胞合成并分泌胰岛素或胰高血糖素,C错误;D、受体特异性识别特定的信号分子、限制酶特异性识别特定的核苷酸序列、抗体特异性识别特定的抗原,D正确。故选D。3
.破骨细胞可吞噬并降解骨组织中的羟基磷灰石(HAP),HAP在溶酶体中水解酶的作用下降解释放出Ca2+等离子,从而促进骨组织的发育和重构。下列相关叙述,正确的是()A.破骨细胞的吞噬过程依赖于细胞膜的流动性B.吞噬过程消耗的能量全部由线粒体提供C.溶酶体中
降解HAP的酶最适pH为碱性D.HAP降解后的产物不能被回收和再利用【答案】A【解析】【分析】溶酶体是“消化车间”,内部含有多种水解酶,其内部的pH约为4.8,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物,如果是对
细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则被排出细胞外。【详解】A、破骨细胞的吞噬过程需要依赖细胞膜的流动性才能完成,A正确;B、吞噬过程消耗的能量不全部由线粒体提供,细胞质基质中也可提供,B错误;C、溶酶体中降解HAP的酶最适pH为酸性,C错误;D、题意显示,HAP降解后的产物
如Ca2+等离子,参与骨组织的发育和重构,D错误。故选A。4.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程。下列相关叙述,正确的是()A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体
转运至薄壁细胞【答案】A【解析】【分析】分析图解:图中伴胞细胞中蔗糖通过胞间连丝顺浓度梯度运进筛管细胞;而蔗糖要运进薄壁细胞需要将蔗糖水解成单糖并通过转运载体才能运输,并且也是顺浓度梯度进行运输。【详解】A、蔗
糖分子通过胞间连丝进行运输,水解后形成单糖,通过单糖转运载体顺浓度梯度运输,速度加快,A正确;B、图示单糖通过单糖转运载体顺浓度梯度转运至薄壁细胞,B错误;C、图中蔗糖运输不消耗能量,单糖顺浓度梯度运输也不消耗能量,故ATP生成
抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C错误;D、蔗糖属于二糖,不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D错误。故选A。5.图为线粒体的结构示意图。在相应区域中会发生的生物过程是A.②处发生葡萄糖分解B.①中的CO2扩散穿过内膜C.②处丙酮酸分解为CO2和H2OD.③
处[H]与O2结合生成水【答案】D【解析】【分析】分析图示,①是膜间腔,②是线粒体基质,③是线粒体内膜。有氧呼吸总反应方程式:6O2+C6H12O6+6H2O酶6CO2+12H2O+能量。1、有氧呼吸可以分为三个阶段:第一阶段:在细胞质的基质中。反应式:C6H12O
6(葡萄糖)酶2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);第二阶段:在线粒体基质中进行。反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);第三阶段:
在线粒体的内膜上。反应式:24[H]+6O2酶12H2O+大量能量(34ATP);【详解】A、②处为线粒体基质,葡萄糖的分解发生在细胞质基质,A错误;B、①中的CO2往线粒体外扩散,穿过外膜,B错误;C、②处为线粒体基质,H2O是在线粒体内膜上形成,
C错误;D、③处为线粒体内膜,此处[H]与O2结合生成水,D正确。故选D。6.下列有关酶的探究实验的叙述,合理的是选项探究内容实验方案A酶的高效性用FeCl3和过氧化氢酶分别催化等量H2O2分解,待H2O2完全分解后,检测产生的气体总量B酶的专一性用淀粉酶催化淀粉水解,检测是否有大
量还原糖生成C温度对酶活性影响用淀粉酶分别在热水、冰水和常温下催化淀粉水解,反应相同时间后,检测淀粉分解程度DpH对酶活性的影响用H2O2酶在不同pH条件下催化H2O2分解,用斐林试剂检测A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【分析】1、
影响酶促反应速率的因素主要有:温度、pH、底物浓度和酶浓度。(1)温度(pH)能影响酶促反应速率,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反
应速率减慢。另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。(2)底物浓度能影响酶促反应速率,在一定范围内,随着底物浓度的升高,酶促反应速率逐渐加快,但由于酶浓度的限制,酶促反应速率达到最大值后保持相对稳定。(3)酶浓度能影响
酶促反应速率,在底物充足时,随着酶浓度的升高,酶促反应速率逐渐加快。2、酶能改变化学反应的速率,但不能改变化学反应的平衡点。【详解】A、探究酶的高效性时候,需要用无机催化剂和酶同时还需要有相等的滴加量,A,错误;B、探究酶酶的专一性,需用同一种酶催化分解不同的底物,观察底物的分解
情况,而该选项中只有淀粉酶催化淀粉水解,B错误;C、探究酶温度对酶活性影响,需要在同一种酶在不同的温度下催化相同底物的水解,在相同时间内,检测底物的分解程度,C正确;D、探究酶pH对酶活性的影响,需要在同一种酶在不同的pH下
