【文档说明】辽宁省营口市二中2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题【精准解析】.doc，共(26)页，503.500 KB，由小赞的店铺上传

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2019—2020学年度第二学期生物科期末考试题一、单项选择1.为获得优良的发酵食品，实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正确的是A.甲试管：酵母菌—果酒、乙试管：醋酸菌—

果醋、丙试管：乳酸菌—泡菜B.甲试管：醋酸菌—泡菜、乙试管：酵母菌—果酒、丙试管：乳酸菌—果醋C.甲试管：乳酸菌—果酒、乙试管：酵母菌—泡菜、丙试管：醋酸菌—果醋D.甲试管：醋酸菌—果醋、乙试管：乳酸菌—泡菜、丙试管：酵母菌—果酒【答

案】D【解析】醋酸菌是好氧菌,分布在试管上层,用于制醋，为试管甲；乳酸菌是厌氧菌,分布于试管下层,用于泡菜发酵，为试管乙；酵母菌是兼性厌氧型,有氧无氧都能生存,在试管中分布均匀,用于果酒制作，为试管丙。2.如图是探究果酒与果醋发

酵的装置示意图，下列有关叙述错误的是A.进行果酒发酵时，需密封气体入口B.进行果酒发酵时，培养基装量需预留约1/3空间C.进行果醋发酵时，最好在气体入口处塞脱脂棉球D.进行果醋发酵时，加入的酒-水混合物需调pH至8.0【答案】D【解析】【分析】图示是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的

装置示意图，其中培养基入口能补充营养物质；气体入口能通入气体；气体出口能排出气体。【详解】A、果酒发酵时要封闭气体入口，使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，A正确；B、进行果酒发酵时，培养基装量需预留约1/3空间，一是为

酵母菌大量繁殖提供适量的氧气，二是防止酵母菌发酵时产生CO2导致汁液溢出，B正确；C、进行果醋发酵时在气体入口处塞脱脂棉球过滤空气，防止杂菌污染，C正确；D、果醋发酵时，加入的酒-水混合物需调pH至7.0，D错误。故选D。【点睛

】果酒发酵的原理是酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2。3.利用PCR技术从某种生物的基因组DNA中获取目的基因。有关这一过程下列说法错误的是（）A.有目的基因的DNA片段，作为模板进行复制B.有一段已知目的基因的核苷酸序列

，以便根据这一序列合成两种引物C.有足够的脱氧核苷酸作为原料D.加入足够数量的DNA连接酶进行指数式扩增【答案】D【解析】【分析】有关PCR技术的相关知识：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。2、原理：DN

A复制。3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。4、过程：①高温变性：DNA解旋过程；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。【详解】A、PCR技术的原理是DNA复制，故以含目的基因的

DNA片段作为模板进行复制，A正确；B、PCR技术的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物，B正确；C、DNA复制需要有足够的脱氧核苷酸作为原料，C正确；D、PCR技术需要耐高温的DNA聚合酶，不需要加入DNA连接酶，D错误。故选D。4.197

6年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中A.能进行DNA复制B.能传递给细菌后代C.能合成人的生长抑制素释放因子D.能合成人的生长素【答案】C【解析】【详解】生长抑

制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达，即指大肠杆菌能合成生长抑制素释放因子，C正确。故选C。5.杨梅果实可食用，也可加工成果酒、果醋等饮品，下列相关叙述，不正确．．．的是A.杨梅果醋发酵是先通氧再密闭B.制作杨梅果醋所需的细胞没有成形

的细胞核C.制作杨梅果酒所需要的微生物主要是酵母菌D.杨梅果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐、碳源、氮源等营养物质【答案】A【解析】【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+

6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源

时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【详解】A、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是需氧型，不需要密闭，A错误；B、参与果醋制作的醋酸菌属于原核生物，没有成形的细胞核，B正确；C、制作杨

梅果酒所需要的微生物主要是酵母菌，C正确；D、杨梅果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐、碳源、氮源等营养物质，D正确。故选A。6.利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大10%，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用（）A.乳腺细胞B.体

细胞C.精巢D.受精卵【答案】D【解析】【分析】基因工程的受体细胞包括动物细胞、植物细胞和微生物细胞；将目的基因导入动物细胞的操作程序：目的基因表达载体提纯→取卵（受精卵）→显微注射→注射了目的基因的受精卵移

植到雌性动物的子宫或输卵管内发育→新性状动物。【详解】绵羊是动物，动物基因工程中受体细胞常用受精卵，因为受精卵具有发育的全能性，利于培养成完整转基因动物个体，而动物的其他细胞全能性受到限制。故选D。7.下

