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绵阳南山中学2024级高一入学考试试题语文参考答案一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读I（本题共3小题，15分）1．（3分）D2．（6分）①首先提出问题，“中国文化的集体人格应该是什么样的”，并做出回答，“中国文化的集体人格模式，是‘君子’”

（①+②③）；②然后揭示儒家君子人格的形成过程、内涵和重要作用（④⑤+⑥）；③最后得出结论，回扣论点，发出号召（⑦）。（每点2分，共6分；大意正确即可）3．（6分）①理想人格：是“完人”人格、可能性人格，并非人人能成就，是每一个人学习的榜样

，鼓励人不断向善。②君子人格：是不断趋向于理想人格的现实性人格，是普通人在日常生活中应该努力、也能够做到的。（每点3分，共6分；大意正确即可）（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）4．（3分）A5．（3分）C

6．（6分）这是“我”对曹禺在巴金帮助下必将走上创作巅峰的猜想与祝福。（3分）“终究”暗示虽然可能经历曲折但最终达成预期，表露了“我”对曹禺的信心。（3分）“推”强调了巴金对曹禺的帮助，表达了对巴金热忱帮助青年的赞美。（3分）（大意正确即可）7．（6分

）（1）暗示文章主要内容与主题：“海内存知己”描述、赞美友谊，本文讲述、赞美巴金曹禺之间友谊。（2）有助于塑造人物形象：巴金在为“我”题写诗笺时写了这句诗，下意识的行为暗示了巴金对友谊的珍视。（3）与文章所叙事件形成呼应：巴金为“我”得到的签名作品题写了“

海内存知己，天涯若比邻”两句诗。（每点2分，其他答案言之成理也可给分）二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（本题共4小题，21分）8．（3分）ACF9．（3分）B10．（3分）B11．（12分）（1）任末的

学生们对他的勤奋好学非常佩服，先后拿干净衣服去交换任末记有笔记的衣服。（悦、更、易，各1分，大意3分）（2）赵至就假装得了狂病，（经常离家出走，）跑上三五里，就被家里人追回来。（阳、走、得，各1分，大意3分）（二）古

代诗歌阅读（本题共2小题，9分）12．（3分）D13．（6分）（1）“那可共功名”中“那”字当解作“哪”或“怎”，表示强烈否定（3分），传递出诗人对膏粱子弟的极大憎恶（3分）。（2）“尚思为国戍轮台”中“尚”当解作“还”“仍然”，表示递进（3分），表达了诗人突破身体局限以报效国家的激情（3分）。

（大意正确即可）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）14．（6分）（1）非宁静无以致远（2）黑云压城城欲摧，（3）①匹夫不可夺志也②留取丹心照汗青（4）示例：仍怜故乡水千里送行舟（前四空，与原文不符皆不得分；后两空，含有“水”字的“古诗文”上下句皆可）三、语

言文字运用（21分）（本题共4小题，21分）15．（3分）D16．（6分）这是因为马在古代人的生活里占重要位置，那些贵族又很讲究养马。（两处各3分，共6分）17．（3分）C18．（9分）示例：①有些字眼随着新事物的出现而出现②后来才把“卓”写作“桌”③许多字眼的意义也起了变化（每空3分，意

思正确即可）四、写作（60分）19．（60分）按照高考阅卷标准执行。