【文档说明】《雨霖铃》课件33张 2021-2022学年人教版高中语文必修4.pptx，共(33)页，3.254 MB，由小赞的店铺上传

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雨霖铃柳永多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。词牌由来《雨霖铃》这一词调,也作“雨淋铃”。来源于唐明皇李隆基与爱妃杨玉环悲欢离合的故事。“明皇既幸蜀,西南行,初入斜谷,霖雨弥旬,于栈道

雨中闻铃,音与山相应。上既悼念贵妃,采其声为《雨霖铃》曲,以寄恨焉”，创作此曲悼念杨贵妃，寄托哀思。词牌名多有渊源，其情调多与内容相应。写作背景柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭

遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。别离诗概念由于道路崎岖难行，交通工具落后，古人别离动辄数年，相会无期，因而古人更重离别。文人士大夫们离别时，不光是备

酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），这类诗歌，我们统称为别离诗。表达离愁别绪，多迷恋、伤感。赋得古草原送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋

满别情。表达深情厚谊，多赞美、留恋。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？表达自己的志向。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。洛阳

亲友如相问，一片冰心在玉壶。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返（壮别）莫愁前路无知己，天下谁人不识君（慰别）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（酒别）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月（惨别）海内存知己，天涯若比邻。（阔别）十年生死

两茫茫，不思量，自难忘（梦别）有关离别的诗句：…………课文朗读寒蝉/凄切，对--/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟--/无语/凝噎。念--/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。多

情/自古/伤/离别，更/那堪，冷落/清秋节!今宵/酒醒/何处?杨柳岸，晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便--/纵有/千种/风情，更与/何人/说?雨霖铃柳永T疏通词意•凄切：凄凉而悲哀•骤雨初歇：急雨刚刚停歇•烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩•暮霭：傍晚的云气

•那堪：哪堪。哪能承当、忍受主旨句是哪一句？从时间角度看，这首词应如何划分？“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”“伤离别”为线索贯穿全篇。从时间角度看，别时与别后自然分为上下两阕。思考：本词的感情基调是怎样的？本词是一首写离别之情的词，感情基调格外缠绵

哀怨，伤感低沉。1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。这一句给我们点出了别离的季节（萧瑟凄冷的秋天）、地点（汴京城外的长亭）、具体时间（雨后阴冷的黄昏），寒蝉、长亭、日暮、雨歇，给我们营造了一个凄清萧瑟的送别氛围，为全词定下凄凉伤感的感情基调。蝉在诗中多代表高洁(餐风饮露)

，寒蝉通常表达悲戚之情，用于离别的感伤。元代的卢挚《沉醉东风》：“冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁。”宋代词人晏几道《采桑子》：“一寸愁心，日日寒蝉夜夜砧。”骆宾王《咏蝉》：“西陆蝉声唱，南冠客思深。”以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。蝉——悲戚长亭是陆上的送别之所。古代驿站路上约

隔十里设一长亭，五里设一短亭，供游人休息和送别。李白《菩萨蛮》：“长亭更短亭，何处是归程？”长亭——送别“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”李清照《声声慢》“梧桐树，三更雨。不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴

到明。”温庭筠《更漏子》雨——凄凉、愁苦2.执手相看泪眼，竟无语凝噎。离别的场景抓住了特定的动作情态表现人物内心巨大的痛苦：执手、泪眼、凝噎。凝噎——喉头发硬，欲语不能。失语乃情感失控之象白描手法勾勒细节，拨动心弦，引发共鸣。词人离别的愁绪如千里烟波般的绵长沉沉雾

霭般的浓重楚地天空般的深沉、苍茫比喻其三种景物与词人的愁绪有何关联？运用了什么艺术手法？表达了什么情感？（诗歌最常见问题）3、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。3、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。一个“念”字领起，说明下面所写的景象只是一种想象，是虚写。兰舟出发暮霭深沉、烟

波千里，广阔无边的南方。用了“虚景实写”“寓情于景”的艺术手法，营造了一个迷蒙辽阔的意境，体现了词人别离时的沉重压抑惆怅之情。“念”承接上片内容，写出恋人分别时彼此留恋难舍，不忍离去的心情。为下片写离别后的孤独及苦闷起到过渡作用。承上启下，过渡自

然。离别环境离别场面此去行程寒蝉长亭骤雨烟波暮霭楚天离别难离别时难分难舍的心情无绪催发泪眼无语融情入景（实）（虚）上阕:下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？典型意象：酒、柳、月、风常言借酒消愁，酩酊大醉后，把一切苦恼抛诸脑后，依依惜别时，“飞蓬各自远，且尽手中

杯”，就痛快地一醉而别。对酒当歌，人生几何。——曹操明月几时有，把酒问青天。——苏轼抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维酒——愁绪古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一

见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。昔我往矣，杨柳依依——《诗经》柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？——无名氏《送别》年年柳色，霸桥伤别。——李白《忆秦娥》柳——惜别怀远古语有云：自古逢秋悲寂

寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——《史记·刺客列传》昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.——晏殊《蝶恋花》风（晓风）——凄凉月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。月有

阴晴圆缺，人有悲欢离合——苏轼醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。——白居易月（残月）——清冷这首词中的“杨柳岸晓风残月”是千古传诵的俊句，是融情于景的写法。“今宵酒醒何处”，于是“千里烟波，暮霭沉沉”

又变换为“杨柳岸，晓风残月”，与酒醒前的梦境形成对照。第一，它把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁别绪的事物集中成为一幅鲜明的画面。第二，这幅画面又出现在一个特定的时刻里——“酒醒”之后。离人饮酒，为的是消愁，然而

“举杯消愁愁更愁”。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”为什么特别动人？此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！进一步设想离别后惨不成欢的情景，将离情推到高潮，照应前面词意，总结全词。这四句主要写了什么内容？想象中的别后情景思念苦杨柳晓风残月好景虚设风情难言惨不成欢伤离别清

秋节下阕:体会诗意离别前:离别时:离别后:勾勒环境描写情态因情设景刻画心理寒蝉、长亭、骤雨实写（景语）执手、泪眼、凝噎烟波、暮蔼、楚天好景虚设、风情难言（情语）实写虚拟（景语）虚拟（情语）杨柳、晓风、残月表现手法：情景交融虚实结合诗词小结从整体上看，

这首千古名词，通篇围绕“伤离别”三字构思：先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别之时，重在描摹情态；再写别后想象，重在刻画心理。全词情景交融，情深意挚，凄楚动人，具有极强的婉约美。艺术特色：柳词之美，美在有景，有物，

有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。写作特点一：写作特点二：情景交融虚实相生婉约词派的特点:哀怨缠绵上阕（融情入景）下阕（以情带景）1、实写：2、虚写：客观世界中存在的实像、实事、实境。直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和

空灵的境界。1、幻想：神仙鬼怪世界和梦境2、想象：设想的未来之境3、回忆：已逝之景之境4、联想：由此及彼虚实结合（虚实相生虚实相济）•全词以“离情”为线索来贯穿全篇。以时间而论，先点出“秋天”，后点出“傍晚”，再想到“今宵”，又遥想到“经年”，不管时间怎样变化，处处都是只写“

离情”。以空间而论，从送别都门的“长亭”，到“暮霭沉沉”的江上，到“晓风残月”的远方，空间转换，仍然不离写别情，时空结合、扩大意境，从而使全篇如行云流水，自然流畅，主题突出。小结——江淹