【文档说明】山东省济宁市实验中学2025届高三上学期10月月考物理试题.docx，共(7)页，2.049 MB，由小赞的店铺上传

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济宁市实验中学2022级高三10月月考物理试题注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑；如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。3．考试结束后，将第Ⅱ卷答题纸和答题卡一并收回。一、选择题1.在巴黎奥运会女子100米蝶泳决赛中，张雨霏以56秒21的成绩摘得铜牌。如图为张雨霏起跳后在空中的情景，已知100米蝶泳比赛的泳池长为50m。则（）A.张雨霏

起跳前所受支持力大于她对起跳台压力B.张雨霏在空中受到重力和浮力的作用C.在研究张雨霏游泳动作时，不可以将她看成质点D.张雨霏比赛过程中的平均速度大小约为1.8m/s2.某跳水运动员身高1.8m，训练时从10m跳台双脚朝下自由下落。

小潘同学利用手机连拍功能，连续拍了几张照片，其中两张连续照片中显示运动员双脚离水面的实际高度分别为5.0m和2.8m，取g=10m/s2，估算手机连拍的时间间隔（）A.1×10-1sB.2×10-1sC.1×10-2sD.2×10-2s3.如图所示，电动公交车做匀减速直线运动进

站，连续经过R、S、T三点，已知ST间的距离是RS的两倍，RS段的平均速度是10m/s，ST段的平均速度是5m/s，则公交车经过T点时的瞬时速度为（）A.3m/sB.2m/sC.1m/sD.0.5m/s4.甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动

的x-t图像（甲的图线为直线，乙的图线为抛物线）如图所示。关于两物体的运动，下列说法正确的是（）的A.甲做直线运动，乙做曲线运动B.0~t1时间内，乙的速度方向与加速度方向相反；t1~t2时间内，乙的速度方向

与加速度方向相同C.0~t2时间内，乙的速度先增大后减小，t2时刻，甲、乙两物体相遇D.0~t2时间内，t1时刻甲、乙相距最远，两物体一直沿x轴正方向运动5.一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼，其位移s与时间t的关系图像如图所示。乘客所受支持力的大小用FN

表示，速度大小用v表示。重力加速度大小为g。以下判断正确的是（）A.0~t1时间内，v增大，FN>mgB.t1~t2时间内，v减小，FN<mgC.t2~t3时间内，v增大，FN<mgD.t2~t3时间内，v减

小，FN>mg6.如图所示，竖直平面内固定的半圆弧轨道两端点M、N连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环，一端系在M点，另一端系一质量为m的小球，不计所有摩擦，重力加速度为g，小球恰好静止在图示位置，下列说法正确的是（）A.轨道对轻环的支持力大小为mgB.细线对M点的拉力大小为3

2mgC.细线对轻环的作用力大小为32mgD.N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°7.我们常用支架与底板垂直的两轮手推车搬运货物。如图甲所示，将质量为m的货物平放在手推车底板上，此时底板水平；缓慢压下把手直至底板与水平面间的夹角为60°。不

计货物与支架及底板间的摩擦，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A.当底板与水平面间的夹角为30时，底板对货物的支持力为12mgB.当底板与水平面间的夹角为30时，支架对货物的支持力为32mgC.压下把手的过程中，底板对货物的支持力一直

增大D.压下把手的过程中，支架对货物的支持力一直增大8.某种海鸟可以像标枪一样一头扎入水中捕鱼，假设其在空中的俯冲看作自由落体运动，进入水中后可以看作匀减速直线运动，其vt−图像如图所示，自由落体运动的时间为1t，

整个过程的运动时间为153t，最大速度为m6m/sv=，重力加速度g取210m/s，下列说法正确的是（）A.11st=B.整个过程中，鸟下落的高度为3mC.1t至153t时间内，鸟的加速度大小为220m/sD.1t至153t时间内，鸟所受的阻力是重力的1.5倍9.如图甲

所示，平行于倾角为固定斜面向上的拉力F使小物块沿斜面向上运动，运动过程中加速a与F的关系如图乙。图线的斜率为k，与F轴交点坐标为c，与a轴交点为b−。由图可知（）A.小物块的质量对kB.小物块的质量为1kC.摩擦力与重力沿斜面分

力大小之和为bD.摩擦力与重力沿斜面的分力大小之和为c10.如图所示，长为L的轻直棒一端可绕固定轴O在竖直面内转动，另一端固定一质量为m的小球，小球搁在光滑水平升降台上，升降平台以速度v匀速上升。下列

说法正确的是（）A.小球做匀速圆周运动B.棒的角速度逐渐增大C.当棒与竖直方向的夹角为α时，小球的速度为sinvD.当棒与竖直方向的夹角为α时，棒的角速度为sinvL11.如图所示，物体A和B中间用一个轻杆相连，在倾角为θ的斜面上匀速下滑，杆与斜面平行。已知A物体光滑

