【文档说明】福建省连城县第一中学2020-2021学年高一上学期月考（一）语文试题含答案.docx，共(14)页，28.769 KB，由小赞的店铺上传

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连城一中2020-2021学年上期高一年级月考一语文试卷满分150分考试时间：150分钟命题人：周兴尧审题人：杨财水一、语文基础知识（15分）1.下列词语中，加点字的读音和字形全部正确的一项是（3分）（）A.洞穴．（xué）荫．后檐（yīn）驽．马（nú)峥嵘．．岁月B.譬．如（pì）殷．岩泉（

yǐn）守拙．（zhuō）锲．而不舍C.跬．步（kuǐ）跂．而望（qǐ）慰藉．（jí）越陌．度阡．D.舆．马（yú）竞．自由（jìn）中．绳(zhòng)金石可缕．2.下列各句中加点字的释义，有错误的一项是（3分）（）A.势拔．五岳拔：超出金就．砺则利就：接近B．烟

涛微茫信．难求信：确实枉用相存．存：依存C．我欲因．之梦吴越因：依据訇然中．开中：从中间D．少无适俗韵．韵：气质，情致栗．深林兮惊层巅栗：使…颤栗3.下列句子中，不含通假字的一项是（3分）（）A.安能摧眉折腰事权贵B.列缺霹雳C.君子生非异也D.契

阔谈讌4.下列句中的加点词，与现代汉语最接近的一项是（3分）（）A．蚓无爪牙．．之利B．依依．．墟里烟C.用心．．一也D．渌水荡漾．．清猿啼5.下列关于文化文学常识，表述不正确的一项是(3分)（）A.左迁：贬官,降职。犹言下迁。汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁。后世沿用之。B.跬步：古代称跨出一脚为

“跬”，跨出两脚为“步”。引申至举步、迈步，也被用于形容极近的距离、数量极少等C.称杜甫为杜工部，称韩愈为韩昌黎，称陶渊明为五柳先生，分别是以官职、籍贯、号来称呼人。D.重阳节是指每年的农历九月初九日，《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”

。古时民间在重阳节有登高祈福、佩插茱萸、用艾叶驱五毒以防疫祛病等习俗。二、现代诗歌鉴赏（9分）阅读下面的诗歌，完成6～7题。一朵野花陈梦家一朵野花在荒原里开了又落了。不想到这小生命，向着太阳发笑，上帝给他的聪明他自己知道，他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。一朵野花在荒原里开了又落了，他看见青

天，看不见自己的渺小，听惯风的温柔，听惯风的怒号，就连他自己的梦也容易忘掉。一九二九年一月（选自《梦家诗集》，新月书店1931年版）6．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)（）A．“一朵野花在荒原里开了又落了”，从空间和时间的角度交代了野花的生存境遇，在看似轻描淡写的

叙述中蕴含着诗人的慨叹。B．“向着太阳发笑”正是“上帝给他的聪明”的具体表现，“不想到”则写出诗人对小小野花做出这一举动而产生的意外和惊喜。C．这首诗将一朵野花进行了人格化的塑造，诗人以饱满而轻婉的诗情入笔，以小见大，透露出深切

的生命感怀与由衷的生命礼赞。D．诗歌采用象征手法，咏物喻人，语言清新自然，节奏急促紧凑，情感真挚朴素，充溢着向上的生命力。7．结合全诗，简要分析野花的形象特点。(6分)答：三、文学类文本阅读(本题共3小题，

15分)阅读下面的文字，完成8～10题。俄罗斯陆军腰带马晓丽秦冲中校没想到会在远离中俄边境的地方再见到鲍里斯。秦冲迅速地瞥了一眼鲍里斯的肩章，心当即就被狠狠地抓挠了一下：妈的，这家伙都上校了！秦冲立刻觉得两个臂弯同时发痒，心想这回神经性皮炎指定是要大发

了。秦冲和鲍里斯是名副其实的老对手了，当年他俩都是边防连长时，曾守过同一段国境线，只是各为其主。秦冲和鲍里斯守的是黑龙江一段。冬季黑龙江会封冻，封冻之后江面上不仅能走人，跑载重车都没问题。所以一到了这个季节，方方面面就都活泛起来了，你一眼看不住就可

