【文档说明】湖南省邵阳市隆回县2019-2020学年高一上学期期末考试生物试题【精准解析】.doc，共(19)页，349.000 KB，由小赞的店铺上传

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2019年下期高一期末考试试题卷生物一、选择题1.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析各自对应的层次（）①池塘中的一个衣藻②池塘中的所有生物③池塘中的所有衣藻④池塘A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统D.分子、群落

、种群、生态系统【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。植物无系统层次；单细胞：细胞→个体，单细胞生物：既属于细胞层次又属于个体层次。病毒没有结构层次，因为它没有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层

次。【详解】池塘中的一个衣藻是一个个体，池塘所有生物构成群落，池塘中的所有衣藻构成种群，池塘是生态系统，所以对应的层次分别为个体、群落、种群、生态系统，ACD错误，B正确。故选B。2.组成玉米和人体的最基本元素（）A.HB.NC.

OD.C【答案】D【解析】【分析】元素种类：大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn；其中最基本的元素是C，基本元素：C、H、O、N，主要元素：C、H

、O、N、P、S。【详解】根据分析，最基本的元素是C，ABC错误，D正确。故选D。3.结核病是由结核杆菌引起的一种严重危害健康的慢性传染病。下列关于结核杆菌的叙述，正确的是（）A.结核杆菌为原核细胞B.结核杆菌为一种病毒C.结核杆菌为真核

细胞D.结核杆菌没有DNA分子【答案】A【解析】【分析】结核杆菌属于原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；真核细胞和原核细胞的遗

传物质都是DNA。【详解】结核杆菌为原核细胞，有细胞结构的遗传物质就是DNA，B、C、D错误；故选A。【点睛】结核杆菌是原核细胞。4.与真核细胞相比，原核细胞没有（）A.细胞膜B.细胞质C.核膜D.蛋白质【答案】C【解析】【分析】真原核细胞的根本区别是有无

以核膜为界限的细胞核，共同点都含有细胞膜、细胞质、核酸和蛋白质等。【详解】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原

核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。A、B、D不符合题意，故选C。【点睛】真原核细胞的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。5.原产热带非洲地区的光棍树，树形奇特，无刺无叶，它茎干中的白色乳汁可以制取“石油”。光棍树细胞中含量最

多的化合物是（）A.水B.脂质C.蛋白质D.糖类【答案】A【解析】【详解】细胞中水的含量大约占85%～90%，蛋白质的含量大约占7%～10%，脂质只占1%～2%，糖类和核酸大约占1%～1．5%，所以含量最多的化合物是水，A正确，BCD错误。【点睛】①在组成细胞的元素中，占鲜重百分比：

O＞C＞H＞N；占干重百分比：C＞O＞N＞H。②在组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水＞蛋白质＞脂质＞糖类，但在占干重百分比中，蛋白质最多。6.鸡蛋煮熟后蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）A.空间结构B.肽键C.肽链D.氨

基酸【答案】A【解析】【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中因为高温破坏了蛋白质的空间结构，使蛋白质变性失活。【详解】A、高温能够破坏蛋白质的结构，使蛋白质变性，A正确；B、高温不会破坏肽键，B错误；C

、温度不影响肽链的结构，肽链的水解离不开酶的作用，C错误；D、氨基酸是蛋白质的基本单位，鸡蛋煮熟后氨基酸没有被破坏，D错误。故选A。7.若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共2

80个氨基酸所组成的蛋白质分子量是（）A.31432B.31486C.31378D.36382【答案】A【解析】【详解】在一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）=氨基酸数-肽链条数=280-4=276；蛋白质其分子量=氨

基酸总分子量-脱去的水分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数-水的分子量×脱去水的个数=130×280-18×276=31432。故选A。8.养花的人有时会把树枝燃烧后剩下的草木灰倒在花盆中。这实际上是给植物

