【文档说明】【精准解析】甘肃省白银市会宁县四中2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题.doc，共(22)页，615.000 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-2eb179e029b7fe1ddf6bb0248b15de49.html

以下为本文档部分文字说明：

会宁四中2019-2020学年度第二学期高二级期末考试生物（理）试卷一、单项选择题：1.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的是A.解旋酶B.血红蛋白C.呼吸酶D.葡

萄糖【答案】D【解析】解旋酶、呼吸酶均位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，A、C项错误；血红蛋白位于红细胞内，不属于人体内环境组成成分，B项错误；葡萄糖存在于内环境中，属于人体内环境组成成分，D项正

确。【点睛】内环境组成成分的两个“必须认准”：（1）必须认准三类内环境物质：①小分子物质——CO2、O2、氨基酸、核苷酸、葡萄糖等。②大分子物质——血浆蛋白、抗体等。③信号分子——淋巴因子、激素、神经递质等。（2）必须认

准两类“非内环境物质”①专门存在于细胞内的物质（如血红蛋白、呼吸酶等）不属于内环境成分。②专门存在于与外界相通的腔（如消化道、呼吸道、膀胱等）中的物质不属于内环境成分。2.神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两

侧的电位表现为A.外正内负B.外负内正C.外负内负D.外正内正【答案】B【解析】【分析】未受刺激时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，表现为“外正内负”的静息电位；受到刺激时，膜对钠离子的通透性

增大，钠离子大量内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现为“外负内正”的动作电位。【详解】根据前面的分析可知：未受刺激时，膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，表现为“外正内负”的静息电位；受到刺激时，膜对钠离子

的通透性增大，钠离子大量内流，表现为“外负内正”的动作电位。故选B。3.调节人体生命活动的最高级神经中枢是A.小脑B.下丘脑C.大脑皮层D.脑干【答案】C【解析】【分析】调节人体生命活动的中枢有下丘脑、脑干、小脑、脊髓和大脑皮层。【详解】

小脑是维持身体平衡的中枢，属于高级中枢，A错误。下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关，属于高级中枢，B错误。大脑皮层是调节生命活动的最高级中枢，C正确。脑干中有许多维持生命必要的

中枢，属于高级中枢，D错误。【点睛】大脑皮层是最高级中枢，脊髓是最低级中枢。一般来说，脊髓中的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。4.细胞免疫中，使靶细胞裂解的是A.效应T细胞B.记忆细胞C.吞噬细胞D.浆细胞【答

案】A【解析】【分析】考点是细胞免疫，考查细胞免疫的过程和不同细胞所起的作用，熟记发生过程即可顺利解答。【详解】在细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放抗原；记忆细胞是识别抗原后进行增殖分化；吞噬细胞是吞噬病原体；浆细胞分泌抗体。选A。【点睛】当抗原进入宿主细胞后，

抗体不能发挥作用，需要通过细胞免疫产生的效应T细胞使靶细胞裂解、释放抗原，才能被抗体消灭。5.据报道：四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原因是该村绝大多数人智力低下，且有许多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是()A.切除肿胀的甲状腺B.注射生长激素C.

注射促甲状腺激素D.食用加碘的食盐【答案】D【解析】【分析】碘是合成甲状腺激素的原料，呆小症是幼年缺乏甲状腺激素导致。【详解】身体矮小智力低下，即呆小症是甲状腺激素缺乏的症状，而大脖子病是由于缺碘所致，甲状腺正常，所以食用加碘的食盐，碘是合成甲状腺激素的原料。D选项正确。故选D。【点睛】

6.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为（）A.静息电位B.反射C.神经冲动D.反射弧【答案】C【解析】试题分析：神经冲动是指沿神经纤维传导着的兴奋。故选C。静息电位：是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的外

正内负的电位差。反射：指对外界刺激产生的反应。其结构基础是反射弧。考点：本题考查的是神经冲动的概念点评：对于此类试题，学生应理解基本概念7.有机磷农药中毒会导致肌肉处于痉挛状态（骨骼肌持续收缩），其原因可能是该农药抑制了A.突触前膜释放神经递质B.神经递质与受体结合C.

