【文档说明】广东实验中学2020-2021学年高一上学期期末考试 物理.pdf，共(6)页，568.164 KB，由小赞的店铺上传

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高一物理第1页共6页广东实验中学2020—2021学年（上）高一级期末考试物理命题：林炳发吕黎洁审定：吕黎洁校对：吕黎洁林炳发试卷共6页，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把

答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不

准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。第一部分选择题（共46分）一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1.下列说法正确的

是（）A．物体的加速度不变，其运动状态一定不变B．体积、质量很大的物体一定不能看成质点C．“米”、“秒”、“牛顿”都属于国际单位制的基本单位D．伽利略的理想斜面实验是建立在可靠的事实基础之上的合乎逻辑的科学推理2.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内竖直加速向上提

的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是()A.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力B.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力C.儿童的速度越大，惯性越大D.儿童的重力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力3.踢毽子成为全民健身的活动之一，被人们誉为“生命

的蝴蝶”。毽子由羽毛和铜钱组成，在下落时总是铜钱在下，羽毛在上，如图所示。此种现象的根本原因，下列分析正确的是A．毽子的下落是自由落体运动B．因为重的物体运动的快，所以总是铜钱在下，羽毛在上C．因为空气阻力的存在，所以总是铜钱在下，羽毛在上D．如果没有空气阻力，

也总是出现铜钱在下，羽毛在上的现象高一物理第2页共6页4.如图所示，一个半球形的碗固定在桌面上，碗口水平，O点为其球心。一根轻线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m1和m2的小球。当它们处于静止状态时，

m1小球在O点的正下方即α＝90°，m2小球位于水平地面上，忽略一切摩擦力，设此时m2小球对地面压力大小为N，细线的拉力大小为T，则()A．T＝m2gB．T＝0C．N＝(m2－m1)gD．N＝05.如图所示,楔形斜块固定在水平面上,它的两个光滑斜面倾角不同且α<β。滑块a、b（可视为质点

）从斜块的顶点静止开始沿两斜面下滑到底端,它们下滑过程的v-t图像正确的是()6.如图所示，重力为G的小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变，当F与竖直方向的夹角为θ时F最小，则θ、F的值分别为

()A．0°，GB．30°，32GC．30°，12GD．60°，12G7.如图所示，在水平面上有一小物体P，P与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.8，P用一水平轻质弹簧与左侧墙壁连在一起，P在一斜向上的拉力F作用下静

止，F与水平方向间的夹角θ＝53°，并且P对水平面无压力。已知重力加速度g＝10m/s2，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力。则撤去F瞬间P的加速度大小为()A．0B．

2.5m/s2C．12.5m/s2D．无法确定二．多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有两个或以上选项正确．全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）8.如图所示为甲、乙两物体沿同一直线运动的位置s随时间t的变化图线，下列说法正确的是()A

．甲、乙两物体同时开始运动B．t2时刻甲、乙两物体相遇C．t1～t3时间内，甲物体做加速运动D．0～t3时间内，乙物体做加速运动高一物理第3页共6页9.广州塔总高度达600米，游客乘坐观光电梯大约一分钟就可以到达观光平台。若电梯简化成

只受重力与绳索拉力，已知电梯在t＝0时由静止开始上升，a－t图象如图所示，则下列相关说法正确的是()A.t＝4.5s时，电梯处于超重状态B.56～59s时间内，绳索拉力最小C.t＝57s时，电梯处于超重状态D.t＝60s时，电梯速度最大10.如

图甲、乙所示，质量均为m的A、B两物块以不同方式置于光滑水平地面上，A、B接触面也光滑，倾角均为θ。现分别以水平向右的恒力F1、F2作用于A物块上，使A、B恰相对静止共同运动，此时加速度分别为a1、a2，则下列说法正确的

是()A．F1=2ma1B．F1<F2C．a1=gtanθD．a2=gtanθ第二部分非选择题（54分）三、实验题（共16分）11.（6分）小柯同学用如图所示的装置验证“力的平行四边形定则”，其部分实验操作如下。请完成下列相关内容：(1)本实验采用的科学方法

是________。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．放大法(2)实验主要步骤如下：①在弹簧下端悬挂两个钩码，稳定后记录钩码的总数量和钩码重力的方向，弹簧末端的位置O（填“需要”或“不需要”）记录，然后卸下钩码；②将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记

录细绳套AO、BO的方向及，图乙中B弹簧测力计的读数为________N；高一物理第4页共6页③在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请你在图丙中坐标纸上作出FA、FB的合力F′。(3)弹

簧所受的钩码拉力F如图丙所示。观察比较F和F′即可验证力的平行四边形定则。12.（10分）用图甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：(1)实验时平衡摩擦力操作如下：将小车静止放在水平长木板右端，连接已穿过打点计时器的纸带，且_________（填“连接”或“取下

”）砝码和砝码盘，调整长木板右端的高度，接通打点计时器的电源，，使打点计时器在纸带上打出一系列的点，说明小车已经平衡摩擦力。(2)实验要求“小车的质量远大于砝码和砝码盘的质量之和”的目的是____________________________

______。(3)图乙为某次实验得到的纸带,已知所用电源的频率为50Hz。根据纸带可求出打出B点时小车的速度为______m/s；小车的加速度大小为______m/s2。(结果均保留两位有效数字)(4)小薇同学研究小车质量一定的情况下

加速度a与合外力F的关系，得到了如图丙中①所示的a－F图线，主要原因是。（5）小丹同学研究小车质量一定的情况下加速度a与砝码重力F（忘记测量砝码盘的质量，但其他操作均正确）的关系，得到的a－F图线应该是图丙中的________(填“①”“②”或“③”)。高一物

理第5页共6页四、计算题（共3小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.（8分）如图一个小球A的质量为m=2kg,两根伸直的轻细绳b和c的一端连接

于竖直墙上,另一端系在小球A上，在小球A上施加一个方向与水平线成θ=60°拉力F，重力加速度g取10m/s2，（以下计算结果均可含根号）（1）若细绳b恰没有拉力，求F的大小（2）若细绳c恰没有拉力，求F的大小14.（12分）在工业化高度发展的今天，传动带已成为物流系统自动化不可缺少的组成部

分。如图所示，在物流运输线上，传送带以速度v＝2m/s匀速转动，一可视为质点的包裹被静止释放于A点，它与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，此后其运动至B点最后到达C点，始终未脱离皮带。已知AB间距离为4m，BC长度为3m且与水平面间夹角θ＝37°，重力加速度g

＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：（1）通过计算证明包裹到达B点时已经与传送带共速；（2）包裹在倾斜传动带上从B至C所用时间；（3）若传送带速度很大，可使包裹在传送带上从

A静止开始运动至C一直未与传送带速度相等，则包裹运动到C处的速度大小。高一物理第6页共6页15.（18分）如图所示，在光滑水平地面上，静放着一质量m1=0.2kg、长度L=4m的平板小车，质量m2=0.1kg的小物块（可视为质点）置于平板小

车A处，A处与小车右端距离为2.5m，其与小车间的动摩擦因数μ=0.4（且最大静摩擦力与滑动摩擦力相等）。现给小物块一个v0=6m/s水平向右的初速度，同时对其施加水平向左的拉力F=0.6N，取g=10m/s2，则：（1）当小物块在小车上开始滑动时，两者加速度的大小和方向？并通过计算说明小物块不会

从小车右端滑落；（2）小物块最远能向右走多远？（3）当小车速度减为零时，水平向左的拉力变为F′=1.2N，而后保持此值不变，则小物块从获得初速度v0到滑离小车的总时间是多少？