【文档说明】河北省邯郸市九校2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题.pdf，共(8)页，394.257 KB，由小赞的店铺上传

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河北省邯郸市九校2020-2021学年度下学期高二期中考试语文试题注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选

择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。材料一:太阳能电池又称为“

太阳能芯片”或“光电池”,是一种利用太阳光直接发电的光电半导体片。它只要被满足一定照度条件的光照到,瞬间就可输出电压及在有回路的情况下产生电流。在物理学上称为太阳能光伏,简称光伏。太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把能转化成电能的装置。当下以光电效应工作的晶硅太阳能电池为主流,而以光化学效

应工作薄膜电池实施太阳能电池则还处于萌芽阶段。太阳能电池发电是根据爱因斯坦的光电效应而运用于日常生活的。太阳辐射出不同波(频率)的电磁波,如红、紫外线,可见光等等。当这些射线照射在不同导体或半导体上,光子.导体或半导体中的自由电子作用产生电流。射线的波

长越短,频率越高,所具有的能量就越高例如紫外线所具有的能量要远远高于红外线。但是并非所有频率的射线的能量都能转化为能,值得注意的是光电效应与射线的强度大小无关,只有频率达到或超越可产生光电效应的值时,电流才能产生。能够使半导体产生光电效应的光的最大波长同该半导体的禁带宽度关,譬如晶体硅的禁

带宽度在室温下约为1.155电子伏特,因此波长小于1100纳米的光线才以使晶体硅产生光电效应,一般是0.4微米～1.1微米波长。(摘编自华秋《太阳能电池的工作原理及其电池组件介绍》）材料二:柔性太阳能电池(薄膜太阳能电池的一种)的一个重要应用领域是光伏建筑一体化,高柔性轻质化使

得它可以集成在窗户,屋顶、外墙或内墙上。此外,柔性太阳能电池还可以广泛应用于包,帐篷、汽车、帆船甚至飞机上,为各种便携式电子及通信设备、交通工具提供轻便的清洁能源。与传统的晶硅太阳能电池相比,柔性太阳能电池,特别是其中的柔性染料敏化太阳能电池、聚合物太阳能电池及新兴的钙钛矿太阳能电池,可

以运用卷对卷印刷技术,将半导体材料通过印刷的方式覆盖在卷筒表面的导电塑料或不锈钢箔片上。结合纳米技术的染料敏化太阳能电池、有机钙钛矿太阳能电池具有明显的材料和器件组装优势,是当前国际上校主流的柔性太阳能

电池。要得到高性能的柔性染料敏化太阳能电池并推动其产业化,要从以下几个方面寻求突破。一方面是需要进一步提高柔性染料敏化太阳能电池的光电转换效率和稳定性;另一方面是进一步阵低电池的成本并实现卷对卷的大规模印刷制备。近几年来,钙钛矿太阳能电池的研究处于非常

活跃的状态。根据近年来快速更新的光电转换效率纪录,实现25%的光电转换效率离我们并不遥远。钙钛矿太阳能电池能否实现大规模的制作并进入产业化,还有许多问题亟待解决。首先,选择合适的清洁有机金属卤化物来取代剧毒的含铅有机金属卤化物。其次,要进一

步提高钙钛矿太阳能电池的光电转换效率,设计新型结构的器件也是非常关键的一步。最后，只有解决了钙钛矿太阳能电池器件大面积均匀性和一致性等重要问题,才可以获得大面积的高光电转换效率的钙钛矿太阳能电池,使其接近产业化。柔性太阳能电池作为太阳能产业的前沿代表,通过全球各研究机构和企业的不断努力,正以更多

、更好,更廉价的方式进入更广阔的太阳能电池市场。柔性太阳能电池是现有商业太阳能电池最有潜力的竞争者。积极开展柔性太阳能电池研究对抢占太阳能电池行业发展的先机，促进太阳能电池技术的升级换代具有重要意义。从更高的层次上讲,开展柔性太阳能电池研究并推动其产业化,将使人类更廉价,更

