【文档说明】陕西省渭南市白水县2021-2022学年高一下学期期末质量检测生物试题 含解析.docx，共(20)页，435.500 KB，由小赞的店铺上传

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白水县2021~2022学年度第二学期期末质量检测试题高一生物一、选择题1.在初级卵母细胞内不可能出现的染色体行为是（）A.联会B.交叉互换C.同源染色体分离D.着丝点分裂【答案】D【解析】【分析】初级卵母细胞是由卵原细胞经过DNA复制后形成的，细胞内发生同源染色体配对、分

离，非同源染色体自由组合等现象。【详解】A、初级卵母细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体配对的现象叫做联会，A不符合题意；B、初级卵母细胞在减数第一次分裂的四分体期，同源染色体上的非姐妹染色单体可发生交叉互换，B不符合题意；C、初级卵母细胞在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合

，C不符合题意；D、着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，不能发生在初级卵母细胞内，D符合题意。故选D。2.动物的一个精原细胞在减数分裂中可形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期染色体数、染色单体数和DNA分子数分别是()A.2、

4、8B.8、0、8C.4、8、8D.8、16、16【答案】C【解析】【详解】由题意知，该动物的一个精原细胞可以形成4个四分体，因此体细胞中含有8条染色体，减数第一次分裂时同源染色体分离，形成的次级精母细胞中期含有4条染色体，此时一条

染色体上含有2条染色单体、2个DNA分子，因此含有8条染色单体、8个DNA分子。故选C。3.已知一个基因型为AaBb（两对等位基因独立遗传）的精原细胞经减数分裂形成的4个精子的基因组成为AB、Ab、ab、ab。下列示意图能解释这一结果的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】分析题图可知，

A细胞处于减数第一次分裂前期，发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换；B、C细胞处于减数第一次分裂后期；D细胞处于减数第二次分裂后期，依据细胞中染色体的行为及基因分析作答。【详解】A、细胞中发生了交叉互换，经过连续两次分裂后最终形成4个精子的基因组成为AB、

Ab、aB、ab，A错误；B、细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，据基因的位置关系可知，该细胞最终形成的4个精子基因组成为Ab、Ab、aB、ab，B错误；C、细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次

分裂后期，据基因的位置关系可知，该细胞最终形成的4个精子基因组成为AB、Ab、ab、ab，C正确；D、细胞所处时期为减数第二次分裂后期，据图可知，该细胞分裂完成形成AB、AB一种类型的2个精子，因精原细胞基因型为AaBb，故与之同时产生的另一

个次级精母细胞分裂完成产生ab、ab两个精子，D错误。故选C。【点睛】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，准确把握题图信息是解答本题的关键。4.若老鼠的10个初级卵母细胞和10个初级精母细胞都

能正常分裂，并能在最大限度内受精，则最多能形成的受精卵数目是（）A.10个B.20个C.30个D.40个【答案】A【解析】【分析】1、精子的形成过程:1个精原细胞→减数第一次分裂间期1个初级精母细胞→减数第一次分裂2个次级精母细胞→减数第二次分裂4个精细胞→变形4个精子；2、卵细胞的形成过程:1

个卵原细胞→减数第一次分裂间期1个初级卵母细胞→减数第一次分裂1个次级卵母细胞+1个极体→减数第二次分裂1个卵细胞+3个极体。【详解】10个初级卵母细胞只能形成10个卵细胞，10个初级精母细胞形成104=4

0个精子，1个卵细胞只能和1个精子受精，因此理论上最多能形成的受精卵的数目是10个，A正确。故选A。5.假定四对等位基因自由组合，则杂交组合EeFFGGHh×EeFFggHh产生的子代中，有一对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是（

）A.132B.116C.18D.14【答案】D【解析】【分析】利用基因分离定律解决自由组合问题，进行逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最

