【文档说明】课题2 氧气（练习）-【备课优选】2022-2023学年九年级化学上册同步精品备课系列（人教版）（原卷版）.docx，共(9)页，281.315 KB，由管理员店铺上传

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空气一、单选题1．（2022·全国·九年级）下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是A．氧化汞加热→汞+氧气B．酒精+氧气点燃→二氧化碳+水C．二氧化碳+水→碳酸D．镁+氧气点燃→氧化镁2．（2022·广西·浦北县教育局教学研究室九年级期末）下

列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是A．CO2+H2O=H2CO3B．NH4HCO3ΔNH3↑+CO2↑+H2OC．2H2+O2点燃2H2OD．C6H12O6+6O2点燃6CO2+6H2O3．（2021·广东·江门市第二中学九年级阶段练习）化学概念间有包含、并列、交叉

等不同的关系，下列选项符合如图所示的关系的是选项ABCDX化合反应纯净物物理性质化学反应Y氧化反应混合物化学性质化合反应A．AB．BC．CD．D4．（2022·河南·卢氏县汤河乡汤河中学二模）下列有关氧气的说法中，不正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．

鱼类能在水中生存，但氧气不易溶于水C．氧气的化学性质比较活泼，能多种单质和化合物反应D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度5．（2022·辽宁辽宁·九年级学业考试）有关氧气的描述中属于化学性质的是A

．无色无味B．不易溶于水C．有助燃性D．密度比空气略大6．（2022·全国·九年级）下列关于氧气的说法错误的是A．用于医疗急救B．易溶于水C．能使带火星木条复燃D．可贮存在钢瓶中7．（2022·全国·九年级

）下列关于氧气说法正确的是A．氧气可以支持燃烧，是高能燃料B．固态氧为淡蓝色雪花状固体C．鱼类能在水中生存，因为氧气易溶于水D．氧气的化学性质很活泼，常温下能和所有物质反应8．（2022·广西·环江毛南族自治县教育局二模）人体呼出的气

体与吸入的空气成分比较，量变多的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体9．（2022·辽宁·本溪市第三十中学模拟预测）人类离不开空气，下列有关空气及其成分的说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可以作燃料

B．空气中氧气与氮气体积比约为4：1C．医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术D．空气中臭氧含量少，属于稀有气体10．（2022·山东临沂·二模）氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是A．氧气是空气中含量最多的气体B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．带火星的木条只要在含有氧气

的瓶中就一定能复燃D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应11．（2022·辽宁葫芦岛·三模）对下列反应现象描述正确的是A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光C．铁丝在空气中剧烈燃烧，

火星四射，放热，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟12．（2022·黑龙江·兰西县崇文实验学校八年级期中）下列实验现象描述错误的是A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟B．红热木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光C．硫粉在氧

气中燃烧会产生明亮蓝紫色火焰，放出刺激性气味的气体D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体13．（2021·贵州·铜仁市第五中学九年级期中）下列物质能在空气燃烧，且产生淡蓝色火焰的是A．木炭B．硫粉C．红磷D．铁丝14．（2022·山东省泰安东岳中学八年级期末）对实验现象的准确观察

和描述是基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，有无色刺激性气味的气体生成B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体C．红磷在空气中剧烈燃烧，放热，有大量白雾生成D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热

，生成水和二氧化碳15．（2021·四川广元·九年级期末）下列关于实验现象的描述，正确的是A．蜡烛在氧气中燃烧产生大量的二氧化碳B．铜片在空气中加热表面变成红棕色C．木炭在空气中燃烧呈红热状态D．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体二、多选题16．（2022·山东济南·八

年级期中）下列反应属于化合反应的是A．镁＋氧气→点燃氧化镁B．蜡烛+氧气→点燃水＋二氧化碳C．氢气＋氧气→点燃水D．过氧化氢→二氧化锰水＋氧气三、填空题17．（2021·黑龙江·鸡西市第四中学九年级期中）如图所示的两个实验，请按要求填空：(1)实验一

探究氧气的性质，简要回答甲、乙两个集气瓶中水的作用：甲装置______；乙装置______。(2)实验一中发生甲的化学反应的文字表达式为______。(3)实验二测定空气中氧气的含量，若用木炭代替红磷，此实验能否成功？(4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的15，你认为导致这一结

