【文档说明】2023届四川省盐亭中学高三下学期三诊模拟考试理生物试题 含解析.docx，共(12)页，405.871 KB，由小赞的店铺上传

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盐亭中学2020级绵阳三诊模拟考试理科综合能力测试一、选择题：1.下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是A.洋葱根尖分生区细胞中含有DNA的结构有细胞核、线粒体和叶绿体B.原核细胞既不具有生物膜系统，也不具有生物膜C.矿工中常见的“硅肺

”是由肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的D.细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体之外的膜结构【答案】D【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对DNA的分布、细胞器的功能、生物膜系统

、细胞器间的协调配合等相关知识的识记和理解能力。【详解】洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体，其中含有DNA的结构有细胞核和线粒体，A错误；细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，原核细胞没有细胞器膜和核膜，因此不具有

生物膜系统，但有属于生物膜范畴的细胞膜，B错误；矿工中常见的“硅肺”是由吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的，C错误；细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体之外的膜结构，例如：当细胞以胞吞方式摄取大分子时，首先大分子附着在

细胞表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，D正确。【点睛】易错点辨析：①生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物体内的。②原核生物、病毒类生物无生物膜系统。2.下列关于科学实验的叙述中，正确的是A.用于鉴定蛋

白质的斐林试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用B.艾弗里的肺炎双球菌实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体浸染大肠杆菌实验的思路都是将DNA与蛋白质分开，分别单独、直接地观察各自的作用C.萨顿运用假说-演绎法

提出了基因位于染色体上的假说D.温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是吲哚乙酸【答案】B【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对检测生物组织中的糖类与蛋白质、肺炎双球菌的体外转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、萨顿的假说、生长素的发现过程等相关知识的识记和理

解能力。【详解】A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液与乙液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用，A错误；B、艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验的过程是：将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，观察菌落的形态特征，

赫尔希和蔡斯的T2噬菌体浸染大肠杆菌实验，采用放射性同位素标记法，用35S标记一部分噬菌体的蛋白质、用32P标记另一部分噬菌体的DNA，让这两类噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌……，可见，这两个实验的思路都是将DNA与蛋白质分开，分别单独、直接地观察各自的作用，B正确；C、萨顿运用

类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说，C错误；D、温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验，证明了胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起，温特认为这可能是一种和动物激素类似的物质，并将其命名为生长素，但他并未发现生长素的化学本质是吲哚乙酸，D错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是识记和理解斐林

试剂与双缩脲试剂的使用方法及其用于检测的物质、肺炎双球菌的体外转化实验与噬菌体侵染细菌的实验过程及其研究方法、温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验的过程及结论、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说所采用的研究方法，据此分析判断各选项。3.疫情防控“新十条”措施中，对感染

者强调要科学分类收治，其中具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例，采用居家治疗，控制外出，抗原自测等具体优化措施进行防控。下列有关叙述正确的是（）A.无症状感染者机体中携带的新冠病毒不具有传染性B.轻型病例可自愈是因为T细胞产生的抗体起了作用C.居家治疗、控制外出等措施

可减少病毒在社会上传播D.抗原自测的依据是新冠病毒的核酸具特定的DNA序列【答案】C【解析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途

径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。【详解】A、无症状感染者只是没有打喷嚏、流鼻涕等临床症状，机体内仍携带新冠病毒，具有传染性，A错误；B、抗体只能由浆细胞产生，B错误；C、预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等

，居家治疗、控制外出等措施等防控措施属于控制传染源，可减少病毒在社会上传播，C正确，D、新冠病毒是单链RNA病毒，D错误。故选C。4.某科研小组为了探究金属铬对神经系统的影响，将生长发育相同的健康小白鼠分为了甲、乙、丙、丁、戊、己共6组，甲组为对

照组，其余5组为实验组，实验组每天分别灌喂等量的不同浓度的铬溶液，一段时间后测定脑组织铬的含量及乙酰胆碱脂酶活性，对数据进行处理后的结果如图所示。下列分析正确的是（）A.该实验的自变量是脑组织中铬的含量和乙酰胆碱脂酶的活性B.乙酰胆碱作为神经递质时，通过自由扩散