方便地获得取之不尽、用之不竭的清洁能源,对整个人类社会和经济的可持续发展,提高绿色国内生产总值、治污防霾都具有重要意义。聚合物太阳能电池是近年来发展起来的一种新型太阳能电池,其核心是利用聚合物/有机光电材料将光能转化成电能。这类电池具有质量轻、制备工

艺简单及可通过低成本的卷对卷印刷方式制备大面积柔性器件等突出优点;更为重要的是,人们通过分子设计合成新型半导体聚合物或有机分子,采用新的器件结构或对活性层进行特殊处理等方法可以很容易地提高器件的性能。基于这些独特的优

点,聚合物太阳能电池已经成为世界各国科学界研究的热点和产业界开发、推广的重点。光电转换效率是决定聚合物太阳能电池能否走向实用的关键参数,因此如何实现高的光电转换效率成为该领域研究的核心问题。在过去的十几年里,聚合物太阳能电池的光电转换效率已经逐步从1%提高到10%以上。活性

层材料的分子设计、形貌优化及界面材料的开发,器件结构的创新是推动聚合物太阳能电池领域快速发展的重要途径。获得高性能聚合物太阳能电池的难点在于:设计和合成性能更加优越的活性层给体和受体光伏材料、调控和优化活性层给体/受体共混形貌、选择合适的电极界面

修饰层材料,优化器件结构及优化光电转换的各个基本物理过程。因此,探索和开发更高效的聚合物太阳能电池光伏材料和界面修饰层材料及器件制备工艺,是聚合物太阳能电池技术面向应用的必经之路。(摘编自《中国学科发展战略·太阳电池科学技术

》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.太阳能电池、太阳能芯片、光电池、太阳能光伏,是一物多名;它是爱因斯坦根据光电效应发明的。B柔性染料敏化太阳能电池,从理论上可以运用卷对卷印刷技术,但实际上目前这个技术还有待

突破。C.要制造大面积的光电转换效率达到25%的钙钛矿太阳能电池，就要解决其器件大面积均匀性和一致性等问题。D.聚合物太阳能电池要实现如钙钛矿太阳能电池那样有25%的光电转换效率更遥远，最少需要十多年或更长。2.根据材料内容，下列说法不正

确的一项是(3分)A.并非太阳辐射出的任何波长的电磁波都能产生光电效应,产生电流;太阳射线强度的高低，与光电效应成正比。B柔性太阳能电池具有高柔性和轻质化的特点，可以附设在窗户、屋顶等建筑物上,在光伏建筑一体化上有应用。C.柔

性太阳能电池是对太阳能电池技术的升级换代，它比晶硅太阳能电池更具有竞争潜力，更具有广阔的市场前景。D.聚合物太阳能电池解决了柔性染料缴化太阳能电池要突破的一个问题，可用低成本的印刷方式制备大面积柔性器件。3.根据材料内容，下

列各项中属于以光电效应工作的太阳能电池的一项是(3分)A.晶硅太阳能电池B.柔性染料敏化太阳能电池C.钙钛矿太阳能电池D.聚合物太阳能电池4.请根据材料一，简要说明太阳光电的发电原理。(4分)5.请简要梳理材料二的行文脉络。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共

4小题，16分)阅读下面的文字,完成6~9题。日落碗窑迟子建（1）关小明这一段与相处融洽的冰溜儿屡屡失和。已经有三天冰溜儿在清晨时静静出走，夜深时才悄悄回它的窝为主人守夜。这种僵局的出现缘自于那场大明马戏团的演出。（2）演出时有个狗

接顶碗的节目。一个十岁的男孩脑袋上顶着一摞碗，领着一条漂亮的黄狗出来了。孩子不时地顶着碗行走，然后将碗一只只地抛向小狗，小狗准确无误地用嘴一一接住，把它们送到一个漂亮的女孩手中，女孩将碗再一只只地抛向男孩，男孩用头丝丝入扣地接住，使它们仍然能严密地摞到一起，直看得关小明目瞪口呆，觉