后再相乘。【详解】根据题意，杂交组合EeFFGGHh×EeFFggHh产生的子代，将每一对等位基因按分离定律计算，再相乘。Ee×Ee→后代有1/2杂合子、1/2纯合子；FF×FF→后代全部为纯合子；GG×g

g→后代全为杂合子；Hh×Hh→后代有1/2杂合子、1/2纯合子。故子代出现一对等位基因杂合、三对等位基因纯合的个体所占的比率是1/2×1×1×1/2=1/4。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。6.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白皮

基因（W）存在时，基因Y和y都不能正常表达（两对基因独立遗传）。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表型种类及比例是（）A.4种；9∶3∶3∶1B.2种；13∶3C.3种；12∶3∶1D.3种；10∶3∶3【答案】C【解析】【分析】在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性

，但在另一白色显性基因(W)存在时，基因Y和y都不能表达，说明其符合基因的自由组合定律，基因型WwYy的个体自交，本应是4种表现型为9：3：3：1，现有W___均表现为白色，故应有3种表现型。【详解】根据题意分析可知：白皮基因(W)存在时

，基因Y和y都不能正常表达，所以基因型为WwYy的个体自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黄皮的有1wwYY、2wwYy；绿皮的有1wwyy，即后代表现型种类为3种，比例是12∶3∶1。的

故选C。7.下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A.各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体B.性染色体上基因都与性别决定有关C.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传D.性染色体上的基因只在生殖细胞中表达【答案】C【解析】【分析】性别决定：雌雄异体的生物决定性别的方式，

叫性别决定。生物性别决定的方式多种多样，生物常见的性别决定方式是XY型、ZW型。位于性染色体的基因在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传。【详解】A、雌雄同体的生物体细胞中没有性染色体和常染色体之分，如豌豆，A错误；B、性染色体上的基因不都与性别决定有关，如X染色体上的红绿色

盲基因，B错误；C、基因在染色体上，所以性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，C正确；D、性染色体上的基因不只在生殖细胞中表达，比如果蝇的白眼基因在体细胞中也能表达，D错误。故选C。【点睛】8.血友病是伴X染色体隐性遗传病。一正常女子的叔叔和舅舅

都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都没有患此病，她很担心自己也会生育患此病的儿子。她是否需要担心及其理由是（）A.需要担心，理由是她有可能携带致病基因B.需要担心，理由是她肯定会携带致病基因C.无须担心，理由她母亲不携带致病基因D.无须担心，理由是她肯定不携带致病基因

【答案】A【解析】【分析】血友病是伴X染色体隐性遗传病（假设用b表示致病基因），一正常女子的叔叔和舅舅都是血友病患者，而她的父母及她丈夫都没有患此病，可以推知该女子的外祖母一定含有致病基因，该女子的母亲基因型可能是XBXb，其父

亲的基因型是XBY，则该正常女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，则与正常男子XBY结婚所生儿子的基因型有可能是XBY或者XbY。【详解】A、需要担心，理由是她有可能携带致病基因，该女子的基因型可能是XBXB或者XBXb，A正确；的是B、需要担心，理由是她不一定会携带

致病基因，B错误；C、需要担心，她母亲携带致病基因，她也有可能携带致病基因，C错误；D、需要担心，理由是她有可能携带致病基因，D错误；故选A。9.虎皮鹦鹉为ZW型性别决定，其体色遗传属于伴Z染色体遗传，且绿色（G）对蓝色（g）为显性。在雌性绿虎皮鹦鹉的子代中，雄性鹦鹉的基因型

可能是（）A.ZGWB.ZGZgC.ZgWD.ZgZg【答案】B【解析】【分析】由题意可知，绿色鹦鹉的基因型为ZGZ-、ZGW，蓝色鹦鹉的基因型为ZgZg、ZgW。【详解】雌性绿皮鹦鹉的基因型为ZGW，子代的雄性个体一定为

ZGZ-。故选B。10.某条染色体经过处理后，结构发生如图所示的变化。下列叙述正确的是（）A.图示的变化过程中，染色体一定发生过断裂B.该变异染色体上的基因数目和排列顺序不改变C.图示结构的变化属于染色体易位D.图示过程中存在基因重组【答案