果的原因可能是______（任写一种即可）。18．（2022·山东·泰山外国语学校八年级阶段练习）现有下列物质（用字母序号填空）：A．氢气B．镁粉C．红磷D．铁丝E．木炭F．蜡烛(1)燃烧时产生淡蓝色火焰的是______；(2)燃烧时火星四射的是______

；(3)燃烧时，将火焰用干冷烧杯套住，烧杯内壁产生少量水滴的是______；(4)燃烧能产生可使石灰水变浑浊的气体的是______；(5)只能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是______。19．（2021·新疆·奎屯市第十中学九年级期中）现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物

质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是______；(2)产生大量白烟的是______；(3)放出大量热，产生火星四射的是______；(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______；(5)生成的气体会污染空气的是______；(6)不属于

化合反应的是______。20．（2021·江苏·淮安市淮阴区开明中学九年级阶段练习）如图所示的是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题。(1)在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的______处，能迅速烧红。(2)在C图中，夹

取木炭的坩埚钳要由瓶口向下______插入（填“缓慢”或“迅速”）；木炭在氧气中燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是______。(3)木炭在空气中和氧气中燃烧的现象不同是因为______。21．（2022·陕西·武功县

教育局教育教学研究室九年级阶段练习）某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示，回答问题。(1)用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_______(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。(2)为了使各物质与氧气充分反应，操作方法是____，图示实验

中，有火焰产生的是____(填字母)，写出C中反应的实验现象：_____。写出B中反应的文字表达式：_____。(3)A中水的作用是_______，C中水的作用是_______。(4)写出图示三个实验的共同特点是_______(写出一点即可)。22．

（2021·全国·九年级课前预习）完成教材实验2—2、实验2—3、实验2—4，观察并记录实验现象，填写下列表格。物质带火星的木条硫铁空气__________________氧气__________________实验注意事项检验氧气的方法：____________在做硫在氧气中燃烧的

实验时，在集气瓶中预先装______，其目的是______1、铁丝先用______后，再盘成______，其目的是______2、下端系一根火柴，其目的是______，待火柴______时，才把铁丝放入集气瓶中3、在集气瓶中预先装______，其目的是______结论

同一物质在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同______氧气的化学性质氧气的化学性质______，具有______23．（2018·福建三明·九年级阶段练习）化学是一门以实验为基础的科学。下图为有关氧气性质的实验，请回答。（1）图a木炭在氧气中燃烧，发出_______，放出大量的热；木炭燃烧完毕后，

倒入澄清石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水__________。（2）图b硫在空气中燃烧时，发出微弱的______色火焰；在氧气中燃烧时，发出明亮的______色火焰，放出大量的热，生成一种具有________气味的气体。集气瓶中少量水的作用是_________（写1种）。（

3）图c细铁丝在氧气剧烈燃烧，________，放出大量的热，生成一种_____色固体。细铁丝绕成螺旋状的目的是________，细铁丝下端系一根火柴的目的是______，集气瓶中少量水的作用是______。

（4）硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与________有关。（5）写出上述三个实验中反应的文字表达式：木炭燃烧________；硫粉燃烧________；铁丝燃烧__________。这三个反应的共同点是_

____（写1点）。（6）在这三个实验中，氧气提供氧，具有________性。四、实验题24．（2022·全国·九年级）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①_

______；②_____；③_______；④_______，它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：_______。(2)甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是_______。(3)写出上述三个实验中有白烟产生的

那个反应的文字表达式_______。25．（2022·山西·盂县第二中学校一模）化学是以实验为基础的自然科学，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用是分不开的请根据下列实验图示回答问题：(1)实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是防止污染，由此推测二氧化硫具有

的物理性质之一是_______；上述物质燃烧时，集气瓶中的水与硫在空气中燃烧所起作用相同的是_______。(2)实验二：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是_______；写出该反应的文字表达式：____

___。(3)实验三：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是_______；该反应的文字表达式为______。(4)实验四的实验目的是______；正确选择实验药品是实验成功的关键，该实验

中对药品的选择合理的是_______。A．可以用铁丝代替红磷进行实验B．红磷需要足量C．药品只与空气中的氧气反应(5)从反应角度分析，以上四个反应的共同点是____（填字母序号）A．都是分解反应B．都放出

热量C．产物在常温下都是固体D．都是化合反应获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com