神经递质在神经元之间进行传递D.结合于突触后膜受体上的神经递质分解【答案】D【解析】试题分析：骨骼肌持续收缩，持续性兴奋，可能原因农药抑制了结合于突触后膜受体上的神经递质分解，D正确。考点：神经冲动的产生和传导【名师点睛】突触传递异常分析（1）正常情况下：神经递质与突触

后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。（2）异常情况1：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。（3）异常情况2：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电

位变化，阻断信息传递。8.某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是（）A.W区B.S区C.V区D.H区【答案】B【解析】【分析】【详解】大脑皮层W区受损，不能写字，A错误；S区受损不能说话，B正确；V区受损不能看懂文字，C错误；H区受损不能听懂话，D错误。【点睛】本题考查大脑皮层言语

区的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点。9.先天性甲状腺发育不全的婴儿，神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用A.肾上腺素B.胸腺激素C.抗利尿激素D.甲状腺激素【答案】D【解析】【分析】甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育、尤其

对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。【详解】甲状腺是产生甲状腺激素的内分泌腺，甲状腺发育不全婴儿体中甲状腺激素含量少，可服用甲状腺激素进行治疗。故选D。【点睛】10.右图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图，

其相关分析正确的是A.摄食后血糖浓度升高，与胰岛A细胞有关B.血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的C.A点后血糖浓度降低，是因为胰岛素抑制肾小管对葡萄糖的重吸收D.B点后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素可以促进肌糖原和肝糖原的分解【答案】B【解析】【分析】从图中分泌物甲能使血糖降

低，分泌物乙能升血糖可知，甲是胰岛素，乙是胰高血糖素．胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功能；胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有促进糖原分解，非糖物质转化为血糖的功能．可见，这两者在血糖调节中是拮抗作用。【详

解】A、摄食后1小时内，由于食物中糖类消化吸收，使得血糖浓度升高，与胰岛A细胞无关，A错误；B、血糖浓度正常水平的维持是通过反馈调节达成的，B正确；C、A点后血糖浓度降低，是因为胰岛素具有促进血糖合成糖原和转化为非糖物质的功

能，C错误；D、肝糖原可以分解转化为葡萄糖提高血糖浓度，肌糖原不能，D错误。故选B。【点睛】11.兴奋在神经元之间传递时，信号的转换模式为（）A.电信号→电信号→电信号B.电信号→化学信号→电信号C.化学信号→电信号→化学信

号D.化学信号→化学信号→化学信号【答案】B【解析】【分析】兴奋在神经元之间通过突触传递，且在突触间隙中需借助神经递质（化学信号）进行传递，因此突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号，据此答题。【详解】兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触前膜上完成

的信息转换模式为电信号→化学信号，而在突触后膜完成化学信号→电信号的转化，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构和类型，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过

程及神经冲动在神经元之间的传递过程。12.下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是（）A.三个神经元都要产生兴奋B.神经冲动传导的方向是a→b→c→dC.在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的D.神经冲动由c传向d需要消耗ATP【答

案】D【解析】【分析】解答此题需抓住问题的实质：兴奋在一个神经元内是双向传导，在两个神经元之间是单向传递（只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突）。在此基础上结合题意分析图示，即可作出准确的判断。【详解】兴奋在一个神经元内的传导是双向的，在两个神

经元之间的传递是单向的，即只能由一个神经元的轴突传递到另一神经元的细胞体或树突，据此可推知：在箭头处施加一强刺激，产生的神经冲动不能到达左侧的神经元，但能到达右侧的神经元，因此两个神经元会产生兴奋，A项错误；神经冲动传导的方向是b←箭头处→c→d→e，B项错误；在c、d之间的神经冲动

