【文档说明】福州四校联盟2020-2021学年上期末联考高二生物科试卷.doc，共(9)页，473.500 KB，由小赞的店铺上传

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福州四校联盟2020-2021年第一学期期末联考高二生物试卷（完卷时间：90分钟总分：100分）命题：永泰城关中学黄中坚审核：连江文笔中学陈青一、选择题（1-30每小题1.5分，30-35每小题2分，每小题只有一个答案符合题意）1．下列物质中，在

正常情况下应该出现在人体内环境中的是()A.有氧呼吸有关的酶B.胰岛素C.糖原D.血红蛋白2.下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是()A．血浆蛋白属于内环境的组成成分B．目前普遍认为内环境稳态调节的机制是“

神经一体液一免疫调节”C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．寒冷时出现寒战现象属于内环境稳态失调3．“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢()A．能运动，对刺激有感觉B．不能运动，

对刺激无感觉C．运动障碍，对刺激有感觉D．运动障碍，对刺激无感觉4.人体内环境的稳态是依赖机体的调节实现的，所以调节过程紊乱会导致个体患病。下列相关叙述中正确的是A．激素、抗体和神经递质等均参与机体的调节过程，正常情况下它们不能持续发挥作用B．内环境稳态被破坏只由外界环境因素发生

剧烈改变引起，如气温过低导致体温下降C．如果下丘脑功能障碍，则机体的产热过程及手指被针扎后痛觉的产生均受影响D．饥饿状态下，血液流经肝脏后血糖浓度和氧含量均会降低5.将一灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上（如图1），在①处给予一适宜强度的刺激，测得的电位变化如图2所示。若在②

处给予同等强度的刺激，测得的电位变化是（）A.B.C.D.6.血糖浓度升高时,人体有关细胞对此作出的反应是()A.肝脏细胞糖原分解速度加快B.肌细胞摄取葡萄糖速率减慢学校班级姓名座号——————————密—————————

—————————封————————————————线——————————————————C.胰岛各种细胞分泌活动加强D.脂肪组织细胞脂肪合成增多7.同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传

译给听众的一种口译方式。在上述过程进行时，直接参与的高级神经中枢主要有（）①下丘脑②H区（听觉性语言中枢）③S区（运动性语言中枢）④V区（视觉性语言中区）⑤W区（书写性语言中枢）A.①③B.②④C.②③D.④⑤8.下图中所构建的模型，不能体现的是

()A．神经调节B．反馈调节C．分级调节D．激素调节9.位于新冠病毒包膜上的S蛋白也叫刺突蛋白，它向外突起，使病毒像皇冠一样，这也是冠状病毒命名的来源。糖蛋白S可以与人体细胞膜上的ACE2结合，是病毒识别并侵入宿主细

胞。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）A.新冠病毒侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B细胞经新冠病毒刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合C.淋巴细胞可以直接杀死入侵的新冠病毒D.病毒侵入人体后，吞噬细胞、B

细胞和效应T细胞都具有识别功能10.当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程是()A．浆细胞→产生抗体→特异性抗体与外毒素结合B．B细胞→浆细胞→释放免疫活性物质消灭外毒素C．

记忆细胞→浆细胞→释放免疫活性物质消灭外毒素D．记忆细胞→浆细胞→产生特异性抗体与外毒素结合11.与激素调节相比,神经调节()A.通过体液运输B.反应速度快C.作用范围广D.作用时间长12．如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）A.若A代表人体胰岛A

细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B.若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C.若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表

抗利尿激素的减少和产生渴觉D.若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成13．下列关于生长素的叙述，正确的是()A．植物体内的生长素是由特定腺体合成并分泌B．生长素的发现源于人

们对植物向光性的研究C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D．植物的向光生长能说明生长素作用的两重性14．根据所学知识判断，下列说法错误的是()A．图中能直立生长的是①④和⑥B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照C．若探

究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照D．图中弯曲生长的是③⑤15．下列关于“探究2,4­D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述，错误的是()A．每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同B．各浓度的2,4­D处理枝条的时间要一致C．需设置用等量的蒸馏水处理