】A【解析】【分析】染色体结构变异包括重复、缺失、倒位和易位。图示中一条染色体的np段发生了倒位。【详解】A、根据图示可知，该染色体的np段发生了倒位，说明染色体的np段断裂后再次连接时发生了倒位，A正确；B、倒位后的染色体上基因的排列顺序发生了变

化，由mnpq变为了qnpm，B错误；C、染色体易位发生在非同源染色体之间，而图示发生在一条染色体上，为倒位，C错误；D、基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，是指控制不同性状的基因重新组合，而图示为染色体的结构变异，D错误

。故选A。11.无籽西瓜是目前栽培面积较广的西瓜品种，具有果实大、细胞内有机物的含量高及无籽等优异性状。下列有关叙述正确的是（）A.无籽西瓜是经多倍体育种而成，原理是基因重组B.无籽西瓜为三倍体，是不同于普通西瓜的新物种C.无籽西瓜虽高度不育，但无籽性状属可遗传

变异D.无籽西瓜果实的发育需要三倍体西瓜花粉的刺激【答案】C【解析】【分析】无子西瓜的培育的具体方法：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜。（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。（3）种植三倍

体西瓜的种子，这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实，这样就会得到三倍体西瓜。【详解】无籽西瓜是经多倍体育种而成，原理是染色体数目变异

，A错误；三倍体高度不育，所以不能称为新物种，B错误；无籽西瓜虽高度不育，但无籽性状是由于染色体数目变异引起的，所以属可遗传变异，C正确；无籽西瓜果实的发育需要二倍体西瓜花粉的刺激，D错误。故选C。【点睛】本题考查多倍体育种相关知识，要求考生能够掌握多倍体育种的流程；识

记秋水仙素的生理作用，并能够结合题干信息进行解答。12.用下列哪种情况的肺炎双球菌感染小鼠会使它生病和死亡（）A.R型活细菌B.加热杀死的R型细菌C.加热杀死的S型活细菌D.加热杀死的S型细菌和R型活细菌【答案】D【解析】【分析】肺炎双球菌转化实

验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、R型活细菌没有毒性，不会使小鼠死亡，

A错误；B、R型活细菌没有毒性，因此加热杀死的R型细菌更不会使小鼠死亡，B错误；C、加热杀死的S型活细菌已经失去感染能力，不会使小鼠死亡，C错误；D、加热杀死的S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为有毒性的S型细菌，使小鼠死亡，D正确。故选D。13.下图表示以大肠杆

菌和T2噬菌体为材料进行的实验研究。相关叙述错误的是（）A.步骤1的目的是获得含32P的大肠杆菌，32P主要分布在细菌的拟核中B.步骤2的目的是获得32P标记的T2噬菌体，32P可标记噬菌体的DNAC.步骤3的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间会影响实验结果

D.步骤4的目的是检测噬菌体DNA的分布，噬菌体DNA主要在上清液中【答案】D【解析】【分析】噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、步骤1的

目的是获得含32P的大肠杆菌，P元素主要分布在DNA中，DNA主要在细菌的拟核中，A正确；B、步骤2目的是获得32P标记的T2噬菌体，P元素主要分布在DNA中，分布在噬菌体头部，B正确；C、步骤3的目的是使噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间会

影响实验结果：如保温时间不宜过长，否则大肠杆菌会破裂，释放出子代噬菌体，从而影响实验结果，C正确；D、步骤4搅拌、离心的使噬菌体和细菌分开，目的是检测噬菌体DNA的分布，噬菌体DNA主要在沉淀物中，D错误。故选D。14.下列有关DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.