列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中，不符合实际的是（）A.单倍体育种――染色体变异B.“超级细菌”的培育――基因重组C.基因诊断――DNA分子杂交原理D.“单克隆抗体”的制备――细胞的全能性【答案】D【解析】【分析】生物学原理主要包括：1、基因重组，应用：杂交育种，基因工

程育种；2、基因突变，应用：诱变育种；3、染色体变异，应用：单倍体育种，多倍体育种；4、细胞全能性，应用：植物组织培养，植物体细胞杂交；5、细胞膜流动性，应用：动物体细胞融合，植物体细胞杂交；6、分子杂交原理，应用：基因诊断，目

的基因导入、转录成功的检测7、抗原-抗体特异性结合，应用：基因表达产物的检测。【详解】A、单倍体育种原理――染色体变异，A正确；B、“超级细菌”的培育为基因工程育种，原理――基因重组，B正确；C、基因诊断原理――DNA分子杂交，C正确；D、“单克隆抗体”的制备应用了动物体细

胞杂交，原理――细胞膜的流动性和细胞增殖，D错误。故选D。8.在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基，在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数（表）。下列培养皿的结果中，能说明大肠杆菌生长需要碳源的是（）在不同条件下大肠杆菌的生长量培

养皿培养基培养皿上的细菌克隆数Ⅰ琼脂、糖类35Ⅱ琼脂、糖类和维生素250Ⅲ琼脂和维生素0A.培养皿Ⅰ和ⅢB.培养皿Ⅰ和ⅡC.培养皿Ⅱ和ⅢD.培养皿Ⅲ【答案】C【解析】【分析】该题本质上属于实验题，本题设

置了三个实验组，自变量是培养基上添加的物质类型，因变量是培养皿上的细菌克隆数，题干要求通过对表格中各组的对比得出“能说明大肠杆菌生长需要碳源”这一实验结论。【详解】A、培养皿Ⅰ和Ⅲ这两个组别的自变量并不唯一，培养

皿Ⅰ中添加了糖类，没有维生素，但培养皿Ⅲ没有糖类但是有维生素，两组实验数据上的差别不能判断是由谁导致的，A错误；B、培养皿Ⅰ和Ⅱ相互对比，自变量为维生素的有无，可以证明维生素有利于大肠杆菌的生长，B错误；C、培养皿Ⅱ和Ⅲ相互对比，自变量为

糖类的有无，通过观察实验结果可知，没有糖类大肠杆菌无法生存，所以可证明大肠杆菌的生长需要碳源，C正确；D、单一的培养皿Ⅲ上没有长出菌落，不能判断到底是何原因导致的，无法证明实验结论，D错误；故选C。9.欲分离筛选出土壤中

的自生固氮菌，应选择下列固体培养基（仅列出了碳氮源）中的（）A.葡萄糖，蛋白胨B.葡萄糖，缺氮源C.缺碳源，缺氮源D.乳糖，硫酸铵【答案】B【解析】【分析】培养基按功能分：种类制备方法特征用途选择培养基培养基中加入某种

化学成分根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选率加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基加入某种试剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应，产生明显的

特征变化而设计鉴别和区分菌落相似的微生物伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌【详解】自生固氮菌是指在土壤中能够独立进行固氮的微生物，该微生物需要以葡萄糖作为有机碳源；又由于自生固氮菌能够独立固氮，因此需要在缺氮源的培养基中进行筛选。综上，B正确，ACD错误。故选B。【

点睛】本题考查微生物的培养和分离，重点考查培养基的相关知识，要求考生识记培养基的成分、种类及作用，能根据题干要求做出准确的判断。10.下列有关基因工程与蛋白质工程的叙述正确的是（）A.蛋白质工程与基因工程的目的都是获得人类需

要的蛋白质，所以二者没有区别B.基因工程是蛋白质工程的关键技术C.通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍然是天然的蛋白质D.蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质的【答案】B【解析】【分析】蛋白质工程的目标是根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质的结构进行分

子设计。基因工程的关键技术是蛋白质工程的基础。改造后的蛋白质不再是天然的蛋白质。识记基因工程和蛋白质工程的定义和过程是本题的解题关键。【详解】A、基因工程只能产生自然界中已有的蛋白质，而蛋白质工程可以产生自然界中没有的新的蛋白质，两者存在区别，A错误；B、蛋白质工程本质上是对基