施加了（）A.蛋白质B.无机盐C.糖类D.核酸【答案】B【解析】【分析】生物体的组成物质包括有机物和无机物，有机物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等，有机物容易燃烧；无机物包括水和无机盐，生物体燃烧剩余的灰分属于无机盐。【详解】由于蛋白质、核酸

、糖类等有机物质容易燃烧，树枝燃烧后剩下的草木灰主要含有无机盐可以为植物生长提供无机盐。故选B。【点睛】有机物质容易被燃烧。9.西瓜含有大量的水分，这些水的主要存在形式是（）A.自由水B.结合水C.蒸发水D.结晶水【答案】A【解析】【分析】细胞中的水：存在形式：自由水和结合水。自由水：细胞

中以游离形式存在可以自由流动的水；约占细胞全部水分的95.5%，细胞中良好的溶剂；为细胞提供液体环境；参与多种生化反应；运输营养物质和代谢废物；结合水：与细胞中的其他物质结合，不能自由流动的水，细胞结构的重要组成成分。【详

解】西瓜含有大量的水分，包括自由水和结合水，主要存在形式是自由水，BCD错误，A正确。故选A。10.第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行，一名马拉松比赛参赛者在跑完全程后，下肢肌肉突然发生抽搐，这是因为大量排汗而向外排出了过量的所致A.水B.钙盐C.钠盐D.尿素【答案】B【解析】【详

解】哺乳动物血液中缺钙会导致肌肉抽搐。故选B。【点睛】内环境中钙离子浓度异常的表现：（1）钙离子浓度降低：会导致肌肉抽搐。（2）钙离子浓度过高：会导致肌无力。11.淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚体，它们的单体依次是（）A.葡萄糖、氨基酸B.氨基酸、核糖核苷酸C.

氨基酸、脱氧核苷酸D.多肽、碱基【答案】C【解析】【分析】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。多糖的单体是葡萄糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。每一

个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。【详解】淀粉酶的化学本质是蛋白质，其单体是氨基酸，DNA的单体是脱氧核苷酸，ABD错误，C正确。故选C。12.能够促使淀粉酶水解的酶是（）A.淀粉酶B.脂肪酶C.蛋白酶D.麦芽糖酶【答案】C【解析】【分析】酶

是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和。【详解】淀粉酶的化学本质是蛋白质，蛋白质可以被蛋白酶水解，因此能够促使淀粉酶水解的酶是蛋白酶，ABD错误，C正确。故

选C。13.活细胞内合成酶的原料是（）A.脂肪酸B.核苷酸C.氨基酸D.氨基酸或核苷酸【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的化学本质：蛋白质或RNA，酶的基本单位：氨基酸或核

糖核苷酸，酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和。【详解】绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以活细胞内合成酶的原料是氨基酸或核苷酸，ABC错误，D正确。故选D。14.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是（）A.纤维素酶B.淀粉酶C.盐酸D.蛋白酶【答案】A【解析】【分析

】植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下去除其细胞壁需要水解掉纤维素和果胶，催化纤维素和果胶水解的酶分别是纤维素酶和果胶酶。【详解】A、纤维素酶能水解细胞壁中的纤维素，且不损伤植物细胞内部结构，A

正确；B、淀粉酶只能催化淀粉水解，不能水解细胞壁的成分，B错误；C、盐酸会杀死细胞，不能在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下水解纤维素和果胶，C错误；D、蛋白酶只能催化蛋白质水解，不能水解细胞壁的成分，D错误。故选A。15.下列有关于酶的叙述中，错误的是A.所有酶都是蛋白质B.酶能降低化

学反应的活化能C.酶具有催化作用D.酶的作用受pH和温度等条件的影响【答案】A【解析】【详解】A、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；B、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，B正确；C、酶是生物催化剂，具有催化作用，C正确；D、酶的作用受pH和温度等条

件的影响，D正确。故选A。16.下列哪项不是使细胞渗透失水进而发生质壁分离的必备条件（）A.植物细胞是活的而且有液泡的B.原生质层两侧的溶液具有浓度差C.液泡要含有色素D.细胞壁的伸缩性小于原生质层【答

