【文档说明】《湖北中考真题化学》2009年湖北省十堰市中考化学试卷（学生版）.pdf，共(7)页，323.252 KB，由envi的店铺上传

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2009年湖北省十堰市中考化学试卷一、选择题（每小题2分，共24分．请将正确答案的序号填在题后的括号内）1．（2分）造成“温室效应”的气体主要是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体2．（2分）科学配餐对人体健康十分重要，下面是某午餐的部分配料，其中富含维生素的是（）A．植

物油B．大米C．牛肉D．青菜3．（2分）根据下列粒子结构示意图给出的信息，判断下列说法正确的是（）A．①②③属同种元素的原子B．①②③都属于稳定结构C．①②③都是原子失去电子形成的离子D．①②③都不显电性4．（2分）下列实验现象正确的是（）A．铁丝在

空气中剧烈燃烧B．硫在空气中燃烧产生无色、无味气体C．碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．磷在空气中燃烧产生大量白烟5．（2分）日常生活用品常用于化学实验，下列实验不能完成的是（）A．用食盐水除去水垢和铁锈B．用水区分硝酸铵和氢氧化钠C．用肥皂水区分硬水和软水D．用食醋区分食盐和纯碱6．

（2分）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，ClO2制取的微观过程如图：（其中表示氯原子，表示钠原子，○表示氧原子）根据右图获得的信息正确的是（）A．化学变化中分子可分，而原子不可分B．ClO2由三个原子构成C．

NaClO2是氧化物D．此反应属化合反应7．（2分）下列有关能源的说法错误的是（）A．太阳能是一种环保能源B．风力发电是物理变化C．氢能是目前最经济、安全的能源D．沼气的主要成分是甲烷8．（2分）下列实验操作或事故处理，错误的是（）A．为防止液体洒落，用

胶头滴管向试管中滴加液体时，应把滴管伸入试管内B．配制50g质量分数6%的NaCl溶液的步骤是计算、称量、溶解、装瓶贴标签C．实验室里制取气体时，应先检查装置气密性D．浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠

溶液9．（2分）有关CO和CO2的说法，正确的是（）A．都具有可燃性B．都可以还原氧化铜C．都可以使澄清石灰水变浑浊D．都可以由含碳物质燃烧生成10．（2分）欲除去下列物质中少量杂质，其中所用的试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质试剂和方法ACuOCu盐酸、过滤B

CaCl2溶液HCl适量NaOH溶液、蒸发CNaClKNO3溶解、过滤．DH2HCl（气）依次通过NaOH溶液和浓硫酸A．AB．BC．CD．D11．（2分）一定量的CaCO3粉末放入到烧杯中，不断地加入稀盐酸，下列图象不能正确反映某物质质量变化的是（）A．B．C．D．12．（2分）

某样品除锌粉外还可能含有C粉、CuO粉末的一种或两种．将粉末加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，向滤液中插入铝丝，看到有气泡产生，将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，并仍有固体残留．下列有关说法正确的是（）A．

样品可能有C、CuO，滤液一定有H2SO4、ZnSO4B．样品一定没有CuO，滤液可能有H2SO4、ZnSO4C．滤渣一定有C、Cu，滤液一定有H2SO4、ZnSO4D．滤渣可能含有C、Zn，滤液一定有Cu

SO4、ZnSO4二、填空题（每空l分．共l6分）13．（3分）从C、H、O、N四种元素中选择适当元素组成物质，按要求填空：（1）净化水的过程中常用的固体单质；（2）家庭厨房中的一种常用酸性调味品；（3）一种常用的氮肥．14．（3分）图是A、B、C三种物质的溶解度曲

线．（1）在温度为℃A、C两种物质的溶解度相等；（2）从改变温度的角度考虑，使C的不饱和溶液转变为饱和溶液的方法是．（3）在t1℃时，A、B、C三种物质饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是．15．（6分）（1）物质是由粒子构成的，用粒子或粒子的性

