【文档说明】9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件19张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx，共(19)页，41.230 MB，由小赞的店铺上传

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念奴娇·赤壁怀古苏轼苏轼的朋友圈你眼中的苏轼遇见苏轼北宋中叶杰出的文学家、书画家。散文、诗词、书法、绘画等方面都取得非凡的成就，堪称旷世全才，散文与父苏洵、弟苏辙均列“唐宋八大家”、诗词开创豪放派、书法位列“宋四大家”之首。旷世全才，样样精通遇见苏

轼苏轼66岁去世，一生中有32年遭贬谪。这首词是他因“乌台诗案”出狱后被派往黄州，名义上是团练副使，其实要受地方官员的监督管制，形同囚犯。那时已45岁。屡遭打击，仕途坎坷遇见苏轼苏轼思想比较复杂，在政治上他坚守儒家人世的精神，在生活

上较多地采取庄禅旷达的态度，儒、释、道三家思想圆润地化为苏轼的精神血脉，成为他在各种境遇下的精神支撑。笔耕不辍，坚忍旷达诵读鉴赏诵读鉴赏上下阙内容上阙：赤壁之景下阙：怀古抒情诵读鉴赏大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江

山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，羽扇纶巾，念奴娇·赤壁怀古小乔初嫁了，雄姿英发。谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。诵读鉴赏1.本词的上阙，作者看到了哪些赤壁景观？2.“乱石穿

空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得精妙？作者为什么极力描绘这些景象？3.本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么推崇周瑜？4.“人生如梦，一尊还酹江月”一句抒发了作者怎样的人生感慨？小组讨论5.《念奴娇·赤壁怀古》是公认的

豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？诵读鉴赏本词的上阙，作者看到了哪些赤壁景观？大江故垒赤壁乱石惊涛千堆雪诵读鉴赏“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这三句中哪几个字用得精妙？作者为什么极力描绘这些景象？“乱”——写出岸边岩石山崖之险怪“穿”——写出

陡峭山崖直插云霄的高峻“惊”——本意为马受惊狂奔，写出了江水的汹涌“拍”——突出了惊涛骇浪与江岸搏击的力度“卷”——波涛力量之浩大渲染环境气氛赤壁的雄奇壮丽诵读鉴赏本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么推崇周瑜？年轻有为，风流倜傥，温文尔雅、雄才大略，运筹帷幄，决胜

千里已年近半百的苏轼最渴望的就是像周瑜那样建功立业，一展宏图。诵读鉴赏“人生如梦，一尊还酹江月”一句抒发了作者怎样的人生感慨？表现了苏轼复杂的思想感情,具有激奋和伤感的双重色彩，表现了作者渴望建功立业的积极进取精神和奋发乐观的人生态度。诵读鉴赏《念奴娇·赤壁怀古》是公认的豪

放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？描绘壮丽之景刻画豪迈之人抒发壮志豪情教师总结苏东坡，在政治上坚守儒家入世的精神，在生活上则较多地采取庄禅旷达的态度，儒、释、道三家思想圆润地化为苏轼的精神血脉，成为他在各种境遇下的精神支

柱，使他能从容地应对人生的惊涛骇浪。虽经历挫折磨难，但他参透了人生悲欢，始终对生活充满了真诚的热爱，所以能做到随缘自适、乐观旷达、宠辱两忘。“心有东坡词，天下无难题”，人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片

晴空了。布置作业•熟读成诵，各组开展《念奴娇·赤壁怀古》诗文朗诵大赛，每组评选出最佳朗诵人，将其朗诵视频上传至“蓝墨云班课”教学平台，并根据一周后的投票数选出“朗诵之星”。•以“东坡先生，我想对你说”为题撰写150字左右微作文，发布至微信朋友圈，教师以点赞或回复的形式对作业进行评定。以朋友

圈的点赞数评选出“习作之星”。学习评价且吟且行，品诗知人谢谢大家！