【文档说明】《2020-2021学年九年级英语上册同步精品课堂(外研版)》10.7 Module 10 模块小结（练习）（原卷版）.docx，共(16)页，603.558 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-2d419be2345c930df82adc2afb969f9b.html

以下为本文档部分文字说明：

Module10Australia模块小结要点1accordingtoaccordingto根据；按照；据……所说例：Accordingtothelocalpeople,it'saspecialandmagica

lplace.当地人认为它是一个特殊而神奇的地方。【考点】accordingto主要用来表示“根据”某学说、某书刊、某文件、某人所说等或表示“按照”某法律、某规定、某惯例、某情况等。【注意】accordingto后面不接view,opinion等表示“看法”的词。ac

cordingas，意为“根据”“随……而定”，后接从句。【注意】对于那些由what,which,whether,how,when,where等引导的句子，其前要用accordingto，不用accordingas。【典

例分析】1.根据你工作的好坏，你会得到表扬或批评。Youwillbepraisedorblamed____________________yourworkisgoodorbad.2.根据大家所说，他是位诚实的商

人。Heisanhonestbusinessman,___________________whateveryonesays.思维导图知识要点一：重点单词，短语及句。3.它们是按发生的时间安排的。Theywerearranged_

_______________whentheyhappened.4.按照计划，我们下星期进行数学考试。_______________theplan,wewillhaveamathsexamnextweek.5._________Be

n,theyarenotgettingonverywellatthemoment.A.DependingonB.AccordingtoC.AccordingatD.Accordingwith要点2heightheightn.高度表

示某物的高度，其形容词形式是high【考点】辨析：high,highly与heighthigh形容词或副词作形容词讲时，意为“高的”，修饰名词；作副词讲时，意为“在高处”，修饰动词highly副词意为“高级地”，修饰动词或

形容词。height名词意为“高度”，常与介词in连用。Themountainisveryhigh.那座山很高。Don'tclimbtoohigh.别爬得太高。Maryisahighlyeducatedwoman.玛丽是一位受过高等教育的女士。【重点】height常用的结构(1)ataheight

of在……的高度；在……的鼎盛时期(2)inheight在高度上(3)What‘stheheightof...？＝What's...height？……的高度是多少？拓展：lengthn长度widthn宽度depthn深度【典例分析】1.这座山有多高？__________________

_______________ofthemountain_______________________________themountain2.它有两米高。Itis2metres__________.Itis2metres____________________.3.—What'sthe__

______ofthemountain?—It'saboutninehundredmetres.A.temperatureB.heightC.directionD.price要点3lieofflieoff(海)稍离陆地(或他船)；稍离陆地等【考点】l

ie＋介词的用法lieoff表示(海)稍离陆地；ItliesoffthenortheastcoastofAustralia.它在澳大利亚东北海岸不远处。lieto表示位于……(某范围之外且不接壤)Jap

anliestotheeastofChina.日本在中国以东。lieon表示位于……(某范围之外且与之接壤)IndialiesonthesouthwestofChina.印度位于中国的西南。liein表示位于

……(某范围内)ChangchunliesinthenortheastofChina.长春位于中国的东北部。【典例分析】1.BillandJoehavedecidedtospendtheMayDayholidayonanislandwhichlies________thecoa

stofFrance.A.inB.atC.upD.off2.Taiwanlies_____thesoutheastofChina.A.onB.toC.offD.in3.Japanlies_________theeastofChina.A.onB.toC.offD.in要点4k

eepsb./sth.awaykeepsb./sth.away(使)避开；(使)不靠近相对于A；B:liein位于某个范围内C：lieon位于外部且接壤D:lieto位于外部且不接壤例：Pleasekeepthetra

shaway.请将垃圾放远一点。【考点】keep此处用作及物动词，意为“使保持(某种状态)”。keepsb./sth.away意为“(使)避开；(使)不靠近”。【重点】keep的用法：1).keep＋名词/形容词保持……Runningisagoodwaytokee

phealthy.跑步是保持健康的一种好方法。2).keep＋宾语＋形容词使……保持某种状态Wemustkeeptheroomclean.我们必须保持这个房间干净。3).keep(on)doingsth.不断地做某事Ikept(on)think

ingaboutthematchintheafternoon.我总是想着下午的比赛。4).keepsb.doingsth.使某人一直做某事Ikeptthemwaitingatthegate.我让他们在大门口一直等着。5).keepsb./s

th.fromdoingsth.防止或阻止某人/物做某事Wemustkeepthemfromgettingtoknowourplans.我们必须设法防止他们知道我们的计划。拓展：keep构成的短语keepdoingsth一直做某事kee

