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课时练28法律与教化狂刷小题·分层练[基础·达标练]1．[2022·辽宁省部分重点高中期中考试]荀子提出人可以分为四等：一为大儒(先知先觉)；二为小儒(后知后觉)，需要学习；三为众人(不知不觉)，需要教化；四为奸人，杀无赦。由此可见，荀子主张()

A．兼爱非攻B．隆礼重法C．仁者爱人D．人性本善2．[2022·山东省威海市期末考试]《唐律疏议·名例律》中开宗明义指出“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”。这一规定()A．首倡以礼入法B．凸显礼法结合C

．推崇重罪轻罚D．强调人文关怀3．[2022·北京市东城区期末考试]康熙帝颁布《十六条圣谕》，强调“重人伦”“重农桑”“端士习”“厚风俗”，要求在乡村每半月进行一次宣讲，以教化百姓。这说明清朝()A．以道德准则稳定乡村社会秩序

B．以《十六条圣谕》为乡村律法C．儒家思想开始在乡村得到普及D．中央集权统治在乡村得到强化4．[2022·辽宁省大连市期末考试]明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑

以足衣食”“训子弟以禁非为”等。材料中乡约制度的主要作用是()A．加强中央集权B．加强基层治理C．确立儒学权威D．强化重农抑商5．[2022·金太阳期中考试]罗马法学家西塞罗在注释《十二铜表法》时曾指出：“最著名之《十二铜表法》包括两个法令，其中之一是消除任何为个人利

益而违反法律的行为，另一个则是禁止判决罗马公民以死刑，唯在公民大会的除外。”这表明《十二铜表法》()A．代表了贵族意志B．彰显了个人利益至上C．维护了公民利益D．促进了民主政治建设6．[2022·山东青岛期中考试]与其

他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发展起来的情况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的，并一直沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法典，一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直

未宣布废弃它们。这体现英国的宪法文化()A．具有原生性和延续性B．重视宪法对宪政的引领作用C．重视创新性和实践性D．限制王权维护议会权力7．[2022·北京市东城区期末考试]1949年，新政协通过了下列立法，其意义是()《

中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》《中国人民政治协商会议共同纲领》,规定国家的一切权力属于人民，在普选的全国人大召开前，由中国人民政治协商会议行使人大职能A.体现了社会主义革命的性质B．奠定了新中国政权建设基础C．巩固了新民主主义革命成果D．促进

了社会主义工业化建设8．[2022·广东省佛山市期末考试]1950年在北京同时召开全国战斗英雄代表会议和全国工农兵劳动模范代表会议，让“在解放我们祖国、解放全国人民的革命斗争中功劳最大的战斗英雄们，在恢复与发展新中国的生产上最

积极、最有贡献的劳动模范们”，接受党和人民给予的崇高敬意和无上荣誉。全国英模首次大会旨在()A．配合第一届全国人民代表大会B．激发全国人民建设新中国的热情C．提前完成“一五计划”的目标D．尽快实现社会主义“四个现代化”[高考·适应练]9．[2021·北

京卷，1]祝岁习俗古已有之。《诗经》云：“称彼兕觥(酒杯)，万寿无疆。”汉代岁首，皇帝“大朝受贺”“百官受赐宴飨”。民间亦在岁首祭祀，其时全家依次列坐，向家长敬酒祝寿。该习俗()A．出现于战国并兴盛于

汉代B．体现礼仪教化与伦理秩序C．植根于我国古代商业文明D．仅是官方举行的庆祝仪式10．[2021·天津卷，1]孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之

内”。他们这是倡导统治者()A．推行仁政B．以法治国C．规范行为D．监督民众11．[2021·湖北卷，3]唐代杜佑《通典》称：“理(治)道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半

。从内容上看，杜佑修撰《通典》特别强调()A．道家的无为而治B．史学的通古贯今C．儒家的伦理纲常D．理学的格物致知12．[2021·湖北卷，4]明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行，即成定制，因而难以应对不断出现的新问题，故朝廷不

