【文档说明】四川省仁寿一中南校区2021届高三上学期生物周周练（2020.9.18）含答案.docx，共(7)页，409.593 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-0a3cadc1c69575130dcaabdecb57ab80.html

以下为本文档部分文字说明：

仁寿一中南校区高2018级高三生物周周练2020.9.181.（2013海南卷）某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是（）A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成

的B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中2.（2015海南）关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是（）A．等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射

不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G—C被碱基对A—T替换可导致基因突变D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变3.（2016年海南卷）若原核生物的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是（）A．DNA分子发生断裂B．DNA分子

发生多个碱基增添C．DNA分子发生碱基替换D．DNA分子发生多个碱基缺失4.（浙江卷）除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是（）A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所

致，则再经诱变可恢复为敏感型C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链5．（自编）下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A.生物体进行有性生殖的过程中控制不

同性状的基因的重新组合属于基因重组B.一般情况下，水稻雄蕊内可发生基因重组，而根尖和叶肉细胞中则不能C.某家庭同卵双胞胎性状差异的主要原因是基因重组D.自然条件下的基因重组也是随机的、不定向的，没有突变，基因重组就没有意义6.（2015年海南卷）关于基因突变和染色体结构变异的叙述

，正确的是（）A．基因突变都会导致染色体结构变异B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察7.（2011海南生物卷）关于植物染色体变异的叙述，正确的是（）A.染色体组整倍性

变化必然导致基因种类的增加B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化8.（2012广东卷）科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部

分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是（）A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传（基因）多样性D.改变了酵母菌的进化方向9.油菜物种甲（2n=20）与乙（2n=16）通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用

秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是（）A.秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D.形成

戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种10.（2013课标Ⅰ）某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19％，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是（）A.10/19B.9/19C.1/19D.1/211.(2013安徽卷)下列现象中，与减数分裂同源

染色体联会行为均有关的是（）①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A.①②B.①⑤C．③④D．④⑤12

.（2016年海南卷）下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是（）A.男性与女性的患病概率相同B.患者的双亲中至少有一人为患者C.患者家系中会出现连续几代都有患者的情况D.若双亲均无患者，则子代的发病率最大为3/413.（2015上海卷改编）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的

苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，我国部分地市对新生儿进行免费筛查并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述不正确的是（）A.检测出携带者是预防该病的关键B.减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状，说明环境能影响表现型C.不能通过染色体检查，明确诊断携带者和

新生儿患者D.在某群体中发病率为1/10000，则携带者的频率约为1/10014.（海南卷）某动物种群中，AA，Aa和aa基因型的个体依次占25％、50％、25％。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A．3：3：1B

．4：4：1C．1：2：0D．1：2：115.（2011年江苏卷）根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D．种群内基因频率改变的偶然性随

种群数量下降而减小16.（2016课标Ⅲ）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者。（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以

为单位的变异。（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子代中能观察到该显

性突变的性状；最早在子代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子代中能分离得到隐性突变纯合体。17.（山东）普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同方法进行了如图所示三组实验，

请分析回答：⑴A组有F1获得F2的方法是，F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占.⑵Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是。⑶A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是组，原因是。⑷通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是。获得的矮秆抗病植株中能

稳定遗传的占。⑸在一块高秆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因（简要写出所用方法、结果和结论）。18.（16分）下表为野生型和突变型果蝇的部分性状翅型复眼形状体色.........翅长野生型完整球形黑

檀.........长突变型残菱形灰.........短（1）由表可知，果蝇具有的特点，常用于遗传学研究，摩尔根等人运用法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上。（2）果蝇产生生殖细胞的过程称为。受精卵通过过程发育为幼虫。（3）突变为果蝇的提供原材料。在果蝇的饲料中添

加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有的特点。（4）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性。常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇。对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有种，雄蝇的表现型及其比列为。19．（10分）回答下列关于遗

传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。（2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、

Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。（3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指。20.（

?高考）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个

体死亡。现有一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？方法一：；方法二:；2018级高三生物小练习参考答案2020.9.181.D2.B3.C4.

A5.C6.C7.D8.D9.B10.A11.C12.D13.D14.B15.C16.少染色体一二三二17.自交2/3ⅡC基因突变频率低且不定向秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍100﹪将矮秆小麦与高秆小麦杂交；如果子一代为高秆，子二代高秆：矮秆=3:1（或出现性状分离），则矮秆性状是基因突

变造成的，否则则是环境引起的18.（1）多对相对性状且易区分假说演绎（2）减数分裂增殖分化（分裂分化）（3）进化随机性（4）2长翅：短翅=1:119.（1）自由组合交叉互换（2）初级精母细胞精细胞（3）体细胞内含有本

物种配子染色体数目的个体20.取该果蝇有分裂能力的组织制成装片，显微镜下观察染色体结构，若染色体正常，可能是基因突变引起的；反之可能是染色体缺失选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数为1∶1，则

这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失