psb/sthdoingsth使某人/某事一直做某事keepsbfromdoingsth阻止某人做某事keepupwith跟上keepinmind记住keepintouchwith保持联络keepon继续【典例分析】1.你认为我们青少年应该远离网络吗?Doy

outhinkweteenagersshould_________________________________theInternet?2.使劲跑，别停！Just____________________,

don’tstop!3.我们要尽力保持卧室清洁整齐。Weshouldtryto__________thebedroom__________andtidy.4.对不起，让你久等了。I’msorryfork

eepingyou__________forsuchalongtime.5.疾风阻止我们去上学。Thestrongwindkeepsus____________________toschool.6.这条白线是用来警告人们不

许靠近的。Thewhitelineisusedfor_______________________________.7.为了学好英语，你必须用英语写日记。InordertolearnEnglishwell,youmu

st________________________________inEnglish.8.记得经常保持联络。Remember__________________________________________eac

hotheroften.9.别掉队，跟上别人！Don’tfallbehind,_________________________others.10.我们要将安全永远放在心上。Wemust________safety____________

________forever.11.大雨使我们踢不了球。Theheavyrain___________us______________________football.12.Thefliesaresoterrible.Please_

_______．A.keepitawayB.keepthemawayC.keepawaythemD.keepawayit13.Asweallknow,it’snotpolitetokeepothers_____

____foralongtime.A.waitB.waitedC.towaitD.waiting要点5with介词，意为“带有，具有，留着”。It'slikeahugesailingboatwithwateronthreesides.它像

一艘三面环水的巨大帆船。【考点】“withwateronthreesides”是由“with＋名词＋介词短语”构成的复合结构，在句中可作状语或后置定语，作状语时常表示伴随状况。【拓展】在“with＋宾语＋宾语补足语”构成的复合结构中，除介词短语外，形

容词、副词、动名词、过去分词、不定式等也可以作宾语补足语。归纳：介词with的用法：(1)意为“用……”，表示使用某种工具、手段等。（2）意为“和……一起”；“跟……一起”，表示伴随。（3）意为“关于，对于”，表示一种关系或适用范围。（4）意为“随着,与……同时”。【典例分析】一

、翻译并指出with的在各句中的意义。1.Hewriteswithapencil.2.Canyouseeafilmwithme?3.What’swrongwithyourwatch?4.Withthesewords,helefttheroom.5.W

ouldyouliketogotothetheatrewithus?6.Withtimepassingby,theyhavegrownintobigboysandgirls.7.Withyoustandingthere,Ican'tdomywork.要点6hundredsof数百的，

数以百计的Thosemountainsarehundredsofmetreshigh.那些山有数百米高。【重点】hundredsof后接复数名词形式。Theyplanthundredsoftreeseveryyear.他们每年种几百棵树。【难点】当hundred前有具体的数词修

饰，即表示确切的数目时，hundred只能用单数形式，且不与of连用。另外，hundred前也可用some,several,many等表示不确定的数目的词修饰。Twohundredstudentsattendedthecontest.两百名学生参加了此次比赛。【拓展】与hundred用法类似的还

有thousand,million等。thousandsof数千的threethousand三千【典例分析】1.—________isthepopulationofChina,Jack?—Letmethinkforamoment,itisabout________.A.Ho

wmany；1，400millionB.What；1，400millionC.What；140millionD.Howmany；140million2.Itisreportedthatthereareover______koalasdyinginthedisastrous

wildfirebrokeoutrecentlyinAustralia.A.thousandsofB.8thousandsC.8thousandsofD.8thousand要点7lookfor寻找Whatareyou

lookingfor，Jenny?珍妮，你正在寻找什么？【难点】辨析lookfor与findlookfor主要指“寻找”，指有目的地找，强调“寻找”的过程。一语辨异：Helookedforhispeneverywhereandfinallyfounditonthe

floor.他到处寻找他的钢笔，最后在地板上找到了。find重在强调“寻找”的结果，指“找到；发现”。其过去式为found。【拓展】look的相关短语：lookover仔细检查lookafter照顾lookup查阅；仰视looklike看起来像lookat看lookthrough浏览

【典例分析】1.Dear！Whereismywatch?Ican’t______itanywhere.A.lookforB.findoutC.findD.look2.Paul,couldyouhelpme_______whent

heearliesttrainwillleaveforBeijing?-OK,I’lldoitrightaway.A.lookoutB.getoutC.findoutD.takeout3.Thewindow

wasbroken．Tryto______whohasbrokenit．A．findB．lookC．findoutD．lookfor4.他到处寻找他的钢笔，但是还是没有找到。He____________hispen,buthedidn’t___________it.5.你能帮我查一下火车什么时