案】C【解析】发生质壁分离的植物细胞必须是活的而且有液泡的，这样才可能失去足够多的自由水而出现质壁分离，A正确；细胞发生质壁分离的外因就是外界溶液浓度大于细胞液浓度，B正确；液泡中含有色素，便于观察，不是质壁分离发生的必备条件，C错误；细胞发生质壁分离的内因就是原生质层伸缩性大于细胞壁

伸缩性，D正确。17.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（）A.1种B.5种C.4种D.8种【答案】B【解析】【分析】1．核酸根据五碳糖的不同分为DNA和RNA两种，其基本组成单位均是核苷酸，每个核苷酸是由一分子磷酸、一分子

五碳糖和一分子含氮碱组成。2．DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中与核糖相连的碱基有A、U、G、C四种。【详解】豌豆叶肉细胞中，含有DNA和RNA两种核酸，DNA中的含氮碱基有A、T、

G、C四种，RNA中的含氮碱基有A、U、G、C四种，DNA和RNA中的含氮碱基中有三种（A、G、C）是相同的，因此豌豆叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类有4+4-3=5种。故选B。【点睛】本题考查核酸的种类的知识，对于核酸的分类、分布、基本

组成单位和组成成分的记忆和理解是解题的关键。18.玉米的遗传物质是（）A.脱氧核糖B.核糖核酸C.脱氧核苷酸D.脱氧核糖核酸【答案】D【解析】【分析】生物的遗传物质是核酸包括：核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），RNA的基本单位是核糖核苷酸（一分子碱基+一分子核糖+一分子磷酸），D

NA的基本单位是脱氧核苷酸（一分子碱基+一分子脱氧核糖+一分子磷酸）。【详解】玉米是真核细胞，体内含有DNA和RNA两种核酸，但遗传物质是DNA即脱氧核糖核酸，故选D。【点睛】有细胞结构的体内有DNA和RNA，但遗传物质是DN

A。19.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都含有蛋白质【答案】D【解析】【分析】本题主要考查细胞中不同细胞器的结构功能，其中高

尔基体是具有单层膜的细胞器，在动植物细胞中功能不同；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，前者是有氧呼吸的主要场所，后者是光合作用的场所。【详解】A、蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；B、线粒体和叶绿体含有少量的DNA，高

尔基体不含DNA，B错误；C、线粒体是进行需氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，在线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上都可以合成ATP，高尔基体和植物细胞壁的形成有关、和动物细胞分泌物的形成有关，C错

误；D、高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，即三种膜结构都含有蛋白质，D正确。故选D。20.染色体主要化学成分（）A.DNA和蛋白质B.RNA和蛋白质C.核酸和

蛋白质D.DNA和RNA【答案】A【解析】【分析】染色体的主要化学组成成分是DNA和蛋白质。【详解】组成染色体的主要化学成分是DNA和蛋白质，故选A。21.细胞呼吸过程中有二氧化碳放出，则可判断此过程（）A.一定是厌氧呼吸B.一定是需氧呼吸C.产物中一定没有乙醇D.产物中一定没

有乳酸【答案】D【解析】【分析】细胞有氧呼吸产物是二氧化碳和水，无氧呼吸中酒精发酵产物是酒精和二氧化碳，乳酸发酵产物只有乳酸。【详解】A、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是有氧呼吸，A错误；B、在细胞呼吸过程中有CO2放出，则可能是无氧呼吸，B错误；C、酒精发

酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵，C错误；D、乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出一定不是乳酸发酵，D正确。故选D。22.在下列结构中，含高尔基体和内质网较多的

细胞是A.神经细胞B.汗腺细胞C.肌细胞D.胰岛B细胞【答案】D【解析】【分析】考查细胞器之间的协同配合，主要是分泌蛋白的合成与运输过程中各细胞器的功能，属于基本知识识记水平的考查。【详解】内质网能够对来自于核糖体的肽链进行合成与加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，