催化相同底物的水解,再相同时间内,检测底物的分解程度,而该选项中H2O2分解后的产物是水和氧气,不能用斐林试剂检测,D错误;故选C。7.科学家设想,如果能在糖尿病患者体内植入正常分泌胰岛素的细胞,患者可以免去每天注射胰岛素的麻
烦。科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶(褐藻细胞壁提取物)保护膜中,制成“胶囊”植入患者体内,患者血糖浓度恢复正常。下列说法错误的是()A.直接移植外源细胞会引起免疫排斥B.包在保护膜中的应为胰岛B(β)细胞C.内环境的营养
物质应能透过保护膜D.该保护膜的结构应为磷脂双分子层【答案】D【解析】【分析】胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度。胰高血糖素的作用是促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖。【详解】直接移植外源细胞属于抗原
,会引起免疫排斥反应,A正确;科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶(褐藻细胞壁提取物)保护膜中,制成“胶囊”,则包在保护膜中的应为胰岛B(β)细胞,能分泌胰岛素,B正确;科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶(褐藻细胞壁提取物)保护膜中,而膜是多孔性的薄膜,则内环境的营养物质应能透过
保护膜,C正确;该保护膜的结构是藻酸盐凝胶,是褐藻细胞壁提取物,而磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架,D错误。故选D。8.真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制。细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。
下列分析不正确的是A细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用B.这种特异性siRNA内一定含有氢键C.细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响D.此种siRNA会使细胞分裂速度加快【答案】D【解析】【分析】【详解】A、细胞周期蛋白A可促进DNA
的复制,DNA的复制在细胞核中进行,所以细胞周期蛋白A可能需要进入细胞核发挥作用,A正确;B、因为siRNA(一种双链RNA),一定含有氢键,B正确;C、siRNA可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解,C正确;D、siRNA可以导致细胞周期蛋白A的
mRNA降解,不能形成周期蛋白A(可促进DNA的复制),故此种siRNA不会使细胞分裂速度加快,D错误。故选D。【点睛】9.利用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的实验步骤中,不需要的是A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B.用聚乙二醇诱导转基因细胞
的原生质体融合C.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽【答案】B【解析】【分析】【详解】A、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤,A正确;B、农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体
融合,原生质体融合属于植物细胞工程,B错误;C、目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞,C正确;D、利用不同比例的生长素和细胞分裂素,可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽,D正确。故选B【点睛】10.
果蝇的眼色有一种隐性突变体——猩红眼(r1r1)。研究者获得了两个新的朱砂眼隐性突变体——朱砂眼a(r2r2)和朱砂眼b(r3r3),做了如下杂交实验。据此分析不合理...的是组别亲本组合F1Ⅰ朱砂眼a×猩红眼野生型Ⅱ
朱砂眼a×朱砂眼b朱砂眼Ⅲ朱砂眼b×猩红眼野生型A.r1和r2不是等位基因B.r2和r3是等位基因C.r1和r3一定位于非同源染色体上D.III组F1的自交后代一定出现性状分离【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实
质:等位基因随同源染色体的分开而分离;时间:减数第一次分裂后期。基因自由组合定律的实质:非同源染色体上的非等位基因自由组合;时间:减数第一次分裂后期。【详解】A、根据第Ⅰ组杂交朱砂眼a和猩红眼杂交,子代全为野生型,说明朱砂眼a和猩红眼是由不同的基因控制
