【文档说明】河南省南阳市第一中学2020届高三第十五次考试语文试题【精准解析】.doc，共(27)页，305.000 KB，由小赞的店铺上传

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河南省南阳市第一中学2019-2020学年高三第十五次考试语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。历史是一面镜子,鉴古知今、学史明智。梁启超在《中国历史研究法》中说，“中国于各种学问中,惟史学为最发达；史学在世界各国中,惟中国

为最发达”。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。新时代对史学发展提出了新的更高要求。在实现中华民族伟大复兴征程上,史学研究要有更大作为、发挥更大作用。史学何为?史学的重大使命是探

索社会变迁的内在逻辑与规律,为文明的发展提供借鉴与参考。真正的史学家都将认识人类的命运作为自己学术活动的出发点，力图通过对社会关系、人与自然关系等的反思,总结出具有普遍意义的历史结论。经世致用是当代中国史学的优良传统。“述往事,思来者

”，是中国老一辈史学大家的史学追求,也是当下和今后史学研究者应该追求的目标。20世纪以来,我国涌现出一批宣传和运用唯物史观研究历史、服务现实的马克思主义史学大家，如郭沫若、胡绳、侯外庐、范文澜、夏鼐、白寿彝、刘大年等。郭沫若先生以求真、求是和经世为宗旨,怀着“清算过往社会的要求”，创造性地把古

文字学和古代史研究结合起来,写成《中国古代社会研究》一书，开辟了中国史学研究的新天地，成为我国运用马克思主义唯物史观研究中国历史的开拓者。白寿彝先生有感于中国缺少一部全面阐述中国历史的大规模历史著作,召集全国史学研

究者以马克思主义唯物史观为指导,用20余年时间完成了一套12卷、22分册、约1400万字的《中国通史》,充分反映了20世纪中国史学界的最新研究成果，被称为“积一代之智慧”的巨著。这些重要史学成果的取得表明，坚持唯物史观的立场、观点和方法,立足中国国情,始终是当代中国史学最鲜明的特征。

当前，我国史学研究主流积极健康,但也存在一些问题。例如，出现了一些碎片化、片面化、表面化现象,漠视对历史规律的探索,缺乏对现实社会的关怀。更有甚者,出现了一些不符合历史事实的思潮，如历史虚无主义、新自由主义等。这些错

误思潮是对历史的扭曲,是对史学经世致用的滥用。我们要从历史中获得什么?我们所倚重的历史应该发挥什么作用?历史研究者不能做时代潮流的冷眼旁观者，更不能逆流而动，而应立足中国、放眼世界，立时代之潮头,通古今之变化，发思想之先声。近些年兴起的环境史、灾荒史、医疗史

、乡村史、城市史等研究,有很多成果就是史学研究对社会关怀的体现，也是史学经世致用的表现。伟大的时代必然高度重视对历史的总结和传承。史学研究应该站在时代的制高点上,反观人类历史,把握人类历史发展规律,从对历史的深入思考中汲取智慧，发挥史学传承文明、启迪未来,知古鉴

今、资政育人的作用。新时代中国史学研究只有坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,才能解决时代面临的历史问题,才能回答历史之问和时代之问,才能开创新时代中国史学发展新局面。新时代中国史学研究要努力推出具有中国特色、中国风格、中国气派的研究成果,努力构建中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系，

努力为国家建设和社会发展提供史学智慧。在实现中华民族伟大复兴的道路上，史学研究不能缺席,也不会缺席,必将有更大作为。(摘编自高翔《新时代史学研究要有更大作为》,2019年11月4日《人民日报》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.在《中国历史研究法》中,梁启超先生认

为史学是中国最发达的学问,中国是史学最发达的国家。B.探索社会变迁的内在逻辑与规律,为文明发展提供借鉴与参考,便是“史学何为”这一问题的答案。C.经世致用是当代中国史学好传统，“述往事,思来者”应是中国当代及以后史学研究者的共同追求。D.近年来兴起的环境史、灾荒史、医

疗史等研究全都体现了史学研究对现实社会的关怀和经世致用。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A.文章开头运用比喻和引用,由古及今,自然提出“史学研究要有更大作为、发挥更大作用”的观点。B.文章以郭沫若和白寿彝的著作为例,有力地论证了史学研究必须坚持唯物史观的立

场、观点和方法。C.文章既肯定了我国当代史学研究的伟大成就，也指出其存在的问题，论证全面客观,体现出辩证思维。D.文章站在时代的高度,揭示了新时代中国史学研究的指导思想,为史学研究指明了方向。3.根据原文内容

，下列说法正确的一项是A.只有通过对社会关系、人与自然关系等的反思,总结出具有普遍意义的历史结论,从而认识人类的命运，才是真正的史学家。B.《中国古代社会研究》和《中国通史》是老一辈史学家运用唯物史观研究历史、服务现实所取得的

重大成果,具有独创性。C.历史虚无主义、新自由主义是当前史学研究两种最为严重的错误思潮,扭曲了历史事实,滥用了经世致用,违背了时代潮流。D.史学研究作为当今时代的制高点,有助于把握人类历史发展规律,从对历史的深人思考中汲取智慧，实现中华民族伟大复兴。【答案】1.D2.B3.B【解析】【1题详解】本

题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。D项，“近年来兴起的

环境史、灾荒史、医疗史等研究都体现了史学研究对现实社会的关怀”不正确。原文是这些研究“有很多成果就是史学研究对社会关怀的体现”。故选D。【2题详解】本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力

。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，“有力地论证了史学研究必须坚持唯物史观的立场、观点和方法”错误。文章以郭

沫若和白寿彝的著作为例，是为了论证“经世致用是当代中国史学的优良传统”。故选B。【3题详解】本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。解答时，分析概括作者的观点态度，题型多种多样，有直接要求用自己的语言做分析概括的；有列出文中的一些语句要求做是非

判断的；也有另列材料要求依据作者的观点作判断的；还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的。分析概括作者在文中的观点态度，一要注意着眼于全文，从整体上把握。作者直接表述的观点，可从字面上看出来；分散在文中各个部分的观点，就需要综合与概括；二要