得那狗一定是长着人的脑子，聪明得令人自叹不如。关小明以往认为狗只是个看家的伙伴，那台演出结束后他不那么认为了。冰溜儿的厄运也就是从那一天降临的。（3）冰溜儿矫健俊美，毛色油光。它是最机警的守夜神，连左邻右舍的事都管着。去年深秋的晚上，邻居张爱武家的鸡遭到了黄

鼠狼的袭击，是冰溜儿狂叫着跃过一米多高的拌子垛，用爪子挠开张爱武的家门的。主人出来后只听得鸡鸣凄惨，便晓得黄鼠狼来做孽了，于是操起棍子来到鸡窝，赶走了不可一世的黄鼠狼，救下了其余未被掐着的鸡。如若冰溜儿不及时报警，一窝鸡都将徒然送命。从此后冰溜儿的侠义为人称道，邻居家总

是把吃剩的骨头送给它来犒劳。冰溜儿也够虚荣的，当人家把骨头扔给它时它故作深沉地不闻不碰，别人都夸这狗还不贪食，可是等人家转身离去后，它便迫不及待地将骨头叼回窝里，埋头啃咬起来。这种把体面留给别人而把贪婪留给自己的做法令关小明开心不已，反正在别人面前是个有骨气的就好。（

4）关小明看完大明马戏田演出回家的那个傍晓，便把冰溜儿悄悄领出家院，他把它带到学为校的操场上，抱着它的头说“现在我要和你联合超来，我要成为最好马戏演员，你要成为最出色的狗!”（5）冰溜儿温情地看着小主人，似懂非懂地呜呜叫着，然后用舌头一心一意地添关小明的手心，表达它对他的亲密情谊。（6）我们俩练出

真本事后，就可以离开这个地方，我们也进城里，哪里都去，天天啃猪蹄，夜里你就不用睡在草上，而是睡在缎子被里!”（7）冰溜儿对于小主人所描述的锦绣前程并未充分领会，所以它很快就撒欢去了。关小明远远地对冰溜儿说:“咱们好好干,将来还能把爸爸妈妈和爷爷都带进城里去，让他们享清福，天天在家包饺子

吃。”（8）原本自由自在的冰溜儿的脖颈上先是多了一个黑皮项圈，然后一条长长的铁链子由此缀了下来。关小明这是为了训练而着想的。他牵着冰溜儿，让它一遍遍地朝拌子垛上跳。开始时冰溜儿觉得有趣，积极配合，然而站

上拌子垛后觉得并没什么风光的，所以很快就跳下来，不解地咬着小主人的裤脚叫。关小明不厌其烦地苦练顶碗的绝活，先是把仓房里虽然锯好却仍然漏水的破碗放在头上顶，在院子里由东向西、由北向南地走来走去。往往没走上几个来回那碗

就像熟极了的柿子坠下来，破碗就碎得更破了。没了破碗，关小明就偷着顶好碗，有一次正顶得稍微入道的时候，父亲赶着牛车从草甸子拉草回来，看到儿子竟然敢把新碗放在头顶，不由怒火中烧:“你是反了天了!”（9）结果关小明一惊，那碗吓掉魂般地坠到地上四分五裂，新鲜乳白的瓷碴在阳光下熠熠闪光。冰溜儿连

忙卧到那片碎碗碴上，想为小主人掩盖罪行，然而这只能是欲盖弥彰，不仅关小明挨了打，冰溜儿也受到连累，它的身上挨了好几鞭子。关小明的爷爷闻声从昏暗的后屋颤颤巍巍地出来，骂他的儿子:“碎个碗你就沉不住气了，你小时

