【文档说明】2022-2023学年统编版高中语文必修下册课件 13-1《林冲风雪山神庙》29张.pptx，共(27)页，24.371 MB，由小赞的店铺上传

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猜猜什么歌林教头风雪山神庙施耐庵第一课时作者简介原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，28岁中举人，36岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗

贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说《水浒》。施耐庵作品简介最智《三国演义》罗贯中最义《水浒》施耐庵最奇《西游记》吴承恩最情《红楼梦》曹雪芹节选自《水浒》七十一回本第十回。本文是清初金圣叹的删节本。解题林冲，原是北宋京城八十

万禁军枪棒教头。天气环境地点1、梳理故事情节：按照序幕—开端—发展—高潮结局的步骤。概括格式（人物+事件）序幕（1）开端（2－5）发展（6－9）高潮结局（10－12）林教头杀敌山神庙林教头沧州遇旧知林冲市场买刀寻仇林教头接管草料场人物形象请同学们根据情节分析林冲的人物

形象。按照以下格式：找出事件+性格特点+人物描写方式作用：交代主要人物，事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾，林李亲密关系。情节探究沧州遇旧交本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事？在文中有何作用？怎样表现林冲性格特点的？➢资助李小二正直善良扶危济困忍辱求

安委曲求全软弱动摇不思反抗➢得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配沧州。语言描写情节探究买刀寻仇林冲从李小二那里得知情况之后，是什么态度？表现出林冲什么性格？➢泼贼敢来这里害我……骨肉为泥。急躁刚烈迫害激起反抗意识➢买

把解腕尖刀……“三寻”语言描写➢不见消耗，林冲也自心下慢了反抗不坚决动作描写情节探究草场交接林冲看守草料场，本是这伙人的阴谋，欲置林冲于死地，但林冲是什么态度？表现出他怎样的性格？➢却不害我，倒与我好差使，正不知何意？心有

疑虑➢这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。放松警惕随遇而安➢神明庇佑！改日来烧纸钱。充满幻想心理描写情节探究亲闻阴谋林冲夜宿山神庙的情节描写中可以看出林冲怎样的性格特征？通过什么手法表现

的？➢拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。细心谨慎动作、心理描写情节探究雪夜杀敌在山神庙杀敌的情形描写中作者主要通过什么手法来完成对林冲形象的塑造的？➢掇、挺、拽、搠、提、丢、踏、扯、剜英勇果敢➢四喝愤而抗争动作描写语言描写忍忍辱求安安于现状反抗嫉恶如仇怒起怒沧州遇旧买刀

寻敌草堂交接雪夜寻仇安反逆来顺受狠（豹子头）忍（林教头）逼读了林冲杀陆谦三人的文字，你有怎样的感受？是什么原因使一个善忍之人变成一个至狠之人的？你可以用一个字概括吗？身份转变：逼幸福者妻子位子银子房子思考延伸逼不幸者一逼东岳庙里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中

谋性命四逼火烧草场断后路思考延伸逼反抗者妻遭辱命遭杀家破妻亡己遭陷走投无路忍无可忍小二曾在东京生活(后凭口音判断陆谦乃东京人氏)林冲有恩于小二(小二中报信)林冲沧州初遇小二谈及刺配缘由(得罪高太尉--小二听到差拨口中说出“太

尉”,心生警惕)草料场情形(四下里堆满马草--火烧草料场)伏笔之妙：找出文章所设的伏笔之处老军提及壁上挂的大葫芦(林冲以此沽酒)草厅破败情况(四下崩坏,朔风摇振得动--草厅塌坏)林冲沽酒路上遇古庙(草厅倒后暂宿古庙

)林冲沽酒前盖火炭,草厅塌后探火盆(知火种已灭--火烧草料场事出有因,有人预谋)林冲夜宿古庙(偷听到陆谦等人谈话。知晓真相)伏笔之妙林冲冲进了古庙,以石抵门(陆谦等人推门未成)等怎样埋伏笔？任何细节都可以是一棵种子，但要注意，种子

一旦在前面种下，就必须在后面长大。因为，一切没来由的种子都会破坏情节的精致性。正如契诃夫说：如果你在小说第一节把枪挂在墙上，那么到了第三节或第四节就得把子弹放出去。换句话说，如果不准备放出去，这支枪就不该挂墙上。结合课文，

李小二的酒店，为偷听埋下种子，偷听得不真切，又为买刀寻敌埋下种子；天降大雪为林冲买酒埋下种子，买酒又为山神庙避风雪埋下种子种子……就这样，一环扣一环，种子逐渐长大，最后故事推向高潮和结局，人物的性格发展也更加丰富。细节描写作用：一、细节描写可以

塑造人物形象。1、从语言的细节描写中感知人物的性格特点。2、从动作的细节描写中感知人物的悲惨命运。3、从神态的细节描写中感知人物的精神状态。二、细节描写可以推动情节发展。三、细节描写可以表现生活环境。总之，细节描

写对塑造人物形象、推进情节发展、表现生活环境有重要的作用，好的细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题。景物描写小说中描写风雪的地方很多，请找出来说说有什么作用？正面直接描写：“正是严冬天气，彤云密布，……卷下一天大雪来”“……那雪正下得紧”

“看那雪，到晚越下得紧了”大紧越紧表现天气的变化，推动情节的发展1．直接描写风雪（共有三处）：2．侧面写，衬托风雪之大：“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，……摇振得动”“向了一回火，觉得身上寒冷”“那两间草厅已被雪压倒了”

“林冲……将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身……”风大屋摇人寒天冷屋倒雪大人冷雪大风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石

倚门身寒沽酒3、“风雪”与社会环境林冲这样一个忍气吞声、委曲求全、心存幻想的人却最终成为了梁山英雄中斗争最坚决的其中一个人，其中除了“风雪”看似偶然的推进作用，更主要的还是代表腐朽的封建社会统治者的高太尉、高衙内、陆谦、管营等人对他的

再三迫害。林冲的遭遇典型地体现了《水浒传》“官逼民反”这个主题，而“风雪”的描写则与陆谦等人的阴谋相互辉映，促使林冲完成了他性格上的巨大转变。时代背景《水浒传》的故事发生在北宋末年。当时的社会黑暗，宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结，

狼狈为奸，贪污受贿，横征暴敛，加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天，广大人民生活在水深火热之中，被迫团结起来进行武装反抗。因此，农民起义此起彼伏，接连不断。小说中描写的宋江、方腊的故事就是以北宋末年的农民起义为依据的

。环境描写有什么作用？①环境上，渲染了苍凉悲壮的气氛。暗示出当时危机四伏的处境。②情节上，以风雪为线索贯穿全文。③人物上，烘托了人物沉郁的心情。烘托了一个孤独、悲壮、坚定、勇敢的英雄形象。④主题上，风雪象征着

恶势力，也正是这“风雪”把这个原来安于现状、委曲求全的教头逼上了梁山。