注意把握关键句子、显性内容，如各段的起始句、结束句，文章的标题、论点或分论点、结论性句子等。三是综合分析，比较鉴别。A项，“从而认识人类的命运”不正确。“认识人类的命运”是史学家“学术活动的出发点”而不是结果。C项，“历史虚无主义、新自由主义是当前史学研

究两种最为严重的错误思潮”不正确。原文为“更有甚者，出现了一些不符合历史事实的思潮，如历史虚无主义、新自由主义等”。D项，“史学研究作为当今时代的制高点”不正确。原文为“史学研究应该站在时代的制高点上”，并不是说它就是“制高点”。故选

B。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。材料一：按照2020年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫的目标，中国大力实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，建立健全脱贫攻坚责任体系、政策体系、投入体系、动员体系、监督体系和考核体系，取得积极成效。同时，中国积极推动减贫南南合作，为

全球范围内实现减贫可持续发展目标作出重要贡献。2015年11月，中国政府发布《关于打赢脱贫攻坚的决定》，明确脱贫攻坚总体目标。各地也相继出台和完善“1+N”的脱贫攻坚系列文件，涉及产业扶贫、异地扶贫搬迁、劳务输出扶贫、金融

扶贫、资产收益扶贫等。截至2018年底，中国农村贫困人口从2015年底的5575万人减少至1660万人，贫困发生率从5.7%下降到1.7%。贫困地区农村居民人均可支配收入从2015年的7653元增长到10371元。同时，贫困地区新业态快速发展，内生发展动力明显增强，生态环境

明显改善，民生问题得到明显改善。四川省乌蒙山片区“五位一体”产业扶贫治理模式（摘编自外交部《中国落实2030年可持续发展议程进展报告（2019）》，张文雯《四川省乌蒙山片区产业扶贫研究》）材料二：亿利资源集团在库布其治沙30年，投入产业资金300多亿元、探索出了“治沙、生态、产

业，扶贫”四轮驱动、平衡发展的库布其模式，创造出沙漠绿化＋生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏、生态工业的生态产业体系。亿利生态光伏项目采用“治沙＋种草＋养殖＋发电＋扶贫”五位一体模式，实现“生态修复、土地增值、光伏产业

、种养殖产业、农牧民脱贫致富”的五个层级的循环收益。通过土地租用、项目建设期雇工、贫困户承包种植养护等方式带领当地人脱贫致富。库布其当地的农牧民，是治沙事业的参与者、支持者和受益者。亿利集团打造的沙漠生态产业链，让农牧民

拥有了“沙地业主、产业股东、旅游小老板、民工联队长、产业工人、生态工人、新式农牧民”7种新身份，每种新身份都能带来不菲的收入。这些成功的做法，既为中国荒漠化防治作出了重要贡献，也为全球生态治理贡献了“中国智慧

”。（摘编自王文彪《大漠奇迹》，朱富乐《46国记者打卡库布其沙漠探秘荒漠化防治秘诀》）材料三：毛里塔尼亚伊斯共和国位于撒哈拉沙漠西部，其中撒哈拉沙漠占国土面积的2/3，剩余的1/3土地也属于沙漠边缘的半荒漠地带。毛塔是联合国认定的全球17个最不发达国家之一。持续的干旱使植被严重受损

，而人口的迅速增长使大部分地区贫困化加剧，人们为了生存，被迫毁林毁草，过度开垦土地，超载利用牧场，形成了“贫穷加剧沙漠化，沙漠化又加剧了贫穷”的恶性循环。荒漠化已严重制约着人民的生存和发展。毛塔人口不足4

50万，贫困率达31%，如何有效脱贫成为历届毛塔政府面临的老大难问题。近年来，中毛经贸合作发展势头迅猛，毛里塔尼亚对参与“一带一路”国际合作热情高涨。2018年中非合作论坛期间，中毛两国签署合作谅解备忘彔，为未来中毛合作奠定了基础。（摘编自孙红等《毛里塔尼亚终于走出了历史的怪圈》、尤源等《

毛里塔尼亚的荒漠化问题》）材料四目前，中国金融科技在各方面都取得了显著成绩，为打赢脱贫攻坚战作出巨大贡献。以支付为例，我国充分发挥移动通信、条码识别等技术优势，建成网络支付资金清算基础设施，实现卡基支付向

移动支付的转发，形成多层次、广覆盖的移动支付服务格局。贫困农户可以实现快捷、安全、高效的支付，大大降低交易成本。在“一带一路”沿线国家和地区，尚有20亿人没有银行账户，有贷款需求的人中仅21%通过正规金融机构获得贷款，中国的移动支付和金融服务向海外拓展，帮助很多金融欠发达国家直接越过支

票、信用卡等传统交易阶段，让他们享受到数字时代的红利，给他们提供了弯道超车的机会。（摘编自赵阳《让“金融科技”助力精准扶贫》，张妮等《中国移动支付，用暖科技贡献世界》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.要打赢脱贫攻坚战，既要明确总体目标，建立健全制度

体系，也要各地因地施策，形成各具特色的扶贫治理模式。B.在“五位一体”产业扶贫治理模式中，政府、生产企业、合作社和贫困户都会得到金融机构的支持并要对其作出反馈。C.毛里塔尼亚伊斯兰共和国严重欠发达，既有自然条件方面的原因，也有人口迅速增长、开发无序等社会方面的原因。D.

中国的移动支付具有快捷、安全、高效等优点，这与我国在移动通信、条码识别等方面有技术优势是密切相关的。5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.我国精准扶贫精准脱贫方略成效显著，截止2018年底，农村贫困发生率较2015

年下降了4个百分点，为全球减贫作出了贡献。B.多管齐下、方式多样的亿利生态光伏项目扶贫模式的采用，不仅帮助当地农牧民脱贫，还为全球生态治理提供经验。C.无论是乌蒙山片区的产业扶贫治理模式，还是库布其模式，要实现收益都离不开生产企业和贫困农户的参与和合作。

D.金融科技对打赢脱贫攻坚战的贡献，主要体现在移动支付替代了传统的支付方式，给贫困农户带来数字时代的红利。6.中国可以为毛里塔尼亚面临的“老大难问题”提供哪些业务方面的帮助？请根据材料简要分析。【答案】4.B5.D6.①