因修饰或基因合成来完成蛋白质分子的改造的，是在基因工程的基础上发展出的二代工程，B正确；C、蛋白质工程改造后的蛋白质可能是自然界中没有的新的蛋白质，C错误；D、蛋白质工程本质上是改造基因，不是直接改造蛋白质分子，D错误；故选B。11.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改

良的过程，据图分析正确的是（）A.①过程的目的是去掉没有生命活力的细胞壁，避免影响细胞壁内的结构的融合B.②过程能使原生质体内的细胞核型发生改变C.③过程进行了细胞增殖和细胞分化D.④过程用比例不同的生长素和细胞分裂素处理结果相同【答案】

A【解析】【分析】分析题图：图示表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，其中①表示采用酶解法去除细胞壁，获得原生质体的过程；②表示人工诱变过程；③表示脱分化形成愈伤组织的过程；④表示再分化过程；③④表示植物组织培养过程，其原理

是植物细胞的全能性。【详解】A、①过程的目的是去掉没有生命活力的细胞壁，避免影响细胞壁内的结构的融合，A正确；B、②过程能使原生质体内基因发生突变，但细胞核型未变，B错误。C、③是脱分化的过程，没有细胞分化，C错误；D、④是再分化的过程，用比例不同的生长素和细胞分裂素处理结果不同，D错误。故

选A。12.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一

株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同【答案】D【解析】考查植物组织培养相关知识。比如，利用花药细胞培养得到单倍体植株，利用一般体细胞培养获得二倍植株，它们基因型不同。13.如图表示一项重

要生物技术的关键步骤，字母X（）A.一定是能合成胰岛素的细菌B.一定是能合成抗体的人类细胞C.有可能是合成胰岛素的细菌D.一定不是合成胰岛素的细菌【答案】C【解析】【分析】分析图解可得，图中通过基因工程的手段将人的胰岛素基因导入细菌细胞中，通过细胞分裂来获得所需要的X。基因工

程的最后一步是目的基因的检测与鉴定，需要通过鉴定才能确定目的基因是否成功表达。【详解】A、人的胰岛素基因导入细菌细胞后，需通过目的基因的检测和鉴定才能确定目的基因是否表达，因此该细菌不一定能合成胰岛素，A错误；B、细胞X是由细菌分裂形成的，仍然是细菌，B错误；CD、

目的基因导入细菌后，由于细菌细胞质中的质粒在细胞分裂时发生随机分配，因此在X细胞中可能合成胰岛素，也可能不合成胰岛素，C正确，D错误。故选C。14.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是A.转基因生物进入自然界后不会与

野生物种杂交而威胁其他生物的生存B.运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒【答案】A【解析】【详解】A、转基因生物

有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交，造成基因库的污染，A错误；B、转基因技术如果被用于军事，制造出生物武器，那将是对人类社会极大的毁灭，B正确；C、克隆技术还不成熟，且克隆人会带来社会伦理问题等，所以我国反对生殖性

克隆，但不反对治疗性克隆，C正确；D、某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒，D正确。故选A15.MseⅠ、PstⅠ、EcoRⅠ三种限制酶的识别序列及切割位点分别是GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC,如图

1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切点.若要用如图质粒和外源DNA构建重组质粒,需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点。在构建新的限制酶切位点的过程中需要使用的酶是()A.限制酶PstⅠ、DNA聚合酶、DNA连接酶B.限制酶EcoRⅠ、DNA聚合酶、DNA连接酶C.限制酶EcoRⅠ、

限制酶PstⅠ、DNA聚合酶D.限制酶PstⅠ、限制酶EcoRⅠ、DNA连接酶【答案】B【解析】分析图2可知，含目的基因的外源DNA中含有限制酶PstⅠ、MseⅠ、EcoRⅠ的切割位点，其中EcoRⅠ酶的切割位点位于目的

基因中。因此构建基因表达载体时。不能用EcoRⅠ酶切割，应该用限制酶PstⅠ、MseⅠ进行切割；为了保证切割的质粒与目的基因露出的粘性末端相同，在对质粒进行改造时，应该将限制酶EcoRⅠ的切割位点改造成限制酶MseⅠ的切割位点；因此，首先需要用限制酶E

coRⅠ切割，其次需要用DNA聚合酶将相应的脱氧核苷酸序列连接上去，最后再用DNA连接酶连接形成限制酶MseⅠ的切割位点，所以B选项正确。16.下列那一项属于克隆（）A.将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内

C.将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系【答案】D【解析】【分析】克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细

胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】A、将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中属于基因的重组，不涉及克隆，A错误；B、将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内属于基因工程中转基因技术，不是克隆，B错误；C、将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞是细胞融合过程，不是克隆，C错

误；D、某肿瘤细胞在体外培养繁殖是由同一祖先细胞分裂繁殖成一团细胞的过程，属于无性繁殖，因此属于克隆，D正确。故选D。17.以下关于试管婴儿生产技术不存在的是（）A.体外受精B.细胞培养C.胚胎移植D.基因重组【答案】D【解析】试题分

析：试管婴儿是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。所以在试管婴儿生产过程中，没有涉及基因重组，故选D。考点：胚胎工程点评：本题难度一般，要求学

生识记胚胎工程的相关知识，考查学生对胚胎工程应用的理解。18.下列关于PCR技术的叙述，不正确的是（）A.依据碱基互补配对原则B.可用于基因诊断、法医鉴定、判断亲缘关系C.需要合成特定序列的引物D.需要DNA解旋酶、DNA聚合酶等酶类【答案】D【解析】【

分析】本题考查基因工程，考查对PCR技术的理解。明确PCR技术与体内DNA复制过程的不同是解答本题的关键。【详解】PCR技术是一项在体外快速复制DNA的技术，该技术依据DNA双链复制的原理，遵循碱基互补配对原则，A项正确；扩增得到的大量相同的DNA分子可用于基

因诊断、法医鉴定、判断亲缘关系，B项正确；该过程通过加热使双链DNA解旋，不需要解旋酶，但需要热稳定性DNA聚合酶和特定序列的引物，C项正确，D项错误。19.下列就“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的

有关叙述，不正确的是A.经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置B.同一稀释度下至少要涂布三个平板并且要培养到菌落数稳定时计数C.在稀释度足够高时，所形成的单个菌落中所有细胞的遗传信息必定相同D.在相同

培养条件下，未接种的培养基表面无菌落生长说明培养基没有被杂菌污染【答案】C【解析】【详解】A.经高压蒸汽灭菌的培养基所倒平板和接种后培养时的平板均要倒置，以防止杂菌污染，A项正确；B.同一稀释度下至少要涂布三个平板并且要培养到菌落数稳定时

计数，并求其平均数，B项正确；C.细菌乙二分裂的方式进行增殖，不能确保遗传物质平均分配，所以在稀释度足够高时，所形成的单个菌落中所有细胞的遗传信息不一定相同，C项错误；D.在相同培养条件下，未接种的培养基表面无菌落生长，说明培养基没有被杂菌污染，D项正确；因此，本题答案选C。考点：本题考

查微生物的培养与应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。20.下面关于DNA对高温的耐受性的说法不正确的是（）A.DNA对高温的耐受性一般要比蛋白质强B.超过80℃后DNA将变性，即使恢复到常温，生物活性也不能恢复C.不同

生物的DNA的“变性”温度不一定相同D.深海热泉附近生活的生物的DNA对高温的耐受性更强，其DNA中鸟嘌呤所占的比例更高【答案】B【解析】【分析】与蛋白质相比，DNA对高温的耐受性更强，多少蛋白质不能忍受60～80℃的高温，而DNA在80℃以上才能变性；D

NA在80～100℃高温条件下，双螺旋结构解体，双链打开，即DNA变性，当温度降低后，双螺旋结构又会重新形成，即复性；由于DNA分子中的G、C碱基对的氢键是3个，A、T碱基对的氢键是2个，因此DNA分子中G、C碱基对的比例越大，DNA分子越稳

定。【详解】A、与蛋白质相比，DNA分子的热稳定性较强，A正确；B、超过过80℃后DNA将变性，温度降低，DNA分子会复性，B错误；C、DNA分子的稳定性与G、C碱基对的比例有关，因此不同生物的DNA的“变性”温度不一定相同，C正确；D、热

泉附近生活的生物的DNA对高温耐受性更强，其DNA中鸟嘌呤所占的比例更高，这是长期自然选择的结果，D正确。故选B。21.在活细胞中，蛋白质的作用有()①染色体的组成成分②各种膜结构的重要成分③主要的能源物质④催化作用⑤性激素的主要成分⑥调节细胞代谢A.①③⑤B.②④⑤C.①②④⑤D.①②④⑥【答

案】D【解析】染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA，①正确；各种生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，②正确；细胞的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，③错误；具有催化作用的是酶，绝大多数酶的本质是蛋白质，④正确；性激素的本质是脂质中的固醇类