细胞内的DNA均是由两条脱氧核苷酸链构成的链状分子B.在一个双链DNA分子中，嘌呤数和嘧啶数均占碱基总数的50%C.双链DNA分子中配对的两个碱基之间通过磷酸—脱氧核糖—磷酸连接D.在一个双链DNA分子中若一条单

链有ATaCG+=+，则在其互补链中AT1CGa+=+【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内

侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、真核细胞的叶绿体和线粒体中的DNA和原核细胞中拟核区DNA都呈环状而不是链状，A错误；B、对于双链DNA分子来说，其分子内的碱基A=T、C=G，所以A+G=T+C，即DNA分子中

的嘌呤数=嘧啶数，均占碱基总数的50%，B正确；C、双链DNA分子中配对的两个碱基之间通过氢键相连，C错误；D、双链DNA中，一条链上的A、T、G、C分别与互补链的T、A、C、G相等，所以这条单链上A+

T/G+C=a，其互补链中A+T/C+G=a，D错误。故选B。15.病毒的核酸有的是双链DNA，有的是单链RNA，还有的为单链DNA或双链RNA。现发现一种新病毒，要确定属于哪一种类型，应该分析（）A.碱基类型和碱基比例B.蛋白质的氨基酸组成和碱基类型C.碱基类型

和五碳糖类型D.蛋白质的氨基酸组成和五碳糖类型【答案】A【解析】【分析】1、DNA与RNA在组成成分上的差异是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U。2、双链DNA分子中，两条链上的碱基通

过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则，因此A=T，C=G；双链RNA分子中A=U，C=G。【详解】根据题意，发现一种新病毒，要确定属于哪一种类型，先确定病毒的核酸属于DNA还是RNA，可以根据核酸的碱基组成，如果核酸中含有碱基T，则是DNA，如

果核酸中含有碱基U则是RNA；判断是单链或双链，可以通过分析碱基的比例，双链DNA分子中嘌呤总是与嘧啶相等，即A=T，C=G，双链RNA分子中A=U，C=G，单链DNA或单链RNA中的嘌呤与嘧啶不一定相等。综上所述，根据病毒的核酸的碱基类型和碱基比例可以判断病毒的具体类型。故A正

确，BCD错误。故选A。16.在基因指导蛋白质合成的过程中，密码子、反密码子分别位于A.mRNA，tRNAB.tRNA，mRNAC.DNA，tRNAD.DNA，mRNA【答案】A【解析】【分析】遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。反密码子：

是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。【详解】ABCD、根据密码子、反密码子的定义可知，密码子、反密码子分别位于mRNA、tRNA上，A正确，BCD错误。故选A。17.下图1表示细胞内合成RNA的酶促过程

，图2表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列相关叙述正确的是（）A.只要是活细胞，均能发生图1和图2过程B.图1过程模板是DNA的两条链，参与的酶是DNA聚合酶C.图2中最早与mRNA结合的核糖体是a，核糖体沿箭头①的方向移动D.图2的a、b

、c最终合成的三条多肽链，其氨基酸顺序相同【答案】D【解析】【分析】分析题图：图1示是真核细胞内RNA的酶促合成过程，即转录过程，该过程主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，该过程还需要原料（核糖核苷酸）、酶（

RNA聚合酶）、模板（DNA分子的一条链）和能量。图2示表示翻译过程，a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链，根据多肽链的长度可知，核糖体沿着mRNA从左向右移动。【详解】A、图1是真核细胞内RNA的酶促

合成过程，是转录过程，图2示表示翻译过程，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不能进行转录和翻译过程，因此并非只要是活细胞，均能发生图1和图2过程，A错误；B、由图可知，图1过程表示转录过程，其模板是DNA的一条链，参与的酶是RNA聚合酶，B错误；C、根据多

肽链的长度可知，图2中最早与mRNA结合的核糖体是c，肽链的合成方向是从左到右，即核糖体沿箭头①的方向移动，C错误；的D、图2的a、b、c最终合成的三条多肽链的模板是相同的mRNA，因此它们的氨基酸顺序相同，D正确。故选D。18.新冠病毒的遗传物质是单链RN

