【文档说明】高三语文：圆梦-【开学第一课】2022年高中秋季开学指南之爱上语文课.pptx，共(59)页，8.150 MB，由小赞的店铺上传

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高三语文开学第一课部编版新高三圆梦目录contents二·明确目标三·调整心态四·高考形势六·圆梦高考一·何为高三五·复习指导一、何为高三关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容

的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01王国维的治学三境界：•第一境界：昨夜西风凋碧树，独

上高楼，望尽天涯路。•第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。•第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多

其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01你能想象到的高三生活是什么样的？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件

内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01努力后看到成绩的惊讶？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多

其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01请假一天回来后的课桌？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心

内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01气定神闲的笃定？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰

作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01高三,一个艰苦的代名词。凡是上过高三的人,都可以理解到，上高三,真的如同上刀山。但,在上刀山的过程中,我们会收获成功、收获成熟,发现有一种青春叫做高

三,有一种艰苦会使人成长,有一种奋斗让人永世难忘...岁月的齿轮转动却无法淡却同学们的意气风发,时光的流逝却不能让我们忘怀临行前老师的谆谆教诲,做一个有担当、有理想的人。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。

以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01也许经历高三的过程让你觉得痛苦,甚至是绝望,但当多年的同学即将分道扬镳之时,你才会真正体会到有一种青春叫做高三。多年以后,回忆起那段既痛苦又充实的青葱岁月,我们突然发现我们的

十八岁好像还在昨天,我们的未来因为高三的青春之光而不再渺茫,我们直奔前方,向着我们的目标前进!二、明确目标吕淑湘先生说过：“学习语文是学好一切的根本”。很多学生数学看不懂题目、英语不理解段意，其根本原因就在于语文没学好。很多学生能读懂文章，却无法精确总结文章大意，而总结段意恰恰是语文课所要修炼的基

本功。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的

中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01语文是名副其实的三大主科之一，总分150分，高考第一科，没有语文绝对成就不了985/211关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的

中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01总结反思1.高一高二我在语文学习方面有哪些收获？2.高一高二我的语文学习尽力了吗？方法正确吗？3.上了高三，我要如何提

高自己的语文成绩？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01明确目标1.高考我想要考入

怎样的大学？2.想要进入这个大学，我的语文要达到多少分？3.我该怎样才能考到这个分数？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内

容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01高三意味着什么？•困难•艰苦•迷茫•折磨•奋斗•目标•希望•收获•充实•未来VS高三的主旋律由你来定！01

专题学习专题01小说阅读专题02散文阅读专题03论述类文本阅读专题04非连续性文本阅读专题05人物传记与科普文阅读专题06文言文阅读专题07古代诗歌阅读专题08名篇名句默写专题09正确使用词语（包括熟语）专题10辨析并修改病句专题11简明、连贯、得体、准确、

鲜明、生动专题12句式与修辞，扩展与压缩专题13语段综合及应用文修改专题14作文三、调整心态关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来

阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。高三学习的特点：更系统更全面，对知识的灵活运用提出了更高的要求；考题的难度贴近高考，不易得高分；功利性更强，学而为分的趋向性更明显；时间短，任务重，考试多，反馈多等等更容易导致负面的情绪产生寻求帮

助！及时疏导！关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。摆正心

态关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。不良心态一：急

功近利，失去信心我觉得上天好不公平，我付出那么多也没回报，别人好像不用付出，成绩也很好。从上高三起我就很努力很用心地去读书，上课的时候不敢开小差，老师布置的作业我从来不敢落下，每天都是十二点过了才睡觉。可是为什么我这么努力了，上天还没有回报我？看班上有的同学，作业不好好做，上课经常打瞌睡,考

试的成绩还是很好，想想真的很让人沮丧！关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多

其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。不良心态一：急功近利，失去信心应对策略：语文学科注重积累，见效慢，需要有毅力，有恒心，不要急功近利，不要因为一次考试不理想就失去信心。每天积累，持之