候开吗？Couldyouhelpme______________whenthetrainleaves?6.你找到你的书了吗？Doyou_____________yourbook?要点8surprised与surprising用法：surprised惊奇的，吃惊的；

表示“感到某种情绪”，其主语指人。surprising惊奇的，吃惊的；表示“存在的状态”，其主语指物。【考点】surprised作形容词，意为“令人惊讶的”，常修饰人。(1)besurprisedatsth.对某事感到吃惊(2)besurprisedtodosth.对做某事感

到吃惊(3)besurprised＋that从句对……感到吃惊【重点】toone'ssurprise使人惊奇的是【典例分析】1.令我惊讶的是，他的汉语说得非常好。To__________________,hespeaksChineseverywell.2.他惊奇地对我说：

“你不会滑冰?”Hesaidtome_________________,“Can’tyouskate?”3.在这里见到你我很吃惊。I’m____________________________youhere.4.对这个令人吃惊的消息我们感到诧异。We’re_______

_____________the____________news.5.他的到来令人吃惊。Hiscomingis__________.要点9spiritspiritn.精灵；神灵；精神【考点】与spirit相关的短语：beinhighspirits情绪高beinlowspi

rits情绪低inspirit在精神上【典例分析】1.这是一种多么高尚的精神。What_______________________thisis!他情绪低落。2.Heis_____________________________.3.OnChildren’sDay,chil

drenreceivelotsofgiftsandareallinhigh.A.mindB.mindsC.spiritD.spirits要点10Relativen.亲戚Doyouhaverelativesinthecity?在这座城市里你有亲戚吗？【考点一】relative可构成短语

acloserelative“近亲”。【考点二】relative可以作形容词，意为“相对的，相关联的”。Allthingsarerelative.一切事物都是相对的。【考点三】relativeto关于……，与……相比Relativ

etothesize,thecityissparselypopulated.与其面积相比，这个城市的人口是稀少的。【典例分析】1.I'mnotsureoftheexact________betweenthem—Ithinkthey'recousins.A.p

eriodB.relativeC.relationshipD.spirit2.—Oneofourwillcometostaywithus.Who’sthat?—Oh,it’sourfather’scousin.A.friend

sB.classmatesC.relativesD.teachers要点11forexample例如辨析：forexample与suchasforexample一般只列举同类人或物中的一个例子做插入语，用逗号与句子其他成

分隔开，可置于句首、句中、句末suchas常用来列举同类人或事物中的多个例子置于被列举的事物与前面的名词之间【典例分析】用forexample,suchas或like填空1.Hestudieshard.__________

_____,hedoeshishomeworkeverynight.2.Theboylikesvegetables,_______________,cabbages.3.Maryis__________he

rfather.4,Hecanspeakfourlanguages,____________ChineseandEnglish.5.Englishisspokeninmanycountries,____

_________AustraliaandCanada.要点12worryabout担心，担忧Don’tworryaboutit.不要担心它。【重点】about为介词，其后跟名词或代词。该短语常常见于祈使句中，用于安慰别人。词组nothingtoworryabout意为“没

有什么担心的”。Don’tworryaboutmyhealth，andIfeelbetternow.别担心我的健康，我现在感觉好些了。【考点】worried是worry的形容词形式，常用在beworriedabout...结构中，意为“

担心…”，表示状态，一般不用于祈使句中。【典例分析】1.我很担心我弟弟。I_____________________________mybrother.I___________________mybrother.要点13befamousfo

r因……而出名befamousfor=beknownforfor后面多接表示原因的词辨析：befamousas与befamousforbefamousas+身份/职业，意为“作为……而出名”befamousfor+原因，意为“因……而出名”【典例分析】1.山东潍坊现

在因制作风筝而出名。WeifanginShandongProvince_____________________makingkitesnow.2.Bondibeachisfamous________________aninterestingplace_______________h

olidays.A.in;forB.as;forC.for;toD.to;as3.YaoMingisfamous________________aplayer________________basketballfans.A.for;asB.as;forC.as;toD.as