得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序，甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举()A．提升了社会治理的能力B．杜绝了司法腐败的可能C．确保了审判结果的公正D．导致了社会矛盾的激化13．[2020·海南卷，14]罗马法学说为英国《权

利法案》、美国1787年宪法和法国《民法典》等法律奠定了理论基础。据此推断，罗马法与近代欧美国家法律都()A．体现三权分立的原则B．保障多党轮流执政C．维护议会至上的权力D．蕴含人文主义精神14．[2020·天津卷，7]20世纪50年代，我国在经济极其落后的基础

上，开始大规模工业建设，各行各业掀起劳动建设高潮。1955年3月，天津制表业的工人们在缺少资金设备、没有图纸资料的情况下，奋战数月，研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国只能修表，不能造表”的历史。由此可以看到当时()A

．国民经济恢复的重要成果B．工业综合实力的全面提升C．勤俭节约的优良传统D．艰苦奋斗的时代精神15．[2019·天津卷，3]公元58年，驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭刑，犹太人对指挥官说：“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗？”指挥官有些诧异：“我花

了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说：“我生来就是。”这表明此时罗马公民()A．身份的获得有不同途径B．必须具有较强的经济实力C．来自共和国内各个地区D．拥有免受法律处罚的权利16．[2019·海南卷，16]19世纪60年代，美国国会通

过了3条宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役，合众国的所有合法居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案()A．取消了各州的立法权力B．赋予了国会修改联邦宪法的权力C．破坏了三权分立的原则D．反映出《1787年宪法》存在缺陷[素能

·培优练]17．[2022·辽宁丹东期末考试]父亲和别人因口角发生斗殴，对方用刀刺父亲，儿子拿棍子相救，结果误伤了父亲。有官吏认为儿子犯了殴打父亲的重罪，要按律处死。但董仲舒根据孔子《春秋》之义，认为儿子的动机不是打父亲，所以应免罪。可见董仲舒主张()A．

采儒补法，引礼入律B．唯问动机，不问事实C．不尚刑罚，弃守法律D．刑不可知，威不可测18．[2022·北京市东城区期末考试]阅读下表，可以得出的正确结论是()国家立法情况日本《大宝律令》，分12篇，其篇目、次序与《唐律》一模一样，是日本古代划时代法典朝鲜《高丽史·

刑法志》记载“高丽一代之制，大抵皆仿乎唐，至于刑法，亦采唐律，参酌时宜而用之”越南越南古代的《刑书》《国朝刑律》等都是源于《唐律》A.日本、朝鲜和越南皆照搬中国《唐律》B．唐朝统治者都非常重视法律的编纂和修订C．《唐律》是中国历史上最早的成文法D．《唐律》体系完

备，在东亚国家广为传播19．[2022·北京市海淀区期末考试]明朝时，朝廷规定了由地方府、州、县举行“乡饮酒礼”的内容和程序，既要宣讲“为臣竭忠、为子尽孝、长幼有序”等内容，也包含“为民读律”的环节。由此可见明朝举行乡饮酒礼的目的是()A．辩论德

治与法治的优劣B．总结礼仪制度并编制法典C．鼓励宗族内的扶贫济困D．将礼法结合进行基层教化20．[2022·山东省威海市期末考试]嘉善同善会是明末清初江南的民间慈善组织。它规定“不孝不悌、赌博健讼、酗酒无赖及年少强壮、游手游食以致赤贫者，一律禁止施济”。这一规定()A．带

有明显的歧视色彩B．稳定了地方的社会秩序C．具有鲜明的教化特征D．暴露了政府的救济缺陷21．[2022·山东威海期末]《法国民法典》颁布以来，共修改过一百多次。例如，1816年，法典中曾经废除了离婚制度，1884年又得以恢复。1970年废除了丈夫是一家之主的规定。法典调整的主要目的是(

)A．建立自由平等的社会B．巩固法国革命的成果C．适应社会发展的需要D．确立大陆法系的基础22．[2022·山东省烟台市期末考试]1954年第一届全国人大正式颁布《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主和社会主义的原则；198

2年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。当时这两部宪法的颁布和修订()A．重建和完善了民主制度B．为拨乱反正提供了法律依据C．确立了新型国家的架构D．