通过分享荒漠化防治经验，帮助其打造沙漠生态产业链。②通过“一带一路”加大经贸合作力度，帮助其发展经济。③提供金融科技服务，帮助其降低交易成本，为其提供弯道超车的机会。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料相关内容的理解

和分析，不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。B项，“政府、生产企业、合作社和贫困户都会得到金融机构的支持并要对其作出反馈”错误，根据材料二的图表可知，政府不需要向金融机构作出反馈，而是金融机构对政府作出反馈。故选B。【5题详

解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项”，然后浏览选项

的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。D项，“金融科技对打赢脱贫攻坚战的贡献，主要体现在移动支付替代了传统的支付方式”不全面，材料四说“中国金融科技在各方面都取得了显著成绩，为打赢脱贫攻坚战作出巨大贡献”，移动支付介绍得多是“以支付为例”，而不是说贡献主要体现在移动支付上；且“

移动支付替代了传统的支付方式”在原文中无据，原文只说“帮助很多金融欠发达国家直接越过支票、信用卡等传统交易阶段，让他们享受到数字时代的红利”，并没有提到移动支付“替代”传统支付方式。故选D。【6题详解】本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类试题，首先审清楚题干

的要求，如本题“中国可以为毛里塔尼亚面临的‘老大难问题’提供哪些业务方面的帮助？请根据材料简要分析”，然后到材料中找到“老大难问题”和相关业务帮助，分条概括作答。根据材料二“亿利资源集团在库布其治沙30年，投入产业资金300多亿元、探索出了‘治沙、生态、产业，扶贫

’四轮驱动、平衡发展的库布其模式，创造出沙漠绿化＋生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏、生态工业的生态产业体系”可见，针对材料三中毛里塔尼亚“持续的干旱使植被严重受损，而人口的迅速增长使大部分地区贫困化加剧，人们为了生存，被迫毁林毁草，过度开垦土地，超载利用牧场，形成了‘贫

穷加剧沙漠化，沙漠化又加剧了贫穷’的恶性循环。荒漠化已严重制约着人民的生存和发展”情况，可以分享荒漠化防治经验，帮助他们打造沙漠生态产业链；根据材料三“中毛经贸合作发展势头迅猛，毛里塔尼亚对参与‘一带一路’国际合

作热情高涨。2018年中非合作论坛期间，中毛两国签署合作谅解备忘彔，为未来中毛合作奠定了基础”可见，能通过一带一路带动毛里塔尼亚经济发展；根据材料四“中国金融科技在各方面都取得了显著成绩……贫困农户可以实现快捷、安全、高效的支付，大大降低交易成本”“中

国的移动支付和金融服务向海外拓展，帮助很多金融欠发达国家直接越过支票、信用卡等传统交易阶段，让他们享受到数字时代的红利，给他们提供了弯道超车的机会”可见，能够提供金融科技支持，让他们降低交易成本，享受数字时代的红利，提供弯道超车的机会。【

点睛】筛选信息答题步骤：首先，审清题干要求，明确答题方向；第二，认真阅读文本，找到相关的答题区间；第三，整合形成答案，注意条理清晰。(三)文学类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。半斤星星津子围一个叫大壮的男人，佝偻在住院部水房的角落里，抽泣的肩膀在阴雨的夜色里一抖一抖的。“28

号床家属……28号床家属！”大壮应了一声，他摸索着打开水龙头，快速洗了一把脸。走廊深处，胖胖的护士站在日光灯管下。“你女儿说话了，她想见你。”大壮跑过去，护士侧着身子，打开病房门。“喊你几遍啦？磨磨蹭蹭，真是的！”大壮献媚地对护士笑了一下，几步就跨到了

女儿床前。“爸爸来了，文倩，爸爸在这儿。”女儿吃力地张着嘴：“我……我想要半斤星……星。”大壮握着女儿的手，先是愣了一下，接着不停地点头。女儿昏迷三天了，她终于说话了。“好，好。”大壮说。女儿苍白而干裂的嘴唇动了动，努力微笑着。雨是后半夜停的。大壮坐在医院二楼平台上看星空，没有繁

星满天，可还是看到了闪烁的稀疏星辰。大壮知道，他没本事飞到天上去摘星星，心里还是暗自期待奇迹，他小声祈祷着：只要满足女儿的要求，让我承受什么我都愿意。自从女儿的病被确诊，大壮就开始了漫长而痛苦的煎熬，他想尽了所有办法，不惜一切代价，还是没有阻止女儿病情恶化的步伐，他内疚、自责，甚至痛恨自

己，本来他可以阻止女儿降生的，当初，他随地质队进入山区，闯入那个女人的世界，她就告诉了她的家族病史，他不应该让女儿接着承受这种痛苦。女儿母亲的孤坟就寂寞在小兴安岭深处的一片落叶松林里。当然，大壮也咨询过专家，那种病的遗传概率并不高，为什么女儿发病比她母亲还早呢？会不会还有

别的原因，特别是家里的装修。住进新楼房不到一年，女儿开始频繁地发热、身上出现片片瘀斑，浑身无力，脸色惨白……他查了很多资料，知道装修后的空气中含苯和甲醛，那些东西无影无踪，涂料、油漆、墙纸、地毯、家具都是嫌犯，鬼知道它是从

哪儿冒出来的。很多时候，好的愿望未必换来好的结果，本想给女儿一个舒适豪华的环境，可惜女儿住了不到一年，那个房子就空空荡荡了。自从女儿说了愿望之后，她又处于半昏迷状态。更多的夜晚，大壮他都是在阳台上度过的，无论阴晴，他都默默地

向无边无际的苍穹祈祷。大壮无论如何也不能相信，奇迹真的出现了：就在那个雾蒙蒙的深夜，一道火光……不、或者叫电光从他眼前划过，接着就是轰隆一声闷响，定下神儿之后，大壮发现庭院后的建筑工地升腾起烟尘。是流星

、流星的陨石？难道自己祈求的愿望实现了？上苍真的送给自己半斤星星。大壮从医院里跑出来，他跨过围栏、掀开挡土广告布，钻进了建筑工地。大壮用便携式手电筒四处搜寻，一直到天色微明，大壮才发现沙土堆上的环状撞击痕迹。大壮本以为那