作用于突触后神经元C.实验结果表明，随着铬浓度的增大乙酰胆碱酯酶活性不断上升D.各实验组铬溶液应等梯度浓度，其结果应求多只小鼠数据的平均值【答案】D【解析】【分析】实验过程中的变化因素称为变量。其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自

变量，因自变量改变而变化的变量叫作因变量。除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量；除作为自变量的因素外，其余因素（无关变量）都保持一致，并将结果进行比较的实验叫作对照实验。【详解】A、该实验的因变量是脑组织中铬的含量和乙酰胆

碱脂酶的活性，自变量是灌喂等量的不同浓度的铬溶液，A错误；B、乙酰胆碱作为神经递质时，前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙，通过扩散作用到达突触后神经元，自由扩散是跨膜运输方式，神经递质经突触间隙不跨膜，B错误；C、实验结

果表明，随着镉浓度的增大乙酰胆碱酯酶活性不断下降，C错误；D、为了减少实验的误差，使实验结果更具有说服力，各实验组铬溶液应等梯度浓度，其结果应求多只小鼠数据的平均值，D正确。故选D。5.下表为某人血液生化六项检查的化验单。下列有关叙述错误的是

（）项目简写测定值单位正常参考范围丙氨酸氨基转移酶ALT25IU/L0～45肌酐CRE↑2.0mg/dL0.5～1.5尿素氮BUN14.6mg/dL6～23血清葡萄糖GLU↑335mg/dL60～110甘油三酯TG↑250mg/dL50～200总胆固醇TCH179mg/dL150

～220A.肌酐是一种有害的代谢废物，正常的血液中不含该成分B.血清葡萄糖严重超标，应检测胰岛素含量来进一步确诊C甘油三酯超标指血液脂肪含量比较高，可引起高血脂症D.内环境的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件【答案】A【解析】【分析】、关于“内环境稳态调节”应掌握以下几点：（1）实

质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经—体液—免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、肌酐的正常参考范围为0.5～1.5，可见正常的血液中含有肌酐，A错误；B、血清葡萄糖的正常参考范围为60～110，该人的血清葡萄糖为335，严重超标，推测该人可能患有糖尿病，应

检测胰岛素含量来进一步确诊，B正确；C、甘油三酯就是脂肪，该人的甘油三酯超标也就是说血液脂肪含量比较高，可引起高血脂症，C正确；D、内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，就会引起细胞新陈.的代谢紊乱，并导致疾

病，D正确。故选A。6.某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对基因控制。A基因控制红色素的合成（AA和Aa的效应相同，B基因具有淡化色素的作用。现用两纯合白花植株进行人工杂交（子代数量足够多），F1自交，产生的F2中红色：粉色：白色＝3：6：7．

下列说法不正确的是（）A.该花色的两对等位基因的传递遵循基因自由组合定律B.用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabbC.红花植株自交后代中，不会出现粉色，红色：白色＝3：1D.BB

和Bb淡化色素的程度不同，BB个体表现为白色【答案】C【解析】【分析】据题干中提出，A基因控制色素合成，B为修饰基因，淡化颜色的深度，红色为A_bb、粉色为A_B_、白色为A_BB或aa__．因此纯合白色植株的基因型

为AABB或aaBB或aabb，纯合红色植株基因型为AAbb，要使子一代全部是粉色植株（A_B_），后代性状分离比为3：6：7，只能选择AABB×AAbb和aaBB×AAbb这样的亲本组合．【详解】由题意可知：一红

花植株（A_bb）与纯合白花植株（AABB或aaBB或aabb）进行人工杂交，F1表现为粉红色（A_Bb）：白色＝1：1，说明亲本红花植株为杂合子，亲本白花植株含有B基因，进而推知双亲的基因型分别是Aabb和aaBB，F1粉红色和白色植株的基因型分别是AaBb

