【文档说明】2022年中考语文一轮复习：文言文课课通《三峡》（八年级上册）.doc，共(3)页，634.500 KB，由管理员店铺上传

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12022年中考高效复习之部编版文言文课课通专题10《三峡》（八年级上册）一、文学常识《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，字善长，北魏著名地理学家。二、主旨归纳《三峡》通过对三峡山水和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽

，表达了作者对祖国山河的热爱之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦的生活的悲悯。三、参考译注2【注释】①每至：每到。②晴初：天刚放晴。③霜旦：下霜的早晨。④寒：指清凉。⑤涧：夹在两山间的溪沟。⑥肃：肃杀，凄寒。⑦高猿：高山上的猿猴。⑧啸：(动物)长声吼叫。⑨属(

zhǔ)引：接连不断。属，连接。引，延长。⑩转：婉转。⑪绝：消失。【译文】在秋天，每到天刚刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。【原文

】故渔①者歌曰：“巴东②三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳③。”【注释】①渔：打鱼。②巴东：现在重庆东部云阳、奉节、巫山一带。③裳：古时上衣为衣，下衣为裳。这里泛指衣服。【译文】所以渔人歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”四、知识梳理（一）通假字略无阙．处（“阙”同“

缺”，空隙、缺口）（二）古今异义1.至于．．夏水襄陵古义：到今义：表示另提一件事2.或．王命急宣古义：有时今义：或者3.虽．乘奔御风古义：即使今义：虽然4.良．多趣味古义：甚，很今义：良好（三）一词多义1.自．三峡七百里中（于，这里是“在”的意

思）自．非亭午夜分（如果）2.常有高猿长．啸（拉长）巴东三峡巫峡长．（与“短”相对）3.沿溯阻绝．（隔断）哀转久绝．（停止，消失）4.回清．倒影（清波）清．荣峻茂（清澈）（四）词类活用1.虽乘奔．御风（动词作名词，指飞奔的马）2.回清．倒影（形容词作名词，清

波）（五）重要实词1．略无阙．处(同“缺”，空隙、缺口)2．不见曦．月(日光，这里指太阳)3．至于．．夏水襄．陵(到了；冲上、漫上)4．沿溯．．阻绝(顺流而下；逆流而上)5．虽．乘奔．御风(即使；动词作名词，飞奔的马)6．虽乘奔御风，不以疾．也(快)7．则素．湍绿潭(白色)38

．则素湍．绿潭(急流)9．清荣．峻茂(茂盛)10．良．多趣味(形容词作副词，甚，很)11．每至晴初霜旦．(早晨)12．哀转久绝．(消失)四、问题导读1.讲学家有怎样的性格特点？【答案】讲学家，一知半解而好为人师，自视甚高

而骄傲自满，轻视他人。2.讲学家和老河兵的“笑”分别有什么表达效果？【答案】讲学家的“笑”包含了对寺僧的嘲讽与自以为是，表现出讲学家自恃博才的心理；老河兵的“笑”流露出对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信。3.为

什么按照老河兵的方法最后找到了石兽？【答案】老河兵考虑到流水的影响，也考虑到石兽和泥沙的关系，充分把握了三者的性质及相互关系。所以根据他的判断准确找到了石兽。4.文章结尾采用了哪种表达方式？有什么作用？【答案】议论，结尾通过议论

揭示文章主旨，总结全文。告诉我们任何事物都不可只知其然而不知其所以然，更不可主观判断。只有经得起实践检验的才是正确的。5.老河兵的判断看起来不合常理，可为什么是正确的？【答案】寺僧按照常理去找，结果找不到；讲学家按照石重沙松的特点，主张到沙下去找，肯定

也找不到；老河兵根据他几十年的实际经验，主张到上游找，结果找到了。这说明主观推理是靠不住的，实践才能出真知。老河兵常年镇守河防，了解水、沙、石的特性，他是把理论知识和多年经验结合起来分析的，所以是正确的。