个陨落的星石会入地很深，不想，天大亮时，他已经挖到了那个烧糊了土豆一般的圆石。“文倩，星星、你要的星星，爸爸给你拿到了！”好一会儿，女儿才吃力地睁开眼睛：“这是什么？”“星星啊，天上的星星。你不是管我要半斤星星的吗？”“你……摘的？”“怎么可能，爸爸

也不会飞，爸爸每天都向星空祈祷，奇迹就出现了，星星就落了下来。”“我跟你……要星星了吗？”“是啊，你向我要半斤星星，虽然爸爸还没称量，差不多，这个陨星足有半斤了。”女儿转过头去。大壮拉着女儿的手，女儿还是不肯看他，大壮站了起

来，小心翼翼地扳过女儿单薄的肩膀，女儿已经满眼泪水。“爸……我糊涂时说话，你不要听……”“你没糊涂，爸爸知道你没糊涂。”“爸……真的、难为你了！”“没事的，你想要什么，上天入地爸爸都给你想办法……”“谢谢……爸爸。”女儿轻声喃喃。“不谢，我不是爸爸吗……”大壮说着，鼻子酸得厉害。一个月后，

女儿怀抱着陨石离世。安葬了女儿之后，大壮关在家里整理女儿的遗物，他发现写字板上还残留女儿的笔记：“黑星星，我想吃黑星星。”黑星星？大壮懵住了，他立即上网查阅，黑星星原来是龙葵，一种植物果实，每个地方的叫法不一样，黑姑娘，黑天天，野辣椒、乌疔草，地葫草……而东北小兴安地

区叫黑星星……大壮的眼睛立即被泪水模糊起来，眼前出现了小兴安岭那片浓绿的树林——女儿当时是清醒的，向他要的半斤星星，一定是黑星星！（选自《小说选刊》2018年第10期）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说长于真实生活场景的再现。如开篇处胖护士急吼吼

地呼唤、训斥大壮，大壮却还对她“献媚地”笑，就是医院里常见的情景。B.小说精于细节的刻画。如大壮“小心翼翼地扳过女儿单薄的肩膀，女儿已经满眼泪水”，便借动作、表情细节凸现了人物的复杂心理。C.小说善于“尺水兴波”。通过运用悬念、误会等手法，把生活中的一个悲情故事描绘得曲折有致且具有浪漫气息

，感人至深。D.大壮要给女儿好生活，女儿却身染沉；大壮找来的陨石，不是女儿想要的星星：这说明美好愿望往往无法实现，生活充满“宿命”。8.请以小说标题“半斤星星”为核心，概括小说的情节。9.这篇小说采用了顺叙和插叙相结合的叙述方式。插叙的主要内容是什么？这样写有什么

作用？【答案】7.D8.（1）女儿（文倩）从昏迷中醒来，告诉父亲（大壮）她想要半斤星星。（2）父亲期待上苍降下奇迹，赐给女儿半斤星星。（3）天降陨石，父亲把挖到的“半斤星星”送到女儿的病床前。（4）女

儿怀抱着“半斤星星”（陨石）离世。（5）父亲整理女儿的遗物，终于明白女儿要的是半斤野果子“黑星星”。9.插叙的主要内容是对女儿（文倩）患病原因的介绍。文倩的妈妈有家族病史，逝世后被安葬在东北小兴安岭的一片松林里。此外，家中新房的装修也很可

能促使文倩的病提前发作。插叙的作用：（1）使故事的内容更完整，更贴近生活；（2）为下文解开悬念埋下了伏笔，使最后揭开谜底——“半斤星星”原来是“黑星星”——更加真实可信、合情合理。【解析】【7题详解】本题考查的是对文本内容的理解和手法赏析的综合能力。解读此类试题要注意审清题

干的要求，题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。选项D，“美好愿望往往无法实现，生活充满‘宿命’”概括失当。小说虽然

写了现实生活中的不幸和悲苦，但并不是要向人传递消极厌世的宿命论思想，而是一位父亲在痛苦和煎熬中依然努力想办法给予生病女儿深爱的主题，温暖而感人，浪漫而美好。故选D。【8题详解】本题考查的是梳理文本情节的能力。解答此类试题，要注意审清题干的要

求，要注意结合文本内容去概括文本中的情节，注意理顺清楚文本中主要的情节内容，要依托文本内容进行概括作答。本题题干要求是：请以小说标题“半斤星星”为核心,概括小说的情节。考生注意结合“半斤星星”进行概括文本情节：女儿吃力地张着嘴:“我……我想要半斤星星。”大壮坐在医院二楼

平台上看星空,没有繁星满天,可还是看到了闪烁的稀疏星辰。大壮知道,他没本事飞到天上去摘星星,心里还是暗自期待奇迹,他小声祈祷着:只要满足女儿的要求,让我承受什么我都愿意。大壮发现庭院后的建筑工地升腾起烟尘。是陨石?难道自己祈求的愿望实现了,上苍真的送给自己半斤星星?一

个月后,女儿怀抱着陨石离世。安葬了女儿之后,大壮关在家里整理女儿的遗物,他发现写字板上还残留女儿的笔记：“黑星星,我想吃黑星星。”【9题详解】本题考查的是概括文本情节内容及分析插叙手法的作用的能力。解读此类试题首先要弄清楚情节内容

，在作用分析上可以参照如下内容：插叙的作用有三：一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是，加上插叙，可使文章的结构，避免呆板、拘

谨，使行文起伏多变。根据理解本文插叙的内容，不难发现文本中插叙的是女儿母亲有患病的家族史，从作用上可以通过充实内容、塑造真实的现实生活、情节结构的前后关联等角度进行分析作答。【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，

考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、

环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。韦陟，字殷卿，与弟斌俱秀敏异常童。陟甫十

岁，授温王府东阁祭酒。风格方整，善文辞，书有楷．法，一时知名士皆与游。居丧，以父不得志殁，乃与斌杜门不出八年。亲友更往敦晓，乃强调为洛阳令。宋璟见陟叹曰：“盛德遗范，尽在是矣。”迁礼部侍郎。陟于鉴裁尤长。故事，取人以一日试为高下。陟许自通所工，先就其能试之，

已乃程考，由是无遗材。迁吏部侍郎，选人多伪集，与正调相冒，陟有风采，擿辨无不伏者，黜正数百员，铨综号为公平。自以门品可坐阶三公．．，居常简贵，视僚党傲然；其以道谊合，虽后进布衣与均礼。李林甫恶其名高，恐逼己，出为