、aaBb．F1中的粉红色自交，产生的F2中白色：粉红色：红色＝7：6：2，接近于7：6：3（为9：3：3：1的变式），说明控制该花色的两对等位基因的传递遵循基因的自由组合定律，A正确；由A可知：用于人工杂

交的红花植株与纯合白花植株基因型分别是Aabb、aaBB，B正确；红色的基因型为A_bb理论上，其自交后代不会出现粉红色，但红色：白色＝3：1或均为红色，C错误；BB和Bb淡化色素的程度不同，BB个体表现为白色

，D正确；综上所述，选C项。【点睛】本题具有一定的难度，属于考纲中应用层次的要求，考查了基因的自由组合的特例及基因的连锁等知识，要求考生具有一定的分析能力、理解能力，解题关键是能够根据基因在染色体上的分布情况确定一定的分离比

。7.某绿色植物细胞代谢过程中，氢原子在细胞中的转移途径，如下图所示。回答下列相关问题：()222HOHCHONADHHO⎯⎯→⎯⎯→⎯⎯→⎯⎯→①②③④（1）图中①代表的生理过程是________，③产生NADH的中文名称是__________。（2）

①②③④过程中，发生了能量转换的过程有__________（填序号）。①②代表的完整生理过程与③④代表的完整生理过程相比，不同之处在于__________（答出2点即可）。（3）日常生产生活中，在保存蔬菜、水果时充入适量的氮气或惰性气体，对③④过

程适当进行__________（填“促进”或“抑制”），从而可以延长储存时间。【答案】（1）①.光反应（水的光解）②.还原型辅酶Ⅰ（2）①.①②③④②.进行的场所、所需原料、能量转化方向等（3）抑制【解析】【分析】图示①表示光反应阶段水的光

解过程；②是暗反应阶段；③是有氧呼吸第一和第二阶段；④是有氧呼吸第三阶段。【小问1详解】过程①水生成了[H]，属于光反应过程中的水的光解过程；③是有氧呼吸第一和第二阶段，产生的NADH中文名称是还原型辅酶Ⅰ。【小问2详解】①过程光能转化成不稳定的化学能，②过程不稳定的化

学能转化成了有机物中稳定的化学能，③和④过程有机物中的化学能转化成了热能和活跃化学能，故①②③④过程中都发生了能量转化。①②代表的完整生理过程是光合作用与③④代表的完整生理过程呼吸作用相比，进行的场所、所需原料

、能量转化方向以及所需的酶都有差别。【小问3详解】日常生产生活中，在保存蔬菜、水果时充入适量的氮气或惰性气体，是为了降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，故对③和④过程适当进行抑制。8.糖皮质激素（GC）是由肾上腺皮质分泌的一种调节因子，其分泌调节过程如图所示。回答下列问题：（1）应激状

态下，刺激作用于神经系统，神经细胞分泌__________并作用于下丘脑的内分泌细胞。此时传出神经末梢及其支配的下丘脑的内分泌细胞构成反射弧中的__________。（2）病毒感染后，细胞因子作用于下丘脑

，下丘脑分泌的CRH增多，促进垂体分泌的ACTH增多，最终导致肾上腺分泌的糖皮质激素__________，从而__________（填“抑制”或“促进”）免疫系统的功能。（3）通过上述过程，可以看出机体对生命活动的调节是通过___

_______调节共同完成的。【答案】（1）①.神经递质②.效应器（2）①.增多②.抑制（3）神经—体液—免疫【解析】【分析】据图分析：下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）作用于垂体，使垂体分泌促肾上腺皮质激素（ACTH）作用于肾上腺皮质，促进肾上腺分泌糖皮质激素；糖皮质激素分泌增

多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能，这种调节方式称为反馈调节。细胞免疫由细胞毒性T细胞发挥效应以清除异物的作用，辅助性T细胞还能分泌细胞因子，加强相关免疫细胞的作用来发挥免疫效应。【小问1详解】应激状态下，刺激作用于神经系统，神经细胞分泌神经递质作用于下丘脑的内分泌细胞，此

