【文档说明】湖北省武汉市钢城第四中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题含答案【武汉专题】.docx，共(12)页，423.039 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-0bf6d1ffea675301ac925403f0ae40f4.html

以下为本文档部分文字说明：

钢城四中2020—2021（下）期中考试卷学科生物年级高二命题时间75分值100’一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分：1．将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞，可以提高玉米中的赖氨酸含量；更换赖氨酸形成过程中的天冬氨酸激酶和二氢吡啶二羧酸合成酶的个别氨基酸，使两

种酶的活性提高，也可以提高玉米中的赖氨酸含量。以上两种技术分别属于()A．基因工程、基因工程B．基因工程、蛋白质工程C．蛋白质工程、蛋白质工程D．蛋白质工程、基因工程2．我国科学家发现控制水稻产量的基因OsSPL14，将

其植入我国南方水稻后，其产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是()A．该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体B．导入了OsSPL14基因的水稻有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质C．用DNA连接酶连接目

的基因和质粒，产物必定是载体与OsSPL14基因的重组DNA分子D．植物细胞作为受体细胞时，可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性3．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列相关叙述正确的是(

)A．图中①②在基因工程中依次叫做标记基因、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶C．抗枯萎病这一性状，在后代中能稳定遗传D．由④培育至⑤的过程中，依次经历了脱分化、再分化的过程4．来源于细菌的蓝色色素（谷氨酰胺蓝靛素）

合成酶基因在白色玫瑰的花瓣中成功表达，观察到玫瑰花瓣呈现蓝色。下列相关叙述错误．．的是()A．可利用农杆菌转化法将目的基因导入玫瑰细胞B．花瓣中的蓝色化合物是谷氨酰胺蓝靛素C．目的基因为谷氨酰胺蓝靛素基因D．构建基因表达

载体是培育蓝色玫瑰的核心步骤5．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程：甲生物的蛋白质→mRNA⎯⎯→①目的基因⎯⎯→②与质粒DNA重组→③导入乙细胞⎯⎯→④获得甲生物的蛋白质。下列说法中正确的是（

）A．①过程需要的酶是反转录酶，所需原料含有的碱基是A、U、G、CB．如果受体细胞是动物细胞，③过程可以用农杆菌转化法C．④过程中用的原料不含A、U、G、CD．②要用限制性核酸内切酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起6．下列技术依据D

NA分子杂交原理的是（）①观察DNA在细胞中的分布②检测目的基因是否整合到受体细胞染色体DNA上③检测目的基因是否翻译④检测目的基因是否进行转录A．②④B．①③C．②③D．①④7．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是(

)A．RNA聚合酶对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染D．转基因棉花是否具有抗虫特性是

通过检测棉花对抗生素抗性来确定的8．研究人员想将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而

大肠杆菌不带有任何抗性基因。则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素最好应该（）A．仅有链霉素B．仅有抗氨苄青霉素C．同时含链霉素和氨苄青霉素D．无链霉素和氨苄青霉素9．科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种

情况（黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达）。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是（）A．甲>乙>丙B．丙>甲>乙C．乙>甲>丙D．甲>丙>乙10．伯格首先在体外进行了DNA改造的研究，成功地构建了第一个体外重组DNA

分子。下列相关叙述正确的是（）A．不同的DNA分子必须用同一种限制酶切割，才能产生相同的黏性末端B．DNA连接酶、DNA聚合酶，RNA聚合酶和逆转录酶都能催化形成磷酸二酯键C．限制酶和DNA连接酶的作用部位不同D．当限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将

DNA的两条链分别切开时，产生的是平末端11．若要利用某目的基因（见图甲）和1P噬菌体载体（见图乙）构建重组DNA（见图丙），限制性核酸内切酶的酶切位点分别是BglⅡ（AGATCT），EcoRI（GAA

TTC）和Sau3AI（GATC）。下列分析合理的是（）A．用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和1P噬菌体载体B．用BglⅡ和EcoRI切割目的基因和1P噬菌体载体C．用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和1P噬菌体载体D．用E

coRⅠ切割目的基因和1P噬菌体载体12．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表所示。限制酶a、b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是（）酶a切割产物长度（bp）酶b再次切割产物长度

（bp）2100；1400；1000；5001900；200；800；600；1000；500AGATCaTTCTAGA————酶GGATCCCCTAGGb————酶A．酶a与酶b切断的化学键不相同B．酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C．该DNA分子中酶a与酶b的识

别序列分别有3个和2个D．若酶a切割与该DNA序列相同的质粒，得到的切割产物有4种13.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处错误()植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养植物体细胞杂交动物细胞培养和融合特

殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液融合方法物理方法化学方法物理方法化学方法生物方法典型应用人工种子微型繁殖单克隆抗体的制备等培养液区别植物激素诱导脱分化和再分化动物血清或血浆A．3处B．2处C．1处

