【文档说明】天津市耀华中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试卷【精准解析】.doc，共(28)页，843.500 KB，由小赞的店铺上传

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天津市耀华中学2020—2021学年度第一学期期中形成性检测高二年级生物学科试卷第Ⅰ卷单选题1.下图是脾脏局部区域的模式图，①②③④分别表示不同部位的体液，据图判断下列说法正确的是（）A.若②中蛋白质含量过高，会导致组织水肿B.血流方向是由乙到甲，则与乙端相比

，甲端血液中的营养物质减少、代谢废物增多C.②中含有核糖体、抗体、尿素、乳酸等物质D.①渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关【答案】B【解析】【分析】1、内环境主要由血浆、组织液、淋巴等组成，血浆和组织液之间可以透过毛细血管壁相互渗透，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴

，淋巴通过淋巴循环进入血浆；生活在组织液中的细胞与组织液之间直接进行物质交换。2、分析题图可知，图中①是淋巴，②是血浆，③是组织液，④是细胞内液。【详解】A、水肿是由于血浆中蛋白质含量过低引起组织液增加形成的，A错误；

B、图示为脾脏局部区域的模式图，根据血液中箭头方向可知，血流方向是由乙到甲，由于血液可运输营养物质给组织细胞，并收集组织细胞产生的代谢废物，所以与乙端相比，甲端血液中的营养物质减少、代谢废物增多，B正确；C、②是血

浆，含有抗体、尿素和乳酸等物质，而核糖体存在于细胞内，C错误；D、淋巴中蛋白质含量较低，所以渗透压的大小主要与无机盐离子浓度有关，D错误。故选B。【点睛】对于内环境的组成、内环境的组成成分之间的动态关系的理解是解题的关键。2.PM2．5是指大气中直径≤2．5μm的颗粒物，

富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2．5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2．5的推测正确的是（）A.PM2．5进入人体肺泡中即进入了人体的内环境B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液将导致血浆

最终呈酸性C.PM2．5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫缺陷症D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射【答案】D【解析】【分析】消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于细胞外部环境；内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，酸性或碱性物质进入血

浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定；过敏原具有异物性，过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病；非条件反射的神经中枢主要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层。【详解】A、肺泡与外界环境相通，属于人体外部环境，所以PM2．5

进入人体肺泡中并不等于进入了人体的内环境，A错误；B、血浆中存在缓冲物质，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定，B错误；C、PM2.5可能成为过敏原，这是由于免疫系统功能过强导致的，不属于免疫缺陷病，C错误；D、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干

，不在大脑皮层，D正确。故选D。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分，下列有关它们的叙述正确的是（）A.它们包括传入神经和传出神经B.它们都属于中枢神经系统中的自主神

经系统C.它们通常共同调节同一器官，且作用通常相反D.交感神经使胃肠蠕动加强，副交感神经使胃肠蠕动减弱【答案】C【解析】【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干；外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经

系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经系统，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。【详解】A、交感神经和副

交感神经都属于外周神经系统的传出神经，A错误；B、交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自主神经，B错误；C、副交感神经与交感神经通常共同调节同一器官，且作用相反，C正确；D、交感神经使胃肠蠕动减弱，副交感神经使胃肠蠕动加强，D错误。故选C。4

.如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是（）A.兴奋在神经元之间传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传递B.若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计只偏转一次，此过程不耗能C.神经递质释放到突触间隙的方式与抗

体的释放方式相同D.图乙处能够体现细胞膜具有控制物质进出和进行细胞间信息交流的功能【答案】B【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行传导到；兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，神经元

的末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈杯状或球状叫做突触小体；突触前膜是神经元的轴突末梢，突触后膜是神经元胞体或树突。神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。

【详解】A、兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构中的传递是单向的，原因是突触中的神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，而不能由突触后膜释放，所以兴奋不能由①→②传递，A正确；B、若给图甲箭头处施加一强刺激，电位计会偏

转两次，但是先左后右两次偏转，B错误；C、神经递质释放到突触间隙，方式是胞吐，需要线粒体提供能量，与抗体的释放方式相同，C正确；D、图乙为兴奋在突触间传递的过程，该过程的实现能够体现细胞膜具有控制物质进出（胞吐）和进行细胞间信息交

流（神经递质与相应受体发生特异性结合）的功能，D正确。故选B。【点睛】5.下列选项不能说明神经系统分级调节的是（）A.做尿检时，没有尿意也能排尿B.运动员听到枪声时迅速起跑C.司机看见路人过斑马线时停车等候D.婴儿膀胱充

盈时，引起膀胱排尿【答案】D【解析】【分析】脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动。【详解】A、排尿属于非条件反射，是低级的神经活动，没有尿意也能排尿，说明受大脑皮层的控

