【文档说明】江西省上饶市广信区第七中学2021届九年级上学期第一次月考历史试题.pdf，共(2)页，651.879 KB，由管理员店铺上传

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九年级·历史试题第1页共2页2020-2021学年度第一学期第一次月考九年级·历史试题卷时间：50分钟满分：50分命题人：审核人：一．选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.人类历史上相继诞生了丰富多彩的古代文明。关于下图中

D地文明，下列说法正确的是（）A.建立了哈拉帕等城市B.制定了《汉谟拉比法典》C.诞生了诸子百家学说D.文明成就是金字塔2.“法典的精神，可从下列各项看出：……例如如果房子倒了，压死了房主一个小孩，则造房子的工匠，依法亦必

牺牲一个儿子。”材料体现了《汉谟拉比法典》的精神是（）A.君权神授B.自由平等C.以牙还牙D.尊卑有序3.在印度电影《流浪者》里有一句经典台词“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这句话有明显的阶级歧视，这种阶级歧视最可能源自（）A．禅让制B.种姓制度C.元首制D.采邑制4.关于古

希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（）A.认为抽签选举危害性很小B.高度评价雅典的民主政治C.揭示了雅典民主的弊端

D.没有人愿意通过抽签参与政治5.与下图深色阴影部分疆域相符的帝国是（）A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.拜占庭帝国D.阿拉伯帝国6.“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的《万民法》，关于商品生产和交换

的经济法以及众多的法律概念。”材料反映了罗马帝国（）A.注重法制建设B.注重经济建设C.维护全帝国人民的利益D.制定的这些法律没有缺陷7.“庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到

庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料说明（）A．庄园主具有一定的权威B.庄园主完全决定农奴的婚姻C．庄园是西欧社会的基础D.庄园法庭限制庄园主的特权8.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了

‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（）A.农民阶级B.封建贵族阶层C.市民阶层D.工业无产阶级9．阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年就重印15次。材料说明（）A．阿拉伯文

化大量吸收、消化外来文化B.阿拉伯人为世界文化发展作出重大贡献C．阿拉伯文化是西方文明的起源D.阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲10.塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“按照中国模式，全国划分成若干国和郡，分别由国司和郡司治理……此外，以天皇的名义，将全部土地收归国有，

分配给农户。新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役。”材料描述的是（）A.大化改新B.彼得一世改革C.明治维新D.亚历山大二世改革11.“这一宗教将松散的部落文化联合起来，并通过各种方式（包括征战、商业、政治、移民等）使各个地区的文化得以传

播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都由该宗教的教徒所传播，并进行完善、总结归纳。”“这一宗教”是指（）A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教12.12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲（）

A.封君封臣制度逐步形成B.国家税收主要来源于城市C.城市获得了部分自治权D.市民以暴力方式反抗贵族二、判断题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。结合所学知识，判断下列有关史实或史论是否正确。正确的涂“T”，错误的涂“F”

）13.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”内部极盛是因为伯里克利建立了罗马帝国。（）14.中世纪的一则庄园法庭记录显示：“罗格辩解自己和家人没有杀死过尼古拉斯的孔雀；7人没有前来洗庄园主的羊，要被罚款；威廉

因未能很好地为庄园主耕地要被罚款……”这反映了庄园法庭维护庄园公共秩序和领主的利益。（）九年级·历史试题第2页共2页15.“哈里发创建智慧宫后，花费重金聘请知名学者前来讲学，如哲学家肯迪、文学家贾希兹、历史地理

学家麦斯欧迪、数学家花刺子密等都曾在智慧宫教授高级课程。”材料说明阿拉伯帝国重视知识和人才。（）三、综合题（本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分）16.（4分）阅读下列材料，回答问题。材料一它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、义务等方

面有严格的规定：第一等级婆罗门。。。。。。第二等级刹帝利。。。。。。第三等级吠舍。。。。。第四等级首陀罗。。。。。。材料二执政官任期短，彼此牵制，权力有限，真正掌握国家权力的是元老院，它。。。。。。有决定内外政策、审查和批准法案、控制

并支配国家财产的权力。（1）根据材料一并结合所学知识，简述印度种姓制度的特点。根据材料二，说明罗马共和国的政治制度有什么特点。（2分）（2）结合上述材料和所学知识回答，你认为古印度种姓制度和古罗马共和制的实质是什么？（2分）17.（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一典型的西欧庄园，和乡村一致，即

一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主直领地和佃户份地两部分。领主直领地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主。小块份地则由佃户用自己的农具耕作。其收获用以维持佃户一家的生活。材料二“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面流行于西欧的某些国家和地区。材

料三在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展上兴起的。。。。。。城市中集中的手工业和商业构成的商品经济从一开始就对封建制度起着解体作用。。。。。。城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。（1）根据材料一并结合所学知识，西欧庄园的佃户取

得份地的条件是什么？庄园的土地构成和状况是怎样的？（2分）（2）材料二局面的出现，说明当时西欧实行什么制度？结合所学知识，谈谈你对材料二中“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话的理解。（2分）（3）根据上述材料结合所学

知识，简述中世纪西欧城市兴起的历史意义。（2分）18.法制建设随着时代进步不断完善，是人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。材料一：下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看成主人的工具和财产，不属于人的范国，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，

只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑等。材料二：材料三：“皇帝一生都在征服，如意大利、北非、西班牙……但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身，是《民法大典》使他著称于世。”（1）根据材料一并结合所学知识，写出这部法典的名称。它的历史价值何在？（2分）（2）《

十二铜表法》是罗马共和国的成文法，它的颁布有什么意义？（2分）（3）材料三中的皇帝是谁？使他著称于世的《民法大典》又称什么？(2分)（4）上述三则材料反映了对人类法制建设的什么认识？（2分）（5）李克强在《政府工作报告》中提出“有权不能任性”．你是如何理解的？（2分）