质知识填空：①构成氯化氢气体的粒子是；②盐酸有挥发性，打开浓盐酸的瓶盖，可闻到刺激性气味，说明．（2）新装修的房屋室内空气中含有较多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物质，这两种物质都属于（填有机物或无机物）；利用“光触媒”技术，在TiO

2作催化剂的条件下，将上述有毒物质转化为CO2和H2O，降低室内污染．TiO2中Ti的化合价是．（3）我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到800℃，得到一种外观似金子的合金，该合金含有的两种金属是，加入一种过量的，可同时证明该合金中两种金属的存在．

16．（2分）工业生产中原料常常不能全部转化成产品．工业上用电解饱和食盐水生产烧碱（NaOH），同时生成氯气（Cl2）和氢气．请写出反应的化学方程式；若某产品敞口在车间中放置一段时间，你认为该烧碱产品中可能含有的杂质是．17．（2分）酸和盐中的三种物质x、y

、z，其中有两种元素相同，且这两种元素的质量比均为1：2，其转化关系如图所示：在①②③的转化关系中，一个有气体生成，一个有沉淀生成，一个有沉淀和水生成．则产生的气体可能是，写出转化②的化学方程式．三、分析简答题（每小题

2分．共4分）18．（2分）水体污染已成为严重的环境问题．请你写出一条水体被污染的原因；并设计一种实验检验某化工厂排放的废水显酸性（写出简要的实验步骤、现象及结论）．19．（2分）如图是某学生设计的化学小实验．请回答：过一会观察到的实验现象是

什么？通过上述实验得出的灭火原理是什么？四、实验探究题（每空l分，共9分）20．（5分）下列是实验室制取气体的常用装置．实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢（H2S）气体．常温下硫化氢气体密度

比空气大、有毒，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸溶液．请回答：（1）写出有标号仪器名称：①；（2）实验室制取硫化氢气体的发生装置是，最适宜的收集装置是（填序号）；（3）写出硫化亚铁与稀硫酸反应的化学方程式．2

1．（4分）在一次探究实验中，同学们利用草木灰提取了纯净的碳酸钾固体，回收时小军同学不小心将一粒碳酸钾洒落到了含有酚酞试液的试管中，溶液立即变成红色，同学们对此现象产生了兴趣．[提出问题]K2CO3溶液中的哪种粒子可以使酚酞试液变红？[查阅资料]K2CO3溶液显碱性．[猜

想与假设]可能是H2O或K+或CO32﹣或其他粒子使酚酞试液变红．[实验探究]（1）小华同学取少量氯化钾溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液不变红，说明H2O分子和均不能使酚酞试液变红；（2）小敏同学取少量碳酸钾溶液于试管中，滴加酚酞试液，再加入适

量氢氧化钙溶液，观察红色是否消失．你认为小敏同学的方案是否合理，理由是．（3）请你在甲同学方案的基础上再补充设计一种方案验证下列猜想．实验方案实验现象实验结论酚酞试液变红与CO32﹣有关．[交流与反思]同学们在交流上述实验探究时，认为碱溶液都能使酚

酞试液变红，是因为碱溶液都含有OH﹣，而K2CO3溶液也能使酚酞试液变红，说明K2CO3溶液中除H2O、K+、CO32﹣外，还可能存在．五、计算题（23小题2分-24小题5分．共7分）22．（2分）莽

草酸（C7H10O5）是从香料八角中提取的一种有机物，可用于合成抗“甲型H1N1流感”药物“达菲”．试计算：（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比；（2）87g莽草酸中含g氧元素（计算结果保留一位小数）．23．（5分）取10.6

g碳酸钠粉末放入质量为30.0g的烧杯中，加入一定量的稀盐酸恰好反应，称得烧杯和反应后溶液总质量为136.2g．试计算（计算结果保留一位小数）：（1）生成二氧化碳质量．（2）加入的稀盐酸中溶质的质量分数是多少？获得更多资源请

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