D．0处14.下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是（）A．用胰蛋白酶处理动物组织后，可用无菌水稀释制成细胞悬浮液B．在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性C．使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，以保持细胞正常的二倍体核型D．PEG诱导动物细胞融合形成的杂种

细胞，经动物细胞培养能得到优良动物个体15.下列有关细胞工程的叙述错误的是（）A．选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞B．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以

得到具有胚性细胞特征的单细胞D．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率16.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是（）A．应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法B．只在细胞水平上操作，不涉及细胞器C．细胞工程以获得细胞产品为唯一目的D．克隆动物

技术不属于细胞工程的范畴17.以下实验可以说明细胞具有全能性的是（）A．杂交瘤细胞产生单克隆抗体B．大豆种子播种后发育成新植株C．愈伤组织产生紫草素D．番茄与马铃薯体细胞杂交培育出新植株18.下列关于细胞工

程的叙述中，正确的是（）A．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体B．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可获得脱毒苗C．动物细胞培养和植物组织培养中所用培养基的营养成分完全相同D．动物细胞培养中只进行过一次用胰蛋白酶进行处理19.植

物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性C．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性D．紫草细胞培养和动物细胞培养——细胞分裂20.下列有关细胞工程的叙

述，正确的是（）A．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合D．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体二、非选择

题（共60分）21．（15分）Ⅰ.凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶。直接利用动、植物生产凝乳酶受多种因素限制，培育高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向。从牛胃液中分离到的凝乳酶以催化能力强而被广泛应用，研究人员运用基因工程技术，将编码该

酶的基因转移到了微生物细胞中。①从牛胃细胞中提取_____，再逆转录形成cDNA．以此cDNA为模板PCR扩增目的基因，有时需要在引物的5端设计_____（填“限制酶”“DNA连接酶”或“RNA聚合酶”）识别序列，以便构建重组DNA分子。

②构建重组DNA分子（如图3所示）最好选用_____限制酶，理由是_________。③工业化生产过程中，最初多采用重组大肠杆菌或芽孢杆菌生产凝乳酶，现多采用重组毛霉生产，毛霉作为受体细胞的优势是_____。④研究发现，如果将该凝

乳酶的第20位和第24位氨基酸改变为半胱氨酸，其催化能力将提高2倍。通过蛋白质工程生产高效凝乳酶，所需步骤有_____。a.蛋白质的结构设计b.蛋白质的结构和功能分析c.蛋白质结构的定向改造d.凝乳酶基因的定向改

造e.将改造后的凝乳酶基因导入受体细胞f将定向改造的凝乳酶导入受体细胞Ⅱ.（1）若研究人员获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组质粒，如图所示。这三种重组质粒中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有___________

__，不能表达的原因是_____________________________________________________________。（2）在基因工程中所用的某基因“分子手术刀”能识别的序列和切点是GGATCC——，请在图中画出质粒被切割形成黏性末端的过程图：22．（15分

）转基因小鼠的过表达模型和基因敲除模型在人类疾病机理与治疗研究领域得到了广泛应用。研究表明，阿兹海默病（AD）发病与淀粉样前体蛋白（APP）基因突变等有关。请回答下列问题：（1）通过___________方法将APP基因导入小鼠受精卵中，即可获得APP基因过表

达的转基因小鼠模型。（2）sgRNA可识别与之互补配对的DNA片段，我们可利用__________为模板设计sgRNA，再利用该sgRNA引导限制酶__________，从而获得APP基因敲除的转基因小鼠模型。（3）为证明已获得

APP基因敲除的转基因小鼠，需提取出该转基因小鼠的基因组DNA，并以________作为探针，进行DNA分子杂交。若__________，则说明已获得APP基因敲除的转基因小鼠。（4）能否用抗原—抗体杂交的方法证明已获得APP基因敲除的转基因小鼠？____________。

请说明理由：______________________________。（5）经研究得知，某DNA存在一个能控制转录过程的特殊区段。科学家通过PCR技术获得了大量该区段。该技术操作流程的三个重要步骤是__________。（6）人们发现小型猪的器官可用来替代人体器

官进行移植，但小型猪器官表面的某些抗原决定蛋白仍可引起免疫排斥。科学家正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造，在改造中导入的小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的__________，作用是抑制__________的表达。23

.（16分）Ⅰ2020年新冠肺炎流行，目前还没有特效药。有科学家认为，特异性抗体是目前可以期待的特效药，下图是研制和生产特异性抗体的两个技术路线。请据图回答相关问题:(1)图中①过程涉及的技术是。形成