以恒，一定能取得进步。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，

不需要太多其他饰作用。不良心态二：复习考试，疲惫懈怠随时考试增多，变得茫然起来，厌倦了没完没了的作业和考试，觉得累了、乏了。早上不想早早起床，能懒一分钟就一分钟，实在是太困了；上课很难做到全神贯注，经常开小差、打瞌睡；晚上有时懒散得什么都不想做。关键字请在这里

输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。不良心态二：复习考试，疲惫懈怠应对策略：劳逸结合，适当放松

，不过度紧张，也不可懈怠。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐

述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。不良心态三：复习任务重，迷茫无助进入总复习以后，复习任务重，总是来不及落实，考试也不理想。我开始怀疑一切，带着拒绝、消极、被动的情绪在学习中混日子。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此

次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。不良心态三：复习任务重，迷茫无助应对策略：1.合理计划，每天落

实。2.变速听课，张弛有度。3.坚定信念，我拼我赢。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作

用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。走进高三，第一步就是要摆正心态，做到“三戒”一戒患得患失，杞人忧天；二戒急功近利，日进百尺；三戒骄傲自满，自吹自擂。四、高考形势分析关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此

次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。2022和2021年语文新高考I卷题型对比分析关键字请

在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他

饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。现代文阅读I和Ⅱ

题型变化不大，就是分数分配上进行了微调。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要

太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述

此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此

次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以

此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。文言文阅读模块考察的知识点没变化，但出题和课文联系更紧密，（如将材料“为赵蔽”中的“蔽”字与教材《邹忌讽齐王纳谏》“王之蔽”中的“蔽”字的含义加以比

较）而且出题范围跳出了以往的二十四史这个长期默认的范围，考试想压中同样的考题这几乎是不可能的事，文言文备考只能踏踏实实做好“本手”课内的文言文知识的积累和知识的迁移，想要靠押题来个“妙手”，最后只能下出“俗手”默写最后一题，从2021年到202

2年基本固定下来考限定词语分类的名句，默写要重视类的梳理，比如春夏秋冬、风花雪月日星、虫鱼鸟兽、梅兰竹菊、喜怒哀乐等。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，

不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容

的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。语用文字运用这块是2022年最大的变化：第一，常见的词语选择变成了填空，难度有了显著的提升，对优秀学生也有了更好的区分度，以往选择题形式瞎选还有四分之一

几率得满分，现在学生没有足够的成语积累直接就干瞪眼，要拿满分必须要基础非常扎实才行。第二，长句改短句，考察点没变，但题型从选择题变成主观题，难度其实是变大了，从这样的改变来看，今后的高考语文会尽量体现出优秀学生和普通学生的区分度，“本手”没练好的同学，要靠猜来拿分以后会越来越困难，差距也会拉大。

第三，选择题考“人称”算是贴近生活情境的题目，语文教学应该重视情境运用，要体现语文在生活中的应用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多

其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。辩证思考：所谓“妙手、俗手”是看似是对立，但这两者又是统一在“本手”之中，“本手”积累到极致，看似天成的“妙手”就会不期而至。“本手”积累

浅薄，想要妙手也不可得，即使自以为下出了“妙手”，但旁人看来可能只是“俗手”。2021年体育之效与强弱之辩虽然材料和侧重点跟2022年不一样，但其中蕴含的哲理是保持了一致，备考可以适当补充辩证法的辩证法的三大规律、五大范、三个基本观点。作文要重视学生的思辨能力培养：辩证法的三大规律（对立统一

规律、质量互变规律、否定之否定规律）、五大范畴（1、现象和本质2、原因和结果3、内容和形式4、必然性和偶然性5、可能性和现实性）、三个基本观点（联系的观点、发展的观点、一分为二的观点）阐述此次容的中五、复习指导关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标