制，故能说明高级中枢能够控制低级中枢，A正确；B、运动员听到枪声时迅速起跑属于条件反射，需大脑皮层和脊髓等中枢的参与，故能说明高级中枢能够控制低级中枢，B正确；C、司机看见路人过斑马线时停车等候，属于条件反射，

需大脑皮层和脊髓等中枢的参与，故能说明高级中枢能够控制低级中枢，C正确；D、婴儿大脑发育不完善，膀胱充盈时，引起膀胱排尿，说明大脑皮层不能抑制脊髓的低级中枢，故不能说明高级中枢能够控制低级中枢，D错误。

故选D。6.下列关于生物体生命活动调节的叙述，不正确的是（）A.神经系统对躯体运动和内脏活动都存在分级调节B.神经系统的某些结构也能分泌激素，参与体液调节C.如果母鸡出现了在清晨打鸣的现象，与性激素的调控有关D.神经递质和抗体，都可以作为信息分子调节生物体的

生命活动【答案】D【解析】【分析】神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。【详解】A、大脑皮层是最高级的神经中枢

，对脊髓中的低等神经中枢具有调控作用，即神经系统对躯体运动和内脏活动都存在分级调节，A正确；B、神经系统的某些结构也能分泌激素，参与体液调节，如下丘脑，B正确；C、母鸡出现“牝鸡司晨”现象，与性激素的调控有关，C正确；D、抗体不属于信息分子，

D错误。故选D。7.甘氨酸是一种抑制性神经递质，能使处于静息状态的突触后膜上的Cl-通道开放而使Cl-顺浓度梯度进入细胞，从而抑制神经元兴奋。下列有关叙述正确的是（）A.神经元处于静息状态时，没有离子进出细胞膜B.Cl-进入突触后膜的

方式为主动运输C.甘氨酸的释放与高尔基体有关，不消耗能量D.甘氨酸与突触后膜上受体结合后会使突触后膜两侧的电位差发生改变【答案】D【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，形成静息电位；当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+

内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，产生动作电位。【详解】A、神经元处于静息状态时，会有K+外流，A错误；B、Cl-通道开放，使Cl-顺浓度梯度进入细胞，运输方式为协助扩散，B错误；C、甘氨酸是一

种抑制性神经递质，其释放与高尔基体有关，出细胞方式为胞吐，需要消耗能量，C错误；D、甘氨酸作用于突触后膜上的特异性受体，能使处于静息状态的突触后膜上的Cl-通道开放，使Cl-内流，从而引起细胞膜两侧电位差发生改变，D正确。故选

D。8.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（）A.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少B.通过反射活动引起皮肤血管收缩C.通过神经调节

减少汗腺分泌D.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩【答案】A【解析】【分析】寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【详解】A、寒冷环境中，下丘脑

分泌的促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，提高新陈代谢，增加产热，A符合题意；B、冬泳入水后，寒冷刺激使机体发生反射，引起皮肤毛细血管收缩，减少散热量，B不符合题意；C、冬泳入水后，通过神经调节使汗腺分泌减少，以减少散热，C不符合题意；D、冬泳入

水后，寒冷刺激使中枢神经系统兴奋，通过神经调节，加强肌肉收缩，使产热增加，以维持体温恒定，D不符合题意。故选A。9.下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示组织或器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是（）A.甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B.激素a能够促进过程①，抑制过程②C.激

素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌D.激素b是唯一能够升高血糖的激素【答案】C【解析】【分析】据图分析，器官甲能产生a、b两种激素，其中a激素能降低血糖，代表胰岛素，b激素能升高血糖，代表胰高血糖素，则器官甲代表胰岛。器官乙既能参与降血糖又能参与升血糖，应为肝脏，能够

合成和分解肝糖原。胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素能升高血糖，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】A、通过

分析可知，器官甲是胰岛，能分泌胰岛素和胰高血糖素，器官乙是肝脏，能合成和分解肝糖原，A错误；B、激素a是胰岛素，能够促进葡萄糖的氧化分解和肝糖原的合成，即促进①和②过程，从而降低血糖浓度，B错误；C、血糖平衡是通过负反馈调节来调控的，激素b（胰高血糖素）能升高血糖，当

血糖升高到正常范围，会反过来抑制激素b（胰高血糖素）的分泌，C正确；D、除胰高血糖素外，肾上腺素也能够升高血糖浓度，D错误。故选C。10.醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素，该激素作用后可以启动相关基因的表达，进而发挥对钠离子的重

吸收增强、对钾离子排出量增加的功能，下列叙述正确的是（）A.醛固酮彻底水解后的产物是氨基酸B.醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能C.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压D.醛固酮的主要作用是维