的,第Ⅰ组朱砂眼a基因型为R1R1r2r2,第Ⅲ组猩红眼基因型为r1r1R2R2,子代全为R1r1R2r2,表现为野生型,因此r1和r2不是等位基因,A正确;B、根据第Ⅱ组杂交结果,朱砂眼a和朱砂眼b杂交,子代全为朱砂眼,说明朱砂眼ab实际上是一
种性状,因此r2和r3是等位基因,B正确;C、根据第Ⅲ组杂交朱砂眼b和猩红眼杂交,子代全为野生型,说明了r1和r3是非等位基因,但由于一条染色体上有多个基因,所以r1和r3可能在一对同源染色体上,C错误;D、根据C项的分析亲代Ⅲ组杂交朱砂眼b的基因型为R1R1r3r3,猩红
眼的基因型为r1r1R3R3,所以子代全为R1r1R3r3,自交后代一定出现性状分离,D正确。故选C。【点睛】本题要深刻理解基因分离定律和自由组合定律的实质,如果是由1对基因控制的则子代与亲代相同,如果是两对基因则为野生型。11
.研究人员在小鼠群体中筛选到一个脊柱弯曲的突变体,且该突变只出现在雌鼠中。将任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交,所得后代表现型及比例均为1/3脊柱弯曲的雌鼠、1/3脊柱正常的雌鼠和1/3脊柱正常的雄鼠。以下推测正确的是()A.脊柱弯曲性状是由隐性基因控制的B.导致脊柱弯曲
的基因位于常染色体C.脊柱弯曲的雌鼠均为杂合子D.导致脊柱弯曲的基因位于Y染色体【答案】C【解析】【分析】本题考查伴性遗传的相关知识,伴性遗传是指控制性状的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联的现象。就X
Y型性别决定的生物来说,伴性遗传既可以伴X遗传,又可以伴Y遗传,其中伴Y遗传的特点是只在雄性个体中出现;伴X显性遗传的特点是(1)在群体中发病率不同,雌性大于雄性,(2)雄性个体患病,其母其女儿一定患病
等;伴X隐性遗传的特点是(1)在在群体中发病率不同,雄性大于雌性,(2雌性个体患病,其父其儿子一定患病等。【详解】由题意将任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交,所得后代表现型及比例均为1/3脊柱弯曲的雌鼠、1/3脊柱正常的雌鼠和1/3脊柱正常的雄鼠。可知杂交后代中雌:雄=2:1,
说明雄性个体存在致死现象。研究人员在小鼠群体中筛选到一个脊柱弯曲的突变体,且该突变只出现在雌鼠中。说明该性状与性别相关联,应该是伴性遗传,但控制该性状的基因不能位于Y染色体上,而应位于X染色体上,因此选项B、D错误;若该性状是由隐性基因控制,则设雌鼠的的基因型为XaXa,雄鼠的基因型为XAY,则雌
鼠与雄鼠杂交后代中雌鼠全部表现为野生型,雄鼠全部表现为突变型,这与事实矛盾,A错误;若突变型为杂合子,则雌鼠的基因型为XAXa,而雄鼠的基因型为XaY,则它们的后代中雌性个体的基因型为XAXa、XaXa
,表现型为突变体和野生型,雄性个体的基因型为XAY(致死)、XaY,表现型为野生型,符合题目要求,因此选C。【点睛】能够根据题干所给信息,判断遗传出遗传方式,并在此基础上对所给选项作出进一步的推断,是解题的关键。12.M13噬菌体是一种丝状噬菌体,内有一个环状单链DNA分子。下列有关
叙述正确的是()A.M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数B.M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对C.可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质D.M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所【答案】B【解析】【分析】病毒是非细胞生物,专性寄生在活细胞内。因此病毒的培养需要在活细胞
中进行,而不能直接用培养基培养,病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体;根据遗传物质来分,分为DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白质组成。【详解】A、M13的DNA分子是单链的,因此其嘌呤数不一定等于嘧啶数
,A错误;B、M13的DNA复制过程是亲本DNA形成子代DNA的过程,该过程涉及到碱基互补配对现象,B正确;C、M13丝状噬菌体是病毒,没有独立代谢能力,不能用含35S的培养基培养,C错误;D、M13丝状噬菌体是病毒,没有细胞结构,其不可能有核糖体,D错误。故选B。13.图中a、
b、c表示生物体内三种生理过程。下列叙述正确的是()A.a过程需要的原料为四种核糖核苷酸B.在不同功能细胞中进行b过程的基因存在差异C.转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列D.分生区细胞能进行b和c过程,不能进行a过程【答案】B【解析】【分析】【详解】A、a为DNA复制
过程,需要的原料为四种脱氧核糖核苷酸,A错误;B、在不同功能细胞中进行b转录过程属于基因的选择性表达,表达的基因存在差异,B正确;C、转运氨基酸的是tRNA含有反密码子,密码子在mRNA上,C错误;D、分生区的细胞通过有丝分裂进行增殖,故能进行b和c过程以及a过程,D错误。故选B。14.
