【文档说明】2022-2023学年统编版高中语文试题 必修下册 第12课《祝福》 Word版含解析.docx,共(9)页,374.155 KB,由小赞的店铺上传
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12《祝福》同步练习阅读下面的文字,完成小题。鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫柳妈做帮手,杀鸡,宰鹅;然而柳妈是善女人,吃素,不杀生的,只肯洗器皿。
祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。“唉唉,我真傻。”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。“祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说,“我问你:你额角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?”“唔唔。”她含胡的回答。“我问你:你那
时怎么后来竟依了呢?”“我么?……”“你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然……。”“阿阿,你不知道他力气多么大呀。”“我不信。我不信你这么大的力气,真会拗他不过。你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。”“阿阿,你……
你倒自己试试看。”她笑了。柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。祥林嫂似乎很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。“祥林嫂,你实在不合算。”柳
妈诡秘的说,“再一强,或者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。我想,这真是……”她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山
村里所未曾知道的。“我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。”她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初
执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。价目是大钱十二千。1.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是()A.祥林嫂又要重复她讲了多次的阿毛的往事,她这种反复的、近乎机械的讲述,是想得到课内文本阅读人们的同情和安慰。B.柳妈围绕祥林嫂额头的伤疤,谈论祥
林嫂再婚的问题,表现了同为下层劳动妇女的柳妈对她的关心。C.柳妈告诉祥林嫂到阴间将被锯的悲剧,希望祥林嫂捐门槛赎罪。这番话足可说明柳妈是深受封建礼教摧残的。D.祥林嫂听信了柳妈的话,非去庙里捐门槛,说明她也认为自己是一个罪人。2.下列对小说艺术特点的
理解与鉴赏,不正确的一项是()A.“微雪点点的下来了”一句有推动故事情节发展的作用,暗示了祥林嫂的命运又将“雪上加霜”,遭遇新的不幸。B.文中运用了外貌描写和神态描写来刻画祥林嫂的形象。如“她脸上就显出恐
怖的神色来”一句运用外貌描写,写出了祥林嫂在封建礼教重压下的悲惨遭遇。C.对于柳妈,作者用“蹙缩”“干枯的小眼睛”写出她的衰老和令人生厌的形象,“看”“钉住”则表现她内心的阴暗无聊,生动传神。D.故事特意安排在“祝福”这个特定的环境中,把“凶人的愚顽的欢呼”和“悲
惨的弱者的不幸”鲜明地摆到读者的面前,形成强烈的对比,从而增强了祥林嫂遭遇的悲剧性。3.鲁迅先生的小说,擅长描写人物的眼睛。在这段文字中,分别描写了柳妈的眼和祥林嫂的眼,请结合相关语句,分析这两处描写的作用。4.对于柳妈这一人物,有人说她本无恶意,是同情
并帮助祥林嫂的人;也有人说她是鲁四老爷的帮凶,是她最后加重了祥林嫂经济和精神的负担,使祥林嫂最终走向了死地。你是怎样理解的?谈谈你的看法。【答案】1.B2.B3.作者通过柳妈“干枯的小眼睛”一语,揭示了柳妈的年老与贫穷,也反映了她的“精明”。通过祥林嫂“两眼上便都围着大黑
圈”,表现了柳妈所说的关于阴间的故事对祥林嫂的打击之大、伤害之深。4.(示例)柳妈是同情祥林嫂的,她的玩笑使祥林嫂露出了唯一的一次笑容,虽然这笑中含有悲哀;她告诉祥林嫂阴间的情况无非是想让祥林嫂想办法解脱,来生幸福。(或:
柳妈是鲁四老爷的帮凶,她幸灾乐祸,她“不耐烦的”盯着别人的伤疤,以别人的悲伤为乐趣;她恐吓祥林嫂,使祥林嫂唯一的一点财产和希望化为泡影,加剧了祥林嫂的绝望。)【解析】1.本题考查学生分析和概括文本内容的能力。B.“表现了同为下层劳动妇女的柳
妈对她的关心”错误,柳妈是以祥林嫂的悲伤取乐。故选B。2.本题考查学生理解和鉴赏文本的能力。B.“运用外貌描写”错误,“恐怖的神色”是神态描写。故选B。3.本题考查学生分析句段作用的能力。由“干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼”可知,
柳妈的眼睛小而干枯,“干枯”写出其岁数较大,且家境贫困;“小”“钉住”写出她为人精明,她此时以祥林嫂为乐,可见其为人不够厚道。由“第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈”可知,祥林嫂在听了柳妈的“你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了
谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他”话后,非常忧虑,以致“恐怖”“非常苦闷”,可见柳妈所说的关于阴间的故事对祥林嫂的打击之大、伤害之深。4.本题考查学生个性化阅读文本和探究问题的能力。同情:由“我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去
捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦”可知,柳妈看到祥林嫂非常害怕,于是给她想出了解决问题的办法,想让祥林嫂得到解脱。从中可见对其同情。帮凶:由“柳妈不耐烦的看着她的脸,说,‘我问你:你额
角上的伤疤,不就是那时撞坏的么?’”可知,柳妈只是在拿祥林嫂取乐,以别人的悲伤为乐趣;由“现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大
王只好把你锯开来,分给他们”可知,柳妈恐吓祥林嫂,加剧了祥林嫂的死亡。学生根据课文言之成理即可。阅读下面的文字,完成下面小题。风波鲁迅临河的土场上,太阳渐渐地收了他通黄的光线。场边靠河的乌柏树叶,干巴巴的才喘过气来,几个花脚蚊子在下面哼
着飞舞。面河的农家的烟囱里,逐渐减少了炊烟。女人孩子们都在自己门口的土场上放下小桌子和矮凳,老人男人坐在矮凳上,摇着大芭蕉扇闲谈,孩子飞也似的跑,或者蹲在乌柏树下赌玩石子。女人端出乌黑的蒸干菜和松花黄的米饭,热蓬蓬冒烟。见七斤
从小巷口转出,七斤嫂对他嚷道:“你这死尸怎么这时候才回来,不管人家等着你开饭!”七斤虽然住在农村,却早有些飞黄腾达的意思。他帮人撑着航船,每日一回,早晨从鲁镇进城,傍晚又回到鲁镇,因此很知道些时事:例如什么地方,雷公劈死了蜈蚣精;什么地方,闺女生了一个夜叉之类。他在村人
里面,的确已经是一名出场人物。七斤低着头,慢慢地走来,坐在矮凳上。六斤坐在他身边,叫他爹爹。七斤没应。七斤课外文本阅读慢慢地抬起头来,说:“皇帝坐了龙庭了。”七斤嫂呆了一刻,忽而恍然大悟地道:“这可好了,这不是又要皇恩大赦了么!”七斤叹一口气,说:“我没有辫子。”“皇帝要辫子么?”“皇帝要
辫子。”“你怎么知道呢?”七斤嫂赶忙地问。“咸亨酒店里的人,都说要的。”七斤嫂直觉事情似乎有些不妙了,因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊忍不住动怒,装好一碗饭,操在七斤的面前道:“赶快吃你的饭罢!哭丧着脸
,就会长出辫子来么?”太阳收尽了他最末的光线了,水面暗暗地回复过凉气来:土场上一片碗筷声响,人人的脊梁上又都吐出汗粒。七斤嫂吃完饭,偶然抬起头,心坎里便禁不住突突地发跳。伊透过乌柏叶,看见又矮又胖的赵七爷正从独木桥上走来。赵七爷
是邻村茂源酒店的主人,又是这三十里方圆以内的唯一的学问家。他时常坐着一个字一个字地读金圣叹批评的《三国志》。革命以后,他便将辫子盘在顶上,像道士一般。七斤嫂早望见今天的赵七爷已经不是道士,便知道这一定是皇帝坐了龙庭,而且一定须有辫子。坐着吃饭的都站起身,拿筷
子点着自己的饭碗说:“七爷,请在我们这里用饭!”七爷也一路点头,说道“请请”,却一径走到七斤家的桌旁。“听到了风声了么?”赵七爷说。“皇帝坐了龙庭了。”七斤说。七斤嫂看着七爷的脸,陪笑道:“皇帝已经坐了龙庭,几时皇恩大赦呢?”“皇恩大赦?