A（+RNA），复制时，先以+RNA为模板合成-RNA，再以-RNA为模板合成新的+RNA。下列相关叙述错误的是（）A.RNA链的骨架由磷酸、核糖交替排列组成B.新冠病毒的基因是有遗传效应的RNA片段C.RNA复制时的碱基配对规律为A与U配对，G与C配对D.“+RNA→

-RNA”过程消耗的嘌呤碱基数是+RNA所含碱基数的一半【答案】D【解析】【分析】新冠病毒的遗传物质是单链RNA（+RNA），该RNA既可以作为RNA复制的模板，也可以作为翻译的模板。组成RNA的4种碱基为A、G、C、U，RNA复制时的碱基配对规律为A与U配对，G与

C配对。【详解】A、RNA为单链结构，其骨架由磷酸、核糖交替排列组成，A正确；B、新冠病毒的遗传物质是单链RNA，故其基因是由遗传效应的RNA片段，B正确；C、组成RNA的4种碱基为A、G、C、U，故RNA复制时的碱基配对规律

为A与U配对，G与C配对，C正确；D、“+RNA→-RNA”过程A与U配对，G与C配对，该过程消耗的嘌呤碱基数等于+RNA的嘧啶碱基数之和（即U+C），RNA为单链，+RNA的嘧啶碱基数不一定等于其碱基总数的一半，D错误。故选D。19.我国遗传科学家率

先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献。水稻是雌雄同株，含12对同源染色体，无性染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为（）A.12个B.13个C.24个D.25个【答案】A【解析】

【分析】正常情况下，水稻是二倍体（2N=24），雌雄同株植物，细胞内无性染色体。所以研究基因组只需研究一半染色体DNA中的基因即可。【详解】水稻是二倍体，含有24条染色体，每个染色体组含有12条染色体，同时水稻是雌雄同株植物，因此水稻基因组计划要研究的DNA分子为一个染

色体组上的12个DNA分子。即A正确，BCD错误。故选A。20.二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列说法正确的是（）A.突变后水毛茛的花色性状一定会发生改变B.正常情况下q1和q2不会存在于同一个配子中C.利用光学显微镜可观测

到q2的长度较q1短D.基因突变后会改变碱基互补配对原则【答案】B【解析】【分析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在

体细胞中则不能遗传。2、分析题意可知，黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2，导致转录形成的mRNA中刚好缺失一个密码子，从而导致氨基酸序列发生改变。【详解】A、由于多个密码子可编码同一个氨基酸（密码子的简并性），所以突

变后水毛莨的花色性状不一定会发生改变，A错误；B、q1和q2是一对等位基因，在减数分裂过程中，因等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，所以正常情况下q1和q2不会存在于同一个配子中，B正确；C、q2比q1少3对碱基，利用光学显微镜不能

观测到q2的长度较q1短，C错误；D、碱基互补配对原则是指DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对时的一一对应关系，即A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对、G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，不会因基因

突变而改变，D错误。故选B。21.下列可遗传变异只发生在减数分裂I过程中，不发生在有丝分裂和减数分裂Ⅱ过程中的是（）A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异【答案】B【解析】【分析

】基因突变和染色体变异统称为突变，具有随机性、普遍性和不定向性等特点，基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合。【详解】据分析可知，基因突变和染色体变异具有随机性，可以发生在有丝分裂和减数分裂的过程中，而基因重组中同源染色体的非姐妹染色单

体发生交叉互换和非同源染色体的自由组合，都只能发生在减数分裂I过程，ACD错误，B正确。故选B。22.人类的白化病是常染色体隐性遗传，血友病是伴X染色体隐性遗传。一个只患白化病的女性(其父患血友病)与一个正常男性(其母患白化病)

婚配，预期他们的子女中同时患两种病的几率是（）A.12．5%B.25%C.50%D.75%【答案】A【解析】【分析】假设白化病由一对等位基因A、a控制，血友病由一对等位基因H、h控制，所以患白化病的女性