传导是单向的，C项错误；神经冲动由c传向d，需要经历神经递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，神经递质是以胞吐的方式释放，需要消耗ATP，D项正确。13.下列关于抗利尿激素分泌的叙述中，正确的是（）A.喝水多，抗利尿激素分泌多B.喝水少，抗利尿激素分泌多C.喝水少，抗利尿

激素分泌少D.出汗多，抗利尿激素分泌少【答案】B【解析】【详解】A、喝水多，会引起细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱，导致抗利尿激素释分泌少，A项错误；BCD、喝水少与出汗多，都会引起细

胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致抗利尿激素释分泌多，B项正确，C、D项错误。故选B。【点睛】识记并理解水盐平衡调节的过程是解答此题的关键。14.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物最可能是A.甲状腺激素B.胰岛素C.雄性激素D.生长激素【答案】C【解

析】【详解】甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，胰岛素化学本质是蛋白质，雄性激素的化学本质是固醇，生长激素的化学本质是蛋白质，C符合题意。故选C。15.将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的（）A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液【答案】B【解析】【分析】人体内环

境主要包括组织液、血浆、淋巴。静脉注射时，将药物直接注射到血浆中，血浆在血管中。注射疫苗时没有直接注射到血管中，而是通过肌肉进入人体，此时细胞所处内环境为组织液。【详解】肌肉注射乙肝疫苗时，由于肌肉细胞之间是组织液，所以疫苗最先进入的是人体的组织液。故选B。1

6.关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是（）A.效应T细胞使靶细胞裂解死亡B.抗体是由浆细胞产生的C.吞噬细胞与体液免疫无关D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后【答案】C【解析】【分析】【详解】A、效应T细胞和靶细胞结合使靶细胞

裂解死亡，A正确；B、抗体是由浆细胞产生的，B正确；C、吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫，与体液免疫有关，C错误；D、受抗原刺激之后，B细胞或T细胞增殖分化为记忆细胞与效应淋巴细胞，D正确。故选C。17.关

于过敏反应的叙述．正确的是（）A.过敏反应一般会损伤组织B.反应特点是发病迅速，反应强烈．消退较快C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道【答案】B【解析】【详解】A、过敏反应一般不会损伤组织，A错误；B、过敏反

应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快，B正确；C、过敏反应是体液免疫引起的，C错误；D、过敏反应可发生在皮肤、呼吸道、消化道等部位，D错误。故选B。【点睛】解答本题的关键是理解过敏反应的机理：过敏反应中的抗体吸附在皮肤、呼吸道、消化道细胞表面，再次遇到过敏原时，抗体与过敏原结合，

产生较强的过敏反应。18.人感染一次天花就会终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为A.体液中一直保存着针对天花的抗体B.针对天花的记忆细胞可伴随人一生C.针对天花的效应T细胞可伴随人一生D.吞噬细胞可随时“吞食”入侵的

天花病毒【答案】B【解析】【分析】动物体或人体在一次免疫中会形成记忆细胞，当机体再次被相同的抗原感染时，记忆细胞会快速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体，消灭抗原。记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，有些抗原诱发的记忆细胞能对这种抗原记忆终生。

【详解】记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，有些抗原诱发的记忆细胞能对这种抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。所以B选项正确。【点睛】此题考查的是记忆细胞的特点

。19.在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中()A.促使侧根细胞的分裂B.促使侧根产生生长素C.抑制侧根产生生长素D.破坏了根的顶端优势，促进侧

根的生长【答案】D【解析】非移栽棉花的主根没有被破坏，产生较多生长素，生长素运输到侧根，导致侧根的生长素浓度较高，抑制侧根的生长；移栽的棉花，主根被破坏，即破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长，所以移栽的棉花根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密。综上分析，A、B、C三项均错误，D项

正确。20.对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理：①在胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述错误的是（）A.有单侧光照时仍直立向上生长的是①B.单侧光照射下④弯曲生长C.有单侧光照射②能弯曲生长D