如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是A.pen基因突变后细胞膜对杀虫剂的通透性增强B.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点C.pen基因自发产生的突变是定向的D.基因pen的突变为昆虫进化提供
了原材料【答案】D【解析】据图分析可知,pen基因突变后细胞膜抗药靶位点不能透过杀虫剂,说明细胞膜的通透性降低,A错误;pen基因突变后形成了抗药靶位点,B错误;基因突变具有不定向性,C错误;基因突变等可遗传变异可以为昆虫进化提供原材料,D正确。15.6-磷酸葡萄糖脱
氢酶(G-6PD)有F和S两种类型,分别由一对等位基因XF和XS编码。将基因型为XFXS的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理,进行原代培养,然后用不同的单个细胞分别进行单克隆培养。分别从原代培养和各单克隆培养取样,对G-6PD蛋白进行电泳检测,结果如下图所示。以下叙述不正
确...的是A.原代培养的细胞中都含有XF基因和XS基因B.原代培养细胞电泳图有2个条带是因为同时检测了多个细胞C.单克隆培养的细胞1、2、4、5、8、9与3、6、7所含基因不同D.实验结果可能是女性细胞中一条X染色体随机失活导致的【答案】C【解析
】【分析】由题干信息“将基因型为XFXS的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理,进行原代培养,然后用不同的单个细胞分别进行单克隆培养”以及结合电泳检测结果可知,基因型为XFXS的细胞有的能够合成F型蛋白,有的能够合成S型蛋白,说明该杂合子细胞中的两
个基因都有表达的机会,可能是该女性细胞中一条X染色体随机失活导致的。【详解】将基因型为XFXS的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理,进行原代培养,由于细胞分裂过程中遗传物质不变,所以原代培养的细胞中都含有XF基因和XS基因,A正确;对原代培养的细胞进行电泳检测,结果出现F型蛋白和
S型蛋白,而单克隆培养的细胞只能出现一种条带,说明原代培养的细胞为不同类型,即原代培养细胞电泳图有2个条带是因为同时检测了多个细胞,B正确;动物细胞培养过程中细胞分裂方式为有丝分裂,遗传物质不变,故细胞1、2、4、5、8、9与
3、6、7所含基因相同,C错误;原代培养的细胞后代用胰蛋白酶处理形成的单个细胞进行克隆培养,在克隆培养的后代中,有的细胞群只合成F型蛋白,有的细胞群只合成S型蛋白,说明XFXS的雌性体细胞的两个X染色
体会有一个随机失活,且这个细胞的后代相应的X染色体均会发生同样的变化,D正确。故选C。二、非选择题部分16.马铃薯叶片光合作用合成的有机物以蔗糖的形式通过韧皮部的筛管运输到地下的匍匐枝,用于分解供能或储存。研究人员对蔗糖的运输、利用和储存进行了研究。(1)
叶肉细胞中的________与CO2结合形成C3,据图2判断丙糖磷酸是否为碳(暗)反应的第一个产物C3,作出判断的依据是________。(2)叶肉细胞合成的蔗糖通过筛管运输至根、茎等器官。①蔗糖“装载”进入筛管可能通过_____
___使筛管中的蔗糖积累到很高的浓度(选择下列序号填写)。a.自由扩散b.协助扩散c.主动运输②为了验证光合产物以蔗糖形式运输,研究人员将酵母菌蔗糖酶基因转入植物,该基因表达的蔗糖酶定位在叶肉细胞的细胞壁上。结果发现:转基
因植物出现严重的短根、短茎现象,其原因是_________;该酶还导致叶肉细胞外________含量升高,被叶肉细胞吸收后通过_________调节机制抑制了光合作用。(3)马铃薯块茎是通过地下茎顶端的侧向膨胀而不断发育的(见图)。筛管中的蔗
糖在此处“卸载”,进入地下茎细胞中,细胞中的蔗糖酶催化蔗糖水解,蔗糖合酶参与催化蔗糖转化成淀粉的过程。据上述信息和图3分析,蔗糖合酶主要分布的部位是__________,其生物学意义是__________。【答案】(1).C5(2).不是,
丙糖磷酸是在ATP和NADPH参与下C3被还原的产物(3).c(4).叶肉细胞壁上的蔗糖酶水解胞外的蔗糖,导致进入筛管的蔗糖减少,根和茎得到的糖不足,生长困难(5).葡萄糖和果糖(6).(负)反馈(7).地下茎膨大部分(8).有利于块茎中淀粉的合成
和积累【解析】【分析】光合作用包括:光反应和碳反应两个阶段。光反应为暗反应提供物质基础。光反应过程:首先叶绿体中的色素吸收光能,并利用这部分能量,把水光解为氧气和还原氢,并利用ADP+Pi生成ATP。暗反应过程:首先叶绿体基质中的C5化合物固定二氧
化碳,并生成2个C3,C3化合物被光反应生成的ATP+还原氢,还原成有机物和C5(再循环)。【详解】(1)光合作用的暗反应中C5与CO2结合形成C3,称为CO2的固定。根据图2判断,在ATP和NADPH参与下C3被还原成丙糖磷酸,因而丙糖磷酸不是暗反应的第