的基因型为aaXHX-，其父亲是血友病患者，所以该女性的基因型为aaXHXh，正常男性的基因型为A_XHY，其母亲是白化病，所以男性的基因型为AaXHY。【详解】该夫妻的基因型为aaXHXh×AaXHY，只考虑白化病，子女中患白化病的概率为1/2，只考虑血友病，子女中患病的概

率为1/4，所以同时患两种病的几率为1/2×1/4=1/8=12.5%。故选A。23.预防和减少出生缺陷，是提高出生人口素质、推进健康中国建设的重要举措。下列有关预防和减少出生缺陷的表述，正确的是（）A.禁止近亲结婚可杜绝遗传病患儿的降生B.遗传咨询可确定胎儿是否患唐氏综合征C.产前

诊断可确定胎儿是否患猫叫综合征D.产前诊断可确定胎儿是否患所有的先天性疾病【答案】C【解析】【分析】遗传病的监测和预防：1、产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。2、遗传咨询：在一定的程度

上能够有效的预防遗传病的产生和发展。【详解】A、禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病的发病率，但不能杜绝遗传病患儿的降生，A错误；B、遗传咨询可分析新生儿可能患某些遗传病的概率是否偏高，但不能确定胎儿是否患唐氏综合征，唐氏综合征是染色体异常遗传病，可以通过产前诊断（羊水检查）确定，B错误

；C、猫叫综合征是染色体异常遗传病，产前诊断可初步确定胎儿是否患病，C正确；D、产前诊断可以确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，但不能确定所有的先天性疾病，D错误。故选C。24.最新研究发现，在自然界中出现

了一种可以抵抗多种抗生素的“超级细菌”,下列对该细菌耐药性产生原因的分析，正确的是()A.抗生素使细菌发生了定向变异B.抗生素对细菌进行了定向选择C.细菌为了适应环境，逐渐产生了抗药性D.超级细菌的出现与染色体变

异有关【答案】B【解析】【详解】变异是不定向的，A错误；细菌耐药性产生是由于抗生素对细菌进行了定向选择，B正确；变异是不定向的，抗药性变异的产生在使用抗生素之前，C错误；超级细菌的出现与基因突变有关，D错误。25.研究一条河流两岸的A

、B两个种群，发现两者在外貌上基本没有差别，却存在生殖隔离。据此分析正确的是（）A.河流两岸的环境不同导致了A、B两个种群的进化方向不同B.A、B外貌相同，所以是同一物种C.A、B两个种群的基因频率相同D.若枯水期河流干涸，A、B之间不存在地理隔

离，则两者为同一物种【答案】A【解析】【分析】题意分析：一条河流两岸的A、B两个种群，存在生殖隔离，说明河流两岸的环境条件不同，对于不同种群的自然选择的作用不同，使处于不同地域的不同种群的基因频率朝着不同方向改变，造成种群基因库发生改变，进一步产生生殖隔离，形成新物种。生殖隔离是形成

不同物种的标志。【详解】A、由分析可知：河流两岸的环境不同导致了A、B两个种群的进化方向不同，进而产生了生殖隔离，A正确；B、A、B外貌相同，但二者之间已经产生了生殖隔离，故不是同一物种，B错误；C、因为二者的进化方向不同，故A、B两个种群的基因频率不可能相同，C错误；D

、即便是A、B之间不存在地理隔离，但是因为两者之间已经有了生殖隔离，故两者为不同物种，D错误。故选A。二、非选择题26.已知某植物雌雄同株，其果实形状有圆形和椭圆形两种，由等位基因A/a决定；其花色有红花和白花两种类型，由等位基因B/b决定，已知含B的花粉不育；两对基因独立遗传。用该植物进行下

列杂交实验：①圆形果♂×圆形果♀→圆形果：椭圆形果=3：1②红花♀×白花♂→红花：白花=1：1请根据上述信息回答下列问题：（1）该植株的圆形果和椭圆形果中显性性状为___________，判断依据是___________；若让子代中所有圆形果植株自交，后代表现型及比例

