【文档说明】（北京专用，选必1第1~14课）（考试版A4）【测试范围：选必一第1~14课】（北京专用）.docx，共(8)页，1.491 MB，由小赞的店铺上传

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2024-2025学年高二年级历史上学期期中模拟卷（北京专用）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小

题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：选择性必修1第1-14课。5．难度系数

：0.75。6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．商朝实行内外服制度，外服指的是迫于武力臣服于商族的部族，这些部族接受商王的封号，表示对商

王承担义务，商王承认附属国所拥有的土地和臣民。西周的分封制则是将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，让他们到各地去建立诸侯国。相较而言，西周的分封制（）A．加强了中央集权B．强化了君主专制C．推动了文化认同D．淡化了血缘关系2．史料蕴含着丰富的历史信息。从下列史料

的信息中可以推断的结论有（）公上年（前688年），“我邦，其成，初县”《史记》鲁哀公二年（前493年），赵简子誓曰：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”《左传》秦孝公（公元前381年一前338年）年间商鞅变法：“集小乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县”《史记》①地方实行县制萌芽于春秋时期

②商鞅在秦国普遍推行县制③郡县制的形成与诸侯争战有关④战国初期普遍推行郡县制A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．如图分别为战国时期秦国的杜虎符和秦朝的阳陵虎符，这两件文物（）①反映了政治制度的发展②说明地方将领

无任何用兵权③表明了调兵方式的延续④凸显了秦朝太尉的军事权力A．①②B．①③C．②④D．③④4．如图为陕西历史博物馆展出的“丝路一号”古船。该古船出土于汉长安城北渭桥遗址，是目前中国发现的时代最早的木板船，船身长9.71米，宽1.98米

，船体大量使用木榫板、木钉并联技术，这种技术在古罗马时期地中海地区的木船上广泛使用，但在我国乃至东亚尚属首次发现。“丝路一号”古船（）①体现了秦汉时期的科技发展水平②反映了秦汉时期对外交往的状况③见证了中国与古罗马的官方往来④说明了秦汉实行鼓励商业的政策A．①②B．①③C．②③D．②④5．隋朝

时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。上述材料反映了科举制度（）①确立儒学正统地位②选拔了大量人才③促进商业飞速发展④有利于国家治理A．①③B．②④C．②③D．①④6．下列关于《唐律疏议》表述正确的是（）①

是中华法系确立的标志②在此基础上唐朝又颁布了《贞观律》③法律和儒学结合紧密④后来王朝以此为蓝本创制自己法律A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．《辽史·仪卫志》载：“会同中，太后、北面臣僚国服；皇帝、南面臣僚汉服。乾亨以后，大礼虽

北面三品以上亦用汉服。”这反映了（）A．汉族服饰深受欢迎B．辽宋民族交融加强C．辽宋政权长期对峙D．契丹族逐渐封建化8．永乐元年（1403年）明朝重新开放宁波、泉州、广州三个市舶司，并且在这三个市舶司所在地设

置宾馆招待外国使节。宁波的宾馆叫做“安远”，泉州的宾馆叫做“来远”，广州的宾馆叫做“怀远”。中外商人在宾馆附近进行有限制的小额贸易。这表明（）A．海禁政策被取消推动中外贸易迅猛发展B．明朝与周边国家建立起平等的外交关系C．明朝在对外

关系上致力于维护朝贡体制D．中国的丝织品和瓷器受到西洋诸国欢迎9．中国古代王朝十分重视监察官员的作风和考核官员的业绩。若为此观点提供证据，可以选择的史实有（）①秦汉推行上计制度②隋唐以御史台为监察机构③

宋朝取士不问家世④明朝设立了督察院和六科A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．下列史实与结论对应正确的是（）史实结论A春秋时期子产“铸刑书”统治者开始用法律治理国家B汉朝制定《九章律》《二年律令》等汉律是礼法结合的典范C唐高宗颁布《永徽律》并进行逐条解释，撰成

《唐律疏议》标志着中华法系的确立D清朝沿袭唐律制定《大清律例》并在乡约上宣讲开创了律例合编的体例A．AB．BC．CD．D11．如表是中国历史上三位著名人物的言论。其言论意在说明（）人物言论商鞅三代不同礼而王，五伯不同法而霸王安石天命不

足畏，祖宗不足法，人言不足恤谭嗣同各国变法无不流血而成A．封建势力是阻碍变法的重要因素B．改革是社会发展的重要动力C．杰出人物是决定改革成败的关键D．改革过程充满着曲折和艰辛12．1906年，孙中山首先在《民报》上提出“五权制度”和五权分立学说，其中考试权应由考试机关独立行使。在他看来，考试制度

