【文档说明】江苏省 苏州市相城区2019_2020学年七年级下学期道德与法治阳光指标学业水平调研测试（无答案）.docx，共(4)页，130.228 KB，由管理员店铺上传

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12020阳光指标学业水平调研测试七年级道德与法治2020.07本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。共3大题25小题，满分50分。开卷考试，考试时间50分钟。注意事项:1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在等题卡相应的位置上。2.

答客观题必须用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。3.考生答题必须在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第Ⅰ卷(客观题，共22分)一、单项选择(以下各题

都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案填涂在答题卡上。每小题l分，共22分。)1.青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期，我们的身体变化主要表现在①身体外形的变化②内部器官的完善③情感世界

的变化④性机能的成熟A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.中学时期异性之间的正常交往益处很多，有利于①学习进步②优势互补③不断完善自己④悦纳生理变化A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过()来体验生命、体验生活。A.人际关系B.情

感C.情绪D.内心的世界4.高尔基曾说:“要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明A.读书可以帮助人做到

一切B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀D.读书可以获得美好情感5.七年级学生小新在班级里是学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为数学“小博士”。可在最近的一次测验中，小新的数学考得一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。此时，影响小新情绪的主要因素应该是A.个人的生理周期B.对某件

事情的预期C.自然环境D.周围的舆论氛围6.许多运动员在比赛时经常大喊一声。这种调节情绪的方法是A.认识改变法B.合理宣泄法C.注意转移法D.尽情倾诉法7.曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬:“你是如何指挥世界著名的交响乐团的?”卡拉扬说：“我们只强调三个音，来使我的

乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的、最精准的音。第三个音是‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为

干扰别人的音。”这段话给我们的启示有2①班级要有共同的奋斗目标②每位同学都要为班集体做贡献③班级纪律很重要④有音乐才能的同学才能为班级做贡献A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④8.小明是急性子，小刚是慢性子;小明性格外向，小刚性格内向:小明爱好体育运动，小刚爱欣赏

戏曲。小明和小刚的个性迥然不同，但却成为一对要好的伙伴。其原因可能是:①两人都忽视了对方的个性②两人都尊重了彼此的个性③两人能够彼此理解和宽容④求同存异、取长补短A.①②③B.①②④C.②③④D.①③

④9.有的同学说：“我有说话的自由!为什么不能在课堂上随便说话?”对此观点，我认为①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺利进行，良好秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习主动性很强④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则A.①②B.②③C.③④D.②④

14.“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵;如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道:如果社会是一棵树，法律就是让树存活的根。”这告诉我们A.法律是规范社会生活的唯一准则B.要自觉学法、用法，成为法律专家C.社会生活离不开法律，法律就在

我们身边D.除了法律规定做的事，其他什么事都不能做11.某校七年级(8)班以前是一个让老师们都头疼的班集体。同学之间缺少沟通;学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围比较差。对此现象，下列整改措施中，你认为最重要的一条是A.要有集体共同的愿景B.要有一个严厉的老师C.需要一

个负责任的班长D.要多组织一些增强班级活力的活动12.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯

罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗A.①②B.②③C.①④D.②④13.画中人的情绪感受是A.喜B.怒C.哀D.惧14.据统计，诺贝尔奖获奖项目中，两人或两人以上协作共同获奖的占三分之二以上。在诺贝尔奖设

立的前25年，合作获奖的占41%，而现在跃居80%。这表明A.无合作，不成功B.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的C.合作更容易达到目标D.集体的力量是个人力量的简单相加15.220年3月24日，江苏省委常委

、苏州市委书记蓝绍敏赴我市部分中小学和市线上教育中心教学点，调研检查开学前学校疫情防控工作，强调学校要形成工作合力，扎实细致做好开学前各项准备工作。这主要体现了对未成年学生的A.学校保护B.社会保护C.家庭保护D.司法保护316.停滞的青春是死水，我们不要;单调的青春是萎靡，我们不要;偏

激的青春是敌人，我们不要;无梦的青春是堕落，我们也不要。那么我们想要的青春是①充满理想的青春②随心所欲的青春③迸发活力的青春④充满自信和激情的青春A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.法律对全体社会成员具有普遍约束力。下列突出体现法律这一特征的是A.张志南涉嫌严重违

纪违法，成为今年首个落马的省部级干部B.《中华人民共和国密码法》自2020年1月1日起施行C.游客们谴责何某破坏景区公共设施的行为D.学校开展“诚信学习、诚信考试”主题教育活动18.下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是A.是身体有病的表现，需要高度重视B.应该

立即去医院或者美容院做手术C.这是进入青春期的正常生理变化，要坦然面对D.可以呆在家里，等青春痘消失再出门19.步入青春期，我们的独立意识不断发展。面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。下列关于独立思考的说法正确的是A.独立思考就