——慢慢的总要大赦罢。”七爷声色忽然严厉起来,“你家七斤的辫子呢,辫子?这倒是要紧的事。你们知道:长毛时候,留发不留头,留头不留发……”有学问的七爷这么说,七斤和他的女人耳朵里嗡的一声,再也说不出一句话。七斤嫂站起身,自语地
说:“这怎么好呢?这样的一家,都靠他养活的人……”赵七爷摇头道:“那也没法。没有辫子,该当何罪,书上都一条一条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。”七斤嫂用筷子指着七斤的鼻尖说:“这死尸自作自受!造反的时候,我本来
说,不要撑船了,不要上城了。他偏要死进城去,滚进城去,进城便被人剪去了辫子。从前是绢光乌黑的辫子,现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受,带累了我们又怎么说呢?这活死尸的囚徒……”八一嫂连忙解劝说:“七斤嫂,算了罢。人不是神仙,谁知道未来事呢?便是七斤嫂,那时
不也说,没有辫子倒也没有什么丑么?况且衙门里的大老爷也还没有告示……”七斤嫂没有听完,两个耳朵早红了,说:“阿呀,这是什么话呵!八一嫂,我自己看来倒还是一个人,会说出这样昏诞胡涂话么?那时我是,整整哭了三天,谁都看见
;连六斤这小鬼也都哭……听八一嫂说了“衙门里的大老爷没有告示”这话,赵七爷有些生气。他说:“大兵是就要到的。这回保驾的是张大帅,张大帅就是燕人张翼德的后代,他一支丈八蛇矛,就有万夫不当之勇,谁能抵挡他!”几个剪过辫子重新留起的便赶快躲在人
丛后面。赵七爷说完,通过人丛,跨上独木桥,扬长去了。村人们呆呆站着,心里计算,七斤既然犯了皇法,想起他往常对人谈论城中的新闻的时候,就不该含着长烟管显出那般骄傲模样,所以对七斤的犯法,也觉得有些畅快。他们也仿佛想发些议论,却又觉得没有什
么议论可发。也就慢慢地走散回家,关上门去睡觉。第二日清晨,七斤照例进城,但家景总有些黯淡,村人不再来听他从城内得来的新闻。过了十多日,七斤从城内回家,看见他,女人非常高兴,问他说:“你在城里可听到些什么?”“没有听到些什么。”“皇帝坐了龙庭没有呢?”“他们没有说。”“咸亨酒店里也没有人说么
?”“也没人说。”“我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辩子又盘在顶上了。”“你想,不坐龙庭了罢?”“我想,不坐了罢。”现在的七斤,七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻地招呼。六斤新近裹
脚,在土场上一瘸一拐地往来。(有删改)【注】①长毛时候:清初要求百姓剃发,否则视为不忠,犯杀头罪。②张大帅:指张勋。原为清朝军官,辛亥革命后,他和所部官兵仍留着辫子。1917年7月1日他扶持清废帝溥仪复辟,7月12日即告失败。5.下列
对小说相关内容的理解,正确的一项是()A.小说开头写农村环境的燥热,给人一种沉闷而没有生气的感受,营造了紧张的氛围。B.撑航船往返城乡的七斤因经常带回城里的时政新闻,成了村子里一位有见识的人物。C.赵七爷得知城中变故后虽立即提醒七斤注意危险,但态度傲慢,这反映了人
物的局限。D.结尾写“新近裹脚”的六斤一瘸一拐的样子,暗示社会风貌并无多大改变,引人深思。6.小说中的七斤具有什么样的形象特征,请结合文章简要概括分析。7.小说中村里人对七斤的态度随着时局的变化而变化,请结合文章分析其变化过程。【答案】5.D6.①思想保守落后;②胆小怕事。7
.①张勋复辟前,“尊敬”——他在村人里面,的确已经是一名出场人物。②张旭复辟时,“幸灾乐祸”并刻意“回避”——“所以对七斤的犯法,也觉得有些畅快”“村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的新闻”。③张勋复辟失败后,又保持“尊敬”。——现在的
七斤,七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬了。【解析】5.本题考查学生理解文章内容的能力。A.“营造了紧张的氛围”错误。全文的气氛并不紧张,只是小说中的一些人物感到紧张,并不是小说的气氛紧张。B.“……时政新闻,成了村子里一位有见识的人物”错误。七斤的时事是“什么地方,
雷公劈死了蜈蚣精;什么地方,闺女生了一个夜叉之类”,这些都不是“时政新闻”,也并不能显示七斤是一个有见识的人物,相反从后文听说皇帝坐龙庭,担心没有辫子会被治罪来看,并没有多少见识。C.“……提醒七斤注意
危险”错误。原文为“那也没法。没有辫子,该当何罪,书上都一条一条明明白白写着的”,赵七爷过来是恐吓剪了辫子的人,庆贺恢复帝制。故选D。6.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。结合“七斤低着头,慢慢地走来,坐在矮凳上。六斤坐在他身边,叫他爹爹。七斤没应。七斤慢慢地抬