物质，不是蛋白质，⑤错误；有些蛋白质对于进行细胞间信息传递，调节细胞代谢具有重要功能，如蛋白质类的激素，⑥正确。因此，D项正确，A、B、C项错误。【点睛】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的功能。解题的关键是理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，归纳总结蛋白质的功能。22

.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A.若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B.若图2表示组成人体细胞的元素含量（鲜重），则a、b、c依次是O、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，a是最基本元素D.若

图1表示细胞完全脱水后化合物的含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【答案】C【解析】【分析】由图可知正常细胞中含量最多的化合物是水，其次依次是蛋白质、脂质、糖类、核酸，所以图1中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质；有活性的细胞中化

学元素含量由多到少依次为O＞C＞H＞N＞P＞S，所以图2中a、b、c依次为O、C、H。【详解】A.若图1表示细胞鲜重，含量最多的化合物是H2O，占到85-90％，其次是蛋白质占到7-10％，故A、B化合物依次是H2O、蛋白质，A正确；B.由以上分析可，图2若表示组成人体细胞的元素含

量（鲜重），最多的元素是O，其次是C、H、N，故a、b、c依次是O、C、H，B正确；C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a氧元素，但是最基本的元素是碳，C错误；D.若图1表示细胞脱水后化合物的含量，根据细胞干重中蛋白质含量最多，可知A是蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N

，D正确。故选C。【点睛】本题主要考查细胞中的元素和化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。23.分析多肽E和多肽F得到以下结果（单位：个），多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是（）元素或基

团CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461A.199和181B.340和281C.58和53D.51和49【答案】D【解析】由表可知，多肽E中含有3个氨基，说明其R基中含有2个氨基，而多肽E中N元素有53个，

故该多肽E中应含有氨基酸53－2＝51个；多肽F中含有6个氨基，说明其R基中含有5个氨基，而多肽E中N元素有54个，故该多肽F中应含有氨基酸54－5＝49个。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。【点睛】本题以多肽化合物的元素含量以及含有的氨基和羧基的数目为情境，综合考查学生对氨基酸的结构特点

及其脱水缩合知识的记忆、理解和相关的计算能力。理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的N原子数、氨基酸数和R基上的N原子数的数量关系是解题的关键。N原子数＝各氨基酸中N原子的总数＝氨基酸数＋R基上的N原子数。24.下列有关生物体内化合物的说法错

误的是A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质B.蛋白质中的硫元素可能存在于氨基酸的R基中C.组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性D.不是所有细胞的组成成分都含有纤维素【答案】C【解析】【分析】1、生物膜的主要组成成分包括磷脂和蛋白质，基本骨架是磷脂双分子层;2、单体即构成多聚体的

基本单位，蛋白质的单体是氨基酸（约有20种），蛋白质基本组成元素为C、H、O、N，可能含有S元素存在于氨基酸的R基中；核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）的单体是核苷酸（包括4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸），多糖（淀粉、纤维素、糖原）的单体就是葡萄糖；纤维素和淀粉是植物细胞中特有的

多糖，纤维素是植物细胞细胞壁的重要组成成分。【详解】A、磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，故磷脂是所有细胞必不可少的脂质，A正确；B、蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，可能含有的S元素存在于氨基酸的R基中，B正确；C、组成蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸，而糖原的单

体就是葡萄糖，不具有多样性，C错误；D、纤维素是植物细胞细胞壁的重要组成成分，是植物细胞中特有的多糖，因而不是所有细胞的组成成分都含有纤维素，D正确。故选C。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物，蛋白质、核酸和糖原的基本组成单位和化学组成，对于

相关知识点的理解和记忆是解题的关键。25.下图是由3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B.Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ脱氧核苷酸C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素【答案】C【解析】

【分析】核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸；染色体主要是由DNA和蛋白质构成；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D；绝大多数酶是蛋白质，部分激素的化学成分是蛋白质。【详解】A.核酸就包括2种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，A错误；B.染色体主要是由DNA和蛋白质构成，

B错误；C.固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，Ⅰ是固醇、Ⅱ是胆固醇、Ⅲ是维生素D，固醇除了胆固醇和维生素D以外还有性激素，C正确；D.部分激素的化学本质不是蛋白质，如性激素属于固醇，D错误。故选C。【点

睛】细胞中的分子这部分内容相关的概念比较多，考题中经常以图形的形式进行考查，所以在学习相关的概念时，要注意用图形的形式进行总结。26.纤维素、水解纤维素的酶和指导纤维素水解酶合成的直接模板共同具有的化学元素是A.C、H、N、P、SB.C、H、O、N、PC.C、H、O、ND.C、H、O【答案】D【