为经济建设提供了法律依据课时测评·提能力一、选择题(每小题3分，共48分)1．[2022·阜新市期末]荀子在《性恶》中提出了“人性之恶，其善者伪也”的观点，他的学生韩非由此提出“夫民之性，恶劳而乐佚，佚则荒，荒则不治，不治则乱”，并要求“明主之治国也，明赏则民劝功，严刑则民亲法”，由此可推断

出()A．法家思想在儒家思想的基础上产生B．“性恶论”为法家思想的逻辑起点C．儒家思想中蕴含了强权专制的内容D．荀子才是真正的法家思想集大成者2．[2022·辽宁省辽阳市期末考试]汉代法律规定“亲亲得相首匿”原则，即卑幼首匿尊长不负刑事责

任，尊长首匿卑幼除死罪可上请减免外，不负刑事责任。汉代还多次减轻刑罚，基本上废除了劓刑、刖刑，使得犯罪者除死刑外基本可以自全其身，尊重和保障了犯罪者的人身、人格。这些做法体现了汉代()A．统治者法律意识的淡薄B．法律

儒家化的时代特征C．法家思想退出历史舞台D．儒道思想出现融合趋势3．[2022·辽宁省新题型考试]在汉代司法中，儒家经典占有重要地位。当时的司法官吏首先用儒家经典去分析案情，再用儒家经义去解释法律、断案量刑，被称之为“春秋决狱”。这种做法的负面影响是()A．压制其他学派，导

致儒家独尊B．道德凌驾法律，削弱法律权威C．法律解释随意，严刑峻法虐民D．维护宗法等级，固化社会阶层4．[2022·辽宁省辽西联合校期中考试]西汉晚期的一部小学教科书《急救篇》中说做官为吏必读典籍的次序是：《诗经

》《孝经》《论语》《春秋》《尚书》《律令文》。这反映了当时做官之道是()A．德治在前，刑治在后B．刑治在前，德治在后C．崇儒抑法，摒弃刑罚D．崇尚儒法，抑制道家5．[2022·北京市海淀区期末考试]西晋时期，法律规定“竣礼教之防，准五服以制罪”，处理亲属相犯的刑事案件时，需要按照“五服”之

内的血缘关系，依据当事人之间的尊卑、长幼、亲疏定罪。这体现出()A．以法为教，以吏为师B．约法省禁，慎刑慎罚C．引礼入律，礼法合流D．律为正文，例为附注6．[2022·辽宁抚顺期末]北魏法律规定：父祖七十以上的犯人，死罪者允许上请，流罪者免于发遣，待

父母死后再施流刑；唐律是礼法结合的典范，要求维护“孝”的伦理的相关律文有数十条之多。上述材料反映了中国古代法律的()A．民主化B．儒家化C．自由化D．法家化7．[2022·山东德州期中]汉代官员审理案件时，除了依据犯罪的客观事实，还着重考察行为者的动机是否与儒家道德相符合，如不符合

，必须严惩；如符合，虽犯法也可以从轻论处。这种做法()A．确立了儒学统治地位B．扰乱了司法审判秩序C．杜绝了以往严刑酷法D．增强了法律伦理色彩8．[2022·广东省佛山市期末考试]1397年，明朝政府颁

行规范百姓日常行为的六条“圣训”：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为”。这主要说明()A．国家重视道德品行的教化B．儒学核心是纲常伦理C．宗法制度的不断延伸扩展D．基层治安形势很

严峻9．[2022·山东六校联合考试]《十二铜表法》规定：凡主张曾缔结“现金借贷”或“要式买卖”契约的，负举证之责；缔结上述契约后又否认的，处以双倍于标的的罚金。由此可知，《十二铜表法》()A．维护奴隶主贵族的利益B．体现契约公

平公正C．体现法律面前人人平等D．是平民的胜利10．[2022·山东威海期末]罗马法学家盖尤斯(约130～约180年)在自己的著作《法学阶梯》中指出：“如果某人使用被寄存在自己处的物品，则在实施盗窃。”这一观点旨在()A．维护社会的经济秩序B．提升公民的道德素养C．扩大民