起头来,说:‘皇帝坐了龙庭了。’七斤嫂呆了一刻,忽而恍然大悟地道:‘这可好了,这不是又要皇恩大赦了么!’七斤叹一口气,说:‘我没有辫子。’”可知,七斤认为皇帝坐了龙庭,又要皇恩大赦了,而自己没有辫子了,表明他思想保守落后。结合“有学问的七爷这么说,七斤和
他的女人耳朵里嗡的一声,再也说不出一句话。七斤嫂站起身,自语地说:‘这怎么好呢?这样的一家,都靠他养活的人……’”可知,七斤听七爷说长毛时候,留发不留头,留头不留发,他的耳朵里嗡的一声,再也说不出一句话,表明他胆小怕事。7.本题考查学生分析人物态度变化的能力。张勋复
辟前,“七斤虽然住在农村,却早有些飞黄腾达的意思……因此很知道些时事……他在村人里面,的确已经是一名出场人物”,村人对他的态度是:尊敬。张旭复辟时,“村人们呆呆站着,心里计算,七斤既然犯了皇法,想起他往常对人谈论城中的新闻的时候,就不该含着长烟管显出那般骄傲模样,
所以对七斤的犯法,也觉得有些畅快”“第二日清晨,七斤照例进城,但家景总有些黯淡,村人不再来听他从城内得来的新闻”,村人们对七斤的犯法幸灾乐祸,也不再来听他从城内得来的新闻,刻意回避。张勋复辟失败后,“现在的七斤,七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬了。到夏天,他们仍旧在自
家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻地招呼”,村人又对七斤保持尊敬了。阅读下面的文字,完成下列小题。语言表达与提升沿着绍兴广场的护城河向北走,没有多远,老街就出现了。见到它,我的眼睛蓦然一亮,感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在狭窄的老街。上闲走,我会无限地放松和陶醉。这种时刻,
你觉得那街分明像河流一样,它潺潺地流动着,等着你的脚踏出阵阵水花。这街只有两米左右的宽度,它的两侧是层层叠叠的老房子。房前的门楼各具特色,①________,有的矮而阔。房子多数是两层的小楼,但也有三层的,极少。它们的色彩以栗色和苍
灰为基调,屋顶的瓦却基本是深灰的,灰色年头久了,就泛黑了。不过,它们与天色是极为协调的,仿佛它们就是天的底座。你不要小觑了这老街,看着它不长,②_____,长得仿佛没有尽头。而且它也不是笔直的,略略地弯着,它这种弯不
是老人的那种透出暮气的驼背,而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰,风情万种。街上很少有行人,石板路上干干净净的,给人以明净、妥帖之感。我们推开了几户门楼,进得院子,想更直接地接近老房子。真正的老屋比比皆是,它们保持房屋原来的状态,格局是老格局,窗户也是老窗户。如果不是有现代的人闪现在房子里,我会误
以为回到了一百年前的鲁镇,听见了单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声,嗅到了华老栓买来的人血馒头被火焰舔䑛过所发出的奇怪的香味,看到了在祝福声中被主人呵斥后凄凉地放下烛台的眼神呆滞的祥林嫂。这是鲁镇,是鲁迅笔下那个永远也不会消失
的鲁镇。那屋檐上的荒草,那窗棂上所弥漫的蒙昧天光,那院子中的桂花树,那天井中放置的杂物,似乎都透着旧时代的气息,它让人有某种伤感和惆怅,又让人有某种辛酸后的喜悦。8.文中使用了哪些修辞手法?()A.借代、比喻
、排比B.比拟、比喻、通感C.对偶、借代、排比D.比拟、比喻、排比9.文中画线的句子可改写成:“而是一个风情万种的少女笑得不能自持时妖娆的弯腰。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?10.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
辑严密,每处不超过10个字。【答案】8.D9.(1)原文将“风情万种”独立出来并后置,强调了“风情万种”是“少女笑得不能自持时妖娆的弯腰”的效果,更准确地表达了“老街”是因为“略略地弯着”才像少女笑得弯腰一样风情万种的情状。(2)改写后的句子,不能准确表达这种因果关系,也未能强调“老街”因为“
略略地弯着”而让人感受到的迷人情状。10.①有的高而窄②走起来就长了【解析】8.本题考查学生正确判定和使用修辞手法的能力。文中使用的修辞手法有:比拟、比喻、排比。比拟有“感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下”,比喻
有“你觉得那街分明像河流一样”等,排比有“听见了单四嫂子……哭声,嗅到了……香味,看到了……祥林嫂”。该语段中没有运用对偶、借代和通感这三种修辞手法,所以排除带有对偶、借代或通感这三种修辞手法的A、B、C三项。故选D。9.