解析】【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类

的组成元素为C、H、O。【详解】纤维素是糖类物质，只有C、H、O三种元素；水解纤维素的酶为蛋白质，具有C、H、O、N等元素，指导纤维素水解酶合成的直接模板是mRNA，具有C、H、O、N、P五种元素，所以它们共有的元素C、H、O，故D正确,ABC错误。故选D。【点睛】本题比较基

础，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成，能准确判断题中三种物质的元素组成，再根据题干要求做出准确的判断。27.如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线（图中B

、D两点表示经处理或筛选后继续培养），相关说法不正确的是A.OA段的培养称为原代培养，C点细胞大约增殖60代指该细胞已传代培养60代B.AB段可能发生了接触抑制现象，需要用胰蛋白酶等处理C.CD段细胞增殖缓慢，以至于完全停止，此时

部分细胞的核型可能会发生改变D.制备单克隆抗体时，可选取图中D点的细胞与B淋巴细胞融合形成杂交细胞【答案】A【解析】【分析】将动物组织消化后的初次培养称为原代培养，分瓶后的培养称为传代培养；当贴壁细胞分

裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即会发生接触抑制现象；细胞系指原代细胞培养物经首次传代成功后所繁殖的细胞群体；从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法，由单细胞增殖形成的细胞群，称细胞株；已获无限繁殖能力

能持续生存的细胞系，称连续细胞系或无限细胞系，无限细胞系大多已发生异倍化，具异倍体核型。【详解】A、动物组织消化后的初次培养称为原代培养（OA），分瓶后的培养称为传代培养，C点大约增殖60代指该细胞已传代培养50代，A错误；B、AB段细胞不再增殖，可能发生了接触抑制现象，需用胰蛋白酶处

理使组织细胞分散开来，B正确；C、CD段细胞增殖缓慢，以至于完全停止，此时部分细胞的核型可能会发生改变，成为细胞系，能够无限增殖，C正确；D、单克隆抗体由杂交瘤细胞产生，杂交瘤细胞由浆细胞和骨髓瘤细胞融合细胞，骨髓瘤细胞能

无限增殖，即图中D点细胞，D正确。故选A。28.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分

子脱氧核糖和磷酸交替连接D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置【答案】D【解析】【详解】根据培养皿中菌落数只能估算样品中含有的活菌实际数目，并不能准确，A错误；外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达，复制需要有复制原

点，B错误；重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子的碱基互补配对原则，C错误；放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置，因为菌落附着在膜上的位置是固定的，放射自显影后可以一一对应起来，D正确。【点睛】本题主要考查细菌培养和基因工程等有关知识，考查DNA复制、转录

以及DNA分子杂交技术，将选修与必修巧妙结合，难度适中。29.目前科学家把兔子血红蛋白基因导入到大肠杆菌细胞中，在大肠杆菌细胞中合成了兔子的血红蛋白。下列所叙述的哪一项不是这一先进技术的理论依据（）A.所有生物共用一套遗传密码子B.基因能控制蛋白质的合成C.兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都

是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循碱基互补配对原则，都具有相同的空间结构D.兔子与大肠杆菌有共同的原始祖先【答案】D【解析】兔子血红蛋白基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循碱基互补配对原则，并且共用一套密码子，说明兔子和大肠杆菌有共同的原始祖先，由于血红蛋白基因和大肠

杆菌DNA控制合成的产物不同，说明它们的核苷酸数量、排列顺序不同，但两者的空间结构都是双螺旋结构，虽然兔子和大肠杆菌有共同的祖先，但这一点与转基因技术无关，综上所述，D项错误。30.如图为DNA测序仪显示的某真

核生物DNA片段一条链部分相邻碱基排列顺序图片．其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT．下列有关叙述中正确的是（）A.图2显示的碱基排列顺序是CCAATACGCAB.该DNA片段中（A

+C）/（T+G）=2C.该DNA片段控制多肽合成时必须经过转录和翻译过程D.该DNA片段转录形成的mRNA只含有6个密码子【答案】C【解析】【分析】分析题图：图1的碱基排列顺序是：GGTTATGCGT，由此可知图中碱基序列应从下向上解读，根据已知的碱基序列可知从左向右四

种碱基依次是ACGT，所以图2中碱基序列是GATGCGTTCG。【详解】A、根据分析，图2的碱基排列顺序是GATGCGTTCG，A错误；B、双链DNA分子A=T，G=C，所以（A+C）/（T+G）=1，B错误；C、该DNA片段控制多肽合成时必