主的政治基础D．完善罗马的成文法典11．近代欧洲存在着大陆法系和英美法系。大陆法系以成文法为主要法律渊源，以民法为典型，以演绎为思维特点；英美法系以判例法为主要法律渊源，以普通法为基础，以归纳为思维特点。据此可推知()A．欧洲法律体系都是

罗马法的延续B．地理环境决定了法律体系的特点C．欧洲法律体系并非都源于罗马法D．罗马法具有超越时空的重要意义12．[2022·山东省泰安市期末考试]《拿破仑法典》从基本原则到法律术语都继承了罗马法。1900年德国民法典也以古罗马

的《法学汇编》为蓝本。马克思曾指出：“即使在英国，为了私法的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。”这表明()A．罗马法过于偏重私法的内容B．近代欧洲各国的立法具有统一性C．罗马法符合资产阶级的利益D．罗马

法奠定了近代西方法治基础13．[2022·山东威海期末]新中国成立至1952年，我国先后颁布了《婚姻法》《工会法》《土地改革法》《惩治反革命条例》《惩治贪污条例》，以及有关劳保、教育、卫生等相关法律、法令。这些法律和法令的颁布()A．服务于社会主义改造B．照搬了苏联立法模式C．立足于一五

计划的开展D．促进了国民经济的恢复14．[2022·辽宁省丹东市期末]1957年毛泽东说“我们的法律，是劳动人民自己制定的”。1978年邓小平说“要保证人民在自己的法律面前人人平等”。2014年习近平说“党领导人民制定

宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律”。这主要说明在我国()A．始终贯彻依法治国方针B．人民是法治的主体和力量源泉C．民主政治有了法律保障D．公民的民主法治意识日益增强15．[2022·山东省德州地区十校期中考试]中共十五大报告提出要“依法治国

，建设社会主义法治国家”，将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。这一变化()A．有利于依法治国理念的贯彻B．推动了思想路线的拨乱反正C．标志着我国法律体系基本形成D．实现了国家管理的有法可依16．[20

22·辽宁省辽西联合校期中考试]2020年，“新冠”疫情突然来袭。面对危难，白衣“逆行者”、疫区“守护员”、最美“建设者”纷纷出现，无数个默默无闻的“小人物”，筑起了生命健康的防护墙；爱心口罩、爱心蔬菜、爱心药物等，无数个暖人心房的“小举动”，描绘了同

舟共济的画面。据此可知()A．社会主义核心价值观得到践行B．我国注重以德治国C．艰苦奋斗精神是时代精神主流D．我国爱国主义教育十分成功二、非选择题17．[2022·河南省部分重点高中联考](15分)材料鉴于前朝律法难以适应形势，唐太宗即位后，秉持儒家仁政思想，坚持“

专尚仁义，慎刑恤典”的立法原则，命人修订新法，于贞观十一年完成，颁行天下，称为《贞观律》，全篇共十二篇，500条。《贞观律》由繁而简，废除斩趾酷刑，大量减少隋律中重刑条款的数量，缩小了族刑、连坐的范围，并确立了五刑、八议、死刑复奏等基本原则和制度

。它成为大唐盛世的助推器，标志着中华法制文明走向成熟。——摘编自韩隆福《略论〈大业律〉与〈贞观律〉》(1)根据材料并结合所学知识，概括唐太宗编制《贞观律》的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简

析《贞观律》颁行的意义。(9分)18．[2022·北京市顺义区期末考试](12分)西方法律制度17到19世纪“英美法系”和“大陆法系”的建设历程表国家相关事件英国1689年《权利法案》1701年《王位继

承法》法国1789年《人权宣言》1791年宪法1804年《法国民法典》1875年《法兰西第三共和国宪法》德国1871年《德意志帝国宪法》1896年《德国民法典》美国1776年《独立宣言》1787年宪法依据材料和所学，

对西方两个法律体系建设的过程进行历史解释。(要求：结合背景，史论结合，逻辑清晰。)