.单侧光下⑤仍然直立生长【答案】D【解析】【分析】胚芽鞘感光部位为尖端，生长素作用部位是尖端下部。【详解】据图可知，单侧光照射下，①尖端被遮住，直立生长；②弯向光源生长；③锡箔阻断尖端与下部联系，不生长；④琼脂无法阻断生长素运输，弯向光源生长；⑤无尖端，无法生长，故选D。21.关于

群落演替的叙述，不．正确的是（）A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B.人类的活动不会影响群落演替的方向和速度C.群落的初生演替在海洋和陆地均可以发生D.群落的初生演替速度通常非常慢【答案】B【解析】【分析】1.群落演替：随着时间的推移

，一个群落被另一个群落代替的过程。2.群落演替的原因：（1）决定群落演替的根本原因存在于群落内部，即内因是群落演替的决定因素。（2）群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤和火等常可成为引起演替的重要条件。3.初生演替是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，

但被彻底消灭了的地方，则经历时间漫长。【详解】A、群落演替是随着时间的推移，一个群落替代另一个群落的过程，A正确；B、人类的活动会影响群落演替的方向和速度，使群落演替朝着不同于自然演替的方向和速度进行，B错误；C、在海洋和陆地均可发生群

落的初生演替，C正确；D、初生演替是在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方，所以演替的速度非常慢，则经历时间漫长，D正确。故选B。【点睛】22.下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是（）A.热带雨林B.北极苔原C.温

带阔叶林D.温带草原【答案】B【解析】本题考查生态系统的抵抗力稳定性，要求考生明确生态系统中，生物的种类越多，营养关系越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高，反之，生态系统的抵抗力稳定性越低。生态系统中，生物的种类越多，营养关系越复杂，生态系

统的抵抗力稳定性越高，反之，生态系统的抵抗力稳定性越低；上述各生态系统中，热带雨林的生物种类最多，营养关系最复杂，因此其生态系统的抵抗力稳定性最高；而北极苔原生物种类最少，营养关系最简单，因此其生态系统的抵抗力稳定性最低，故B正确，A、C、D错误。23.按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家

统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20~40年，美国需要40~80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率【答案】

B【解析】【分析】种群的数量特征有出种群密度、出生率和死亡率、迁入率死亡率、年龄组成、性别比例，这些都会影响种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的。【详解】A、种群数量和密度只能说明人口基数，不能预测种群数量变化，A错

误；B、年龄组成可用来预测种群未来的动态，根据种群的年龄结构可分为三种类型：增长型、稳定型和衰退型，B正确；C、种群的性别比例能影响出生率，进而影响种群数量变化，C错误；D、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度

的直接因素，D错误。故选B。24.下图为某生态系统能量流动示意图［单位：J/（cm2·a）］,以下分析不正确的是（）A.在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%～20%之间B.甲通过光合作用固定在有机物中的总

能量为1250J/（cm2·a）C.每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用D.甲到乙的能量传递效率为16%【答案】A【解析】【分析】分析题图：图示为某生态系统能量流动示意图，其中甲是生产者，其固定的太阳能是流入该生态系统的总能量，即175+200+875=

1250J/（cm2•a）；乙是初级消费者，其同化的总能量为200J/（cm2•a）；丙是次级消费者，其同化的总能量为30J/（cm2•a）；丁是分解者。【详解】A、生态系统中，能量传递效率为10%～20%，这是指上一个营养级传递到下一个营养级的

能量，而一只狼和一只野兔仅为一个个体，A错误；B、由以上分析可知，甲的数值是1250J/（cm2•a），B正确；C、据图中数字可知，每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁（分解者）利用，C正确；D、甲到乙的能量传递效率=200÷1

250×100%=16%，D正确。故选A。【点睛】25.图表示某生态系统中碳循环过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）A.①、②、③途径是通过呼吸作用实现的B.④途径代表的是绿色植物的光合作用C.造成温室效应的主要原因是⑤途径D.碳以CO2的形