候还砸过两口水缸呢，我那时是不是应该剁掉你的手?”（10）受到老父亲的数落后，关小明的父亲只能由着关小明胡闹。柜里摞着的碗越来越矮，门外垃圾堆上的碎碗碴却越来越多。邻居们都说关小明看马戏落下毛病了，异想天开要领着冰溜儿顶着碗去走世界。（11）当有一天关家守着一锅粥却因为碗不够使而终于犯了愁的时

候，老爷子才无可奈何地对孙子说:“小明，你见那马戏团里要把式的人顶的是真碗?”（12）“真碗就是真碗。”关小明几乎要哭了。（13）跟关小明一样悲伤的还有冰溜儿。连日来它受够了折磨，它无法接住关小明扔过来的任何一只碗，累得它屁滚尿流，精神萎

靡。为了逃避关小明的纠缠，冰溜儿已经有三天在清晨时静静出走，夜深时才回到主人家来守夜，让关小明抓不到它的影儿。尽管关小明给它系了铁链子，但他只是训练时用，平素若把它拴起来，他会觉得与冰溜儿已形同陌路。然而冰溜儿的三天出走使他动了要禁铟它的念头，尽管他还拿不准主意。

（14）关小明做梦也没有想到，他的荒唐举动不仅连累了冰溜儿，也连累了爷爷。风烛残年的爷爷竟然走出家门，要到南坡已经废弃多年的窑场去。他打定主意要为关小明烧泥碗。既然砖能烧得出来，碗也一定会脱胎而出。(有删改)6.下对对本

文相关内容的理解，不正确的项是(3分)A.文隶中，关小明描松的理想生活是啃精鸥睡级被、吃饺子，从侧面反映出其眼界狭窄，家庭生活困窘。B.文章中，写冰溜儿是机警的守夜神，它的快义行为受到左邻右舍的称赞和稿劳，表现村子

淳朴和谐的氛围。C.文章中，关小明坚持认为马戏团的人顶的是真碗，甚至要哭出来,这反映出他对自己不被人理解的悲伤。D.文章中，关小明并不愿意拴起冰溜儿，就算冰面儿出走，他还是拿不准是否要拴狗,表明人与狗关系亲近。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项

是(3分)A.文章插叙关小明观看马戏团表演狗接顶碗的经历交代了关小明和冰溜几儿失和的原因，丰富了文章内容。B.文章将关小明父亲和爷爷进行对比，通过写他们对孩子训练狗接顶碗的不同态度，反映二者亲情的差异。C..文中写“碗“吓掉魂般坠到地上四分五裂，其实是为突出关小明此时的惊惶失措，情态性描写

新奇有趣。D.文末写爷爷要到窑场去，却并未交代泥碗能否烧制成功，是否适合练习接顶碗,给读者留下了想象空间。8.请分析第(10)段画线句中“邻居们”的心理。(4分)9.请分析“碗“这意象在小说中对内容表达的作用。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)

文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。李景俭，字宽中，汉中王瑀之孙。父褚，太子中舍。景俭，贞元十五年登进士第。性俊朗，博闻强记，颇阅前史，详其成败。自负王霸之略，于士大夫间无所屈降。贞元末，韦执

谊、王叔文东宫用事，尤重之，待以管、葛之才。叔文窃政属景俭居母丧故不及从坐韦夏卿留守东都辟为从事窦群为御史中丞引为监察御史。群以罪左迁，景俭坐贬江陵户曹。累转忠州刺史。元和末入朝。执政恶之，出为澧州刺史。与元稹、李绅相善。时

绅、稹在翰林，屡言于上前。及延英辞日，景险自陈已屈，穆宗怜之，追诏拜仓部员外郎。月余，骤迁谏议大夫。性既矜诞，宠擢之后，凌蔑公卿大臣，使酒尤甚。中丞萧俛、学士段文昌相交辅政，景俭轻之，形于谈谑。二人俱诉之，穆宗不获已，贬之。制曰:“谏议大夫李景俭，握自宗枝，尝

