【文档说明】（新教材）2021秋部编版语文必修上册练习：第六单元第11课 反对党八股（节选） 含解析.doc，共(9)页，39.500 KB，由envi的店铺上传

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11反对党八股(节选)一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.蹩．脚(bié)精粹．(cuì)恐吓．(hè)鲜．为人知(xiān)B.窒．息(zhì)抽屉．(ti)檄．文(xí)子丑寅卯．(mǒu)C.剥削．(xuē)

接洽．(qià)账簿．(bù)量．体裁衣(liànɡ)D.讥．笑(jī)瘪．三(biē)仿佛．(fó)有的．放矢(dì)解析:A项,“鲜”应读xiǎn;B项,“卯”应读mǎo;D项,“佛”应读fú。答案:C2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.概念周密巅来倒去毫无疑义B.妨

害明晰对牛弹琴空话连翩C.幼雉揭破莫名其妙祸国殃民D.滥用枯燥轻重倒置残酷斗争解析:A项,“巅”应为“颠”;B项,“翩”应为“篇”;C项,“雉”应为“稚”。答案:D3.下面语段的横线处应填的关联词语,最恰当的一项是()科学的东西,随便什么时候都是不怕人家

批评的,科学是真理,决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西,表现在党八股式的文章和演说里面,生怕人家驳,非常胆怯,就靠装样子吓人;以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了。这种装腔作势的东西,不能反

映真理,妨害真理的。A.因为就于是反而B.由于就所以而是C.由于却所以反而D.因为却于是而是解析:第一处,因为:①介词,引进表示原因的人或事物;②连词,连接分句,表示因果关系。由于:介词,引进动作行为的原因或理由,多与词语或短语连用。此处应该用“因为”。第二处,横线后的内容与上文形成

转折关系,所以用“却”。第三处,横线后的内容与上文形成顺承关系,故用“于是”。第四处,横线后的内容与上文形成并列关系,故用“而是”。答案:D4.下列各句中,加点成语的使用不正确的一句是()A.我们应该用无可争辩的道理说服人,而不是装腔作势．．．．,借以吓人。B.近日,一位来自西班牙马拉加的

专业滑翔爱好者,乘滑翔伞飞到约136.5米高的金字塔顶,以鸟瞰的视角拍摄这一落日下的古代建筑物,令人莫名其妙．．．．。C.给不懂抽象画的人开画展、办讲座,实在无异于对牛弹琴．．．．。D.当今职工教育培训工作应该本着因需施教、量体裁衣．．．．

的原则,推出订单式培训方法,将人才发展与岗位需求结合起来,以培养“一专多能”“一人多证”的高精尖人才。解析:B项,莫名其妙:没有人能说出它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人难以理解。此处属于望文生义,应该用“叹为观止”。答案:B5.下列各句中,

没有语病的一句是()A.据《地下水污染防治实施方案》规定,到2020年,全国地下水质量极差比例控制在15%左右,典型地下水污染源得到初步监控,地下水污染加剧趋势得到初步治理。B.考古工作者在发掘的大汶口文化遗物中,一幅太阳从山

巅升起、中间云烟缭绕的画格外引人注目,据说这是我国最古老的“旦”字的写法。C.在司法改革的大潮中,最高人民法院始终把百姓的司法服务放在心上,出台了提升司法公正、提升诉讼服务质量的系列措施。D.未来的数字货币要在保护隐私和打击违法犯罪行为之间找到平衡点,尤其针对洗

钱等犯罪行为要进行必要的遏制。解析:A项,搭配不当,“趋势”与“治理”不搭配,将“治理”改为“遏制”。B项,中途易辙,第一分句主语是“考古工作者”,第二分句主语是“一幅……画”。D项,搭配不当,“数字货币”后加“政策”

。答案:C二、阅读理解阅读下面的文字,完成6~8题。传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分,同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力,一些传统表演艺术项目已走出

困境,呈现出新的生机与活力,但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题。传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌,人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌,还是藏族的锅庄,民众欢乐起舞的场

面都蔚为大观。对这类非物质文化遗产的保护就要坚持其生活性、群体性,而不应仅局限在艺术团体或演出队等小范围内。广大民众为庆贺丰收、祭祀祖先而载歌载舞的即兴表演,寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。使传统表演艺术“雅化”,固然能彰显各类民族民间艺术的特

色,但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。当然,各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华,进而走上舞台,其成功之作会对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上,藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而,在对民间表演艺术进行再创作的过程中,有些实施

者没有坚持本真性的原则,将一些传统艺术改编得面目全非。比如,有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式,被改编的作品便失了自身的魂魄。因此,对民族民间传统艺术进行“二度创作”,应既不失其本真的艺术特性,又科学地融入现代元素,适应民众新的审美需求。要做到这一点就需要编

导们深谙民间表演艺术的特性,并能进行实地调研、采风,挖掘出民间艺术的基本元素与本质精神。各种传统表演艺术都是在特定的时空中呈现的,靠其演出行为形成艺术作品,实现艺术价值。这类非物质文化遗产的特性决定了应对其实施活态

保护与传承,使之以鲜活形态生存于民间。在非物质文化遗产抢救保护实践中,有些地区视保存为保护,重视硬件设施,各类场馆及专题博物馆建设颇具规模,民间收集来的各种乐器、道具、面具、服装等都得到妥善收藏。这种博物馆式的展