本题考查学生分析语言表达效果的能力。比较这两个句子发现,原句中“风情万种的少女”被改为“少女……风情万种”,即,原文将“风情万种”独立出来,并且后置了,前后两句构成因果关系,内容上是为了强调“风情万种”是“少女笑得
不能自持时妖娆的弯腰”的效果,更准确地表达了“老街”是因为“略略地弯着”才像少女笑得弯腰一样风情万种的情状。而改句直接把“风情万种”放在“少女”之前,“少女笑得不能自持时妖娆的弯腰”和“风情万种”两句之间的因果关系消失了,且不能强调“老
街”因为“略略地弯着”而让人感受到的这种迷人情状。10.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处,结合前句“房前的门楼各具特色”和后句“有的矮而阔”可推知,此处应是说房前的门楼与“矮而阔”相反,所以此处应填
写“有的高而窄”。第②处,结合前句“看着它不长”和后句“长得仿佛没有尽头”可推知,此处说的应是“走起来就长了”。11.下面是为纪念鲁迅先生诞辰一百周年而发行的纪念邮票的画面,请用简明的文字介绍邮票画面的构成要素。字数在80字以内
。【答案】邮票整体呈长方形。左边上方是鲁迅晚年手持香烟凝目沉思的侧面肖像;下方是邮票的编号。右边上方是茅盾书写的“鲁迅诞辰一百周年”八个大字,分两行竖排;下方是邮票的币值、发行部门和年份。【详解】本题考查学生图文转换的能力。对图片
的说明,要选取恰当的说明顺序。这张邮票整体呈左右两部分,左半部分是鲁迅的肖像,再仔细观察细节,可以看出鲁迅手拿香烟,侧着身子,露出沉思的神态;右半部分又分为两部分,上部分有一行字,是茅盾书写的“鲁迅诞辰一百周年”,是两竖行排列,最左侧是矛盾的签名,下半部分是邮票的币
值、发行部门和年份。学生可按照先左后右的顺序逐一说明画面内容。描述要准确、简洁。12.阅读下列文字,按要求答题。9月25日,是鲁迅130周年诞辰日。先生给我们留下了太多太多,他600多万字的著述使他当之无愧地成为中国近现代以来最具社会影响力的作家、思想家和精神启蒙者。近
年来,“去鲁迅化”的声潮始终甚嚣尘上,从鲁迅教材“撤退”,到炮轰鲁迅的“戾气”,再到“鲁迅过时了”的声调。这实在令人心疼!鲁迅被脸谱化,大家都不陌生,鲁迅是战士,横眉冷对,一个都不宽恕……这是绝大多数人眼中的鲁迅。在相当长的时间里,鲁迅被贴上了各种令人
不解的标签。身为鲁迅之子的周海婴,他更能体会到鲁迅被标签化的无奈、酸涩,甚至苦痛。其实,鲁迅是多性情的,是丰富的,这可从周海婴的记述中找到佐证。先生曾说过,“中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成
漆黑。可是除了再想法子来改革之外,也再没有别的路。”我们现在已经在不断改革,革除体制性弊端,不断前进了。先生去世久矣,精神已经在时代的发展中体现!未来还会……对于“去鲁迅化”的声潮,我们应该抱什么态度?请仔细阅读上文,请简要概括,不要超过15个字。【答案】记住鲁迅,还原鲁迅(实事求是、一分
为二),传承鲁迅。【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。第一节主要表达作者对鲁迅渐渐走出人们视野的心痛之情,显然,作者是要人们记住鲁迅;第二节围绕对鲁迅的各种评价和描述,指出,鲁迅的形象应该被还原成立体的,生活化的,而不是片面的;第
三节的结尾说到了鲁迅的精神,在昨天、今天、明天都将滋养民族,所以我们应该传承这种精神。围绕这些内容加以概括,注意字数限制。