持内环境正常的pH【答案】C【解析】【分析】醛固酮属于脂质，可以调节相关离子进出细胞，维持内环境渗透压的相对稳定。【详解】A、醛固酮属于脂质，彻底水解后的产物不是氨基酸，A错误；B、醛固酮属于激素，其作用为调节作用，降低反应的活化能是酶的作用，B错误

；C、醛固酮能吸钠排钾，进而维持内环境渗透压平衡，C正确；D、维持内环境pH相对稳定的是缓冲物质，如H2CO3/NaHCO3，D错误。故选C。11.下列叙述正确的是（）A.突触小体可完成“电信号→化学

信号→电信号”的转换B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递C.小明头部被重物撞击，眼前产生金星四溅的感觉是非条件反射D.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是非条件反射【答案】D【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存

在时间上的延搁，速度较慢。神经递质存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制，因此在神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】A、突触小体只可完成“电信号→化学信号”的转变，A错误；B、兴奋以神经递质即化学信号的形式在多个神经

元之间单向传递，B错误；C、小明头部被重物撞击，产生金星四溅的感觉在大脑皮层形成，但整个过程并没有完整的反射弧参与，因此不属于反射，C错误；D、寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩，有完整的反射弧参与，神经中枢不

在大脑皮层，属于非条件反射，D正确。故选D。12.下列有关水和无机盐的调节不正确的是（）A.当细胞外液渗透压降低时，内环境中的抗利尿激素相对减少B.当细胞外液渗透压升高时，垂体分泌抗利尿激素增多C.血钾升高时，肾上腺皮质分泌的醛固酮增加D.水和无机盐的调节器官主要是肾脏【答案】B【解析】

【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【详解】A、当细胞外液渗透压降低时，内环境中的抗利尿激素相对减少，尿量增加，A正确

；B、当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，尿量减少，B错误；C、血钾升高时，肾上腺皮质分泌的盐皮质激素醛固酮浓度增加，C正确；D、肾脏是调节人体水盐平衡最重要的器官，D正确。故选B。13.学生体检，在抽血时有的同学非常紧张，引起心跳加快，呼吸急促，此时

为了平复心跳和呼吸，该同学体内发生的生理调节过程为（）A.在交感神经的支配下，心率减慢，支气管扩张B.在副交感神经神经的支配下，心率加快，支气管收缩C.在交感神经的支配下，心率加快，支气管扩张D.在副

交感神经神经的支配下，心率减慢，支气管收缩【答案】D【解析】【分析】交感神经和副交感神经对同一个内脏器官的作用往往是相反的，交感神经可以使心跳加快、加强，副交感神经使心跳减慢、减弱。肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量

增多，有利于通气。交感神经对胃肠运动主要具有抑制作用，即降低胃肠平滑肌的紧张性及胃肠蠕动的频率。【详解】由于此时该同学非常紧张，引起心跳加速、呼吸急促，此时为了平复心跳和呼吸，通过在副交感神经的支配下，心率

减慢，支气管收缩，可恢复正常。所以D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【点睛】本题考查了生命活动调节的相关知识，解题关键是能区分交感神经和副交感神经的区别，难度不大。14.下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的调节过程。以下描述错误的是（）A.

受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，A可表示甲状腺B.人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，促进水分的重吸收C.当血糖浓度上升时，下丘脑产生激素促使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降D.胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素【答

案】C【解析】【分析】下丘脑是神经系统和内分泌系统的枢纽，其主要功能有：感受兴奋、传导兴奋、作为血糖、体温、水盐平衡的中枢，具有内分泌功能，图中腺体A是甲状腺，据此分析作答。【详解】A、受到寒冷刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，

促进甲状腺分泌甲状腺激素，A表示甲状腺，A正确；B、人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而减少尿量，B正确；C、当血糖浓度上升时，下丘脑中的

感受器接受刺激产生兴奋，通过传出神经支配胰岛B细胞分泌胰岛素增强，使血糖浓度下降，C错误；D、胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，D正确。故选C。15.海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御

行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述符合该实验的是A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNAC.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成D.说明特

定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆【答案】ACD【解析】【分析】根据题干信息分析，已知海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。与对照组相比，实验组的海蜗牛颈部注射了被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，因此实验组海蜗牛“学

会”了防御，说明该防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关。【详解】A、由以上分析可知：该实验有助于我们对动物记忆形成机制的研究，A正确；B、根据单一变量原则和对照性原则，本实验实验组的海蜗牛需要注射被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，而对照组需要注射普通RNA，B错误；

C、该实验说明其防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关，但是不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成，C正确；D、该实验说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得记忆”，D正确。故选ACD。【点睛】学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆相互联