是要一味追求独特B.独立思考就是要做到人云亦云C.独立思考是有自己独特的见解D.独立思考指能接纳他人的各种意见20.青春期的男女生交往提倡交往有度，纯化友谊。对“交往有度，纯化友谊’，中的“度”理解正确的是A.掌握分寸B.随心所欲C.谨小慎微D.小肚鸡肠21.青春意味着我们能够拥

有许多的梦想。对于梦想，我们认为A.只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B.梦想都是不着边际的，不可能实现的C.梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能D.梦想与现实没有关系，比现实生活美好得多22.小明因有一技之长，在一私营企业找到

了工作，可工作半年却拿不到一分工资，多次催讨仍然无效。下列是同学们为小明排忧解难找到的办法，正确的是A.学生A:找人把老板揍一顿或索性把老板绑架了B.学生B:自认倒霉算了，胳膊扭不过大腿，没办法的C.学生C:向劳动部门反映，仍然解决不了可向法院起诉D.学生D:上班时，趁老板不注意，

把企业的生产设备砸坏了就溜第Ⅱ卷(主观题，共28分)二、简要回答(本大题共2小题，23题10分，24题7分，共17分。)23.【法律知识我学习】材料一：2019年底十三届全国人大常委会第十四次会议审议通过了《中华人民共和

国预防未:成年人犯罪法(修订草案)》。根据未成年人违法犯罪行为的发生规律，将未成年人的偏常行为分为不良行为、严重不良行为、犯罪行为等由轻及重的三个等级，针对不同的等级采取相应的措施，以实现分级预防的理念。(1)全国人大常委会审议通过《中华人民共和国预防未成年人犯罪法(修订草案)》说明了哪些

道理?请指出法律为青少年护航的理由。(4分)4材料二：阅读材料一信息后，李明同学写了如下一段学习心得：法律由国家制定或认可，这是法律区别道德等行为规范的最主要特征；国家适时修订未成年人保护法能够为未成年人的健康成长护航，也意味着未成年人享有法律特权;法治时代，道德是可有可

无的。(2)请对李明这段“学习心得”中的错误加以改正，并分别简要说明一条理由。(6分)24.【垃圾分类我参与】2020年6月1日起，《苏州市生活垃圾分类管理条例》正式施行。为此，苏州市相城区某校初三(1)班的学生以“垃圾分类我参与”为主题展开了探究活动

，现邀请你一起参与探究。以下是他们搜集到的材料:材料一：“垃圾处理很重要，但不能修在我家旁边。”“邻避效应”让不少环保和公益项目陷入“一建就反对、一反对就叫停”的困境中，既影响政府的公信力，也影响经济社会发展。(1)请指出解决“邻避效应”要处理好什么关系?为什么?(3分)

材料二：在调查过程中，同学们发现了许多感人事迹：有的社区居民人人积极参与，贡献着自己的智慧和力量;居民们共同创造了良好的集体氛围;居委会干部带头遵守《苏州市生活垃圾分类管理条例》，将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾四类进行投放

;许多党员干部敢于对垃圾分类中的不合理事说“不”……(2)看了材料二，有同学认为：只要居民人人贡献自己的智慧和力量，垃圾分类工作就能圆满完成。请你紧扣材料，运用所学书本知识，对此观点加以评析。.(4分)三、分析说明(结合材料，运用有关知识提取信息，分析问

题并解决问题。本大题共1小题，共11分。)25.【榜样示范我相随]材料一：2019年女排世界杯9月14日-29日在日本举行，中国女排以十一战全胜的骄人成绩成功卫冕世界杯冠军。女排夺冠，是每个人团结奋进的结

果，更是集体努力的最好诠释。材料二：七年级(3)班班主任推荐小花担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……小花忙得不亦乐乎。为了编好黑板才良，她主动与同学交流、合作，她觉得自己在集体生活中收获了许多，生活也过得更加充实。材料三：七年级(3)班的班会课上，班主任刘老师点赞了

班级里许多同学的行为;有同学在家主动帮助父母做家务;有同学对自己信心满满。一直认为“我能行”;有同学做事有毅力，能够拒绝不良诱惑，不断增强自控力;有同学善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;有同学还想方设法让同学、家人保持积极乐观的心境…

(1)请运用“集体生活邀请我”的知识，谈谈你对“女排夺冠更是集体努力的最好诠释”的认识。(4分)(2)请你运用“集体生活成就我”的知识，结合材料二，帮助小花找到她在集体生活中的收获。(3分)(3)请你运用本学期所学教材知识，谈谈材料三中刘老师点赞的行为对我们青少年的成长有何启示。(

4分)