能闹出个边境纠纷来。所以，每当进入冬季，两岸的哨位就开始跟着冰冻的江面，从岸边一点点地向江心推进。秦冲觉得鲍里斯很军人，身姿挺拔，着装严谨，无论什么时候出现，脚下的皮靴都擦得锃明瓦亮。秦冲是很在意军人气质的，可惜那时咱的军

装不给撑腰，想御寒就得把自己穿成个棉花包。秦冲是坚决鄙视棉花包的，只要是出现在俄军面前，特别是出现在鲍里斯连长面前时，秦冲准穿得周吴郑王的。其实，连刚下连的新兵蛋子都看得出，秦连长是在跟对面的鲍连长较劲儿。眼前的鲍里斯仍旧身姿挺拔，皮靴锃亮，腰间是一条

皮质优良的俄罗斯陆军腰带，棕黄色的皮带条上用明线扎出规则的菱形图案，纯铜卡头在阳光下闪着油亮的光。一般的腰带卡头上只有一个钉，这种腰带的卡头上却有两个钉，腰带上的钉眼也相应地有两排。秦冲曾在身上比量过这种腰带，他觉得这种双钉的

腰带比单钉的扎在腰上更牢靠。秦冲觉得最不牢靠的就是我军现在用的这种腰带，卡头太民用化，时尚但不踏实。这么多年过去了，老鲍除了军阶有变化，其余方面似乎毫无变化。见鲍里斯也在打量自己，秦冲下意识地挺了挺胸脯子。正式演习之前的两军合练进行得很顺利

。这次演习主要是为加强中俄两军的联合反恐能力，要求多兵种配合，运用多种手段打击恐怖分子。秦冲的特战营在演练中显得十分抢眼，俄军的表现也相当不错。下午突降一场暴雨，没几分钟，野营村的大小排水沟就爆满了。根本不用秦冲多说，官兵们就挖沟的挖沟，培土的培土，舀水的舀水。对面的俄军帐篷也进水了，水漫进帐篷把

盆都漂起来了，俄罗斯兵却什么都不顾只顾皮靴，光脚站在水里把皮靴提得高高的。秦冲赶紧派人去帮他们排水，俄罗斯兵这才纷纷跑出来，学着我们士兵的样子用盆往外淘水。像来时一样突然，大雨说停眨眼间就停了。在查看俄军帐篷时，秦冲发现俄军竟然在悄悄地学我们的内务，他们也开始追求整齐划一，把牙缸摆成了一排，而且

牙刷都朝一个方向倾斜。只是他们学得还不够地道，新牙刷都没开封，一看就是摆样子给人看的。演习进行得很成功，秦冲的特战营在演习中表现得极为突出，获得了联合军演指挥部的高度评价。一切都很完美，只是演习过程中我军后勤部队出了点事，一辆保障车发生侧翻，驾驶员当场死亡。清晨，鲍里斯把部队带到了野营村的小广

场上，所有俄军官兵一起摘下了帽子，低头默哀。与此同时，旗杆上的那面俄罗斯国旗开始缓缓下降，直降到半旗的位置停了下来。秦冲心头一震。晚饭前秦冲提着两瓶酒去找鲍里斯。演习结束了，俄军明天就开始撤了。鲍里斯举着酒杯说，秦，我尊敬你。老鲍，你搞错了吧，秦冲笑着指了指自己的肩章，又指了指鲍里斯的肩

章，说我有什么可尊敬的？不，鲍里斯摇着头说，你是个好军人，从前到现在，都是。好，秦冲说，就冲你这句话，我跟你连喝三杯！喝完这三杯，鲍里斯突然问秦冲，秦，你看我是不是好军人？老鲍……秦冲刚张嘴，鲍里斯就把他制止了。秦，鲍里斯认真地

问，你为什么总叫我老鲍？我叫鲍里斯不叫老鲍，秦，你知道鲍里斯是什么意思吗？为荣誉而战。好，鲍里斯，你这名字很军人，真不错。见鲍里斯高兴地咧开了嘴巴，又不无醋意地点着鲍里斯的肩章说，为荣誉而战，鲍里斯，你下一步该升准将了吧？不，鲍里斯说，这是我最后一次参加军事演习了，