系，不可分割：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。16.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A.静息电位主要是由于K+内流形成的B.组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C.神经递质发挥完相应作用后都会被突触前膜

回收D.神经纤维接受刺激产生的兴奋是以电信号的形式进行传导【答案】D【解析】【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流；静息时，膜电位为外正内负，产生动作电位后，膜电位为外负内正；神经递质可以与突触后膜上的特异性受体结合，神经纤维兴奋后是以电信号和化学信号的形式在反

射弧上传导和传递的。【详解】A、静息电位是K+外流形成的，A错误；B、静息电位是K+外流形成的，B错误；C、神经递质发挥完相应作用后有些会被相应的酶分解，C错误；D、神经纤维接受刺激产生的兴奋是以电信号

的形式进行传导，D正确。故选D。17.在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于（）A.神经调节

，负反馈调节B.神经调节，免疫调节C.体液调节，负反馈调节D.体液调节，免疫调节【答案】A【解析】【详解】根据题目所给信息，血压调节过程是一个反射过程，属于神经调节；在该过程中，系统的结果（血压高）作用于调节系统使结果相反（血压降低），属于负反馈调节。【点睛】在充分理清题目给予信息的基

础上，联系反馈调节过程来解题。18.屠呦呦团队发现，双氢青蒿素对治疗系统性红斑狼疮的有效率超80%。下列关于系统性红斑狼疮的说法正确的是（）A.系统性红斑狼疮可通过某些医疗手段治疗使患者痊愈B.系统性红斑狼疮和艾滋病都属于免疫缺陷病C.为降低系统性红斑狼疮的感

染率，应该远离该病的患者D.系统性红斑狼疮会导致自身某些器官功能受到影响【答案】D【解析】【分析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，引起过敏反应的物质叫做过敏原，如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、

青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病，举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；

一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。【详解】AB、系统性红斑狼疮是人体免疫机能过强造成的自身免疫病，不能通过某些医疗手段治疗使患者痊愈，艾滋病是由于HIV侵染并破坏人体T细胞，导致免疫系统受损造成的，属于免疫缺陷病，A、B

错误；C、系统性红斑狼疮不具有传染性，所以不需要远离患者，C错误；D、系统性红斑狼疮是将自身物质当成外来异物进行攻击而造成的，所以自身某些器官功能会受到影响，D正确。故选D。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，了解免疫失调引起的几种疾病的类型及

实例，能结合所学的知识准确判断各选项。19.下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是（）A.内环境主要包括血液、淋巴液和组织液B.图中③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素C.⑧可表示肾上腺分泌的肾上腺素，当机体处于应

激状态时，⑧的分泌量减少D.若⑥表示某外来抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、树突状细胞等【答案】B【解析】【分析】内环境的主要成分包括血浆、组织液和淋巴液；内环境稳态的调节机制为：神经—体液—免疫调节

网络；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、内环境主要包括血浆、淋巴液和组织液，A错误；B、神经调节过程中突触处的信号分子神经递质会经突触前膜释放到组织液中，免疫系统产生的免疫活性物质细胞因子等会进入内环境中，内分泌系统分泌的激素也会进入内环

境中，因此③、⑤、⑧可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素，B正确；C、⑧可表示肾上腺分泌的肾上腺素，当机体处于应激状态时，⑧的分泌量增加，C错误；D、浆细胞不能识别抗原，但树突状细胞可以识别抗原，D错误。故选B。20.人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（）A.唾液

中的溶菌酶可杀死一些病原菌B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C.淋巴因子在特异性免疫中发挥作用D.免疫系统由免疫细胞和免疫活性物质组成【答案】D【解析】【分析】1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它

们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质-溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。2、体液免疫是指B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为

浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫。【详解】A、唾液中的溶菌酶可杀死病原菌，属于人体的第一道防线，A正确；B、口腔黏膜属于第一道防线，对病原菌有一定的屏障作用，B正确；C、淋巴因子由T淋巴细胞产生，可在特异

性免疫中发挥作用，C正确；D、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，D错误。故选D。21.如图为人体免疫细胞参与免疫过程的图解，其中①表示抗原，②、③表示物质，④~⑧代表细胞，虚线箭头表示间接作用。下列叙述错误的是（）A.③是受体，能特

异性结合①B.人体内的细胞④能合成分泌细胞因子C.⑧是细胞毒性T细胞D.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②【答案】D【解析】【分析】分析题图，①为抗原，②为抗体，③为受体，④为T细胞，⑤为B细胞，⑥为浆细胞，⑦为记忆B细胞，⑧