襄阳太守。入考华清宫，杨国忠忌其才，谓拾遗吴豸之曰：“子能发陟罪乎？吾以御史相处。”豸之乃劾陟馈遗事。陟贬桂岭尉。会安禄山陷洛阳，弟斌没贼，国忠欲构陟与贼通，密谕守吏，令胁陟使忧死，州豪杰共说曰昔张说被窜匿陈氏以免今若诏书下谁敢庇公愿公乘扁舟遁去事宁乃出不亦美乎陟

慨然曰命当尔其敢逃刑因谢遣，坚卧不出。肃宗即位，起为吴郡太守，会永王兵起，委陟招谕，乃授江东．．节度使。与高适、来瑱会安州，陟曰：“今中原未平，若不斋盟质信，以示四方，知吾等协心戮力，则无以成功。”乃推瑱为地主，为载书，登坛曰：“皇天后土．．．．，实鉴斯

言。”辞旨慷慨，士皆陨泣。永王败，帝趣陟赴凤翔。初，季广琛从永王乱，非其本谋，陟表广琛为历阳太守，慰安之。至是，恐广琛有后变，乃驰往谕诏恩释其疑，而后趣召。帝雅闻陟名，欲倚以相，及是迁延，疑有顾望意，止除御史大夫。卒，年六十五。（节选自《新唐书·韦陟传》，有删改）10.下列

对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔/其敢逃刑/B.昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢

庇公/愿公乘扁舟遁去/事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔其/敢逃刑/C.昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁去/事宁乃出/不亦美乎/陟慨然曰/命当尔/其敢逃刑/D.昔张说被窜/匿陈氏以免/今若诏书下/谁敢庇公/愿公乘扁舟遁/去事宁乃出/不

亦美乎/陟慨然曰/命当尔其/敢逃刑/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.楷：文中指书体。汉字形体的演变，历经金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书六大类形体。B.三公：国君手下负责军政事务的最高长官，也称“三司”。不同的朝代所指的官职不同。C.江东：自汉至隋唐

称安徽芜湖以下的长江下游南岸地区为“江东”。也可以指其他地方。D.皇天：古代对天的尊称。后土：古代对地的尊称。古人认为天地能主持公道，主宰万物。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.韦陟

才华突出，遵守孝道。他从小聪明异常，十岁担任官职，擅长写文章；他的父亲去世，因父亲生前不得志，他和弟弟八年不出来做官。B.韦陟恪尽职守，为国选材。他在礼部任职，改变以往选人的方法；他在吏部任职，凭借个人素质，改变了吏部舞弊丛生的选人风气，人称公平。C.韦陟遭人忌恨，坚忍不屈。他因名声高被

李林甫排挤；杨国忠妒忌他的才华，先指使人控告他，后又抓住他弟弟的事进行陷害，他没有屈服。D.韦陟慷慨陈词，忠于国家。有人叛乱时，他表达自己效忠国家的志向，感动士兵；他不顾皇帝的劝阻，去安抚经参加过叛乱的季广琛，维护国家利益。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）陟许自通所工，先就其能

试之，已乃程考，由是无遗材。（2）帝雅闻陟名，欲倚以相，及是迁延，疑有顾望意，止除御史大夫。【答案】10.C11.A12.D13.(1)韦陟允许考生自己通报所擅长的学问，先就考生擅长的方面考试，然后再按照常规考核，因此不遗

漏人才。(2)皇帝一向听说韦陟的名声，想要倚重他做宰相，到这时韦陟来凤翔有所拖延，皇帝怀疑他有观望之意，只授任御史大夫。【解析】【10题详解】试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构

的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“昔张说被窜，匿陈氏以免。今若诏书下，谁敢庇公？愿公乘扁舟遁去，事宁乃出，不亦美乎？陟慨然曰：命当尔，其敢逃刑”，这段话是说“过去张说被流放，藏在陈氏家得以幸免。现在如果诏书一下，谁敢庇护您呢?希望

您乘坐轻舟逃走，等事情平息了再出来，不也很好吗?韦陟感慨地说：命该如此，怎么敢逃脱刑罚?”考生要注意结合文言文行文的习惯，也可借助标志词，如“昔”与“今”相对，句末语气词“乎”，表对话词“曰”，副词“其”等。本句中还可以根据一些名词，如“张说”“陈氏”“诏书”“公”“扁舟”等做

出判断，“遁去”意思是“逃走”，是固定词组，故排除AD两项，“其敢逃刑”中“其”表示反问，这就排除B项，故选C项。【11题详解】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场

的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，A项，“汉字形体的演变，历经金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书六大类形体”错误

，汉字形体类别还有甲骨文。即：汉字形体的演变大致历经甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书。故选A项。【12题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对

应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，D项，“他不顾皇帝的劝阻，去安抚曾经参加过叛乱的季广琛”错误，从文章最后一段来看，皇帝并没有劝阻韦陟去安抚曾经参加过叛乱的季广琛。故选D项。【13题详解】试题分析：本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到

句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句得分点：“自通”，自己通报；“工”，擅长，“所工”，所擅长的学问，名词性短

语；“试”，考试；“已乃”，然后再；“程考”，按照常规考核；“由是”，因此。第二句得分点：“雅”、一向；“倚”，倚重；“及是”，到这时；“迁延”，拖延；“顾望”，观望；“止”，只；“除”，授任、拜受官位。【点睛】文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子

之间的联系。要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果

等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。①文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；②放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；③

以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）④有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、

乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。⑤疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。⑥复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、

苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以

后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。

句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。解答概括归纳文章内容这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要

准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差

别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。参考译文：韦陟，字般卿，与弟弟韦斌都聪明机灵，不同于平常儿童。韦陟刚满十岁，授任温王府东阁祭酒。韦陟风格正直严整，擅长写文章，字有楷法，当时知名人士都与他交往。为父亲守丧，因父亲不得志而

死去，他便与韦斌八年闭门不出。亲友不断前去敦促开导，他才勉强调任洛阳令。宋璟见到韦陟感叹说：“盛德遗范，都集中在他身上了。”韦陟升任礼部待郎。韦跨尤其擅长鉴识裁定人物。根据旧例，选人全凭一场考试决定优劣。韦陟允许考生自己通报所擅长的学问，先就考生擅