一个产物C3。(2)①依据题干信息“使筛管中的蔗糖积累到很高的浓度”可知,蔗糖“装载”进入筛管可能通过主动运输的形式。②蔗糖通过主动运输透过细胞膜后达到细胞外,而此时叶肉细胞壁上的蔗糖酶将蔗糖水解成果糖和葡萄糖,一方面使进入筛管的蔗
糖减少,根和茎得到的糖不足,生长困难,从而表现出短根、短茎现象,另一方面果糖和葡萄糖叶肉细胞吸收后是叶绿体中的果糖和葡萄糖含量升高,通过负反馈调节进而抑制光合作用的速率。(3)由“蔗糖合酶参与催化蔗糖转化成淀粉的过程”,可知蔗糖合酶主要分布地下茎膨大部分,这样有利于块茎中淀粉的合成和积累。【
点睛】本题考查了光合作用的过程以及有机物的运输等相关内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。17.哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象,进而引起胚胎发育异常。科研人员利用小鼠(2n=40)
受精卵对此进行研究。(1)正常情况下,小鼠受精卵细胞以_____分裂方式,将亲代细胞的染色体______________,从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性。(2)科研人员利用荧光蛋白研究分裂过程中纺锤体的变化,得到图1所示结果。①据图1可知,第一次分裂开始时,受精卵细胞内首先形成两
个相对独立的纺锤体,两个纺锤体主轴间的夹角(锐角)逐渐________,形成“双纺锤体”。②来自________的两组染色体在处于分裂________时会排在同一平面。分裂后期,_______随着丝粒的分离而分开,染色体平分为两组,在纺锤丝的牵引下移向两极。(3)为研究多
核形成原因,科研人员用药物N(可使双纺锤体相对位置关系异常)处理部分小鼠受精卵,观察受精卵第一次分裂,结果如图2所示。在药物N处理组中,发现两种典型细胞图像A和B,它们继续完成分裂后,形成的子细胞内细胞核和染色体数应分别为(选填下列字母):细胞A:_______
;细胞B:________。a.一个子细胞单核,另一个子细胞双核d.单核子细胞的染色体数为40条b.两个子细胞均单核e.双核子细胞的每个核内染色体数为20条c.两个子细胞均双核f.双核子细胞的每个核内染色体数为40条(4)综合上述结果,可推测受精卵第一次分裂时,若______________
___,则会形成多核细胞。【答案】(1).有丝(2).复制并均分到子细胞中(3).减小至零(4).双亲(或“精子和卵细胞”;“父本和母本”)(5).中期(6).姐妹染色单体(7).a、d、e(8).c、e(9).来自双
亲的纺锤体不能正常形成“双纺锤体”,受精卵的染色体可能会被拉至多个方向【解析】【分析】本题考查细胞分裂的相关知识,要求考生识记细胞分裂的特点。图1所示过程可知,第一次分裂开始时,受精卵细胞内首先形成两个相对独立的纺锤体。【详解】(1
)小鼠受精卵细胞进行有丝分裂,将亲代细胞的染色体经复制后平均分到子细胞中,从而保证亲子代细胞间遗传物质的稳定性。(2)①根据图1所示过程可知,第一次分裂开始时,受精卵细胞内首先形成两个相对独立的纺锤体,两个纺锤体主轴间的夹角(锐角)逐渐减小至零
,形成“双纺锤体”。②来自父方和母方的两组染色体在处于分裂中期时会排在细胞中央的赤道板上。进入分裂后期,姐妹染色单体随着丝粒的分离而分开,染色体平分为两组,在纺锤丝的牵引下移向两极。(3)通过图示来看
,正常情况下,受精卵第一次分裂过程,开始形成两个相对独立的纺锤体,最后形成“双纺锤体”,这样形成的子细胞为单核细胞,而每个细胞核中含有40条染色体。而图示A图中纺锤体一端形成双纺锤体,一端没有形成双纺锤体,这样形成的两个子细胞一个为单核,另一个为双核,单核子细胞的染色体数为40条,双核子细胞
的每个核内染色体数为20条,故选a、d、e;图示B图中两端纺锤体都没有形成双纺锤体,这样形成的两个子细胞均双核,双核子细胞的每个核内染色体数为20条,故选c、e。(4)综合上述结果,可推测受精卵第一次分裂时,如果来自双亲的纺锤体不能正常形成“双
纺锤体”,受精卵的染色体可能会被拉至多个方向,则会形成多核细胞。【点睛】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。所以分裂产生的
新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。18.为利用某种病毒的减毒株(MV)治疗胰腺癌,科研人员进行了相关研究。(1)细胞生命活动过程中产生衰老、受损的细胞器或功能丧失的蛋白复合物时,B蛋白在细胞内招募L-II蛋白(由细胞质基质中的L-I蛋白转变而来)等蛋白,启动自噬过程,形成自噬体,自噬
体最终融入_____中降解,这有利于保持细胞结构和功能的_____。(2)科研人员用MV、CQ(自噬抑制剂)和RAPA(自噬诱导剂)处理胰腺癌细胞,96h后测定细胞内B蛋白、L-II蛋白、L-I蛋白含