“最为公允”，可避免“盲从滥选”和“任用私人”的弊端，有利于人才的发现和擢用。孙中山这一思想（）A．巩固了辛亥革命的成果B．彻底清除了晚清时期官僚体制的弊端C．使民主共和观念深入人心D．奠定了中国近代文官考试制度的基础13．对下表理解正

确的是（）时间晚清政府机构改革大事记（部分）1901年应西方列强要求，将总理衙门改为外务部1903年设立商部主管全国经济发展，其地位仅次于外务部，位于传统六部之上1906年改户部为度支部，管理银行、借款、财政预算等诸多事务1907年设立统一管理全国海关事务的税务处，但因外国

人的破坏没有收回关税主权1911年仿照西方建立责任内阁①清政府推行改革的目的是挽救统治危机②外务部的设立体现了国家的独立与自主③机构改革推动了中国政治近代化的进程④列强干预中断了清末新政机构改革历程A．①③B．①④C．②③D．②④14．新民主主义革命时期，中国共产党围绕政权建设进行了诸多探索

与实践。下列史实按时间先后排序正确的是（）①提出“无产阶级专政”“废除资本家私有制”的目标②在各级政权机关工作人员的组成上实行“三三制”原则③经中共中央批准内蒙古自治区成立④规定“政权属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众”A．①②③④B．①④②③C．①④③②D

．③①④②15．1949年8月至12月，毛泽东以中央或个人名义发出多份电报，督促各地尽快召开各界人民代表会议并向中央报告开会情况；他还批复和批转不少地区关于召开各界人民代表会议的报告，推广开会经验。以上做法（）A．推动了新型人民民主政权的建立与发展B．保证

了人民解放战争战略反攻取得胜利C．奠定了建立新型人民共和国的理论基础D．标志着全国人民代表大会制度正式确立16．秦律规定有人在路上受到伤害，在出事地百步以内的过路行人如不加援救要受处罚。《中华人民共和国民法典》也有关于“见义勇为”的法律条文。这反映出（）A．自秦开始，儒

家思想逐渐融入法典，礼法结合B．道德重在引导，法律强调防范，二者无相关性C．社会主义精神文明建设只能用法律手段来推进D．《民法典》对古代中华优秀法律文化有所继承17．人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。下图是20世纪五

六十年代的选民证，有汉文、藏文等。与此相关的根本政治制度是（）A．人民代表大会制度B．民族区域自治制度C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D．中国公务员制度18．2006年正式施行的《中华人民共和国公务员法》总则规定：“公务员制度坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻中国共产党的干部路线和方针，坚持党管干部原则。”这表明（）A．中华人民共和国法治建设历程开启B．党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本C．社会主义精神文明建设进一步加强D．干部管理制度开始走上法制化轨道

19．下表说明，随着改革开放的不断深入，中国正在着力于（）发布年份文件名称1994《爱国主义教育实施纲要》2001《公民道德建设实施纲要》2006《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》2013《关

于培育和践行社会主义核心价值观的意见》2018《中华人民共和国英雄烈士保护法》A．建设社会主义物质文明B．建立中国特色社会主义法律体系C．建设社会主义精神文明D．培育和践行社会主义核心价值观20．下列史实按时间顺序排列正确的是（）①颁布《中华人民共和国民族区域自治法》②《陕甘宁

边区施政纲领》③提出“三个离不开”原则④提出铸牢中华民族共同体意识A．①②③④B．②①③④C．②④③①D．③①②④21．2017年8月7日晚，为庆祝内蒙古自治区成立70周年，文艺晚会《赞歌》在内蒙古乌兰恰特大剧院精彩呈现。民族区域自治制度（）①是建设有中国特色社会主义政治的基本政治制

度之一②内蒙古自治区的组成人员全部来自蒙古族③被1954年《中华人民共和国宪法》正式确认④满足了少数民族人民当家作主的愿望A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④22．下方为某同学为“放眼世界，推动构建人类命运共同体”活动课发言所做的示意图。其中，①-④应填写的内容是（）A．和平共处五项原

则独立自主对外开放全球治理体系B．和平共处五项原则独立自主全球治理体系对外开放C．独立自主和平共处五项原则对外开放全球治理体系D．独立自主对外开放全球治理体系和平共处五项原则23．关于古希腊罗马政治，下列说法正确的是（）A．雅典是古典民主城邦的代表，王位世袭，国王垄断了军事统率权B．罗马共

和国的国家权力由元首、执政官、元老院和公民大会掌握C．希腊城邦和罗马共和国，公民都包括成年男性和妇女，都有资格参与政治D．雅典公民大会由城邦全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关24．从14世纪英语版《威

克里夫圣经》开始，西欧各国出现了使用本民族语言翻译《圣经》的浪潮。1525年马丁·路德的德语版《圣经》出版，1541年瑞典语版《圣经》出版1550年丹麦语版《圣经》出版。这（）A．有利于近代民族国家的形成B．缓解了王权与教权之间的矛盾C．摧毁了天主教会的信仰基础D．加速了文艺复兴