枝条的对照组D．超过最适浓度的2,4­D一定会抑制枝条生根16．农田中的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园中的果树和杂草则相反。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度生长素的反应

效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由()A．果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B．果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C．农田高浓

度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D．农田低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长17．下列与种群相关的叙述，错误的是A.一片树林中的全部猕猴是一个种群B.种群中A基因及其等位基因组成基因库C.种群是生物进化和繁殖的基本单位D.种群密度是种群最基本的数量特征18

．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（）A.用标志重捕法调查丹顶鹤种群密度时个别标志物脱落B.用样方法调查稻田中稻飞虱的种群密度C.用样方法调查银杏种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体19.人与自然和谐发展是人类的必然选择，下

列说法错误的是A．人类活动可以改变群落演替的方向和速度B．“退耕还林、还草”是可持续发展观念的体现C．随着社会的发展和进步，人口增长对环境的压力将会自然减小D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准20、关于图

中种群数量变化说法错误的是()A.在理想条件下能出现种群“J”型曲线B.“S”型曲线和“J”型曲线相差的个体数就是被环境淘汰的个体数C.为保护鱼类资源，应该达到K值再进行捕捞D.环境条件变化时，种群的K值也

会发生相应变化21．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度②在弃耕农田演替至森林的过程中，物种丰富度逐渐增加③农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统④荒漠中，食

草昆虫→青蛙→蛇→鹰可以构成一条食物链A.①②B．②③④C．①④D．①②③④22．生态系统的结构包括()①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④B．

①②③④⑤C．⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧23.图中甲乙丙的关系依次是（）A.共生、捕食、寄生B.共生、竞争、捕食C.寄生、共生、竞争D.共生、捕食、竞争24．下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A．生态系统的营养结构包括生产者、消

费者、分解者和非生物的物质和能量B．变色龙变化体色，兔子通过嗅觉发现天敌，这些都属于行为信息C．任何生态系统都要不断得到来自系统外的能量补充，来维持生态系统的正常功能D．生态系统中同一营养级的生物可以有多种，

但是每一种生物只能位于一个营养级25．假设某初级消费者摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为()A．(c＋d)×20%B．(a＋b)×20%C．(a－c)×2

0%D．(b＋d)×20%26.果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是（）A．该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者B．各种消费者的存在促进了生态系统

的物质循环并使其更加稳定C．生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物D．该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链27.右图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是()A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用B．碳元素在甲、乙、

丙、丁间以含碳有机物的形式传递C．该生态系统中的消费者为乙、丙D．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲28.下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是()A．昆虫散发性外激素传递信息B．莴苣在适宜波长下

才能萌发生长密封线外不得作答C．草原“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀29．下列有关生态系统的功能和稳定性的描述，错误的是()A．某种生物的数量增多会提高生态系统的抵抗力稳定性B．生产者固定的碳元素主要以有机物的形式流向分

解者和消费者C．自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者D．生态系统的信息可来源于无机环境30.下列关于生物多样性的叙述，正确的是()A．生物多样性指的是物种多样性B．引进外来物种以提高当地生物多样性C．建立自然保护区可有效保护生物多样性D．草地对水土的保持作用体

现了生物多样性的直接价值31.沙漠中的动物因长时间找不到水源而饥渴，此时机体内发生的生理现象是（）A.抗利尿激素分泌增加B.血浆渗透压降低C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱32．下列膜电位变化的示意图中，能正确

表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）33.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是A．失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C．因为植物在黑暗环境中不能合成激素，所以无法生长D．脱落酸和乙烯可对同一细胞发挥作用34.