为细胞毒性T细胞。【详解】A、③是受体，本质为糖蛋白，能特异性识别①抗原，并与之结合，A正确；B、人体内的细胞④是T细胞，能分泌细胞因子，细胞因子是一种免疫活性物质，B正确；C、⑧是细胞毒性T细胞，可以识别并裂解被同样病原体感

染的靶细胞，C正确；D、相同抗原再次侵入时，⑦记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞快速分泌②抗体，D错误。故选D。22.下列属于免疫失调的是（）A.抗体与细菌毒素特异性结合B.细胞毒性T细胞清除体内癌变细胞C.移植的器官被细胞免疫排斥D.过敏原引起的过

敏反应【答案】D【解析】【分析】本题的知识点是免疫失调症，对于自身免疫疾病、过敏反应、免疫排斥及正常免疫反应的区分是本题考查的重点。【详解】A、抗体与细菌毒素特异性结合为正常的体液免疫，A错误；B、细胞毒性T细胞清除体内癌变

细胞为正常的细胞免疫，B错误；C、人体对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的，是正常的免疫反应，C错误；D、过敏反应是由于机体免疫功能过强导致的，过敏反应属于免疫功能失调，D正确。故选D。23.以下关于免疫调节过程认

识正确的是（）A.二次免疫主要靠体内此前已存在的抗体发挥作用B.艾滋病病人的直接死因，往往是由其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等C.切除胸腺的小鼠，细胞免疫彻底消失，但体液免疫不受影响D.细胞毒性T细胞、B细胞、吞噬细胞、记忆细胞都能特异性识别抗原【答案】B【解析

】【分析】二次免疫：记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖、分化，快速产生大量的抗体，故二次免疫反应快而且强烈。【详解】A、据分析可知：二次免疫主要靠体内的记忆细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化产生大量浆细胞，浆细胞可分泌抗体发挥作用，A错误；B、艾滋病

病人的免疫功能几乎全部丧失，其直接死因往往是由其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，B正确；C、T淋巴细胞在胸腺成熟，细胞免疫主要依靠T淋巴细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥作用，T淋巴细胞也可以参与体液免疫，所以切除胸腺的小鼠，细胞免疫彻底消失，体液免疫也会受影响，C错误

；D、吞噬细胞不能特异性识别抗原，D错误。故选B。24.下列有关免疫及相关内容的说法正确的有（）①巨噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫，在特异性免疫中能特异性识别抗原②病毒抗原和细胞因子均可参与B细胞活化的过程③结核分枝杆菌为胞内寄生菌，机体依赖细胞免疫使之失去藏身之所④预

防肺结核的疫苗含有能与结核分枝杆菌特异性结合的抗体⑤机体一接触过敏原就会立即发生过敏反应A.二项B.三项C.四项D.五项【答案】A【解析】【分析】免疫是身体对抗病原体引起疾病的能力。人体通过体表屏障、非特异性免疫和特异性免疫三道防线，保护自身使自己免受外界病原体的侵袭。淋巴细胞

在人体特异性免疫中具有重要作用。人类可以通过免疫接种获得对病原体的免疫力。免疫系统反应过度与功能减退都会导致人体疾病。【详解】①巨噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫，但巨噬细胞不能特异性识别抗原，①错误；②在病毒抗原刺激、辅助性T细胞和细胞因子的作用下，B细胞增殖分化产生浆

细胞和记忆B细胞，②正确；③结核分枝杆菌为胞内寄生菌，该菌侵染机体后，机体依赖细胞免疫使该菌失去藏身之所，③正确；④疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，预防肺结核的疫苗能刺激机体产生抗体，但疫苗本身不含抗体，④错误；⑤过

敏反应是指已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，机体第一次接触过敏原不会发生过敏反应，⑤错误。综上分析，正确的有②③，即A正确，BCD错误。故选A。25.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙

酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的

AChR特异性结合减少【答案】B【解析】熟悉体液免疫的流程是解决本题的关键。逐项分析如下：由流程图物质a刺激机体产生抗体，抗体是由浆细胞合成分泌的，由此可推知物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化产生浆细胞；A项正确。抗体与抗原结合形成的沉淀或细胞集团，可被吞噬细胞吞噬消化而清除

；B项错误。由图示知是抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合导致的重症肌无力，由抗体参与的免疫属于体液免疫；C项正确。由图示抗a的抗体与乙酰胆碱受体结合，导致乙酰胆碱与乙酰胆碱受体结合的几率减小；D项正确。【考点定位】本题考查免疫知识，意在考查考生对免疫知识的识记和理解能力及

获取信息、利用信息和所学进行分析、判断的能力。26.免疫接种包括两种方法：①注射抗体，②注射抗原，下列相关说法正确的是A.用治愈者的血清进行的治疗属于方法②B.方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化C.方法②