量,并以细胞内恒定表达的p-actin蛋白含量作为参照,得到下表所示结果。组别变量控制电泳结果L-II蛋白/L-I蛋白细胞存活率(%)MVCQRAPAB蛋白P-actin1---1.541002--+1.51121.133-+-10.1
236.174+--9.5848.89①本实验中,作为对照组的是_____组。②L-II蛋白是定位在自噬体膜上的蛋白,在自噬过程结束时会重新转变成l-I蛋白,因而“L-II蛋白/L-I蛋白”可作为_____的一个观测指标。③比较1、2、3组结果,推测自噬过程____
_(选填“促进”或“抑制”)癌细胞增殖,从物质与能量的角度分析,其原因是_____。(3)综合上述研究,请写出MV影响胰腺癌细胞增殖的机制:_____。MV虽有抗胰腺癌的应用前景,但目前研究结果在很多方面尚不足以支持临床医学应用,请阐述理由:_____
。【答案】(1).溶酶体(2).相对稳定(或“稳态”)(3).1、2、3(4).自噬过程(5).促进(6).通过自噬降解细胞内衰老或受损的细胞器,获得代谢所需的物质和能量,有利于细胞增殖(7).MV抑制B蛋白生成,降低其招募功能,降低癌细胞自噬,使增殖所需物质和能量不足(或“
MV阻断与溶酶体的融合过程,降低癌细胞自噬,使增殖所需物质和能量不足”)(8).还需要进行动物实验和临床医学实验(或:胰腺癌种类多样,不知是否对其他类型同样有效;细胞内分子调控通路复杂,MV是否影响其他通路
,还需进一步探究;MV是否影响正常细胞的自噬尚不清楚;MV是否引起其他致病风险尚不清楚)【解析】【分析】本题的是对减毒株MV对治疗胰腺癌的机理研究,实验分为四组,空白对照组、加入RAPA自噬诱导剂组、加入CQ自噬抑制剂组和加入MV组,通过检测B蛋白的表达以及L-II蛋白、L-I蛋白含量,通过结果
分析,空白对照组和加入RAPA自噬诱导剂组,B蛋白均表达,L-II蛋白、L-I蛋白含量较低,癌细胞存活率高,而加入CQ自噬抑制剂组和加入MV组,B蛋白不表达,且L-II蛋白、L-I蛋白含量较高,癌细胞存活率低,由此
可知细胞自噬有利于癌细胞的增殖。【详解】(1)细胞自噬和细胞器溶酶体有关,溶酶体内含有多种水解酶,能水解衰老损伤的细胞器,因此自噬体最终与溶酶体融合,进入溶酶体中降解,这有利于保持细胞结构和功能的相对稳定。(2)①本实验研究的是MV
对胰腺癌的影响,1是空白对照组,2、3是标准对照组,因此1、2、3均是对照组。②根据题干信息“L-II蛋白是定位在自噬体膜上的蛋白,在自噬过程结束时会重新转变成l-I蛋白”,因此“L-II蛋白/L-I蛋白”可作为自噬过程的一个观测指标。③1组和2组细胞均能自噬,3组细胞自噬受
到抑制,1、2组癌细胞存活率高,3组癌细胞存活率低,由此可知自噬过程促进癌细胞增殖,可能原因是细胞通过自噬降解细胞内衰老或受损的细胞器,获得代谢所需的物质和能量,有利于细胞增殖。(3)依据题干信息“B蛋白在细胞内招募L-I
I蛋白(由细胞质基质中的L-I蛋白转变而来)等蛋白,启动自噬过程”,MV处理后,B蛋白不表达,L-II蛋白、L-I蛋白含量较高,癌细胞的存活率,由此可推出MV治疗胰腺癌的机理可能是MV抑制B蛋白生成,降低其招募功能,降低癌细胞自噬,使增殖所需物质和能量不足。要使MV在临床医学上进行
推广,还需要进行动物实验和临床医学实验。【点睛】本题考查细胞癌变相关的实验设计,要求考生识记癌细胞的主要特征,明确实验的目的,掌握探究实验的原则,能分析实验结果得出正确的结论。19.cAMP(环化一磷酸腺苷)是一种细胞内的信号分子。研究表明,cA
MP对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用,大致机理如下图所示。(1)由图可知,被激活的酶A能催化ATP脱去两个__________基团并发生环化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初级
卵母细胞分裂为__________和__________。(2)女性在胚胎时期卵原细胞就发育成为初级卵母细胞,但初级卵母细胞启动减数第一次分裂则需要等到进入青春期之后。依据上图推测,进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径是__________。(3)初级卵母细胞的不均等分裂依赖于细胞
膜内陷位置形成的缢缩环。有人认为cAMP抑制减数第一次分裂是因为影响了缢缩环,为此收集了小鼠的初级卵母细胞,在诱导恢复分裂后,用两种特异性药物(药物H和药物F)进行了实验,结果如下图所示。①应从小鼠的__________(器官)中获取初级卵母细胞,然后转移到37℃、含5%__