式通过⑥途径进行传递【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示表示某生态系统中碳循环过程示意图，其中①表示微生物的分解作用，②表示呼吸作用，③表示呼吸作用，④表示光合作用，⑤表示化石燃料的燃烧，⑥表示摄食

。【详解】A、①、②、③途径是通过呼吸作用实现的，A正确；B、④途径代表的是绿色植物的光合作用，B正确；C、造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧，即⑤途径，C正确；D、碳以有机物的形式通过⑥途径进行传递，D错误。故选：D。26.自然界中生

物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的说法正确的是（）A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长速率在各个阶段是不同的C.“S”型增长曲线种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约【答案】B【解析】【分析】种群增长的“S”型曲线：（1）原因：

自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加。（2）特点：①种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；②种群增长速率

变化，种群数量由0→K/2时，增长速率逐渐增大；种群数量为K/2时，增长速率最大；种群数量由K/2→K时，增长速率不断降低；种群数量为K时，增长速率为0。【详解】AC、“S”型增长曲线表示了种群数量和时间的关系，AC错误；B、由曲线可知，“S”型曲线的种群增长速率在各阶段是不相同的，

B正确；D、种群增长时，种内斗争加剧，因此“S”型曲线的种群增长受种群密度制约，D错误。故选B。27.冬虫夏草是一味名贵中药，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织被破坏，仅残存外皮。夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立

的小草。这种真菌与幼虫之间的关系属于（）A.互利共生B.竞争C.寄生D.捕食【答案】C【解析】【分析】本题考查群落，考查对群落中种间关系的理解。明确题干中虫与真菌间的营养关系是解答本题的关键。【详解】虫草的幼虫

在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，真菌从虫体内获得营养物质，二者之间构成寄生关系。故选C。28.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙的年龄组成分别是A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和

衰退型D.稳定型和增长型【答案】B【解析】【分析】根据年龄结构来预测种群密度的变化趋势。年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。类型种群特征出生率种群密度增长型幼年个体数多于成年、老年个体数出生率

>死亡率增大稳定型各年龄期个体数比例适中出生率≈死亡率稳定衰退型幼年个体数少于成年、老年个体数出生率<死亡率减少【详解】据图分析，甲曲线中，随着年龄的增长，个体越来越少，说明幼年的个体数远大于老年的个体数，属于增长型；乙曲线中，幼年个体较少，老年个体较多，说明属于衰退型，

故选B。29.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用A.

物理信息；行为信息；化学信息B.物理信息；化学信息；行为信息C.行为信息；物理信息；化学信息D.化学信息；行为信息；物理信息【答案】A【解析】【分析】行为信息：也是借光、声及化学物质等信息传递，同类生物相迁时常表现各种有趣的行为信息传递。如

草原上的鸟，当出现敌情时，雄鸟急速起飞，扇动两翅，给雌鸟发出警报。物理信息：以物理因素引起生物之间感应作用的一类信息．如光信息、声信息、接触信息等。化学信息：生物在其代谢过程中会分泌出一些物质，如酶、维生素、生长素、抗生素、性引诱剂和促老激素等，经外分

泌或挥发作用散发出来，被其它生物所接受而传递。【详解】萤火虫通过闪光--物理信息来识别同伴；雄鸟急速起飞，扇动翅膀--行为信息为雌鸟发出信号；植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物--化学信息，经过分析可知以上三个实例分别体现了物理信息、行为

信息、化学信息的作用。故选A。30.制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物从细胞结构来看A.均为真核生物B.均为原核生物C.一种真核生物，两种原核生物D.两种真核生物，一种原核生物【答案】D【解析】【分析】1、酵母菌能进行无氧呼吸产生酒精，因此可参与果酒的制作。2、

当氧气和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、毛霉等能产生蛋白酶和脂肪酶，能将豆腐中的蛋白质和脂肪水解成小分子物质。【详解】参与果酒制作的微生物是酵母菌；参与果醋