是通过使人体患病然后获得免疫力D.医学上一般采用方法②预防一些传染病【答案】D【解析】【分析】方法①注射抗体，抗体可以直接清除病毒，发挥作用快，可起到治疗的作用。一般使用于紧急治疗。此法缺点是抗体存活时间比较短，没有长期预防的作用

。方法②注射抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。因为记忆细胞能存活时间常，所以人可以保持较长时间的免疫力。因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间，所以此法可用于免疫预防，不适合用于紧急治疗。【

详解】A、抗体主要分布在血清、乳汁中；故用治愈者的血清进行的治疗属于方法①；A错误；BC、方法2，注射抗原，此抗原是经过灭活的，使人体还未患病之前就会获得免疫力，且能使B细胞的增殖、分化；BC错误；D、医学上一般采用方法②预防一些传染病

，D正确。故选D。27.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述正确的是（）A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类完全不同B.④⑤过程属于体液免疫，⑥过程属于非特异性免疫C.①②③过程都需要相应的细胞膜上受体的参与D.与Y

合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜【答案】C【解析】【分析】由图可知，b是T细胞，c是B细胞，d浆细胞，e是记忆B细胞，f是吞噬细胞；X是抗原、Y是抗体。【详解】A、由造血干细胞形成的

a、b、c细胞是细胞分裂分化的结果，由于基因选择性表达，所以不同细胞内的蛋白质的种类有所不同，但某些蛋白质相同，如呼吸酶，A错误；B、④过程是B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，⑤过程是浆细胞分泌抗体，⑥过程是抗体与抗原发

生特异性结合，上述过程均属于特异性免疫，B错误；C、①是吞噬细胞识别和吞噬抗原，②③是抗原呈递过程，上述过程都需要细胞膜上相应受体的参与，C正确；D、Y是抗体，主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，D错误。故选C。28

.高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是（）A.如图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白B.如图表示初次免疫过程，E经抗原呈递细胞处理后呈递给Ⅱ，

Ⅱ受刺激后可产生细胞因子C.如图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞D.如图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节【答案】C【解析】【分析】1、分析题图：细胞Ⅰ产生的物质E能够通过细胞外液的运输，到

达细胞Ⅱ，与细胞Ⅱ上的相应受体蛋白结合，从而传递相应信息。2、生物体中的信号分子包括：激素、神经递质、淋巴因子等。【详解】A、如图表示的是缩手反射，则E表示的是神经递质，F表示的是突触后膜上的受体蛋白，A正确；B、如图表

示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子，B正确；C、如图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛B细胞，产生的胰岛素可降低血糖，C错误；D、如图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一

种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于正反馈调节，D正确。故选C。29.选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③【答

案】B【解析】【分析】【详解】感光部位在尖端，对照组尖端用不透光小帽遮盖，故不能感受单侧光刺激，对照组向光侧和背光测伸长长度相等。实验组在单侧光刺激作用下，生长素向背光侧运输，使背光侧生长速度快，所以背光侧伸长长度大

于向光侧。综上分析，对照组的向光侧和背光侧都对应曲线②，实验组向光侧和背光侧分别对应曲线③、①。故选B。30.在去除尖端的三根胚芽鞘上放置大小相同的琼脂块，其中a不含生长素（IAA），b、c含有生长素，将不含生长素的琼脂块a1、b1置于下方（如图所示）。下列相关叙述正确的是（）A.生长素仅在植物

芽尖合成B.一段时间后，琼脂块b1中可含有IAAC.该对照实验可体现生长素的生理作用具有两重性D.上述实验可以说明IAA在胚芽鞘中为极性运输【答案】B【解析】【分析】生长素的极性运输是指从形态学上端运往下端，去除尖端的胚芽鞘不能产

生生长素，所以a1收集不到生长素，b中含有生长素，所以b1可以收集到生长素。放置含有生长素的琼脂块的一侧生长素多，胚芽鞘生长快，所以会向放置琼脂块的对侧弯曲生长。【详解】A、生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育的种子中合成，A错误；B、生长素可以进行极性运输，所以一段时间后

，琼脂块b1中可含有IAA，B正确；C、该实验中的生长素只体现了促进作用，没有体现抑制作用，不能体现生长素的生理作用具有两重性，C错误；D、上述实验缺少形态学下端朝上的对照实验，不能说明IAA在胚芽鞘中为极性

运输，D错误。故选B。Ⅱ卷非选择题31.某同学在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫，下图为该过程的部分调节示意图。请结合所学知识回答下列问题：（1）由图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是__________。在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经

纤维a上__________（填“单向”或“双向”）传导。（2）据图分析激素①是______________________________（填中文名称），下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属于___________________