长的方面考试，然后再按照常规考核，因此不遗漏人才。升任变部待郎，候选的人多有虚假，与正式调任的相互冒名顶替，韦陟有声成名望，裁定无人不服，取消正式官员几百名，选官号称公平。韦陟自以为凭着门第等级可以坐而得到三公的

地位，以简约尊贵自居，做然蔑视同在朝班的显贵；但如果遇到志同道合的人，即使是后进布衣他也以礼相待。李林甫忌恨韦陟享有高名，唯恐威胁到自己的地位，调韦陟出京担任襄阳太守。入朝考核到华清宫任职，杨国忠忌恨他的才能，对拾遗吴豸之说：“你能揭

发韦陟的罪行吗?我任你为御史。”吴豸之便弹劾韦涉赠送贿赂的事。正值安禄山攻陷洛阳，韦陟的弟弟韦斌路入敌寇中，杨国忠想要构陷韦陟与敌藏勾结，秘密告诉守吏，命今守使成胁韦陟，使他忧愤而死，州里的豪杰都劝韦陟说

：“过去张说被流放，藏在陈氏家得以幸免。现在如果诏书一下，谁敢庇护您呢?希望您乘坐轻舟逃走，等事情平息了再出来，不也很好吗?”韦陟感慨地说：“命该如此，怎么敢逃脱刑罚?”于是表示谢意让他们离去，坚定地居住在家不出逃。肃宗继承皇位，起任韦陟为吴郡太守，正遇永王叛乱，委任韦陟前往招抚，便授任韦

陟为江东度节度使。韦陟与高适、来瑱安州会合，韦陟说：“如今中原没有平定，若不结盟约定效忠，以此宣示四方，让人们知晓我们同心协力，就无法成功。”便推举来瑱为当地之主，订下盟书，登上盟坛说：“皇天后土，明察

此言。”辞意慷慨，士兵都感动地流下眼泪。永王失败，皇帝催促韦陟赶赴凤翔。起初，季广琛跟从永王叛乱，不是他的本意，韦陟上表举荐季广琛任历阳太守，安慰了他。到这时，韦陟恐怕季广琛以后会发生变故，便先赶往宣

示皇上的恩旨以化解他的疑惧，然后才赴召去拜见皇帝。皇帝一向听说韦陟的名声，想要倚重他做宰相，到这时韦陟来凤翔有所拖延，皇帝怀疑他有观望之意，只授任御史大夫。去世，享年六十五岁。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首词，完成下列小题。辋川别业①王维不到东山②向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪柒，

水上桃花红欲然。优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。注：①辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富有自然之趣，又有诗情画意，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。14.下列对这首诗的赏析

不正确的一项是A.首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，流露出归来的急切与喜悦。B.颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特色。C.颈联

道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗含山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。D.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的手法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系。15.宋人胡仔《苕溪渔隐从话》有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的论断。本诗颔联中有两字亦

有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。【答案】14.D15.“染”与“然”，青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧起来；以动写静，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。【解析】【14题详解】这是一道综合考核诗歌的

形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中D项，“诗人披衣倒屣与乡邻相见”错，是

“乡邻披衣倒屣与诗人相见”。诗句此处用典，披衣：将衣服披在身上而臂不入袖。三国魏曹丕《杂诗》之一：“展转不能寐，披衣起彷徨。”倒屣（xǐ）：急于出迎，把鞋倒穿。《三国志•魏志•王粲传》：“献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣

迎之。”后因以形容热情迎客。【15题详解】此题考核诗歌的炼字，答题时注意先找到这个字，然后从内容、结构、手法等角度分析效果，此题是“染”与“然”，从内容看，写出青草绿得好似可以用作染料，桃花红得几乎要燃烧

起来；从手法看，以动写静，赋予画面动态的美感，以夸张的笔法写出颜色的艳丽；从意境创设的角度看，描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。【点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是

写景的诗句往往有炼境的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡、诗眼等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。（三）名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中用圆孔与方枘不相

合来表达自己和世俗小人不可携手同行的节操的两句是：__________________，_________________。（2）杜甫晚年四处漂泊、年迈病苦、久客孤愁。他的晚期诗作《登高》对这种生活状态作了生动而准

确概括的两句是：_________________，_________________。（3）李商隐《无题》中，“__________，________”两句运用比喻的手法，表达诗人对所爱之人坚贞不渝

的深情。现在也用来赞美无私奉献的精神。【答案】(1).何方圜之能周兮(2).夫孰异道而相安(3).万里悲秋常作客(4).百年多病独登台(5).春蚕到死丝方尽(6).蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】这是一道考核识记名篇

名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“圜”“作”的写法。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。2018年我国在航天领域中取

得不少_____的成就。刚进入2019年，我国航天事业又传来好消息——3日上午10点26分嫦娥四号成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背_____的面纱。着陆后的嫦娥四号于当晚完成了着陆器与巡视器——“玉兔二号”的分离。驶抵月球表面的“

玉兔二号”巡视器在月背留下了第一行“脚印”，巡视器上监视相机拍下照片并通过“鹊桥”中继星顺利传回到地面。次日，由于高温考验的月昼来临，使刚工作了二天的“玉兔二号”实现了休眼状态，预计于1月10日被唤醒。在玉兔“打盹”的时候，

（），并且通过鹊桥中继星给我们传回了两个好消息：一个是用于低频射电研究的低频射电的频谱仪状态良好，正在运行；要知道电磁环境非常干净、与月球正面截然不同的月背，是天文学家开展低频射电研究_____的场所。另一个则是月球车虽然为了更高效地进行探测工作开始休

眠，但它身上厚厚的隔热组件、和可以反射强光的金黄色外套，以及体内的可变热导热管、可控两相流体回路等，是能将体温控制在55℃之下的，同时它胸口____的五星红旗也一样不惧高温和宇宙恶劣的环境。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.由于月昼高温考验的来临，使刚工作了一天的“玉兔二号”进入休眠状态。B.由于月昼高温考验的来临，刚工作了一天的“玉兔二号”实现了休眠状态。C.由于高温考验的月昼来临，刚工作了一天的“玉兔二号”进人了体眠状态。D.由于月昼高温考验的来临，刚工作