高尔基体对来自于内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和发送，最后由细胞膜分泌到细胞外；神经细胞和肌细胞没有分泌功能，汗腺分泌的是汗液，A、B、C错误。胰岛B细胞分泌的胰岛素是蛋白质类的激素，所以其细胞中

的内质网和高尔基体发达，D正确。【点睛】解题思路：首先有题干信息确定是考查分泌蛋白的合成与运输；其次分析不同细胞的功能特点。23.一个由N条肽链组成的蛋白质分子，共有M个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子（）A.N个B.M个C.M＋N个D.M－

N个【答案】D【解析】【分析】考查蛋白质的结构，以考查通过分析掌握氨基酸、肽链和蛋白质之间的数量关系，并解答问题的能力。【详解】一个由M个氨基酸形成的N条肽链的蛋白质分子中有M－N个肽键，蛋白质水解时，每断裂一个肽键消耗一

个水分子，所以蛋白质分子完全水解共需水分子M－N个，选D。【点睛】氨基酸之间通过肽键连接，一条肽链中的肽键数目等于氨基酸数减去一，N条肽链的蛋白质中肽键的数目等于氨基酸数减去肽链数。24.下列有关ATP的叙述，正确的是（

）A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.ATP转变成ADP的过程是可逆的【答案】B【解析】【详解】A、蓝藻是原核生物，没有线粒

体，A错误；B、ATP与ADP的相互转化满足细胞对能量的需求，是生物界的共性，B正确；C、ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成，C错误；D、ATP与ADP的相互转化不是简单的可逆过程，两者的酶和能量

都不相同，D错误。故选B。25.对细胞核功能较为全面的阐述是A.与生物体的遗传和变异有关B.遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心C.控制细胞的代谢D.与生物繁殖后代有关，是遗传物质复制的场所【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞核功能，考点较为简单，明确细胞核中有DNA

，基因位于DNA中，控制着生物的遗传和代谢。【详解】细胞核与生物的遗传和变异有关，但不是其最本质的功能，A错误；细胞核控制生物的新陈代谢，但不全面，C错误；与生物繁殖后代有关，是遗传物质复制的场所是细胞核的功能之一，不全面，D错误；细胞核遗传信息库，是细胞代谢和遗

传的控制中心，B正确。【点睛】细胞核包括核膜、染色质、核仁，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。26.有氧呼吸过程

中，氧的作用是（）A.直接氧化体内有机物B.使丙酮酸氧化分解生成CO2C.在线粒体内膜上与氢结合形成水D.第二阶段与氢结合形成水【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质基质中进行。反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2

ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三阶段：在线粒体内膜上进行。反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）【详解】A、有氧呼吸过程中氧气

的作用是与[H]结合形成水，不能直接氧化体内的有机物，A错误；B、丙酮酸氧化是第二阶段与水反应生成CO2，B错误；C、有氧呼吸过程中氧气的作用是与[H]结合形成水，C正确；D、氧气与[H]结合生成水是第三阶段，D错误。故选C。27.下列叙述符

合生物学原理的是（）A.蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间B.淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的C.跑步时，人体所需能量主要由无氧呼吸提供D.放能反应一般与ATP合成相联系，吸能反应一般伴随ATP的水解【答案】D【解析】【分析】细胞呼吸应用：1、用透气纱布或“

创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。2、酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖；后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精。3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸

棒状杆菌进行有氧呼吸。4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。5、稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止细胞酒精中毒，烂根死亡。6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。特别注意：1、储存粮食的条件：低温、低氧

、干燥，以抑制细胞呼吸。2、果蔬保鲜的条件：低温（零上低温）、低氧（注意不是无氧）、保持一定的湿度。【详解】A、蔬菜在低氧、适宜湿度、零上低温的环境中，可延长保鲜时间，A错误；B、淀粉经发酵可产生酒精