;in要点14atthemoment此刻；那时辨析：atthemoment,forthemoment,foramoment与inamomentatthemoment意为“此刻；那时”，常用于现在进行时。forthemoment意为“暂时；目前”。foramomen

t意为“一会儿；片刻”，常与延续性动词连用。inamoment意为“立即；马上”，多与将来时连用。【典例分析】1.ImissedhiscallbecauseatthattimeI______ashower.A.ha

dB.havehadC.haveD.washaving2.—Couldyouhelpmetakethesenewbookstotheclassroom?—OK.I’lldoit______.A.ofthemomentB.atthatmomentC.amomentagoD.inamomen

t3.Theyareinthesupermarketatthemoment.(同义句改写)Theyareinthesupermarket__________.4.那时她不知道街道上发生了什么。Shedidn’tknowwhathappenedinthestre

et_____________.要点15常用短语1.剪掉；切掉；割掉2.把……从……上刷掉3.因……而著名4.根据；按照;据……所说5.（使)避开；(使)不靠近6.写日记7.……的中心8.此刻；现在9.对……感到惊奇10.和……有关系11.在很多方

面12.由……组成(看得出材料)13.由……组成(看不出材料)14.例如15.担心，担忧16.在世界的南部17.阻止某人做某事18.习惯了做某事19.过去常常做某事20.在……方面受欢迎that引导的定语从句在复合句中，修饰一名词或代词的从句叫做定语从句。

that做定语从句的引导词,放在先行词及定于从句之间起连接作用,同时在定语从句中充当句子成分。that引导的定语从句既可以修饰无生命的事物,知识要点二：语法也可以修饰有生命的动物或人,that在从句中作主语或宾语(作宾语时可以省略)。IlikemusicthatIcandanceto.先

行词关系词定语从句Marylikesmusicthatisquietandgentle.(that作主语）玛丽喜欢轻柔的音乐。Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.(that作宾语）我放在桌子上的

那件外套是蓝色的。关系代词只能用that的情况：(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代词,关系代词一般只用that,不用which。例如：Allthe

peoplethatarepresentburstintotears.IsthereanythingthatIcandoforyou?(2)如果先行词被theonly,thevery,thesame,thelast,thebest等词修饰,关系代词常用that(指人时,可以用who

)。ThisistheverybookthatIwanttofind.Thatisthebestfilmthatwehaveseen.Iwastheonlypersoninmyofficethat/who

wasinvited.(3)当先行词被all,every,no,some,any,little,much所修饰时。Youcantakeanyseatthatisfree.(4)当先行词被序数词或形容词最高级所修饰时。Itisthefirstforeignbookth

atIhaveeverseen.ThisisthemostbeautifulflowerthatIhaveseen.(5)在therebe句型中,常用that。Thereisamanthatlivesinthatvillage.(6)先行词有两个,一个指人,一个指物,关系代词应该用that

。Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.(7)当先行词前已有who,which等疑问代词时，为避免重复，关系词只能用that.Whowasthemanthats

atbehindyou?坐在你后面的那个人是谁?【典例分析】一、用定语从句完成下面各句。1.Hereisthepen____________________________________________你昨天丢失的）.2.I

havelostthebag___________________________________________（我姐姐给我买的）.3.Riceisaplant______________________________________________（在中国南方种植的）.4.Th

ephotos__________________________________________（我在长城上拍摄的）areonthetable.5.Whoisthegirl____________________________________________（刚才和你说话的）.二、单项选择1.

Themovie______wesawlastnightwasfantastic.A．thatB．whatC．whoseD．Who2.Hetalkedtomeaboutthethingsandpeople______hecameacrossinChina.A.whichB.whoC.whos

eD.that3.–DoyouliketheweeklytalkshowTheReadersonCCTV?（2020年湖北鄂州市中考）–Sure.It’sagreatTVprogramcandevelopthehabitof

reading.A.whoB.thatC.whatD.whose三、将下面各句改写成定语从句1.ThatmanisMr.Smith.Heistakingphotosneartheriver.2.Thisoneisaphotoofashark.IsawitontheGreat

BarrierReef.3．Isthisthemuseum？Wevisiteditlastyear.4.Doyouknowthegirl？Shetookphotosherejustnow.5.Theeggsarenotfresh.Weboughttheminthestore.6.Il

ikethehouse.Itisverybig.知识要点三：书面表达话题七：描述一个地方假如你是林浩，你的美国笔友David想来中国旅游。请你根据表格中的提示内容给David发一封电子邮件，给他推荐一些旅游地。80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。北京中国的首都，历史悠久

，名胜古迹不胜枚举，如长城、故宫（theForbiddenCity）、颐和园（theSummerPalace）等。夏天和秋天是来北京的最佳时节。大连、青岛夏季比较适宜游玩，可以在海滨冲浪。海南四季如春，是潜水（scubadiving）的好地方DearDa

vid,FromyouremailIknowyouwanttovisitChina.That’sagoodidea._________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________Ihopeyou’llcomesoonandwishyoualotoffun.Yours,LinHao获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.c

om