须经过转录和翻译过程，C正确；D、密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基，所以该DNA转录形成的mRNA含有3个密码子，D错误。故选C。二、非选择题31.苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，泡菜和腐乳是我

国的传统食品，请回答有关问题：（1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是果酒果醋发酵生产的第一阶段，该过程需要在______________条件下才能完成，其产物乙醇与_____________试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验

；过程③在酵母菌细胞的____________中进行。（2）在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第二阶段的温度_________（填“低于”或“高于”）第一阶段的。（3）制作泡菜时，为了缩短制作时间，有人还会在冷却后

的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是___________________________。（4）乳酸发酵第一阶段的产物是_______________。【答案】(1).无氧(2).酸性重铬酸钾(3).线粒体(4).高于(5).为泡菜发酵提供菌种(6)

.丙酮酸【解析】【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，1分子C6H12O6和6分子H2O和6分子O2在酶的作用下，生成6分子CO2

和12分子H2O，并放出大量的能量；（2）在无氧条件下，1分子C6H12O6在酶的作用下，生成2分子CO2和2分子C2H5OH，并放出少量的能量。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋

酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。3、分析题图：①表示细胞呼吸的第一阶段，②表示无氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第二阶段和第三阶段。【详解】（1）图中①和②表示酒精发酵，该过程需要在无氧条件下才能完成；乙醇可与酸性重铬

酸钾反应呈现灰绿色；③表示有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，场所是线粒体。（2）第一阶段是果酒发酵，其适宜温度是18～25℃，第二阶段是果醋发酵，其适宜温度是30～35℃，因此第二阶段的温度高于第一阶段的。（3）制作泡菜时，为了缩

短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌数量。（4）乳酸发酵第一阶段的产物是丙酮酸。【点睛】本题结合图解，考查果酒和果醋的制作、泡菜的制作，要求考生识记参与果

酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和泡菜制作的原理、条件等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。32.（1）利用______________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。

进行细菌纯化培养过程中，经过培养之后，可以观察到在图中___________（填图中编号）区域出现单个菌落，产生该菌落的最初细菌数目一般有___________个细菌。将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上，要使其正常生长必须给予的条件是___________。所有这些

操作均为无菌操作，其目的是____________。（2）该接种法使用的工具是______________。（3）该工具最合适的灭菌方法是_________________。A．火焰灼烧B．高压蒸气灭

菌C．酒精擦拭D．紫外线照射（4）下表是以大肠杆菌培养基的配方。成分蛋白胨牛肉膏NaCl蒸馏水pH含量10g5g10g1000ml7．0上述表格中各项成分能起生长因子作用的是__________；能提供氮源的是____________。（5）请按照正确的顺序排列配制培养

基的步骤_____________。①倒置培养基②计算③熔化④称量⑤灭菌【答案】(1).平板划线(2).③(3).1(4).无氧环境(5).防止杂菌污染(6).A(7).A(8).牛肉膏(9).牛肉膏、蛋白胨(10).②④③⑤①【解析】【分析】1、平板划线的操作的基本步骤是：（1）右手持接

种环，经火焰灭菌，待凉后，在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞，并将试管口过火焰，将以冷却的接种环伸入菌液，沾取一环菌液，将试管口过火焰丙塞上棉塞。（2）左手斜持琼脂平板，皿盖打开一条缝，右手于火焰近处将接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿

盖，接种环不应划破培养基表面。（3）烧灼接种环，杀灭环上残留菌液，待冷却（是否冷却，可先在培养基边缘处试触，若琼脂溶化，表示未凉，稍等再试），从第一区域划线的末端开始往第二区内划线，重复以上操作，在第三四五区内划线，注意不要将最后一区的划线与第一

区相连。（4）将平板倒置，放入培养箱中培养。2、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将

待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）图1中采用的接种方法是平板划线法，该方法可以把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。随着划线的进行，菌落数越来越

少，因此经过培养之后，可以观察到在③区域出现单个菌落；菌落是由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，因此产生该菌落的最初细菌数目是1个。乳酸菌属于厌氧菌，因此将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上，要使其正常生长必须给予的条件是无氧环境。所有这些操作

均为无菌操作，其目的是防止杂菌污染。（2）平板划线法采用的接种工具是接种环，即图2中A。故选A。（3）微生物的接种工具常用灼烧灭菌法灭菌，A正确。故选A。（4）表中各项成分中，能承担生长因子作用的是牛肉膏，能提供氮源的是蛋白胨、牛肉膏。