题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。高三语文学习的基本原则◆夯实基础、强基固本◆温故知新、举一反三◆知识技巧两手抓

◆课内课外双兼顾◆阅读与积累是重中之重关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此

来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。01课本才是高考的根本，教材梳理不可轻视！关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作

用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。02记好一轮复习笔记，做好归纳总结。笔记要求：两本笔记本。一本课堂笔记，一本主观题积累本；或者一本两用！●主观题笔记本，主要搞定诗歌、小说、散文等主观题目的分析。●笔记技巧：分类。同一类题型写在一起，方便比较异同，完

善答题套路！关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事

件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。课堂要求•1.紧跟老师课堂节奏，不走神，不另立门户；•2.左手持书，右手拿笔，双手不得放到课桌下面；•3.边听边记，积极思考，和老师积极互动；•4.回答问题大声、大胆、大方，不支支吾吾；•5.坐姿端

正，不左顾右盼，不打闹，不说话；•6.有问题有矛盾下课找老师解决。•7.上课前提前擦黑板，准备好上课物品。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太

多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。03设计可行的小目标，自我激励！制定具体到每一个时间点的小计划，每天进步一点点。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义

和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。03增加阅读，加强阅读的针对性1.关注时代主题，阅读时文，做好记忆与消化！2.多看优

秀作文，学习写作方法。3.多阅读作文素材，上了高三的阅读一定要有“功利性”，加强阅读对作文的指导性。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需

要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。04重视规范，无论是平时还是考试，都要养成规范意识对于语文而言，规范化包括字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度，还包括做题步骤是否规范完整！主观题答题一定要养成分点列

序号的习惯！关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此

次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。4这是网传的2018年全国Ⅰ卷一篇满分作文的作者原文誊抄的卷面，其书写被誉为艳惊四座的“印刷体”。实际上，这种情况并非孤例，在每年的阅卷中都会发现这种卷面。虽然说，不是字写得好、卷面美观就可以得满分，但阅卷场中评

出的高分作文绝大多数的卷面都不差。六、圆梦高考关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心

内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的

中心核心内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰

作用。高三,本就是艰苦的代名词。凡是上过高三的人,都可以理解到上高三,真的如同上刀山。但在上刀山的过程中,我们会收获成功、收获成熟,发现有一种青春叫做高三,有一种艰苦会使人成长,有一种奋斗让人永世难忘...岁月的齿轮转动，却无法淡却同学们的意气风发,时光流逝，却不能让我们忘怀临行前

老师的谆谆教诲。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容

的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此

来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。也许经历高三的过程让你觉得痛苦,甚至是绝望,但当多年的同学即将分道扬镳之时,你才会真正体会到有一种青春叫做高三。多年以后,回忆起那段既痛苦又充实的青葱岁月,我

们突然发现我们的十八岁好像还在昨天,我们的未来因为高三的青春之光而不再渺茫,我们直奔前方,向着我们的目标前进!关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心

核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此

次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。高三充满了挑战性，会有越来越多的学生因为醒悟而成为突飞猛进的黑马，会有越来越多的学生因为奋斗而走出曾经的阴影，会有越来越多的

学生创造出一个个惊人的奇迹！有一种东西，它比刀枪更能制服敌人，这就是信念！有一种东西，它比利剑更能击倒对手，这就是毅力！有一种东西，它比厉雷更能响彻天地，这就是奋斗！高三来了，你准备好了吗？关键字请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的

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含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。教师寄语高三充满了挑战性，会有越来越多

的学生因为醒悟而成为突飞猛进的黑马，会有越来越多的学生因为奋斗而走出曾经的阴影，会有越来越多的学生创造出一个个惊人的奇迹！有一种东西，它比刀枪更能制服敌人，这就是信念！有一种东西，它比利剑更能击倒对手，这就是毅力！有一种东西，它比厉雷更

能响彻天地，这就是奋斗！高三来了，你准备好了吗？谢谢观看