为___________。（2）该植株中决定红花的基因为___________；若让杂交组合②的母本植株自交，子代的表现型及比例为___________。（3）现有一白花圆形果植株给一红花圆形果植株授粉，所得F1代中有红花圆形果、红花椭圆形果、白花圆形果和白花椭圆形果4种表现型。请用遗

传图解的方式表示亲本中红花圆形果（用该植株作为父本）进行测交的过程。【答案】（1）①.圆形果②.圆形果的植株相互杂交，子代出现椭圆形果植株（或圆形果的植株相互杂交，子代出现性状分离）③.圆形果：椭圆形果=5：1（2）①.B②.红花：白花=1：1

（3）【解析】【分析】1、假设决定红花的基因为b，由于子代有红花，则亲代红花的基因型为bb，白花的基因型为Bb，但含B的花粉不育，则后代应该为bb（红花），因此该假设不符合题意；2、若决定红花的基因为B，由于子代

有白花，则亲代红花的基因型为Bb，白花的基因型为bb，子代红花：白花=1：1，符合题意。【小问1详解】由于亲代圆形果的植株相互杂交，子代出现椭圆形果植株（圆形果的植株相互杂交，子代出现性状分离），说明显性性状为圆形果。由于子代圆形果∶椭圆形果＝3∶1，

说明亲代的基因型为Aa，子代圆形果的基因型为AA、Aa，椭圆形果的基因型为aa，让子代中所有圆形果植株（1/3AA、2/3Aa）自交，后代椭圆形果的比例为2/3×1/4=1/6，则后代表现型及比例为圆形果：椭圆形果＝5∶1。【小问2详解】由于含B的花粉不育，可分析出亲代白花的基因型为bb，

则植株中决定红花的基因为B。亲代红花的基因型为Bb，若让杂交组合②的母本植株（Bb）自交，由于含B的花粉不育，则Bb作为父本时，只有b的花粉可育，则子代为1/2Bb，1/2bb，因此子代表现型及比例为红花∶白花＝1∶1。【小问3详解】一白花圆形果植株给一红花圆

形果植株授粉，由于子代出现白花椭圆形果，可推出亲代的白花圆形果基因型为Aabb，红花圆形果基因型为AaBb，F1代为红花圆形果（A_B_）、红花椭圆形果（aaB_）、白花圆形果（A_bb）和白花椭圆形果（aabb）。亲本中红花圆形果的基因型为AaB

b，该植株作为父本，则其产生的雄配子为Ab、ab，让其进行测交，即与aabb杂交，具体测交过程如下：27.我国盐碱地规模大，主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻（2n=24）培育耐盐水稻新品种的育

种方案，请据图回答下列问题：（1）过程①中，用γ射线处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子____________，容易发生基因突变。（2）过程②所示育种过程的原理是____________，与过程③相比，此种育种方式的缺点是____________。（3）过程③中，花药

离体培养形成了___________幼苗，经秋水仙素处理后形成染色体数为____________的植株。秋水仙素的作用原理是____________。【答案】（1）细胞分裂旺盛（2）①.基因重组②.育种时间长（3）①.单倍

体②.24③.抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍【解析】【分析】1、单倍体植株：由植物的配子发育而来，染色体只有体细胞的一半。2、基因突变是指DNA中碱基对增添、缺失或替换而引起基因结构的改变。诱发基因突变的因素包括物理因素、化学因素和生物因素。利用基因突变原

理进行育种属于诱变育种。【小问1详解】γ射线”属于物理诱变因子，基因突变主要发生在细胞分裂间期DNA复制时，与干种子相比，萌发的种子细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变，所以进行诱变常选用萌发的种子。【小问2详解】过程②所示为杂交育种，杂

交育种的原理是基因重组；过程③是单倍体育种，与单倍体育种相比，杂交育种的缺点是育种时间长。【小问3详解】过程③，花药离体培养形成单倍体幼苗（由配子直接发育而来）；该幼苗的染色体数为体细胞的一半，即12条，经过秋水仙素处理，秋水仙素抑制

纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，使染色体数目加倍，单倍体植株染色体数目恢复为24条；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，使染色体数目加倍。28.某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯

度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究（已知培养用的细菌大约每20min分裂一次，产生子代的实验结果如下图所示）。请回答下列问题：（1）综合分析本实验的DNA离心结果，前三组实验中，第___________组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第____

_______组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式。（2）根据实验三的离心结果分析：如果子代DNA位于12重带和12轻带位置，则DNA的复制方式是___________；如果子代DNA全部位于中带

位置，则DNA的复制方式是___________。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，如果子代DNA位于________（填写位置及比例，下同）位置，则是全保留复制；如果子代DNA位于___________位置，则是半保留复制。（3）若将实验三

得到的DNA双链分开再离心，其结果____________（填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。【答案】（1）①.三②.一、二##二、一（2）①.全保留复制②.半保留复制③.14轻带34重带④.12

中带和12重带（3）不能【解析】【分析】分析图示可知，图示探究了DNA分子复制的方式如果是全保留复制，亲代DNA分子不变，子代DNA分子利用试管中原料合成；如果是半保留复制，亲代DNA分子的两条链始终存在于2个子代DNA分子中。【小问1详

解】综合分析本实验DNA离心结果，实验一和实验二起对照作用。第三组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第一组和第二组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式。【小问2详解】实验三中将含15N的细菌在含14N的培养基上培养20min，即细菌繁殖一代，该题用逆推法

，若DNA进行全保留复制，则产生的两个子代DNA中，一个DNA的两条链全部含14N，另一个DNA分子的两条链含15N，离心后DNA位于1/2重带和1/2轻带位置；若DNA进行半保留复制，则产生的两个子代DNA

中一条链含14N，一条链含15N，离心后全部位于中带位置。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，该实验中含14N的细菌在含15N的培养基上培养40min，即细菌繁殖两代，如是DNA进行全保留复制，则只含14N的DNA位于轻带位置，占1/

4，只含15N的DNA位于重带位置，占3/4：如果DNA进行半保留复制，则含14N和15N的DNA位于中带且占1/2，只含15N的DNA位于重带且占1/2。【小问3详解】若将实验三得到的DNA双链分开后再离心，不论是全保留复制还是半保留复制，实验结果都是一样的，因此其结果不能判断DNA的复制方式

。29.某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关问题：（1）该地所有的某

种植物群体属于一个___________。（2）洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后，该群体的A基因频率为___________。（3）若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花传粉．在3代自交后，该种群中a

a的基因型频率的变化趋势是_______________（填“升高”“降低”或“不变”），在这3年中，该植物种群是否发生了进化?___________，理由是____________。（4）若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的

个体之间由于花期不同，不能正常授粉，说明这两个群体的是两个不同物种，理由是_____________（写出两点即可）。（5）生物多样性的形成经历了漫长的协同进化过程，协同进化是指___________。【答案】（1）种群（2）75%（3）①.升高②.没有③.该种群的基因频率没有发生变化（4）

两个群体间的个体存在生殖隔离（5）不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响不断进化和发展【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，

通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【小问1详解】种群是指某自然区域内某个物种的所有个体，该地所有的某种植物群体属于一个种群。【小问2详

解】洪水冲来了许多基因型为AA和Aa的种子后，群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa，则A的基因频率=55%+1/2×40%=75%。【小问3详解】若这一地区没有给这种植物传粉的昆虫，所有植物一般都是自花授粉。由于杂合子自交的结果是第n代杂合子所占比例为

1/2n，杂种比例越来越少，而纯种比例升高，且纯种自交表现稳定遗传，据此可推测在3代自交后，该种群中aa的基因型频率会升高。在连续自交的情况下不会引起基因频率的改变，因此，在这3年中，该植物种群不会发生进化。【小问4

详解】若没发洪水前的群体和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体之间有生殖隔离，因此属于不同的物种。【小问5详解】协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展进而产生了生

物多样性，因此，生物多样性的形成是协同进化的结果。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com