示与收藏,虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体,但变活态传承为固态展示,无法从根本上解决传统表演艺术的生存发展问题。有人认为通过录音、录像等数字化手段便可记录、存储、呈现表演艺术的成果和过程,达到抢救性保护的效果。但是,这只是对文化遗产的部分信息进行了保存。人在进行艺术表演时涉及的很多内容难以

精确量化,其中不少信息是无法获取和记录的。对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本,活态保护,才符合其自身的传承发展规律。(摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》)6.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是

()A.传统表演艺术通常具有生活性和群体性的特征,民众也是演出的重要参与者。B.春晚优秀的民族歌舞节目为传统表演艺术的舞台改编提供了可资借鉴的思路。C.传统表演艺术进行“二度创作”时,应当避免西式改编,以防失去原有风格。D.录音、录像等手段可以记录传

统表演艺术的成果和过程,能够起到保存作用。解析:C项,“以防失去原有风格”分析错误,对传统艺术进行西式改编,将会失去的是“本真的艺术特性”。答案:C7.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()A.文章针对当

下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识,提出了自己的观点。B.文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性,多角度展开论证。C.第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较,论证了保护与保存的不同。D.文章对现有传统表演艺术保护举措的成效

与不足都有论及,体现出辩证的态度。解析:C项,文章没有将“场馆建设和数字化保存”做比较,因为二者都是对非物质文化遗产的保存,都不是保护。答案:C8.根据原文内容,下列说法正确的一项是()A.传统表演艺术源自生活,使其“雅化”意味着脱离原

生的环境,很难获得成功。B.民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分,有很强的民俗色彩。C.传统表演艺术依赖动态展示以呈现艺术内蕴,将其物质载体做固态展示则没有价值。D.活态保护致力于维护传统表演艺术的活力,看重人的因素在项目传承中的作用。解析:A项,“使其‘雅化’意

味着脱离原生的环境,很难获得成功”说法错误,原文只是说“弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”,对能否获得成功,并未有明确的说明。B项,“民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分”说法缺少根据,文中只是说“广大民众为庆贺丰收、祭祀祖先而载歌载舞的即兴表演”是传统表演艺

术的一部分,有很强的民俗色彩。C项,“将其物质载体做固态展示则没有价值”说法错误,原文说这样“能较好地保存民间表演艺术的物质载体”。答案:D三、语言运用9.某中学将于2020年9月27日举行2020届毕业生成人礼仪式。以下是××班班委会代表同学们向全体家长发出的邀请信。其中有两处语言

运用不简明,三处语言运用不得体,请指出并修改。尊敬的各位家长:我校将于2020年9月27日早8时在普育广场举行2020届毕业生成人礼仪式。我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻,您的到场

实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩。届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。××班班委会2020年4月11日语言运用不简明的两处是:(1)实属是改为实属(或

“是”)(2)抽出时间拨冗改为抽出时间(或“拨冗”)语言运用不得体的三处是:(3)家父家母改为您(4)惠赠改为敬赠(5)敬谢不敏改为深表感激10.下面是一篇八股气十足的文章,犯了《反对党八股(节选)》中所指出的一些毛病。

你能指出其犯了什么毛病,并结合文章内容简要分析吗?跨上时代的骏马飞奔①东风万里红旗飘,六亿神州尽舜尧。②在党中央的英明领导下,全国人民迎来了阳光灿烂、百花盛开的春天。现在,祖国正在发生翻天覆地、日新月异的变化,人民跨上时代的骏马

,向着光辉的二○○○年飞奔、飞奔……③有多少人为了“四化”建设,在夜以继日、废寝忘食地工作啊!他们青春焕发,斗志昂扬,奋发地学习、苦研,争为“四化”做贡献。这些同志的精神是很难贵的,值得我们学习的榜样。④但是,也有一些青年人,他

们整天追恋吃喝玩乐,不是向西方学习先进技术,而是学习他们的生活方式。他们穿喇叭裤、戴黑眼镜,手里弹吉他,骑在木马上晃摆,止足不前。这些人一点也没有青年人的朝气,一点也没有青年人的理想,过着资产阶级的腐朽生活。他们不学无术,沉迷在靡靡之音中,虚掷青春,不以为

耻,反以为荣,成了社会的渣滓,成了时代的绊脚石,多么可恶!⑤我们要大声疾喊,猛烈警告这些“小生”:时代的列车在轰轰飞奔,你们要赶快清醒,不要再这样混下去了,否则,你们将被历史的车轮碾得粉碎,到头来,后悔晚矣!此乃忠告也!⑥青年同志们,我们要有远大的志向,要为共产主义而奋斗!让

我们跨上时代的骏马,在新的长征中,发出自己的光和热吧!答案:示例一:装腔作势,借以吓人。文章第④⑤段在批判某些青年的思想作风时,没有采取实事求是、与人为善的友好态度,没有做细致的剖析和诚恳的劝告,以达到治病救人、团结同志的目的,却是采用吓人战术,把一些青年人说成“社会的渣滓”“时代的绊脚石

”,说这些青年人会“被历史的车轮碾得粉碎”,说这些青年人“过着资产阶级的腐朽生活”等。示例二:语言无味,像个瘪三。从整篇文章来看,没有几句新鲜活泼、生动有力的话,都是陈词滥调,一套“学生腔”。如“阳光灿烂”“百花盛开”“翻天覆地”“日新

月异”等,毫无新意。还有不少臆造、杜撰的怪词,如“苦研”“难贵”“止足”“晃摆”等。有些句子也欠通顺,如“值得我们学习的榜样”。