演习回去之后，我们部队就撤编了。已经宣布过命令了，因为是最后一次，所以大家都很努力。秦，鲍里斯问，我是不是好军人？你是好军人，鲍里斯，秦冲毫不迟疑地回答，从前到现在，都是！秦冲和鲍里斯抬眼向远处望去，远处天空中飘扬着的两国国旗，在月夜

里显得分外清晰。秦，鲍里斯指着那两面一高一低的国旗问，这是为什么？怎么说呢？秦冲想了想说，两个军队就像两个完全不同的家庭，各家有各家的生活方式，习惯了就只觉得自己的好，就算发觉了人家的好，也不会轻易就学，因为不习惯，还因为没有积累

一时学不来。你能明白我说的意思吗？鲍里斯说我明白了，就是我们的腰带好，你们的腰带也好，但不可以换？秦冲大笑，说胡扯，这哪跟哪呀？腰带有什么不能换的？鲍里斯立刻跳将起来，大叫了一声，好，那我和你换腰带。换就换，秦冲也跳了起

来。秦冲抽下自己的腰带在手里掂了一下，腰带很压手，皮质厚实，卡头漂亮。要离手了，秦冲才发现这腰带真的很好。秦冲接过鲍里斯的腰带仔细地端详着。没错，正是他喜欢的那种俄罗斯陆军腰带。往腰上扎的时候，秦冲才觉

出有些不方便，两个钉眼儿不是一下就能找准，皮质也显得过于粗硬了些。但这腰带系在身上真的很妥帖，很紧实，很有束缚感。换了腰带，两人笑看着对方。秦冲惊讶地发现，自己的胳膊平整光滑，神经性皮炎竟奇迹般地好了……(有删改)8．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

3分)()A．故事描写了中俄两军交往中呈现的文化背景、军事传统等方面的差异，生动地刻画出秦冲、鲍里斯两人以及两国军人不同的精神气质。B．秦冲注重形象，他认为绝对不能输给同为军人的身姿挺拔、着装严谨的老对手，所以在鲍里斯面前，

哪怕再冷他也一定会穿着精神得体。C．野营村突降暴雨，俄军什么都不顾只顾光脚站在水里把皮靴提得高高的，这一细节意在说明俄军的应变能力不能与紧张有序的我军相比。D．秦冲虽对俄军降半旗的做法心生敬意，但认为因为习惯、积累等原因

难以借鉴这做法，正如俄军学习我军要求内务整齐的做法，也难以学到位。9．小说巧妙地运用了象征手法，请结合文意分析“陆军腰带”有哪些象征义。(6分)答：10．小说中秦冲和鲍里斯为什么都评价对方为好军人？请结合作品简要分析。(6分)答：四、古诗文阅读鉴

赏（28分）（一）阅读下面文言文选段，回答11‐15题。劝学(节选)荀子君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金

就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福

。”神莫大于化道，福莫长于无祸。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江

河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄

泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七

兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮！”故君子结于一也。11．下列加点词的解释错误的一项是()(3分)A．其曲中．规(符合)B．声非加疾．也(快速)C．而闻者彰．(清楚)D．假．舆马者(借助)12．下列句子的加点字，没有词类活用现象的一

项是()(3分)A．君子博学而日．参省乎己B．吾尝终日．而思矣C．假舟楫者，非能水．也D．上．食埃土，下饮黄泉13．为下面句中加点词选出一个恰当的解释()(3分)驽马十驾．，功．在不舍。A．量词，指一匹马一次向前跳跃的距离；功

劳，功勋B．动词，指人骑着马向前飞跑的动作；工作，事情C．量词，指马拉车一天所走的路程；成功，功效D．名词，指劣等的马匹；功能，功用14．将下面课内选段中的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)君子生非异也，