为神经调节，神经调节的基本方式是反射，反射的基本结构是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，此时传出神经末梢及其支配的下丘脑的内分泌细胞构成反射弧中的效应器。【小问2详解】由图可知，辅助性T细胞分泌的细胞因子作用于下丘脑，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素

释放激素（CRH）增多，促进垂体分泌的促肾上腺皮质激素（ACTH）增多，最终导致肾上腺分泌的糖皮质激素增多，糖皮质激素会抑制免疫系统的功能，在这个过程中涉及体液调节和免疫调节。【小问3详解】由（1）（2

）可知该过程中涉及神经调节、体液调节、免疫调节，由此可以看出机体对生命活动的调节是通过神经—体液—免疫调节共同完成的。9.某湿地生态系统中的生物主要是植物、植食性动物和肉食性动物。该生态系统中的能量流动调查结果如表所示（单位：×l03kJ）。回答下列问题：食物链植物植食性动物肉食性动

物同化量465XY呼吸消耗量9622.83.8未被利用29033.52.6分解者分解142.2微量（1）该湿地生态系统食物网中的所有生物_____（填“能”或“不能”）构成一个群落，原因是_____。（2）调查该生态系统中某种鸟的种群密度，常用的方法是_____。将不同季节的调查结果转换成

坐标曲线，这种_____模型可以直观地反映出种群数量的变化趋势。（3）由上表数据可知，该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的传递效率是_____。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括_____和_____两部分中的能量。【答案】①.不能②.食物网中生物不包

含分解者③.标志重捕法④.数学⑤.10%⑥.植食性动物的遗体残骸⑦.肉食性动物的粪便【解析】【分析】由题文的描述和表格信息可知：该题考查学生对群落的含义、种群密度的调查方法与种群数量的变化、生态系统的结

构和能量流动的过程的相关知识的识记和理解能力，以及分析计算能力。【详解】（1）食物网中只包含生产者和消费者，因缺少分解者，所以不能构成一个群落。（2）鸟活动能力强、活动范围大，因此调查该生态系统中某种鸟的种群密度常用标志重捕法。坐标曲线图属于数学模型。（3）分析表中信息可知：第二营养

级（植食性动物）的同化量X＝（465—96—290—14）×l03kJ＝65×l03kJ，第三营养级（肉食性动物）的同化量Y＝X—[（22.8＋33.5＋2.2）×l03kJ]＝65×l03kJ—[（22.8＋33.5＋2.

2）×l03kJ]＝6.5×l03kJ，所以该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的传递效率是[（6.5×l03）÷（65×l03）]×100%＝10%。植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括植食性动物的遗体残骸和肉

食性动物的粪便两部分中的能量。【点睛】本题的易错点在于因没有正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向而导致对（3）题的第1空的计算错误。解答此题的关键是明确能量流动过程遵循能量守恒定律，正确理顺某营养级获取能量的过程及该能

量的去向（能量流经第二营养级的流程图如下）。10.果蝇常用作遗传学研究的实验材料，其相对性状明显，有的性状是由多对基因控制。研究发现果蝇翅型的形成需要经过复杂的酶促生化反应，体色遗传中黑体的体色较黑檀体更易表现出来。现有纯合体野生型果蝇表现为长翅（EE）、灰体，从该野

生型群体中分别得到了甲、乙两种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如表所示。表现型表现型特征基因型甲黑檀体体呈乌木色、黑亮gg的的乙黑体体呈深黑色dd某小组用上述果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律。回答下列问题（1）果蝇常用作遗传学研究的实验材料，主要是因为有___

________________特点。（2）野生型果蝇的幼虫正常培养温度为25℃，该小组将野生型雌雄果蝇交配产生的幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24小时后，得到了一些残翅的果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下

产生的后代仍然是长翅，请推测这些残翅果蝇的基因型是___________，据题回答，其后代仍表现为长翅的原因是______________。（3）根据上述突变类型，该小组推测控制果蝇体色的基因有___________。若控制体色的基因位于常染色体上。欲探究它们