________的恒温培养箱中培养。②判断两种特异性药物的作用:药物__________特异性活化酶A,药物__________特异性抑制酶P。③由实验结果分析,cAMP抑制减数第一次分裂的原因可能是__________。【答案】(1).磷酸(2).次级卵母细胞(3).极体(4).信号分子
2作用于S2蛋白,通过G2蛋白抑制酶A,细胞内的cAMP浓度降低,活化的酶P减少,解除了对减数第一次分裂的抑制作用(5).卵巢(6).CO2(7).F(8).H(9).阻止缢缩环的形成(或“促进缢缩环的退化”)及干扰缢缩环的定位【解析】【分析】第一图:信号分子2作
用于S2蛋白,通过G2蛋白抑制酶A,细胞内的cAMP浓度降低,活化的酶P减少,解除了对减数第一次分裂的抑制作用。第二图:只加药物F时,没有完成减数第一次分裂的细胞增多,且此时产生两个体积相近的细胞;只加药物H时,没有完成减数第一次分裂的细
胞减少。【详解】(1)由图可知,被激活的酶A能催化ATP(含1分子腺嘌呤、一分子核糖、三分子磷酸)脱去两个磷酸基团并发生环化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初级卵母细胞分裂为次级卵母细胞和极体。(2)女性在胚胎时期卵原细胞就
发育成为初级卵母细胞,但初级卵母细胞启动减数第一次分裂则需要等到进入青春期之后。依据上图推测,进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径是信号分子2作用于S2蛋白,通过G2蛋白抑制酶A,细胞内的cAMP浓度
降低,活化的酶P减少,解除了对减数第一次分裂的抑制作用。(3)①初级卵母细胞是由卵原细胞经过减数第一次分裂间期的染色体复制后形成的,场所是卵巢,因此应从小鼠的卵巢中获取初级卵母细胞,然后转移到37℃,含5%CO2的恒温培养箱中培养。②根据图中结果可知,只加药物F时,没有完成减数第一次分裂的细胞增
多,只加药物H时,没有完成减数第一次分裂的细胞减少,这说明药物F特异性激活化酶A,药物H特异性抑制酶P。③由实验结果分析,cAMP抑制减数第一次分裂的原因可能是阻止缢缩环的形成(或“促进缢缩环的退化”)及干扰缢缩环的定位。【点睛】本题结合图解,考
查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能正确分析题图,并根据图中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查。20.科研人员在杂交瘤细胞的基础上,获得了双杂交瘤细胞,能够产生双特异性抗体,该抗体可以同时结合两种抗原。(1)科研人员将抗原α、β分别注
射到小鼠体内,引起机体的__________免疫,__________分泌相应抗体。(2)科研人员获得上述小鼠的脾脏细胞,制备两种杂交瘤细胞。每种杂交瘤细胞产生的抗体结构、与抗原结合的情况如图1所示。①制备杂交瘤细胞时,需将上述小鼠的脾脏组织,用__________处理获得单
细胞后,再与小鼠的骨髓瘤细胞融合,筛选得到两种杂交瘤细胞。将两种杂交瘤细胞用__________试剂处理促进其融合,在培养基中加入__________(天然成分)培养。如果两种细胞成功融合,则会同时表达出抗体的重链A、B和轻链a、b,这种细胞称作双杂交瘤细胞。②抗体由两条重链和两条轻链组成
,重链和轻链均分为恒定区和可变区,两条重链依赖于A1或B1进行组装(A1与B1相同),重链与轻链的组装依赖于恒定区A2、a或B2、b(a与b相同)。因此,双杂交瘤细胞产生的抗体种类较多,其中有一种抗体能同时与抗原α、β结合称为双特异性抗体,如图2。请将A1、A2、
B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中__________。123456A2α③为使双杂交瘤细胞只产生图2所示双特异性抗体,降低纯化分离成本,科研人员对重链、轻链的结构进行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定区通过改变__________,进而改变蛋白质的空间结构,实现“榫卯”
式互补组装的唯一性,这种改造属于现代生物技术中的__________工程。(3)结合双特异性抗体特点,请分析其在肿瘤治疗方面的应用前景:________。【答案】(1).体液(2).浆细胞(3).①胰蛋白酶(4).P
EG(或“聚乙二醇”)(5).动物血清(6).123456A2B2abαβ(7).③氨基酸种类(或“序列”)(8).蛋白质(9).研制与肿瘤细胞和抗肿瘤药物结合的双特异性抗体,特异性杀死肿瘤细胞【解析】【分析】1、单克隆抗体的制
备过程:首先用特定抗原注射小鼠体内,使其发生免疫,小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞,利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合,在经过两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.两次抗体检测:专一抗体检验阳性,获得能产生特异