了一天的“玉兔二号”进入了体眠状态。18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.嫦娥四号着陆器以及它搭载的四个国际载荷还在工作之中B.还在工作之中的是嫦娥四号着陆器以及它搭载的四个国际载荷C.它搭载的四个国际载荷以及嫦娥四号着陆器还在工作之中D.四

个国际载荷以及它搭载的嫦娥四号着陆器还在工作之中19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.举世瞩目神秘莫测梦寐以求流光溢彩B.举世瞩目神秘莫测梦寐以求熠熠生辉C.举世无双变幻莫测心驰神往熠熠生辉D.举世无

双变幻莫测心驰神往流光溢彩【答案】17.D18.A19.B【解析】【17题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分

析修饰成分。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。选项A，“由于……使……”使主语残缺，“使”“导致”这样的词语本身又含有因为……所以……的含义，暗含因果关系，前面不必用“因为”“由于”等表原因的词语，否则

就显得赘余，“由于”“使”表六其一即可；选项B，“实现……状态”动宾搭配不当，把“实现”改为“进入”或“出现”；选项C，“高温考验的月昼”语序不当，导致主体对象和下文不搭配，根据语境应该是“考验”来临，而非“月昼”来临”。故答案选D。【18题详

解】本题考查的是根据文意填空的语句复位能力。解答此类试题要注意明确考题的特点，根据文意仔细斟酌选项内容。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的

词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。“通过鹊桥中继星给我们传回了两个好消息”的是“嫦娥四号着陆器以及它搭载的四个国际载荷”，A项符合要求。B项，是判断句，根据下文“并且”关联的内容推断，应该强调工作状态，而不是属性归类。“还在工作之中的”作定语，

不合语境；C项“它”指代的是“玉兔”，不合上下文；D项“它”指代的是“四个国际载荷”，信息不全，主体对象丢失遗漏。故选A。【19题详解】本题考查成语意思和用法的辨析能力。解答此类试题，首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。举世瞩目：全世界的人都注视着，形容影响很大。举世无双：全

世界找不到第二个，形容十分稀有。语境说的是“2018年我国在航天领域中取得的成就”全世界的人都注视着，影响很大，选“举世瞩目”更符合语境；神秘莫测：非常神秘，不可推测。变幻莫测：变化多端，难以揣测。语境说的“古老月背”对人类来说主要是“神秘”，而非“变化”。所以用“神

秘莫测”；梦寐以求：睡觉做梦时也在追求，形容迫切期望。心驰神往：心神飞到向往的地方。“月背”是天文学家“追求”的研究场所，比“向往的地方”更符合语境，所以用“梦寐以求”；熠熠生辉：形容闪光发亮的样子。流光溢彩：形容光彩流动闪烁。语境强调的是“五星红旗”的“闪闪发亮”，而非“光彩流动”，所

以用“熠熠生辉”。故选B。【点睛】辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主

语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词

义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完

整，后面又出现的新的陈述对象。搭配不当：是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主

宾搭配不当、一面对两面。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。先前研究显示，蓝光不仅有害视力，还影响人体褪黑激素分泌，影响睡眠质量。智能手机厂商因此为手机设置“夜览”或“护眼”模式，_______。然而，研究人员发现，蓝光对睡眠

的干扰影响有限。相比于___，调低屏幕显示亮度更有助睡眠。研究人员表示，与白天日光相比，黄昏时光线昏暗、含蓝光较多，向身体释放出该睡觉的信息。手机“夜览”或“护眼”模式设置通常______，向使用者大脑发出“混淆的信息”，可能令手机使用者更难入睡。【答

案】(1).这样可减少手机屏幕散发的蓝光(2).开启“夜览”或“护眼”模式(3).发出的是较明亮的暖色调的光【解析】【详解】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的

排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。第一空，前文说到“蓝光不仅有害视力……影响睡眠质量”，因此，为手机设置“夜览”或“护眼”模式的目的就是减少手机屏幕散发的蓝光。因此本空可填写“

这样可减少手机屏幕散发的蓝光”。第二空，语境上文，“手机厂商为手机设置‘夜览’或‘护眼’模式”是为了减少手机屏幕散发蓝光。语境下文“调低屏幕显示亮度更有助睡眠”。因此，“相对于”之后应填写：开启“夜览”或“护眼”模式。第三空，语境上文“黄昏时光线昏暗、

含蓝光较多，向身体释放出该睡觉的信息”，语境下文：向使用者大脑发出“混淆的信息”，“更难入睡”。可知空格处要填写的是“发出的是较明亮的暖色调的光”。【点睛】补写句子的方法第一步：把握文段语脉，定位句子关系。先初

读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。第二步：根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写

的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。第三步：检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果

发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。21.阅读下面的漫画《通途异路》，按要求答题。（1）简要描述画面内容，50字左右。（2）漫画的创作意图是什么？请谈谈你的理解，50字左右。【答案】（1）求学阶段，

一个男孩勤奋学习，另一个男孩忙于玩手机。后来，勤奋学习的男孩学业有成，而那个玩手机的男孩只拿到结业证。（2）示例：劝导那些耽于玩乐的青少年珍惜学习时光，端正学习态度，勤奋学习，提升自我，争做国家的梁之材。【解析】【详解】本题考查图文转换能力。应对此类问题，首先要看懂漫画内

容，然后要透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，将漫画的直观图象所反映的内容同生活、社会实际联系起来，理解漫画的劝解意义。解答本题首先应该看懂漫画内容：漫画中虽有四个人物画像，但实际是讲述了两个不同人的成长：手持课本可体现学习的勤奋，这也使得第一个孩子最终不

仅获得了毕业证，而且获得了学位证，可谓学业有成；而第二个孩子只顾玩手机，荒废了学业，致使长大后只能拿到结业证。此外表述时要注意语言的简洁性。漫画的创作意图多是讽刺或劝诫不良行为或不良现象，本题中是通过两个人物不同行为

导致不同结果的对比，劝诫那些因为痴迷手机而荒废学业的学生要端正学习态度，勤奋学习，争做国之栋梁；切莫虚度了光阴，荒废了人生。【点睛】所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。做漫画题，要看懂漫