的细胞M可以在体外条件下大规模培养，也可以增殖。在体外条件下进行培养时，培养液中除了必要的营养物质外，还要加人抗生素，目的是;将细胞接种到培养液中后，将培养液放置在合适的温度和含的混合气体条件下培养。(2)图中④过程是，该过程选择的质粒需有(答2点)等构件。(3)有人说抗体n可能不能发

挥吸附病毒的作用，你同意这个观点吗?，原因是。Ⅱ.下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是____

_________。（2）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_____________。（3）若不考虑环境因素的影响，克隆羊的性状为什么不全部像白面绵羊？______________。（4）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能______________A．有选择地繁殖某一性别的家畜B

．繁殖家畜中的优良个体C．改变动物的核基因D．用于保存物种（5）在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，你认为原因

最可能是__________A．重组细胞才具有全能性B．卵母细胞含有的营养物质多C．卵母细胞大，便于操作D．卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达24．(14分)植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。

研究表明：在植物组织培养过程中，外源的生长调节剂的比例会影响愈伤组织的生长和分化，相对高的IAA（生长素）/KT（细胞分裂素类似物）有利根形成，反之有利芽形成。研究人员先将离体的烟草细胞培养形成愈伤组织，然后将愈伤组织分割接种到含有不同比例IAA和KT的MS

培养基中培养。实验处理与结果如下表。（表中各培养基的生长调节剂浓度单位是mg/L）。请回答下列问题。编号MS培养基中的激素含量分化情况IAAKT100不分化202分化芽320分化根40.22分化芽520.2不分化60.022分化芽720.02分化

根（1）植物微型繁殖技术的特点有______________________（答出2点即可）。（2）为了获得脱毒苗，可以选取植物的___________进行组织培养。若为了获得细胞产物，则只需培养到__________阶段。（3）从叶片的叶肉细胞到

获得胚状体的过程中，需要经过_______________。①无丝分裂②有丝分裂③减数分裂④原代培养⑤传代培养⑥植物体细胞杂交⑦细胞融合⑧脱分化⑨再分化A．①④⑤⑦⑧B．②⑧⑨C．②④⑤⑥⑧⑨D．③⑥⑧⑨（4）

植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是______________________________________________（用文字和箭头图表示）。需要在培养基中加入植物激素调整细胞分裂、分化的是______

__阶段，（5）愈伤组织形成和生长、分化常在MS培养基上进行，据此推断MS培养基中的碳源是______________（填“有机碳源”或“无机碳源”）。（6）上述实验结果支持题干中的观点，判断的依据是____________________________________。（7）愈伤组织在

生长和分化过程中能合成各种激素，进一步研究发现：在3号、5号和6号的愈伤组织中，细胞内源的IAA含量依次为0.381、0.124和0.031（单位μg/25g）；这三组愈伤组织中与IAA代谢有关的某种酶活性差异明显，3号中酶活性最低

，6号中酶活性最高。请结合上述材料推断：该酶可能与IAA的__________（填“合成”或“分解”）有关，培养基中较高的IAA/KT可能对该酶的活性有___________（填“促进”或“抑制”）作用。2020-2021学年度高中生物期中考试卷答案1-5BBDCD6-10ADCDB11

-15ACDCB16-20ADBCA21．【除注明外，其余每空1分】mRNA限制酶BamHⅠ和PstI（2分，答对一个不给分）在不破坏目的基因的基础上，双酶切割可使质粒和目的基因形成相同的黏性末端，防止错连（2分）含有内质网和高尔基体可对蛋白质进行加工和修饰（2分）b、

a、d、e（2分，不要求排序）甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游（甲，乙中目的基因不在启动子和终止子之间），两者目的基因均不能转录（2分）（2分）22．【除注明外，其余每空1分】显微注射APP

基因（2分）切除APP基因（2分）放射性标记的APP基因（2分）没有出现杂交带否无论APP基因是否敲除，都可能不出现杂交带（3分）变性、退火、延伸目的基因抗原决定基因23．【除注明外，其余每空1分】动物细胞融合技术注入小鼠腹腔防止杂菌污染

95%的空气和5%的二氧化碳构建基因表达载体启动子，终止子，标记基因，复制原点（2分）同意抗体属于分泌蛋白，需要细胞中内质网和高尔基体对之进行加工分类包装，大肠杆菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，不能对抗体进行加工，这样的抗体可能无法发挥其免疫作用（2分）动物细胞培养特异

性去核卵母细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状（2分）CD24．【答案】能保持植物原有的遗传特性，繁殖速度快（2分）茎尖愈伤组织B含目的基因的细胞愈伤组织（2分，有无写“光”，“完整的”不做扣分项）脱分化，再分化（2分，只写一个不给分）有机碳源分化成根的3和7培养基中IAA/KT的值明显大于分化

成芽的2、4、6培养基的（2分）分解抑制获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com