___________（填“神经调节”“体液调节”或“神经——体液调节”）。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过__________运输，作用于心脏，使心率

加快。该同学坐完过山车后，心率不能立即恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有______________________________的特点。【答案】(1).下丘脑(2).单向(3).促甲状腺激素释放激素(4).神经调节(5).体液（

或血液）(6).作用时间比较长【解析】【分析】1、分析图示：a表示传入神经，b表示传出神经，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素。2、神经调节与体液调节的区别和联系：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较

长联系①不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调节②内分泌腺所分泌的激素，也可以影响神经系统的发育和功能【详解】（1）由图可知，联系神经调节和体液调节的枢纽是下丘脑；在反射弧中，兴奋在神经纤维上是单向传导，故在完成图中反射活动的过程中，兴奋在神经纤维a上单向传导。（2）据图分析激素

①是由下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，下丘脑通过反射弧完成对该激素合成和分泌，故下丘脑对该激素合成和分泌的调节方式属于神经调节。（3）该同学乘坐过山车时，因恐惧、紧张，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素通过体液运输，作用于心脏，使心率加快。该同学坐完过山车后，心率不能立即

恢复正常状态，与神经调节相比，这体现出体液调节具有作用时间比较长的特点。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。32.瘦素是一种蛋

白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲，其作用机理如图所示。X、Y、Z代表信号分子，A、B表示位于下丘脑处的神经元，请据图分析回答：（1）据图可知，瘦素是在__________细胞中合成的，以____________的方式分泌出细胞，可以与靶细胞上的______________

_结合。（2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，使神经元A兴奋，神经元B抑制，此时神经元A膜外的电位为_________。信号分子X与Y的比值增加，同时信号分子Z的释放减少，从而使饱中枢兴奋、饥中枢抑制，降低人的食欲。（3）当人体大量进食后，胰岛素的分

泌量________，促进细胞吸收葡萄糖并将其转变为脂肪。据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有________（填“促进”或“抑制”）作用时，才可维持体内脂肪含量的相对稳定。（4）某些肥胖患者自身抗体会攻击神经元A上的瘦素受体，这种病在免疫学上称为

____【答案】(1).脂肪(2).胞吐(3).特异性受体(4).负电位(5).增加(6).抑制(7).自身免疫病【解析】【分析】1、由题图知，神经元A兴奋时，会使信号分子X增多；神经元B受到抑制时，会使信号分子Y和Z均减少。2、激素调节的特点有：①微量和高效、②通过体液运

输、③作用于靶器官或靶细胞。3、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。【详解】（1）通过图中信息可知，瘦素在脂肪细胞中合成。由题干“瘦素是一种蛋白质

类激素”可知，瘦素的化学本质是蛋白质，蛋白质分泌到细胞外的方式是胞吐，激素随体液运送到全身各处，但只能与靶细胞上的特异性受体结合，作用于靶细胞或靶器官。（2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，使神经元A兴奋，神经元A膜电位由静息电位变为动作电位，即由内负外

正变为内正外负，膜外由正电位变成负电位，因此兴奋的神经元A膜外的电位为负电位。（3）当人体大量进食后，血糖浓度会在一定范围内升高，为了维持血糖平衡，胰岛素的分泌量增加，促进细胞吸收葡萄糖并将其转变为脂肪。因此，为了维持体内脂肪含量的相对稳定，瘦素应对

胰岛素的分泌具有抑制作用，从而抑制葡萄糖转化为脂肪。（4）某些肥胖患者由于免疫系统功能过强，自身产生的抗体攻击神经元A上的瘦素受体，这种病在免疫学上称为自身免疫病。【点睛】本题考查了神经调节、激素调节和免疫失调病等相关知识，要求学生能从材料中获取相关信息，并能结合所学知识解决相关生物

学问题。33.Ⅰ．下图是人体体液免疫示意图，①~⑤表示相关的生理过程。请据图回答下列问题：（1）图中的细胞Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ分别表示_________细胞、__________细胞和__________细胞。（2）物

质X表示________，其化学本质是________，在细胞Ⅲ的__________（细胞器）上合成。Ⅱ．请据下图回答问题：（1）该图表示_________免疫的部分过程，图中④是___________细

胞。（2）若图中病毒为HIV，则图中对应的细胞①主要是_________细胞。如果艾滋病患者死于其他病菌感染，说明该患者的免疫系统丧失了___________功能。（3）HIV要侵入人体内的细胞，首先需要突破_________等组成的第一道防线，这属于机体的______免疫。【答案】(1

).辅助性T(2).记忆B(3).浆(4).抗体(5).蛋白质(6).核糖体(7).细胞(8).细胞毒性T(9).辅助性T(10).（免疫）防御(11).皮肤和黏膜(12).非特异性【解析】【分析】体液免疫过程图解：细胞免疫过程图解：【详解】Ⅰ．（1）图示中通过物质X与抗原结合发

