【文档说明】《在马克思墓前的讲话》课件22张 2022-2023学年人教版高中语文必修二.pptx，共(22)页，751.707 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

在马克思墓前的讲话恩格斯1.体会悼词的基本特点。2.揣摩关键词语的深层含义、感情色彩、表达作用。3.深刻体会这篇悼词所蕴含的深切感情，了解马克思一生的伟大成就，学习他为全人类无产阶级解放事业奋斗不息的精神，感受其崇高的人格。教学目标一、悼词的特点悼词是对死者表示哀悼的话内容感情基调一般是沉痛、悲伤

及哀悼、惋惜表达方式有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。学介绍死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。（重点）对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。二、文体特点悼词弗·恩格斯（1820—1895），德国人。科学共产主义

的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色

色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。三、作者介绍马克思和恩格斯1844年在巴黎结识起，两个人共同为国际共产主义运动努力奋斗，在斗争中结下真诚而无私的友谊。40年间，他们精诚合作，亲密无间，在一切重大问题上，他们的看法保持

了高度一致，共同撰写了许多经典著作。即使分居两地，也通信联系，交流思想感情，相互支持。两个人都为结识对方而自豪，列宁：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”1883年3月17日,在伦敦海持公墓

举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表这篇著名的悼词。恩格斯马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。卡尔·马克思(1818—1883)《共产党宣言》《资本论》1836年的马克思（自画像）1867年

的马克思1875年的马克思1882年的马克思学.科.网伦敦海格特公墓卡尔·马克思墓马克思墓前的瞻仰活动络绎不绝如果要给本文划分层次的话，大家认为可以分为几个部分，怎么分？交介绍死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。追述死者的经历及一生中主要成就和贡

献。（重点）对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。二、文体特点悼词第一段：追述马克思逝世的时间、地点和情景。(悼念)第二段至第七段：评述马克思一生的伟大贡献。（评价）第八段至第九段：论述马克思在当时的巨大

影响并深表悼念。（悼念）在马克思墓前的讲话导请同学们迅速浏览第二部分，找出一句概括了马克思贡献的句子。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。速读课文3-7段：找出马克思一生中对人类的伟大贡献

主要有哪些？⚫对于历史科学：（1）发现了人类历史的发展规律；⚫（2）发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律；（3）其他许多领域都有独到的发现。⚫对于无产阶级：参加各种革命斗争、办

报纸宣传革命真理、创立国际工人协会。⚫当时人们对马克思是什么态度？敌人：驱逐、诽谤、诅咒人民：尊敬、爱戴、悼念。对比他的英名和事业将永垂不朽！在马克思墓前的讲话逝世情况伟大功绩巨大影响科学理论发现1：人类历史发展规律发现2：剩余价值规律其他发现：研究的领域都有独到发现革命实

践编报著书（宣传）创立工人协会（组织）文章内容结构（科学家）（革命家）两种截然不同的态度英名和事业永垂不朽（总纲：巨大损失—两个“对于”）敌人人民研读语句3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里

还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。讳饰：由于不愿意或不忍心直接说，而用别的词语委婉地表达，这种修辞手法叫做“讳饰”。研读语句对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感

觉到。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律他对一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去。他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。马克思与燕妮课堂小结做一个像马克思一样的人⚫做一个像马克思那样的人，就是要胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗；⚫做一个像马克思那样

的人，就是要不畏艰险、为追求真理而永攀思想高峰；⚫做一个像马克思那样的人，就是要为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗；⚫做一个像马克思那样的人，也要忠诚友谊和爱情。5.文章第①段在文中有何作用？6.文章第④段高度评价了居里夫人的伟大人格和献身精神。作者采用了什么

方法？这样写有什么深意？用阅读并完成导学案阅读练习。【答案】第①段点明了全文中心，表达了作者的观点——杰出人物的道德品质可能比纯粹的理智的成果对一个时代以及整个历史进程所具有的意义还要大，总领全文。【答案】对比。这样写的深意：欧洲的知识分子缺乏居里夫人那样

的品德和热忱，欧洲的现状不能令人满意，从而揭示出居里夫人伟大的道德品质推动了时代和历史的发展，是欧洲知识分子的学习榜样。用阅读并完成导学案阅读练习。7.《在马克思墓前的讲话》和本文所悼念的两个人都是世界上杰出而伟大的人物，两文在行文上有何异同？本文极富

感染力和说服力，你读后受到了哪些感染、启发？