善假于物也。(3分)译文：(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强。(3分)译文：(3)生而同声，长而异俗，教使之然也。(4分)译文：（二）阅读下面宋代诗歌，回答15‐16题。（9分）寄衣曲三首罗与之其一忆郎赴边城，几个秋砧月。若无鸿雁飞，生离即死别。其二愁肠结欲断，边衣犹未成。寒窗剪刀落，疑是剑环

声。其三此身傥长在，敢恨归无日!但愿郎防边，似妾缝衣密。15．下列对这组宋诗的赏析，不正确的一项（3分）（）A．其一的前两句用平铺直叙的语言交代寄衣者的身份和寄衣的缘由：丈夫赴边御敌，已经好几个年头了，现在秋风又起，又要为他准备寒衣了。B．其

二的后两句写主人公在窗下为丈夫赶制寒衣，不慎剪刀落地，发出的响声让她一下子联想到丈夫剑环的铿锵声，情味含蓄蕴藉。C．三首诗在技巧的运用上也很特别：其一中的“鸿雁”代指丈夫的书信，其二中的“剑环”是谐音双关“见还”，其三中的“敢恨”是“心中充满怨恨”的意思。D.这三首小诗

各自独立，而又互相关联，借一个独守空房的妇人之口，抓住缝制和寄送寒衣这一特定情景，表现了她复杂而深沉的心理。16．这三首诗所表达的思想感情各有所侧重，请分别加以概括。（6分）答：五、理解性背诵默写17．用原文句子填空。（8分）（1）《劝学》中的“，”两句以行路为喻，说明了学习重在积累的道理。（2）

《劝学》中的“，”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（3）《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“，”（4）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“，”六、语言文字运用（15

分）18．用一句话概括下面一段话的主要内容，20个字以内。(6分)苏轼是一个创作能力极强、创作精力极为旺盛的大文学家。在64年的人生当中，他给我们留下2700多首诗、300多首词、4800多篇文章。他是中国古代历史

上少有的文化全才。在诗歌、辞赋、散文、书法、学术等方面的成就都是开创性的。在中国古代文化史上，没有一个人像苏轼这样在各个领域中都表现出了卓越的才华。这还不包括他在建筑、农业、绘画、宗教、饮食、医药、保健等方面所表现出的

浓厚兴趣及所做的深入研究。答：19．倒装句是一种特殊的文言句式，下面句子中不是倒装句的句子是（）（3分）A．声非加疾也B．宋何罪之有C．微斯人，吾谁与归D．蚓无爪牙之利，筋骨之强20．定语后置是一种特殊的文言句式，下面句子中不是定语后置的句子是（）（3分）A．居庙堂之高则忧其民B．盖简桃核修狭者为

之C．无冥冥之志者，无昭昭之明D．蚓无爪牙之利，筋骨之强21．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，这些部门的经费只能来自国家财政拨款。B．“英语广播讲座”之所以能给

我很大的帮助，我认为把讲课和练习紧密结合起来是它突出的优点。C．“2·12”沙县森林大火的起火原因已调查清楚，专家称原因是由于当地一居民乱扔烟头造成的。D．“奥运会”成功举办，“神舟七号”圆满发射，旱情的快速解决，靠的是全体勤劳勇敢的中国人的共同奋斗所取得的。七、作文（60分）22．阅读下

面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。“恰同学少年，风华正茂……指点江山，激扬文字……”风华正茂的你走进了高中，也就实实在在地站在了青春的门槛前。青春的激情中带有几分单纯几分复杂。有时热情似火开阔如海，有时心静如水迷茫似雾。习近平同

志对青年有诸多寄语，他希望青年“追求更有高度、更有境界、更有品位的人生”。站在“青春的门槛”前，成为高中生的你有过怎样感人的青春故事？你见过怎样青春动人的风景？或者你对于青春又有哪些自己的认识与见解？请以“站在青春的门槛前”为副标题，写一篇

作文，立意自定，标题自拟，文体不限。连城一中2020-2021学年上期高一年级月考一语文试卷参考答案一、语文基础知识（15分）1.答案:B【解析】A.荫后檐（yìn）C.慰藉（jiè）D.竞自由（jìng）金石可镂