性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞,最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体。2、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活
的需要。【详解】(1)抗原进入小鼠体内能够引起机体的体液免疫,使浆细胞分泌抗体。(2)①制备杂交瘤细胞,将小鼠的脾脏组织用胰蛋白酶处理获得单细胞。动物细胞的融合需要使用PEG进行诱导,在加入动物血清进行培养。
②双抗体是同时含有与抗原α、β结合的抗体由于1是A2,根据图1的结构3为a,2是B2,4是b,5是α,6是β。即答案为:123456A2B2abαβ③蛋白质的空间结构是由氨基酸的种类和排列顺序决定,所以可以通过改变氨基酸的种类和排
列顺序改变蛋白质的空间结构,属于蛋白质工程。(3)双抗体可以和两种抗原结合,所以可以研制与肿瘤细胞和抗肿瘤药物结合的双特异性抗体,特异性杀死肿瘤细胞。【点睛】本题考查单克隆抗体制备、动物细胞培养和蛋白质工程的相关知识,难点是结合抗体的特异性理解双抗体的作用。21.
油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性
不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________性性状。②杂交一与杂交二的F1表现型不同
的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是__
_______。(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________性状整合在同一
植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________。②将上述种子种成母本行,将基因型为_________的品系种成父本行,用于制备YF1。③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________。(3)上述辨
别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想____________________。【答案
】(1).一(2).显(3).A1对A2为显性;A2对A3为显性(4).雄性不育(5).A2A3:A3A3=1:1(6).A1A1(7).所得种子中混有A3A3自交产生的种子、A2A3与A3A3杂交所产生的种子,这些
种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育(8).【解析】【分析】分析遗传图解,杂交一中,雄性不育植株与品系1杂交,F1全部育性正常,F1自交获得的F2中育性正常和雄性不育出现性状分离比为3:1,由此推测控制雄性不育和育性正
常是一对相对性状,由一对等位基因控制。杂交二中,亲本雄性不育与品系3杂交,后代全为雄性不育,说明雄性不育为显性,品系3的性状为隐性。F1雄性不育与品系3杂交,后代育性正常:雄性不育比例为1:1,属于测交实验。【详解】(1)①通过分析可知,育性正常与雄性不育性状受一对等位基因控制;杂交二中,雄
性不育为显性性状。②品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3,通过分析可知,杂交一A1为显性基因,A2为隐性,杂交二A2为显性,A3为隐性,由此推断A1、A2、A3之间的显隐性关系是:A1>A2>A3。(2)①通过杂交二,可将品系3
(A3A3)的优良性状与雄性不育株(A2A2)杂交,得到A2A3,再与A3A3杂交,得到A2A3:A3A3=1:1。②将A2A3和A3A3种植成母本行,将基因型为A1A1的品系1种成父本行,制备YF1即A1A3。③由于母本行是A2A3(雄性不育)
和A3A3(雄性可育),父本行是A1A1(雄性可育),要得到YF1(A1A3),需要在油菜刚开花时应拔除母本行中A2A3(雄性不育,其雄蕊异常、肉眼可辨)植株,否则,所得种子中混有A3A3自交产生的种子、A2A3与A3A3杂交所产生的种子,这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育,种植后会导致减
产。(3)将E基因移入A2基因所在的染色体,将e基因移入A3基因所在的染色体,则表现E基因性状个体为不育,未表现E基因性状个体为可育,这样可以通过判断是否表现E基因性状而对A2A3和A3A3进行判断。【点睛】本题考查基因分离定律的相关知
识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。