，是通过酵母菌的无氧呼吸实现，而乳酸菌的无氧呼吸只产生乳酸，B错误；C、人属于需氧生物，每时每刻都离不开氧气，在剧烈运动时，人体仍然以有氧呼吸为主获取能量，只有部分细胞因缺氧而进行无氧呼吸，C错误；D、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP

水解提供能量，放能反应一般与ATP的合成相联系，D正确。故选D。【点睛】本题考查了细胞呼吸的应用方面的知识，要求考生识记细胞呼吸的过程及产物，理解有氧呼吸、无氧呼吸要点，把握知识间内在联系的能力。28.给兔注射C

6H121806，在兔体内最先发现含有180的物质是下列的哪一种（）A.丙酮酸B.H20C.C02D.乳酸【答案】A【解析】【详解】根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，可以推测在兔体内最先发现含

有18O的物质是丙酮酸。故选A。考点：细胞呼吸的过程和意义。29.下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.微生物只能进行有氧呼吸B.哺乳动物成熟红细胞可运输O2,也可进行有氧呼吸C.剧烈运动时，人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.细胞呼吸时，

有机物中的能量是逐步释放出来的【答案】D【解析】【详解】A、有的微生物有氧呼吸和无氧呼吸都可进行，如酵母菌，A错误；B、哺乳动物成熟红细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸，B错误；C、人无氧呼吸只能产生乳酸，不产生二氧化碳，C错误；D、细胞呼吸时，有机物中的能量是逐步释放出来的，D

正确；故选D。【点睛】易错警示关于细胞呼吸的3个易错辨析（1）真核生物细胞并非都能进行有氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸。（2）有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。（3）原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸，如蓝藻、硝化细菌

等，细胞中含有与有氧呼吸有关的酶。30.在研磨时加入少许二氧化硅和碳酸钙，其作用分别是（）A.研磨充分，溶解色素B.防止色素受破坏，溶解色素C.研磨充分，防止色素被破坏D.防止色素被破坏，研磨充分【答案】C【解

析】试题分析：A、溶解色素的是有机溶剂，如无水乙醇或丙酮，A错误；B、碳酸钙可以可以保护色素，有机溶剂可以溶解色素，B错误；C、二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏，C正确；D、防止色素被破坏的是碳酸钙，使研磨充分的是二

氧化硅，D错误．故选C．二、非选择题31.根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在，请将下表各项补充完整。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色蛋白质①_______紫色

脂肪②_______橘黄色DNA③_______绿色RNA吡罗红④_______葡萄糖⑤_______砖红色【答案】(1).双缩脲试剂(2).苏丹III染液(3).甲基绿(4).红色(5).斐林试剂【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：还原性糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀；脂

肪可以被苏丹III染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈现橘黄色（或红色）；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应；甲基绿能使DNA呈绿色；吡罗红能使RNA呈红色。【详解】（1）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（2）脂肪可用苏丹III染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈现橘黄

色（或红色）。（3）甲基绿能使DNA呈绿色。（4）吡罗红能使RNA呈红色。（5）葡萄糖可用斐林试剂检测，会出现砖红色沉淀。【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，比较简单，要求学生能够对这一部分识记并熟练掌握。32.如图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，请回答：

（1）在光能的作用下，利用二氧化碳和水合成有机物的部位[3]_______。（2）有氧呼吸主要在[4]_______处进行。（3）氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所是[8]_______。（4）为研究细胞内各种的组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是

________。（5）结构1对细胞有支持和保护作用，它由_______和果胶组成。【答案】(1).叶绿体(2).线粒体(3).核糖体(4).差速离心法(5).纤维素【解析】【分析】分析题图：图示为高等植物细胞的亚显微结构模式图，其中结构1是

细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是线粒体，5是核糖体，6是细胞质基质，7是高尔基体，8是核糖体，9是液泡。【详解】（1）叶绿体是进行光合作用的场所，在光能的作用下，叶绿体能够利用二氧化碳和水合成有机物。（2）有氧呼吸的主要场所