下列关于种群和群落的研究方法的分析，正确的是()A．单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查B．经过一次捕捉的动物更难被重捕到，会导致标志重捕法计算出的结果偏小C．“土壤小动物类群

丰富度的研究”采用取样器取样法收集D．密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长，最终长期稳定在K值附近35．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有学校班级姓名座号———————

———密——————————————————封————————————————线——————————————————关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分C．图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率D．分解者获得的能量最少第II卷（非选

择题共45分）二、非选择题36．(8分)请据图回答下列问题：(1)人体内环境主要包括________(用图中标号表示)。(2)某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指________(用图中标号表示)。(

3)人体②的组成细胞，其主要的生活环境是[]________和[]________。④和⑥相比，中含量明显较少的成分主要是________。(4)正常人体内④的pH值维持在____________之间。(5)正常人体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的。如果一个人长期营养不良，会引

起__________处渗透压下降而造成水肿；如果人体大量失水，④的渗透压将__________。37．(10分)下图所示为人体免疫调节部分过程示意图，据图回答问题。（1）左图所示为免疫过程示意图，右图所示为

免疫过程示意图。（2）左图中b处靶细胞与密切接触，d处细胞所示过程为。（3）右图中所示细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是细胞。右图中B细胞在中成熟，B细胞受到抗原刺激后在细胞产生的淋巴因子作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为，产生抗体，小部分形成细胞。（4）研究表

明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生的抗体，它除与病毒结合之外，还能与肌细胞膜上的Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种病。38．(7分）植物

生命活动受植物激素的调控。下图一表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况；图二表示生长素浓度对黄豆根和茎生长的影响；下表是探究不同浓度的生长素溶液对玫瑰插条生根影响的预实验结果。请分析回答：编号1234567生

长素溶液浓度（mol/L）0（清水）10－1410－1210－1010－810－610－4平均根长（cm）2．22．83．64．86．35．03．1（1）生长素的化学本质是______________；其作用特点是具有__________

______。（2）对于黄豆根、茎等不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度是否相同？________，图二中对生长素更敏感的是__________。如果黄豆幼苗已经表现出向光性，通过一定方法测得黄豆幼苗向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度为___________。（3）图一的结

果说明植物各种激素不是相互独立的，而是多种激素相互作用共同调节,其中抑制种子萌发的激素是________________。（4）根据预实验得到的数据，在浓度___________之间再配制等浓度梯度的生长素溶液5组。39．(10分)在某栎林中，植物和动物的分布如下表；①②

③④为种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)，请回答下列问题：(1)上表体现了生物群落的____________，植物出现这种分布是由于______________的影响。植物的分布决定动物的分布，其原因是植物为动物提供了_____

______________，而且动物的这种分布有利于减轻物种之间的_______。(用图中数字作答)(2)若地震损毁该栎林，随时间的推移该区域的生物种类和数量不断恢复的过程属于______演替。(3)现有4组生物：A根瘤菌与豆科植物；B大小两种草履虫；C狐与兔；D麻风杆菌和宿主细胞，A

、D生物对应的曲线分别是_____和______。(4)若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是_________。若狐死亡，作为被捕食者兔的发展趋势是__________________。(5)捕捞一个池塘里的某种鱼，应如何才能使效益最高？___

________________________。40．(10分)下图是某同学绘制的江南某湿地保护区的生态系统结构模型，表格是该研究性小组对该湿地的能量流动的调查结果〔单位为103kJ/（m2·y）〕，请分析回答：

（1）生态系统结构包括生态系统的组成成分和_______________________________。（2）太阳能主要通过图中______（填字母）生物的____________过程输入到生态系统中，E表示

生态系统的组成成分中的_________________________。密封线外不得（3）若上图表示该湿地生态系统的碳循环示意图，则图中以CO2形式流动的是________（填图中序号）。（4）第二

营养级到第三营养级的能量传递效率为_______，假设蛇的能量3/4来自青蛙，1/4来自鼠，那么蛇每增加8Kg，至少需要消耗_Kg草。（5）生态学上有“中度干扰”假说，即一个生态系统受到中等程度干扰时，由于它具备____________能力，能够维持结构和功能的相对稳定，人类无需参与，______

________调节是该能力的基础。（6）该湿地中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫，小鱼取食前，常在大鱼面前舞蹈一番，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_______

_________。