的进一步扩展25．1764年，意大利人贝卡里亚在《论犯罪与刑罚》中提出：“在法官判决之前，一个人是不能被定为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”这体现了（）A．分权制衡原则B．契约自由原则C．

无罪推定原则D．政治中立原则26．戊戌变法时激烈批判科举制的梁启超，在1910年游历欧美后却说：“昔美国用选举官吏之制，不胜其弊，及一八九三年，始改用此种试验，美人颂为政治上一新纪元……自此法行而我国贵族寒门之阶级永消灭……吾故悍然曰：复科举便！”其“科举观

”改变是因为他关注到（）①清末新政改善了科举制的弊端②皇帝的选官和用人权得到加强③西方国家的文官制度借鉴科举④科举制促进了社会阶层的流动A．①③B．②③C．②④D．③④27．英国人伯克·特伦德1936年毕业于牛津大学，后经过考试成为公务员。

某校学生依据《内阁办公厅：现代政府的诞生》一书编写了一段对话，如下栏所示。对话反映出西方文官制度的特点是（）朋友：你在内阁秘书长职位上干了10年，经历了4任首相，这个职位你是实至名归啊！特伦德：这个位置可不太好坐啊。内阁秘书长可不是首相的私人仆从，我不能在部门的斗争中

选边站，又要确保每一个部门的立场都能获得平等的关注。A．考试择优录用B．保持政治中立C．晋升机制完善D．官僚习气深厚28．确定了国际法的主体是主权国家，奠定国际法基础的是（）A．《战争与和平法》B．《威斯特伐利亚和约》C．维也纳会议D

．华盛顿会议29．下列对西方资本主义政治制度的叙述，正确的有（）①适应了资本主义发展需要，推动社会进步②完全实现了文艺复兴和启蒙运动的理想③经过多次改革和革命逐渐走向稳定和成熟④在妇女和黑人权利问题上仍然存在局限性A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④30．制作年代尺是学习历史的方法之一，下列时间和历史事件对应准确的一组是（）A．①全国普遍适用的法律在英国逐渐形成②近代律师制度建立的法律基础出台B．①英国确立了法律至上和王权有限原则②西欧的基督教分裂成天主教和新教C．①法国加

快统一法律，法律体系日益成熟②美国黑人、原住民、妇女享有完全公民权D．①欧洲国家出现研究和宣传罗马法的运动②新教倡导积极入世，以图缓解宗教冲突第Ⅱ卷二、非选择题（本题共3小题，共40分）31．（12分）春

秋战国时期形势图（1）比较图1、图2、图3，并结合所学指出春秋至战国时期形势图的主要变化及其反映的趋势。（6分）（2）结合图3和所学知识，以商鞅变法为例，分析战国时期诸侯国变法图强与经济发展的关系。（6分）32．（16分）政治制度与法治建设材料一图1图2——参照《铸牢中华民族共同

体意识文物古籍展》资料绘制（1）依据材料一，写出图1和图2行政区划示意图分别对应的朝代，（2分）选择其中一幅图，结合所学知识，简述其反映的政治制度。（4分）材料二20世纪初，英、日、美等国表示，如果中国能改良法律，就放弃其在华领事裁判权。1902年，清

政府任命沈家本（1840-1913）为修律大臣。1904年，修订法律馆正式开馆。沈家本提出“法立而不行，与无法等，世界未有无法之国而长治久安者”。北洋政府频繁进行制宪活动，并大量援用清末法律。时间沈家本参与的重大修律事件（部分）1906年主持修订《大理院审判编制法》和《

刑事民事诉讼法》1906年《破产律》等获准颁行1907年拟定《看守所规则》，提出改建新式监狱1905-1909年翻译《德意志刑法》《法典论》《西班牙国籍法》等几十部法律文献1912年撰写的《汉律摭遗》定稿，此书全面记载和分析汉律，并且对比唐律（2）依

据材料二并结合所学知识，评析沈家本为近代中国法治建设做出的贡献。（10分）33．（12分）西方文官制度材料英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中

产生的脱节减到最小并保持最高的效率。——（美）玛格丽特·撒切尔著《唐宁街岁月》资产阶级立宪国家的历史在相当大的程度上表明，更换部长意义极小，因为实际的管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。这支官吏队伍

浸透了反民主的意识，被资产阶级关系的气氛所笼罩，他们凝固了，变硬了，僵化了。对上司毕恭毕敬的习气和某些“公”务特权把他们拴住了，通过股票和银行，这支队伍的上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。——摘编自（苏

）列宁《革命的一个根本问题》根据材料并结合所学知识，运用世界近现代史的相关史实，对上述作者的观点（可任选一位或独立提出自己的观点）加以评析。（要求：观点正确、鲜明，史实准确，论证充分，表达清晰。）