【文档说明】检测案20　遗传物质的经典探究实验.docx，共(5)页，196.887 KB，由小赞的店铺上传

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检测案20遗传物质的经典探究实验[基础巩固练]考点一肺炎链球菌的转化实验及噬菌体侵染细菌的实验1．[2024·济宁模拟]肺炎链球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是()A．荚膜多糖B．蛋白质C．R型细

菌的DNAD．S型细菌的DNA2．[2024·山东泰安市高三模拟]将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热杀死的S型肺炎链球菌破碎后得到的细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合得

到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是()A．加热杀死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能B．试管乙中加入RNA酶的目的是催化转录过程合成mRNAC．此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质D．试管甲、乙

混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型3．[2024·安庆联考]为了探究T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，然后检测其放射性，预计上清液中应没

有放射性，但结果却出现了放射性，则标记的元素及误差原因是()A．P培养时间过长B．S培养时间过长C．P搅拌不够充分D．S搅拌不够充分4．赫尔希和蔡斯用噬菌体侵染大肠杆菌，离心后，甲组上清液放射性低，沉淀物放射性高；乙组刚好相反。

下列说法正确的是()A．甲组的噬菌体是用35S标记其蛋白质B．乙组的噬菌体是用32P标记其蛋白质C．甲组产生的子代噬菌体均含有放射性D．乙组产生的子代噬菌体均不含放射性5．用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检

测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的45%。在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。下列相关叙述错误的是()A．T2噬菌体必须在活菌细胞内增殖B．搅拌的目的是使T2噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离C．上清液放射性较高的原因是保温时间过长D．仅依据这组实验不能说明T2噬菌体的遗

传物质是DNA6．肺炎链球菌转化实验中，S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内，并整合到R型细菌的DNA分子中，使R型细菌转化成能合成多糖类荚膜的S型细菌。下列叙述错误的是()A．上述转化过程在小鼠体内和体外均能发

生B．上述R型细菌转化成S型细菌的变异属于基因重组C．S型细菌的DNA片段在R型细菌中表达的产物是多糖D．转化形成的S型细菌中DNA的嘌呤碱基所占比例不发生变化考点二DNA是主要的遗传物质7．[2024·吉林

通化一模]下列有关遗传物质的说法中正确的有()①细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA②DNA是遗传物质，生物的遗传物质都是DNA③原核生物的遗传物质一定是DNA④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒⑤RNA的基本组成单位是核糖核酸⑥DNA的特异性是由脱氧核苷酸特定的

排列顺序决定的A．一项B．两项C．三项D．四项8．[2024·潍坊模拟]下列关于生物遗传物质的叙述中，哪一项是正确的()A．细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNAB．真核生物的遗传物质是DN

A，原核生物的遗传物质是RNAC．T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质D．自然界中以DNA为遗传物质的生物类型较多[提能强化练]9．S型肺炎链球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间

不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S－Ⅱ型肺炎链球菌可从中分离出R－Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射

加热杀死的S－Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是()A．S－Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突变形成的C．R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌D．加热后S－Ⅲ型菌可能未被完全杀死10．[2024·湖南长沙雅礼中学校考]科学家在探究生物体的遗传物质

的历程中，下列有关说法正确的是()A．格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验中，S型细菌的荚膜多糖因可抵御吞噬细胞的吞噬而表现出毒性B．在艾弗里将S型细菌的细胞提取物与R型活细菌混合培养后得到S型活细菌的实验过程中涉及基因重组C．在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中通过搅拌和离心将噬菌体的蛋白

质和DNA分离D．格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验共同证明了DNA是主要的遗传物质11．(不定项)为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、

10.0的噬菌体与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养(感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快)，定时测定各组的细菌数量，结果如图所示。下列叙述正确的是()A．该研究所用裂解性噬

菌体不可能是T2噬菌体B．a组是缓冲液组，b组是感染复数为0.1的噬菌体组C．用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效D．b组噬菌体与细菌混合约4h后，被感染细菌开始裂解12．(不定项)科学家利用基因型为hr(噬

菌斑透明且大)和h＋r＋(噬菌斑混浊且小)的两种T2噬菌体同时侵染未被标记的大肠杆菌，大肠杆菌裂解后分离得到了hr、hr＋、h＋r和h＋r＋4种子代噬菌体。以下叙述正确的是()A．可以用32P对噬菌体的DNA进行标记B．T2噬菌体复制的模板、原料和酶均来自大肠杆菌C．两

种噬菌体的DNA在大肠杆菌内可能发生了基因重组D．大肠杆菌裂解后，hr、hr＋、h＋r和h＋r＋的比例为1∶1∶1∶113．(不定项)下图为T4噬菌体感染大肠杆菌后，大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果。下列叙述错误的是()A．可在培养基中

加入3H­尿嘧啶用以标记RNAB．参与分子杂交的放射性RNA为相应DNA的转录产物C．第0min时，与DNA杂交的RNA来自T4噬菌体及大肠杆菌的转录D．随着感染时间增加，噬菌体DNA的转录减弱，细菌基因活动受到抑制[大题冲关练]14．[2024·海

口中学模拟]如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题。(1)图3中用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，标记元素所在部位是图2中的________。如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图1中的________。(2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，

其原因之一是噬菌体只由__________________________组成。(3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的分别是______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________。(4)仅有图3的实验过程，________________(填“能”或“不能”)说明蛋白质不是遗传物质，原因是_____

_____________________________________________________________________________________________________________

______________________________。15．某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题：(1)材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠

及等渗生理盐水、注射器等。(2)实验步骤：①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。②补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。组别ABCD注射溶液该病毒核酸提取物和RNA酶该病毒核酸提取物和____

__该病毒核酸提取物________③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。(3)结果预测及结论：①A、C组发病，________，说明DNA是该病毒的遗传物质；②__________，说明________________。(4)从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理

是________________；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是________________。(5)若该病毒的遗传物质为DNA，则其彻底水解产物有________种。