挥作用，可知表示的是体液免疫，根据体液免疫的过程可知，Ⅰ表示辅助性T细胞，Ⅱ表示记忆B细胞，Ⅲ表示浆细胞，可分泌抗体。（2）物质X表示抗体，其化学本质为蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体。Ⅱ．（1）图示是将病毒侵染的细胞裂解过程，为细胞免疫过程。图中④能使靶细胞裂

解死亡，为细胞毒性T细胞。（2）HIV主要侵染辅助性T细胞，所以若图中病毒为HIV，则图中对应的细胞①主要是辅助性T细胞。如果艾滋病患者死于其他病菌感染，说明该患者的免疫系统丧失了（免疫）防御功能。（3）HIV要侵入人体内的细胞，首先需要突破皮肤和黏膜等组成的第一道防线，这属于机体的非特异性

免疫。【点睛】本题考查免疫系统功能的相关知识，要求学生识记体液免疫和细胞免疫的过程，根据免疫调节过程判断图中数字表示的过程，并结合所学知识准确答题。34.人体内环境稳态是神经体液免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程。请据图回答下列问题：（1）寨冷的冬天，人体维持体温相对恒定与

图中________有关（单选）。A．信息分子A、C、DB．信息分子A、B、CC．信息分子A、B、ED．信息分子B、C、D（2）图甲中信息分子A所示调节途径的基本方式为_________，信息分子A代表__________。（3）如果要研究信息分子B

对不同月龄的实验小鼠尿量的影响，是否可以通过在饲料中添加该分子，来直接增加其在小鼠血液中的含量？答：________（填“是”或“否”）（4）图丙信息分子D若在人幼年时期分泌不足，则会患有_____________。（5）图丁中信息分子E代表____________，胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功

能不同的根本原因是_______（单选）。A．DNA不同B．rRNA不同C．tRNA不同D．mRNA不同【答案】(1).A(2).反射(3).神经递质(4).否(5).呆小症(6).淋巴因子(7).D【解析】【分析】甲：A为神经递质，B为抗利尿激素，C为

促甲状腺激素，D为甲状腺激素，E为淋巴因子。【详解】（1）寨冷的冬天，人体维持体温相对恒定可通过神经调节使骨骼肌战栗，通过体液调节使细胞代谢加强，故选ACD。（2）图甲中信息分子A所示调节途径为神经调节，基本方式为反射，信息

分子A代表神经递质。（3）抗利尿激素的化学本质是多肽，小鼠从饲料中摄取后会在消化道中将其水解，使其失去作用，故不能添加在饲料中。（4）甲状腺激素有促进中枢神经系统发育的作用，幼年期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症。（5）信息分子E代表淋巴因子，胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功能

不同的根本原因是基因的选择性表达，故mRNA不同。【点睛】甲状腺激素为氨基酸衍生物，有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性的作用。抗利尿激素为多肽。35.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系：乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置

，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。（1）生长素的化学本质是_________。幼苗芽尖产生的生长素从形态学上端向形态学下端运输，称为_______，从运输方式上则属于细胞的__________

____运输。（2）乙图中a侧生长素浓度大于__________mol·L-1，对根生长的效应是__________；b侧生长素对根生长的效应是_________________。（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A

段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成实验结果预测。Ⅰ．实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。Ⅱ．下图表示的是该实验过程。Ⅲ．实验结果预测：装置①内的胚芽鞘___________生长；装置②内

的胚芽鞘弯向光源生长；装置③内的胚芽鞘______________生长。【答案】(1).吲哚乙酸(2).极性运输(3).主动(4).10-8(5).抑制(6).促进(7).直立(8).弯向光源【解析】【分析】分析甲图：图示表示生长素浓

度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点。【详解】（1）生长素

的化学本质为吲哚乙酸。幼苗芽尖产生的生长素从形态学上端向形态学下端运输，称为极性运输，从运输方式上则属于细胞的主动运输，需要消耗细胞提供的能量。（2）由于重力作用引起生长素向根靠近地面的一侧运输，近地侧的生长素浓度升高，抑制根生长，所以

乙图中a侧生长素浓度大于10-8mol·L-1；b侧生长素较低，对根生长的效应是促进作用。（3）本实验的目的是“验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段”，可对燕麦

胚芽鞘进行三种处理：阻断A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。即①是实验组：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；②③两组是对照组：胚芽鞘的尖端都没有云母片，在单侧光下生长素在尖端发生了横向运输，使

得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快，从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。【点睛】本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用原理，实验素材来自课本实验，考查考生审图能力。