是线粒体。（3）核糖体是蛋白质合成的场所，是氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所。（4）分离各种细胞器的方法：差速离心法。（5）结构1是细胞壁，细胞壁对细胞有支持和保护作用，是由纤维素和果胶组成。【点睛】本题考查高等植物细胞亚

显微结构的相关知识，意在考查学生识图能力和理解所学知识要点以及把握知识之间的内在联系的能力。33.下图甲是该细胞的细胞膜结构，1、2、3表示物质，图乙为物质出入细胞的3种方式示意图。请据图回答以下问题：（1）该种细胞膜的结构模型被称为_______，图甲中，2是____

___，它构成了细胞膜的基本支架。（2）细胞的生命活动是受激素等信号分子调节的，若某信号分子与图甲所示的细胞膜上的[1]_______结合，会引起细胞的生理活动发生变化。（3）可以代表碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图乙中[③]_____

__。（4）从细胞膜的功能特性看，它是_______膜。【答案】(1).流动镶嵌模型(2).磷脂双分子层(3).糖蛋白（或受体）(4).主动运输(5).选择透过性【解析】【分析】据图1分析，1表示糖蛋白，2表示磷脂双分子层，3表示蛋白质；分析图2，①是物质顺浓度梯度运输，需

要载体不需要能量，为协助扩散；②是物质顺浓度梯度运输，不需要载体和能量，为自由扩散；③是物质逆浓度梯度运输，需要载体和能量，为主动运输。【详解】（1）生物膜的模型被称为流动镶嵌模型，模型的基本支架是磷脂双分子层。（2）糖蛋白具有识别功能，细胞分泌的化学物质可与图甲所示的细胞膜上的[1

]糖蛋白结合，会引起细胞的生理活动发生变化。（3）根据分析可知，③是物质逆浓度梯度运输，需要载体和能量，为主动运输。（4）细胞膜的功能特性是选择透过性，所以从细胞膜的功能特性看，它是选择透过性膜。【点睛】本题以生物膜的亚显微结构和物质跨膜运输图为载体，考查生物膜的结构、物质跨膜运输

的相关知识，意在考查学生识图和判断能力。34.请回答下列有关实验的问题：I．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，在研磨绿叶时，为了提取绿叶中的色素，应向研钵中加入的试剂是________。层析结束后，在滤纸条上出现四条色素带，从上

至下依次是_______、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。II．为了探究酵母菌的呼吸作用方式，某同学将实验材料和用具按下图安装好。据图回答：（1）甲、乙两组实验中，探究酵母菌有氧呼吸的是___________组。

（2）甲、乙两组澄清的石灰水都变浑浊，说明都有___________产生。（3）从上述实验得出：酵母菌的呼吸作用方式为___________。A．只进行有氧呼吸B．只进行无氧呼吸C．既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸【答案】(1).无水乙醇(2).胡萝卜素(3).甲(4)

.二氧化碳（CO2）(5).C【解析】【分析】（1）叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：无水乙醇等，所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素；分离色素的原理：色素在层析液中溶解度不同，溶解度大的扩散的快；层

析结束后，在滤纸上出现四条色素带，从上至下依次是胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第二宽），色素带的宽窄与色素含量相关。（2）酵母菌是单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧型菌。【详解】I、叶

绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：无水乙醇等，所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素；层析结束后，在滤纸上出现四条色素带，从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。II（1）甲、乙两组实验中，其中甲组连接充气泵，探究酵母菌的有氧呼吸。（2）CO2会使澄清石灰水变浑浊

，甲、乙两组澄清的石灰水内都变浑浊，说明都有二氧化碳产生。（3）从上述实验得出：酵母菌既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，属于兼性厌氧型，C正确。故选C。【点睛】本题考查“绿叶中色素的提取和分离”实验、探究酵母菌的呼吸方式，意在学生识记和理解能力。