探儒术，荐历台阁，亦分郡符。动或违仁，行不由义。附权幸以亏节，通奸党之阴谋。众情皆疑，群议难息。据因缘之状，当置严科;顺长养之时，特从宽典。勉宜省过，无或徇非。可建州刺史。”未几元稹用事，自郡召还，复为谏议大夫。其年十二月，景俭朝退，与兵部郎中知制诰冯宿、库部郎中知制诰杨嗣复、起居舍

人温造、司勤员外郎李肇、刑部员外郎王镒等同谒史官独孤朗，乃于史馆饮酒。景俭乘醉诣中书谒宰相，呼王播、崔植、杜元颖名、面疏其失，辞颇悖慢。宰相迅言止之，旋奏贬漳州刺史。是日同饮于史馆者皆贬逐。景俭未至漳州

而元稹作相，改授楚州刺史。议者以景俭使酒，凌忽宰臣，诏令才行，遽迁大郡。稹惧其物议，追还，投少府少监。从坐者皆召还。而景俭竟以忤物不得志而卒。景俭疏财尚议，虽不厉名节，死之日，知名之士咸惜之。(节选自《旧唐书·李景俭传》)10.

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.叔文窃政/属景俭居母丧故/不及从坐/韦夏卿留守东都/辟为从事/窦群为御史中丞/引为监察御史B叔文窃政/属景俭居母丧/故不及从坐/韦夏卿留守东都/辟为从事/窦群为御史/中丞引为监察御史C.叔文窃

政/属景俭居母丧故/不及从坐/韦夏卿留守东都/辟为从事/窦群为御史/中丞引为监察御史D.叔文窃政/属景俭居母丧故不及从坐/韦夏卿留守东都/辟为从事/窦群为御史中丞/引为监察御史11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.贞元，皇帝年号,年号是中国封建王朝用来纪

年的名号。B东宫，中国古代宫殿名称，后来代指居住在东宫的皇后。C.翰林，古代官名，唐玄宗初置翰林待诏，为文学待从官。D.郡符，郡太守的符玺，也借指郡太守。隋唐曾改郡为州。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.李景俭博闻强

记。他广泛阅读前代史书,熟知古人成功与失败的原因，认为自己掌握了辅佐君王成就霸业的谋略。B李景俭受到器重。韦执谊、王叔文认为他有管、葛之才;韦夏卿征用过他，窦群引荐过他。李绅、元稹在皇帝面前说到他。C.李景俭狂妄自大。在士大夫中间他谁也不

服，受宠提升以后，因为蔑视中丞萧俛、学士段文昌，被上告，遭到了皇帝的贬逐。D.李景俭酗酒严重。他跟冯宿等人在史馆喝醉酒到中书省闹事，直呼宰相的名字，当面数落他们的过错，被宰相严厉呵斥。13.把文中画横线的句子和课内句子翻译成现代汉语。(8分)(1)群以罪左迁，景俭坐

贬江陵户曾。(4分)(2)既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?(4分)14.元稹做宰相时,李景俭为什么由楚州刺史改任少府少监?请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15~16题。胡腾儿①(节选)李端②醉却东倾又西倒，双靴柔弱满灯前。环行急蹴皆

应节，反手叉腰如却月。丝桐忽奏一曲终，呜呜画角城头发。胡腾儿，胡腾儿，家乡路断知不知?[注]①“胡腾儿”写的是西北少数民族一位善于歌舞的青年艺人。②李端:大历五年进士，大历十才子之一，晚年辞官隐居湖南衡山。15.下列对这首诗的理解，不正确的项是(3分)A.首联

写青年舞者喝醉了酒以后舞步东倒西重,脚步凌乱，身影在灯前忽隐忽现。B颔联运用动作描写和比喻的修辞，描写了舞者缓促应节,刚柔相生，舞技高超。C.颈联写伴奏的“丝桐”忽停，表示舞蹈结束；“画角"发于城头，又说明时局紧张，D这首诗描写了一位西北少数民族青年艺