在染色体上的位置关系，在野生型和甲、乙果蝇中选________做亲本进行杂交得到F1，F1雌雄交配得到F2，统计F2的表现型及比例。若F2表现型及比例为_____________，则说明控制体色基因位于不同对的常染色体上。【答案】（1）易饲养，繁殖快（2）①.EE（或EED

DGG）②.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制果蝇翅型，温度过高影响相关酶的活性从而影响翅的形成，但并不影响其基因型。（环境变化引起的性状改变，基因型未变）（3）①.G/g、D/d②.甲和乙果蝇③.灰体：黑檀体：黑体=9：3：4【解析】【分析】由题意可知，野生

型的果蝇基因型为：DDEEGG，表现型为灰体长翅；甲的基因型为DDEEgg，表现为黑檀体长翅；乙的基因型为：ddEEGG，表现为黑体长翅；体色受G/g、D/d两对等位基因控制。【小问1详解】果蝇易饲养、繁殖

快，且具有多对容易区分的相对性状，故常用来作为遗传的研究材料。【小问2详解】野生型果蝇的基因型为DDEEGG，表现为灰体长翅，但在35-37℃的环境中处理6-24小时后,得到了一些残翅的果蝇,这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅，

说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制果蝇翅型,温度过高影响相关酶的活性从而影响翅的形成,但并不影响其基因型，故这些残翅果蝇的基因型是EE（或EEDDGG）。【小问3详解】由题意可知，体色受G/g、D/d两对等位基因的控制。要探究这两对等位基因的位置关系，应该选择甲DDEEgg与乙d

dEEGG杂交，获得双杂合的个体F1（DdGg），再让F1自由交配获得F2，统计F2代的表现型和比例。若这两对等位基因位于2对同源染色体上，则F2代中：D-G-（灰体）：D-gg（黑檀体）：dd--（黑体）=9:3:4，。[生物——选修1：生物技术实践]11.生物技术写人们

的生活息息相关,在食品制造和衣物洗涤等方面应用广泛。请回答下列与之有关的问题。(1)在泡菜的腌制过程中,为缩短制作时间,还会在盐水中加入少量陈泡菜液,其作用_____;有时泡菜液表面会长一层白膜,其主要原因是______________。(2)从开始制作到泡菜品质最佳

时,其中的亚硝酸盐的含量变化是_____;为估测亚硝酸盐的含量常用_____法,在检测中所用的两种试剂常温下需要___________保存。(3)加酶洗衣粉常用的酶制剂中应用最广泛,效果最明显的是_____________。(4)果胶酶在果汁生产中能使果汁变得澄清,

其主要原因是__________;在果汁生产过程中果胶酶的来源主要是由_____________生成的。【答案】①.增加乳酸菌的数量②.有氧气存在,(产膜)酵母菌等细菌快速繁殖形成③.先增后减④.比色⑤.避光⑥.碱性蛋白酶和碱性脂肪酶⑦.果胶酶使果胶分解成可溶性的

半乳糖醛酸,使果汁澄清⑧.霉菌发酵【解析】【分析】泡菜制作的原理：无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。加酶洗衣粉常用的酶制剂有：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中应用最广泛、效果最好的是：碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。【详解】（1）陈泡菜液含有乳酸菌，可以增加乳酸菌的量，缩短制作时间

。若有氧气存在，酵母菌等快速增殖会导致泡菜液表面长一层白膜。（2）制作泡菜的过程中，亚硝酸盐的含量先增后减，一般在腌制10天后，亚硝酸盐含量开始下降。检测亚硝酸盐含量时，需要加入对氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液，观察样品颜色的变化并与标准显色液比较，称为比色法，这两种试剂需要避光

保存。（3）加酶洗衣粉最常用、效果最好的酶制剂是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。（4）果胶酶可以将果胶分解为可溶性的半乳糖醛酸,使果汁澄清，果胶酶主要是霉菌发酵产生的。【点睛】果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得容易；可以将果

胶分解为可溶性的半乳糖醛酸,使果汁澄清。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com