画的寓意。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求作文。某市晚报“青年调查”栏目针对该市中学生理想信念现状展开调查，结果显示：被问及“对未来的想法如何”时，27%的同学对未来的目标“很明确”，53%的同学比较模糊，还有20%的同学“十分迷茫”，大多数同学表示可能会把理想定位于

未来的事业，用所学知识回馈社会。被问及“确立了理想后，你会怎么做？”这一问题时，有45%的同学选择“十分努力去实现”，41.4%的同学表示会“比较努力”，还有13.6%的同学说“无所谓，随他去吧”。请结合材料内容，以“坚定理想信念，争做时代新人”为题，给该栏目写一篇致中学生

倡议书，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】【例文】坚定理想信念，争做时代新人漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰

险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸，科学的理想信念是是我们高中生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。理想就是有理由的想，符合情理的想，这样的想是能够实现的想。从不同的角度审视，可以把理想分为许多类型：有科学理想和非科学理想；崇高理想和一般

理想；长远理想和近期理想；个人理想和社会理想等。信念是认知情感和意识的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的

强大动力。信念是认识事物的基点和评判事物的标准。信念是强大的精神力量，有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。理想和信念总是如影随形，相互依存。社会是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆

。我们在高中期间不仅要提高知识水平，更要坚定科学崇高的理想信念。然而理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。只有实践才是通往理想彼岸的桥梁。说起理想，当先谈立志。激励大师陈安之谈起成功之到时说到立志的重要性。所谓大志造

英雄。曹操说“大志与良谋，大志是首要条件”。有志者事竟成，志气的大小决定着成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要对自己进行正确的人生定位。不自我否定，不夸耀吹嘘，在平衡中寻找自己的

成材切入点。树立符合个人情况的志向，并坚定的做下去。美国总统罗斯福说过这样的话：人人有理想与信念，但是不同的理想与信念会把人引向不同的道路。有不同的理想和信念的人，会对不同类的理念与精神感兴趣，也就是说理想与信念是过滤器，即

使社会、师长说的再多，他们总是接收他们认为对的东西，一直到挫折让他们感到“此路不通时”为止。总之，作为当代的高中生，我们肩负着建设中国特色社会主义的重大历史任务，更要充分认识到理想与信念的重要性。新时代是大有可为的时代。让我们肩负起历史重任，弘扬功成不必在我、功成必定有我的崇高

精神，脚踏实地，刻苦学习，无私奉献，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。并将其作为激励自己不断进步的动力。向成功之路迈进。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。本题是材料加命题形式的命题作文。对命题作文来说，快速抓住题目中的重点词语并加以分析非常关键，因为只有读懂了重点词语的含义，才能准确地把

握命题人的意图，从而明确写作方向。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着

约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。【审题】本题的材料是一份调查报告，某市尚有一定比例的中学生对未来目标不明确，也存在一定比例的中学生，虽有目标，却无行之有效的行动。作文命题正是针对这一现象而设立的。命题包括两方面的含义，一

是“坚定理想信念”，二是“争做时代新人”。前者是基础，当代青年应该具有坚定正确的理想和信念；后者是行动，要把理想信念具体落实到新时代社会主义现代化建设的行动上。二者必须兼备才算恰题。参考立意：仰望星空与脚踏实地。即把坚定理想信念与争做时代新人结合起来。参考素材：

1、西塞罗说：理想是人生的太阳。我想说：信念更是人生的太阳。2、盘古开天地，人类一路从洪荒走来，经过岁月风霜雨露班的吹打，经过时空如火般的锻造，人类终于度过茹毛饮血的疯狂时代，逐渐的抛弃愚昧，拾起文明。而信念就如一刻永远璀璨的明星，指引人类前进的道路。3、信念是人类文明的

催化剂。4、想当年，“力拔山兮气盖世”的英雄项籍，正是凭借着破釜沉舟的信念，勇战秦军，巨鹿之战，“楚军无不以一当十，声震遍野”，秦军最终横尸遍野。而一百多年前的越王勾践，也正是拼接着“卧薪尝胆”的信念，励精图治，终雪

会稽之耻，逼得吴王夫差自刎而死。5、信念不仅仅是破釜沉舟，卧薪尝胆般的勇气，更是谋略和智慧的生动结合。6、荆轲刺秦王，“只提一匕首入不测之强秦，”并非抱定着必死的信念。他不仅仅拥有着“顾笑秦舞阳”的过人勇气，更有着在身披八创被废后骂道的“事所以不成者

，是吾欲挟之与诸侯”的非凡谋略。时间已经在不知不觉见过了两千多年。然而历史不会忘记他们，至今，后人们依然深情咏叹“昔时人已没，今日水犹寒。”7、“决胜千里之外，更需运筹帷幄之中。”汉将韩信反兵法而用之，背水一战，大破赵军，使武安君

死得其所。从此，韩信名垂天下，溢满于世。8、信念是勇气，是谋略，亦是男子汉的骨气。9、伍子胥辅佐吴王，攻破楚国的国度，为报楚王杀父丧兄之痛，他毅然“出其尸，鞭之三百”，终解心头之大很。后又辅佐吴王，终于使吴国强盛起来。然而木秀于林，风必摧之，一代骨鲠之臣，终丧群小手之中，可他惨烈遗言里，

死而不已的决心依然铮铮有声！10、人生有涯，死而不已。纵观古今中外之集大成者，无一不是有着坚定的信念。他们或许视金钱如粪土，活视名誉如草芥……然而，在信念面前，他们却都如信徒一般，虔诚的顶礼膜拜……11、每个人心中都有美丽的梦想，就请把握住自己的信念，追求自己心灵那片净土，那

五彩梦吧……行文结构：本题适合于写成议论文。文章开头可以从材料引出论题，提出中心论点。论点提出后，要从两个方面进行论证，即“坚定理想信念”和“争做时代新人”。这两个方面可以有所侧重，一般来说，侧重前者，论证起来相对容易些。要注意二

者之间的过渡。论证过程中要联系自身实际和时代特点，要有家国情怀和时代担当。最后，需要总结全文，强化论点。【点睛】命题作文写作方法：1．抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词

语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分。2．明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想

。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。3．展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。4．巧构思，化抽象为具体。5．炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无

论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。