，质量为m，B物体与斜面间的动摩擦因数为μ，质量为2m，整个过程斜面始终静止不动。下列说法中正确的是（）A.B物体与斜面间的动摩擦因数μ=tanθB.轻杆对B物体的作用力沿斜面向上C.增加B物体的质量，A、B整体将沿斜面减速下滑的D

.增加A物体的质量，A、B整体将沿斜面加速下滑12.如图甲所示，水平地面上有一质量为M长木板，将一质量为m的小物块放在长木板上。给小物块施加一水平外力F，利用拉力传感器和加速度传感器（图中未标出）测得长木板和小物块加速度a随外力F的变化关系如图乙所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重

力加速度g取210m/s，则（）A.水平地面粗糙B.1NF=时小物块相对长木板发生滑动C.小物块与长木板的质量之比为2:3D.小物块与长木板的质量之比为1:3二、实验题13.在“探究质量一定时，加速度与物体所受合力

的关系”的实验中，实验装置如图甲所示，两滑轮间的轻绳始终与长木板平行，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz。（1）对该实验，下列必要且正确的操作有_________；A．取下砂桶，抬起长木板右端，使小车沿长木板做匀速运动B．测量砂桶和砂的质量C．实验时需要先释放

小车，再接通电源（2）若在实验中得到一条纸带如图乙所示，0、1、2、3、4为五个相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有四个计时点未画出。根据纸带数据，可求出小车的加速度大小a=_________2m/s（结果保留两位有效数字）；（3）该实验中，砂和砂桶的总质量m______

_____（选填“需要”或“不需要”）远小于小车的质量M；（4）以力传感器的示数F为横坐标，通过纸带计算出的加速度a为纵坐标，画出aF−图像如图丙所示，的则小车的质量M=_________kg（结果保留两位有效数字

）。14.某实验小组要探究弹簧弹力的大小与伸长量之间的关系。用铁架台、毫米刻度尺以及若干个相同钩码组成如图甲所示的装置，一轻弹簧竖直悬挂在铁架台的水平横杆上，指针固定在弹簧下端，刻度尺竖直固定在弹簧一侧，刻度尺零刻度线与弹簧

上端点对齐。重力加速度大小为29.8m/sg=。（1）在弹簧下依次挂上钩码，得到悬挂钩码的质量m与弹簧伸长量x的关系如图乙所示，则弹簧的劲度系数k=________N/m。（2）若实验中刻度尺的零刻度略高于弹簧上端，则由实验数据得到的劲度系数值将________（选填“偏小”“偏大”或“不受

影响”）；若再多挂几个钩码，发现作出的mx−图像向下弯曲，其原因是________。（3）若将原弹簧截去一半再做实验，将实验得到的多组悬挂钩码质量m及对应的弹簧伸长量x在图乙坐标系中作图，则作出的图像

斜率________（选填“大于”“小于”或“等于”）原弹簧图像的斜率。三．计算题15.某人骑自行车以6m/s的速度匀速前进，某时刻在其前面4m处以10m/s速度同向运行的汽车，以2m/s2的加速度减速前进，以汽车开始关闭发动机时刻开

始计，求：（1）汽车减速到6m/s需要经过多长时间?汽车前进多少距离？（2）此时自行车落后汽车多少距离？16.如图所示，放在粗糙的固定斜面上的物块A和悬挂的物体B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的

上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ=53°，斜面倾角α=37°，物块A和B的质量分别为mA=6kg、mB=1.5kg，弹簧的劲度系数k=400N/m（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求：

（1）弹簧的伸长量x；（2）物块A受到的摩擦力。17.如图所示，一弹簧一端固定在倾角为θ＝37°的光滑固定斜面的底端，另一端拴住质量为m1＝6kg的物体P，Q为一质量为m2＝10kg的物体，弹簧的质量不计，劲度系数k＝600

N/m，系统处于静止状态．现给物体Q施加一个方向沿斜面向上的力F，使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动，已知在前0.2s时间内，F为变力，0.2s以后F为恒力，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2.求：(1)系统处于静止状态时

，弹簧压缩量x0；(2)物体Q从静止开始沿斜面向上做匀加速运动的加速度大小a；(3)力F的最大值与最小值．18.双层皮带输送机的出现极大地提升了物流输送效率，它可以将货物同时进行输送装卸。双层皮带输送机可简化为如图所示的两个传送速率相同的传送带，上层传送带长为4.02m，与水平方向夹角为37°，水

平的下层传送带长为3.21m。货物放在材质相同的纸箱内，纸箱（可视为质点）与上、下两层传送带之间的动摩擦因数均为0.8，上、下两层传送带均以恒定速率0.4m/s逆时针运行。装卸工人乙将纸箱轻放在下层传送带最右端，装卸工人甲同时将纸箱以大于传送带的速度无碰撞地推上传送带，另

一端的分拣员同时接到两个纸箱。已知：sin370.6=，cos370.8=，g取210m/s，求：（1）纸箱被传送到分拣员处经过的时间；（2）纸箱被装卸工人甲推入传送带时速度大小。的的