【文档说明】广东省茂名高州市2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题答案.pdf，共(2)页，151.798 KB，由小赞的店铺上传

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1高州市2020〜2021学年度第二学期高一教学质量监测•生物参考答案、提示及评分细则1.C2.A3.D4.C5.B6.C7.A8.C9.D10.A11.D12.C13.B1"C15.B16.A17.(每空2分，共12分）(1

)DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(或DNA分子的复制或染色体复制）着丝粒分裂／染色单体分开[任写一个得2分](2)CD(段）、EF(段）[顺序不可变;只写1个得1分](3)61:2:2(或6:12:12)核膜、核仁[顺序可变,对1个得1分,有错不给分]18.(除标注外，每空1分，共12

分）(1)类囊体膜(或类囊体薄膜,或叶绿体,或叶绿体的类囊体薄膜均可)（1分）(2)<（1分）温度过高,蒸腾作用过大，部分气孔关闭，C02供应减少（2分）[给分点:温度过高得1分,气孔关闭得1分]因为阴生叶接受的光照强度弱于阳生叶，光反应比阳

生叶弱，能够提供的[H]和ATP较少，因此整体光合速率低(表述合理即可）（2分）[给分点:光照强度弱得1分,[H]和ATP较少得1分](3)与合理密植比，种植过稀照射在农作物上的光少，光能利用率低;种植过密时由于植物对光的遮挡，光合作用制造有机物的量不再随作物密度增加而增加，且密度越大

，呼吸作用消耗有机物越多，有机物积累量越小，产量降低(表述合理即可）（2分）[给分点:种植过稀,光能利用率低得1分;种植过密,消耗有机物多或有机物积累量少或净积累量少或净光合速率低均可得1分]光照强度、光照时长(或光照时间)、光质(或

光的种类)、光的波长(2分）[只写1个不得分,任对2个或以上得2分]增加作物环境中C02的浓度来提高作物的光合作用强度(2分）[给分点:增加C02或增加C02浓度或增加C02含量均可得2分]19.(除注明外，每空2分，共11分）[备

注:括号里面的字可不写](1)胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸（1分）脱氧核糖和磷酸(交替连接)(2分）(2)(DNA)解旋酶(2分）DNA聚合酶(2分）[全对才给分]RNA聚合(酶)(2分）[全对才给分](3)300(2分）20.(除注明外，每空2分，共13分）(1)黄花(2分）6:4:3:2

:1(2分）(2)①脱氧核苷酸的排列顺序不同;碱基(对)排列顺序不同;遗传信息不同(答出一点即可）(2分）3/32(2分）(3)第一种答案实验思路（2分）:让该白花植株与(纯合)红花植株杂交（1分），观察其子代的性状表(现)型(及比例）（1分）结果及结论（3分）:若子代全为黄花，则该白花植株的基

因型为aaBB;（1分）2若子代出现粉花和黄花（1:1),则该白花的基因型为aaBb;（1分）若子代全为粉花,则该白花的基因型为aabb（1分）第二种答案实验思路（2分）:让该白花植株与粉花(Aabb)植株杂交（1分），观察其子代的性状表(现)型(及比例

）（1分）结果及结论（3分）:若子代只有黄花和白花（1:1)，则该白花植株的基因型为aaBB;（1分）若子代出现黄花、粉花、白花（1:1:2),则该白花的基因型为aaBb;（1分）若子代只有粉花和白花（1:1),则该白花

的基因型为aabb(2分）（1分）21.(每空2分，共12分）(1)低频率(低频性／频率低)(2分)(2)低产易倒伏(2分)若子代小麦全为(都为)高产抗倒伏，则突变体为纯合体[1分]，否则为杂合体[1分][或

:若还有其他性状出现,则为杂合体／若不全为高产抗倒伏,则为杂合体][凡写任何基因型一律不给分](3)秋水仙素(2分)抑制纺锤体的形成(2分)[错别字不给分]低温(诱导)(2分)【高一教学质量监测•生物卷参考答案】