)\2.答案:B【解析】存：问候、探望3.答案:A【解析】B.列：通“裂”C.生：通“性”D.讌：通“宴”)4.答案:D5.答案:D二、现代诗歌鉴赏（9分）6.【答案】D【解析】“节奏急促紧凑”错误。7.【参考答案】①野花生

于荒原，是孤寂的，却能泰然处之，顺其自然；②野花一开一落，生命是短暂的，却能自在生存，自由绽放；③野花是渺小的，饱经风吹雨打，却能超脱乐观，充满自信。（每点2分）三、文学类文本阅读(15分)8．答案C【解析】C项，“野营村突降暴雨，俄军什么都不顾只顾光脚站在水里把皮靴提得高高的”这一细节意

在暗示俄军对军容军姿(或军品)的看重。9．参考答案：①陆军腰带象征军人精神和气质。②对彼此军品的膜拜象征着对对方优秀品质的欣赏。③俄罗斯陆军腰带和中国陆军腰带的不同，象征着不同的军事文化。④两人互换腰带的行

为象征着彼此的认同和友谊。(每点2分，答出其中三点即可得6分)10．参考答案：①他们都恪尽职守。在边防部队时，冰天雪地中守疆护土，不辱使命。②都有卓越的指挥才能。他们带领的部队参加联合军演都表现出极强的反恐

作战能力。③都具有阳刚坚毅的军人气质。一个宁愿挨冻也要穿着有精气神；一个身姿挺拔、着装严谨。④都对军人精神、军人荣誉执着守望。一个很在意代表军人荣耀的军衔；一个明知部队会撤编依然全力参加军演。⑤都能欣赏和

学习对方的优点。他们的对抗只是源于尚武争优的心理，但彼此却是惺惺相惜，鲍里斯对我方牺牲士兵的哀悼让秦冲心生敬意，秦冲所带部队注重内务让鲍里斯暗中学习。(每点2分，答出其中三点即可得6分)四、古诗文阅读鉴赏（

28分）11．答案：B【解析】“疾”是“大、洪亮”的意思。12．答案：B【解析】A项“日”，名词作状语。C项“水”，名词活用为动词。D项“上”“下”，名词作状语。13．答案：C14．答案：(1)君子的禀赋并没有什么不同，(只是)他们善于借助外物(进行学习)啊。（2）蚯

蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨(3)生下来时啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。15.答案C【解析】其三中的“敢恨”应是“不敢怨恨，岂敢怨恨”的意思。16.参考答案：其一侧重表达女主人公对戍边丈夫的无限思念之情；其二

侧重表达女主人公盼望丈夫早日回归的急切心情；其三则侧重表现女主人公叮嘱丈夫坚守边疆的殷殷之情，体现出她为保国家安宁而不惜牺牲个人幸福的崇高境界。五、理解性背诵默写17．理解性背诵默写（1）故不积跬步，无以至千里（2）故木受绳则直，金就砺则

利（3）开荒南野际守拙归园田（4）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来六、语言文字运用（15分）18．答案：示例：苏轼创作能力强，在诸多文化领域都有建树。苏轼是文化全才，在诸多领域有开创性成就。文化全才苏轼，在各个领域都有卓越的才华。【解析】关键字眼：文化全才

、开创性成就，卓越才华19．答案:A20．答案:C21．答案:A【解析】B项，后半句应改为“我认为其原因是它能把讲课和练习紧密结合起来”;C项，句式杂糅，去掉第二个“原因”;D项，删去“靠的”或“所取得的”。22．作文《劝学》译文补充因此，不登上高山，就不知

天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》说：“你这个君子啊，不要总是贪图

安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。因此没有刻苦钻研的心志，学习上就不会有显著成绩；没有埋头苦

干的实践，事业上就不会有巨大成就。在歧路上行走达不到目的地，同时事奉两个君主的人，两方都不会容忍他。眼睛不能同时看两样东西而看明白，耳朵不能同时听两种声音而听清楚。螣蛇没有脚但能飞，鼫鼠有五种本领却还是没有办法。《诗》上说：“布谷鸟筑巢在桑树上，它的幼鸟儿

有七只。善良的君子们，行为专一不偏邪，行为专一不偏邪，意志才会如磐石坚。”所以君子的意志坚定专一。