【文档说明】《安徽中考真题语文》《精准解析》安徽省2020年中考语文试题（原卷版）.docx，共(8)页，54.664 KB，由管理员店铺上传

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2020年安徽省初中学业水平考试语文试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上

答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写（1）日月之行，_____________。（曹操《观沧海》）（2）_____________，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归家》）（3）谈笑有鸿儒，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（4）_____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（5）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子

是：“_____________，_____________。”（6）《岳阳楼记》中，“_____________，_____________”表现了范仲淹以天下为已任、苦己为人的精神品格。（7）龚自珍《己亥杂诗》中，“_____________，_____________”生动形象

地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。2.请阅读下面的文字，完成小题。一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与

石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?（1）给加点的字注音，根据拼者写汉字，分泌．（）腐蚀．（）绝bì（）bó斗（）（2）“不期而至”中“期”的意

思是（）A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月（3）画线句子运用了的___________、___________修辞手法。（4）请把下面句子改为陈述句。还有什么树木有如此顽强的生命力?改句：_____________

_________________3.九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。（1）请按提示修改“实践活动注意事项”。实践活动注意事项敬爱的同学们：为保证本次活动的顺利开展，请注意以下事项。1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全

。2.按照规定的时间，准时到达指定地点。3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。2019年10月15日九年级（1）班班委会①注意事项中用语不得体的一处是“____________”，应改为“___

_________”。②画线的句子有语病，请你修改：____________________。③注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见：____________________。（2）下面是活动中的三道题，请你回答。①在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出

了一道题，请你填写相应建筑的名称。欧阳修宴饮________，笑谈“山水之乐，得之心而寓之酒也”；陈子昂驻足________，慨叹“前不见古人，后不见来者”；崔颢置身________，吟咏“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；王勃凭栏滕王阁，激赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水

共长天一色”。②在“文化名人展厅”，展示屏上有一道古代文化名人“名”与“字”的搭配题，请你将正确选项填入表格。文化名人诸葛亮杜甫辛弃疾名人的“字”__________________________________________名人的“字

”：A.幼安B.子美C.孔明③在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在插放鲁迅小说《社戏》中演戏场景的视频，视里有一个涂成黑脸挂着长胡子的男子，还有一个咿咿呀呀唱戏的年轻女子。这两个角色分别是“小旦”“老生”中的哪一个?请你回答。涂成黑脸挂着长胡子的男子是___________；咿咿呀呀唱戏的

年轻女子是___________。二、阅读（55分）（一）请阅读下面的文字，回答问题。十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事；

做别的苦工，收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（），而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻

；所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即

使是三四年，他必能自己打①上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已

经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰②去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他（）可以成为最出色的车夫；傻子似的他自

己笑了。按照常规的审美标准，他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿③粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样

，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱④的。这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自

己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，象民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么（）；设若口

齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！

祥子决定去拉车，就拉车去了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。过不了这一关

，他不能放胆的去跑。（节选自老舍《骆驼祥子》）【注】①打：买。②杀进腰：把腰部勒细一些。③一边儿：同样的。④挺脱：北方方言，强劲结实，挺括舒展。4.在文中插号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.偶然毕竟灵敏B.忽然无疑灵敏

C.偶然无疑灵便D.忽然毕竟灵便5.从选文看，样子为什么决定要做车夫?6.请赏析下面两段文字。（1）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！（从写作方法的角度）（2）这样立着，他觉得

，他就很象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（从语言运用的角度）7.从整本书看，样子的形象发生了怎样的变化?你认为造成这种变化的原因是什么？请用两三句话加以概括。8.《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。

其中有波辣而有心计的__________，有残忍霸道的车厂老板__________，还有被祥子看作“孔圣人”的__________。（二）（17分）【材料一】儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我

们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。其本意是爱孩子，

然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会，家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管我们人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动

。现代社会，劳动教育并不只是要锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升

儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统、合理地加以推进。（选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改）【材料二】2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示

：我市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%高中生将“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等吃苦耐劳、敬业奋斗的劳动者作为自

己的未来的理想职业。调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。（摘自《长沙发

布“中小学校劳动教育评价指标”》，长沙晚报，2020年4月16日）【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子治家格言》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭

自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性

劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。（选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》，《人民日报》20

20年4月30日，有删改）9.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，以形成良好的意志品质和责任意识。B.对儿童而言，劳动教育必须系统，合理地加以推进

，因为这会关涉到诸多方面的教育。C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三闹述了新时代如何积极开展劳动教育。10.材料一

第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。11.请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。12.材料一中说“人类往往在劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。（三）（16分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊

明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。咏菊白居易一夜新

霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。耐寒唯有东篱菊，金粟③初开晓更清。[注]①著：附着。②荷：也称作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）晋陶渊明独．爱菊独________（2）濯清涟而

不妖．妖________（3）宜．乎众矣宜________（4）金粟初．开晓更清初________14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。（2）中通外直，不蔓不枝。15.《爱莲说

》中，菊是______的象征；《咏菊》中，菊有______的特点。（用原文词语填空）16.《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同：其原因是什么？三、写作（55分）17.请阅读下面的文字，按要求作文。我们可

以不美丽，但我们健康。我们不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。（毕淑敏《精神的三间小屋》）请根据上述材料，选择一个方面，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人

身份的信息；（3）抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com