（5）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的方法：计算、称量、熔化、灭菌、倒平板。因此步骤是②④③⑤①。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记无菌技术；识记培养基的成分、类型及功能；识记接种微生物常用的两种方法，能结合图中信息准确答题。33.水蛭素是一种小分

子蛋白质，其对凝血酶有极强的抑制作用，是迄今为止所发现的最强凝血酶天然特异抑制剂。通过基因工程技术生产水蛭素的方法如下图所示。请据图回答：（1）过程①需要的原料是__________，过程③必需的酶有___

_______，过程④为提高导入效率，常用__________溶液处理大肠杆菌。（2）过程②中可通过__________技术大量扩增水蛭素基因，被扩增的水蛭素基因必须有一段核苷酸序列是已知的，以便根据这一序列合成

__________。（3）水蛭素基因不含质粒图谱中限制酶识别序列。为使水蛭素基因重组进该质粒，水蛭素基因两端需分别加入不同限制酶__________和__________的识别序列。（4）在导入重组质粒后，过程⑤为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添

加__________的培养基进行培养。【答案】(1).脱氧核苷酸(dNTP或dATP、dGTP、dCTP、dTTP)(2).限制酶和DNA连接酶(3).CaCl2(4).PCR(5).引物(6).AscⅠ(7).BamHⅠ(8).卡那霉素【解析】【分

析】基因工程操作的四个步骤为：1、获取目的基因2、构建基因表达载体3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和表达。获得目的基因的方法：①从基因文库中获取②利用PCR技术扩增③人工合成(化学合成)。限制酶的作用是识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两

个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．【详解】（1）①是通过反转录法形成cDNA的过程，此过程需要的原料是脱氧核苷酸(dNTP或dATP、dGTP、dCTP、dTTP)。③是构建重组表达载体的过程，需要用限制酶切割质粒与目的基因，同时需要用DNA连接酶把目的基因与质粒

连在一起，过程④为提高导入效率，常用CaCl2溶液处理大肠杆菌。（2）过程②中可通过PCR技术大量扩增水蛭素基因，被扩增的水蛭素基因必须有一段核苷酸序列是已知的，以便根据这一序列合成引物。（3）为使水蛭素基因重组进该质粒，需要用与质粒图谱中相

同的识别序列的限制酶切割水蛭素基因，而图中的限制酶pvuI可破坏卡那霉素抗性基因，限制酶BssSI破环复制原点，限制酶XbaI破坏启动子，限制酶SalI破环终止子，因此为使水蛭素基因重组进该质粒，水蛭素基因两端需分别加入不同限制酶AscⅠ和BamHⅠ的识别序列。（4）在导入重组质粒后，过程⑤为

了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加卡那霉素的培养基进行培养。【点睛】熟记并理解基因工程的基本操作程序等相关的基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上从题意中提取信息，对相关问题情境进行解答。3

4.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，请据图回答问题：（1）此过程用到的生物技术有_____（答出两个即可得分）。（2）为了获得更多的卵

母细胞，需用_____对雌性杜泊羊进行处理。进行体外受精前，需将卵母细胞培养到_____期；精子需进行_____处理。受精时防止多精入卵的两道屏障分别是_____和_____。（3）生产上常用_____期的胚胎进行胚胎移植，移植的胚胎在受体绵阳体内存活

的生理基础是_____。【答案】(1).体外受精技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植等（答出两个即可得分）(2).促性腺激素(3).MⅡ中(4).获能(5).透明带反应(6).卵细胞膜反应(7).桑椹胚或囊胚(

8).受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应【解析】【详解】（1）分析图示可知：从采集卵母细胞、精子到受精卵的形成用到了体外受精技术；将受精卵培养成早期胚胎用到了早期胚胎培养技术；将早期胚胎移入当地普通绵羊，采用了胚胎移植技术。（2）用促性腺

激素处理雌性杜泊羊，使其超数排卵，可以获得更多的卵母细胞。进行体外受精前，需将卵母细胞培养到MⅡ中期；精子需进行获能处理。受精时防止多精入卵的两道屏障分别是透明带反应和卵细胞膜反应。（3）生产上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎进行胚胎移植，

移植的胚胎在受体绵羊体内存活的生理基础是：受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。【点睛】本题以“科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程示意图”为情境，综合考查学生对胚胎工程的知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解相关的基础知识、形成清晰的知识网络，并且在平时的复习中要注

意图文结合。