制作的微生物是醋酸菌；参与腐乳制作的微生物有多种，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要是毛霉。其中酵母菌、毛霉属于真核生物，醋酸菌属于原核生物。故选D。二、非选择题31.下图是人体局部组织的模式图，请据图回答：（1）图中能直接相互交换物质的体液有________、_____

___（填标号）；毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是__________（填标号）；内环境的成分为___________（填标号）。（2）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在细胞表

面的相应抗体结合，最终会使_________（填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿。（3）图中O2浓度A处__________B处（填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型_

______________（说明：在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）。【答案】(1).①与③(2).②与③(3).③④(4).②③④(5).⑤(6).＞(7).【解析】【分析】据图可知，图中①、②、③、④、⑤分别是细胞内液、血浆、组织液

、淋巴、血管壁，含蛋白质最多的是血浆，A端为动脉端，B端为静脉端，当患肝炎时，经过组织细胞的代谢，B端与A端的液体相比，明显增加的物质有代谢废物二氧化碳和尿素。能直接相互交换的是血浆和组织液，细胞内液和组织液，毛

细淋巴管管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴。【详解】（1）图中能直接相互交换的是血浆和组织液（②与③），细胞内液和组织液（①与③）。毛细淋巴管管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴，即图中的②与③，内环境由组织液、血浆和淋巴组成，即图中的②③④。（2）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过

敏原再次进入机体时，与吸附在组织细胞表面的相应抗体结合，最终会使⑤毛细血管壁的通透性增强，引起鼻黏膜水肿。（3）A端为动脉端，B端为静脉端，该组织会消耗氧气，所以图1中O2浓度A处＞B处。（4）氧气由成熟红细胞携带扩

散到血浆后再到组织液最后到肝细胞内，二氧化碳扩散方向正好相反。【点睛】本题考查了内环境的相关知识，意在考查学生对知识点的理解运用能力，试题难度中等。32.完成下列图解：（1）甲:________________；乙:_______________；丙:__________

______①______________________；②___________________。甲状腺激素对甲和乙起____作用。可见甲状腺激素的分级调节也存在着____调节机制。（2）胰岛素的作用是_________血糖，胰高血糖素

的作用是_________血糖。若血糖上升，可以________胰岛素的分泌而___________胰高血糖素分泌。这两种激素调节的工作效果-----血糖的升降——反过来又作为信息调节这两种激素的分泌，这种调节方式叫做_____

____调节。【答案】(1).甲：下丘脑，(2).乙：垂体，(3).丙：甲状腺，(4).促甲状腺激素释放激素(5).促甲状腺激(6).抑制(7).反馈(8).降(9).升(10).促进(11).抑制(12).反馈【解析】【分析】图示为甲状腺激素的分级调节的过程，甲下丘脑，乙垂体，丙甲状

腺。【详解】（1）分析可知：甲：下丘脑，乙：垂体，丙：甲状腺，①促甲状腺激素释放激素，②促甲状腺激；甲状腺激素对甲乙存在负反馈调节，有抑制作用。（2）胰岛素的作用是降血糖，胰高血糖素的作用是升血糖。若血糖上升，可以促进胰岛素的分泌而抑制胰

高血糖素分泌。这两种激素调节的工作效果-----血糖的升降——反过来又作为信息调节这两种激素的分泌，这种调节方式叫做反馈调节。【点睛】甲状腺激素的存在对下丘脑和垂体起抑制作用，含量升高时抑制作用加强，含量降低时抑制作用减弱。

33.下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答有关免疫的问题：（1）当注入抗原X，__________细胞表面的识别受体受到抗原刺激时，该细胞增殖、分化为_______细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）注入抗原X，抗体产生量的变化是

曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的曲线是______；表示对抗原X的抗体产生量的曲线是_______，这是因为初次免疫反应时产生的____________细胞的作用。【答案】(1).B

淋巴(2).浆(3).（2）C(4).B(5).记忆【解析】【分析】分析题图：图示表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。初次注射抗原X时，机体发生免疫反应，产生抗体，将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再