人的歌舞情景,表达了作者复杂的思想感情。16.诗歌的结尾含蓄蕴藉，请你说说本诗尾联耐人寻昧的妙趣。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17、补写出下列句于中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《

阿房宫赋》中，“▲”一句形容楼台上由于歌声响亮而充满暖意，“▲”一句形容舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意。(2)《孟子·鱼我所欲也》中，“▲”一句表明了不会做“苟且偷生之事”的原因，“▲”一句表明了一个人即使遇到祸患也会挺身而

出的原因。(3)《赤壁赋》中，苏轼用“▲，▲”两句，概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成18~20题。人们尽管知道石走岩溶洞可以变化出神奇的景象，但是断的景观还是

震撼让人们惊叹。我最近泛舟游览了粤北连州一条1500米长的地下河，就有这样的奇特感受。古代的连州(今广东连州市)①是我国著名的古城邑，(▲)以风景壮丽著称。唐代著名诗人刘禹锡曾被贬到连州，他有一首《送曹璩归

越中旧隐诗》，其中就写了这样的句子:“剡溪若问连州事，惟有青山画不如。”②连州有一鬼斧神工的天然岩洞，分上中下三层。最下层有一潭绿泉,(▲)伸进山洞深处。它究竟通向何方谁也不知道?③我们应邀游览了一次连州神秘瑰丽的地下河。从莲花岩的洞口进去，在靠近

洞口的旷野里，看到有一条小河潺潺流淌。岩洞的顶端，仿佛是一个奇特的深邃的夜空。泛舟河上，那感受是很有趣的，有点像是进入神话或童话的(▲)。沿河两岸，布满了石钟乳，石笋、石柱、石花、石幔④等，姿态诡谲奇特。最令人目眩神摇的，是有

些石幔竟然磷光闪闪，璀璨发光，美丽的光芒(▲)着石壁，引人入胜。18.依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)A.一直蜿蜓境界弥漫B一向蜿蜓境界笼罩C.一向崎岖意境弥漫D.一直崎岖意境笼罩19.文中画波浪线处的标点，使用不正确的一项是(3分)A.①B.②C.③D

.④20.文中画横线的语句有语病，请修改。(3分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成21~22题。科普的对象几乎是所有人，从幼童到老年人，涵盖各种专业、职业人群，比常规教育的覆盖面要广得多。然而，科普①，只能是常规教育的补充。那么“科普什么”就很重要

了。大部分人接受科普的目的是获取那些学校没教或者是前沿的科学知识，但只有知识和结论还不够。科普活动本质上更像是一种“通信”，通信的效果只能以接收方接收到的有效信息量来评估。发送得再多、再深刻、再精确，②，通信就失败了,科普就没有效

果。怎么做科普效果才好呢?我们总结了九个字:抓热点、接地气、讲故事。“抓热点”就是用热点主题吸引公众参加，“接地气”就是要消除与公众的距离和障碍，”讲故事”才能够始终留住公众的注意力。那么谁来做科普呢?有三个群体:第一个群体是做科学新闻报道的

媒体人;第二个群体是科普专业工作者:第三个群体是科技工作者，主要是指正在从事科学研究的职业科学家。这三个群体__③_，扬长避短才是正道。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)22.分别用一句话概括上文各段的主要意思，每句不超过

12个字。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)不久前，有人在网上发布“迎客松是假树”的信息，面对自媒体谣言，黄山景区通过官方微信“中国黄山”正式辟谣:网传“迎客松是塑料树”“迎客松是假树”均为不实信息。也有专家指出，只要认真留意迎客松在不同季节、不

同气候下的样貌及其生长形态，“松树是假的”的谣言很容易不攻自破。生活在“人人都有麦克风”的时代，各种信息铺天盖地。《吕氏春秋·察传》有言:“闻而不审，不若无闻矣。”学校拟举办“向网络谣言说不”的征文活动，请你写一篇文章参与活动。要求:选准角度,确定立意，

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