次注射抗原X和Y时，对于抗原X是第二次免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线B；对于抗原Y是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C。【详解】（1）注入抗原X初次免疫时，B（淋巴）细胞表面的识别受体受到抗原刺激时，该细

胞增殖、分化为浆细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）第8天，同时注射抗原Y和X，注射抗原Y属于初次免疫，产生抗体的速度慢、数量少，对应曲线C；而注射抗原X属于二次免疫，由于初次免疫时产生了记忆细胞；

故记忆B细胞很快分裂产生新的效应B细胞，效应B细胞再产生大量的抗体消灭抗原，所以产生抗体的速度快、数量多，对应曲线B。【点睛】本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；掌握体液免疫和细胞

免疫的具体过程；识记二次免疫应答的特点，能根据图中信息准确答题。34.如图，甲图为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．乙图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少

．请据图作答：（1）图甲中，m2表示的能量形式为_____．通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是_____．（2）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示_____，C表示_____．

（3）图乙中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过_____实现的．（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图丙．其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，要使丙能量增加AkJ，至少需

要消耗甲的能量____kJ（用含所给字母的表达式表示）．【答案】(1).热能(2).能量在各营养级之间的传递具有逐级递减的特点(3).Ⅱ同化固定的能量(4).Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量(5).分解者的分解作用(6)

.【解析】【分析】分析图甲：图甲中，Ⅰ表示生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者，m1、m2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量。分析图乙：图乙中，A表示摄入量，B表示同化量，D表示呼吸作用散失的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的

能量，E表示分解者利用的能量。【详解】（1）图1的能量金字塔中，处于第一营养级的生物是生产者，其他均为消费者，m2是指在生态系统食物链各营养级呼吸作用散失的热能；能量在食物链各营养级间是单向流动、逐级递减，营养级Ⅳ是最高营养级，可利用能量少。（2）每一营养级的同化量=

摄入量﹣粪便量，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ同化固定的能量，第Ⅱ营养级同化的能量，一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物的有机物中。（3）图2中E处散失的能量是通过分解者的分解作用实现的。（4）假设

至少需要消耗甲的能量为y，其中有xy的能量直接提供给丙，有（1﹣x）y的能量间接提供给丙；要使消耗甲最少则用20%的能量传递率，即xy×20%+（1﹣x）y×20%×20%=A，则计算可得y=。35.生物技术在食品加工中的应用十分

广泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：（1）如果将该装置改为酒精的发酵装置，则温度应该控制在_______________。此时装置需要修改的地方是__

_____________________。果酒制果醋的反应式为：______________________。（2）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用___________来检验，在酸性条件下，该物质与酒

精反应呈现____________色。（3）在果醋发酵过程中，用__________________证明是否有醋酸生成。【答案】(1).18～25℃(2).不需要通入空气(3).C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(4).重铬酸钾(5).灰绿(6).pH试纸【解析】

【分析】分析图形：乙装置通入氧气，说明是果醋的发酵装置，甲装置是发酵的原料，丙装置是发酵的产物醋酸；果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧；当氧气和糖原充足时醋酸菌将糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变成

乙醛，再将乙醛变成醋酸。【详解】（1）果酒发酵的菌种是酵母菌，酵母菌的适宜生长的温度范围是18～25℃，因此果酒制作应将发酵温度控制在18～25℃；果酒制作的条件为厌氧环境，故若将该装置改为酒精的发酵装置，则

8～25℃不需要通入空气；利用果酒制作果醋的反应式是C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。（2）在酸性条件下，重铬酸钾溶液可以与酒精反应，呈现灰绿色；因此可以用重铬酸钾检测果汁发酵后是否有酒精产生。（3）在果醋发酵过程中，用pH试纸检测流出液的pH证明是否有醋酸生成。【点睛】

本题考查了果酒和果醋制作的相关知识，要求考生能够识记果酒和果醋制作的原理；识记酵母菌和醋酸菌的代谢类型和生活习性；能够写出相关的化学反应式。