【文档说明】江西省高安中学2020-2021学年高二上学期期末考试语文试题.docx，共(17)页，93.714 KB，由小赞的店铺上传

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江西省高安中学2020-2021学年度上学期期末考试高二年级语文试题命题人：审题人：一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。魏晋风度·文的自觉所谓“文

的自觉”，是一个美学概念，非单指文学而已。鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代，或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。”“为艺术而艺术”是相对于西汉文艺“厚人伦、美教化”的功利艺术而言的。鲁迅又说：“汉文慢慢壮大是时代使然，非专靠曹氏父子之功的，但华丽好

看，却是曹丕提倡的功劳。”曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣，应该是实现了人生的最高理想了吧，然而并不。他依然感到“年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者并至之常期，未若文章之无穷”。帝王将相、富贵功名很快便是白骨荒丘，真正不朽、能够世代流传的却是精神生产的东西。显赫一时

的皇帝可以湮没无闻，华丽优美的词章并不依附什么却被人们长久传诵。可见曹丕所以讲求和提倡文章华美，是与他这种对人生“不朽”的追求相联系的。文章不朽当然也就是人的不朽。这样，文学及其形式本身，其价值和地位便大不同于两汉。在汉代，文学实际只是宫廷玩物。司马相如、东方朔这些

专门的语言大师乃是皇帝弄臣，处于“俳优畜之”的地位。那些堂哉皇也的煌煌大赋，不过是歌功颂德、点缀升平，再加上一点所谓“讽喻”之类的尾巴以娱乐皇帝而已。至于绘画、书法等等，更不必说，这些艺术部类在奴隶制时代更没有独立的地位。在两汉

，文学与经术没有分家。《盐铁论》里的“文学”指的是儒生，贾谊、司马迁、班固、张衡等人也不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位和名声的。在两汉，门阀大族累世经学，家法师传，是当时的文化保存者、垄断者，当他们取得不受皇权任意支配的独立地位，即建立起封建前期

的门阀统治后，这些世代沿袭着富贵荣华、什么也不缺少的贵族们，认为真正有价值有意义能传之久远以至不朽的，只有由文学表达出来的他们个人的思想、情感、精神、品格，从而刻意作文。“为艺术而艺术”，确认了诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具，等等，便也是很自然的了。所以，由曹丕提倡的

这新观念极为迅速地得到了广泛响应和长久的发展。自魏晋到南朝，讲求文词的华美，文体的划分，文笔的区别，文思的过程，文作的评议，文理的探求，以及文集的汇纂，都是前所未有的现象。它们成为这一历史时期意识形态的突出特征。西晋的陆机在《文赋》中对文体的区划和对文思作了精确地描述。对创作

类别特别是对创作心理如此专门描述和探讨，这大概是中国美学史上的头一回。它鲜明地表示了文的自觉。自曹丕、陆机之后，南朝在这方面继续发展。至刘勰的《文心雕龙》把诗文的源起联系到周孔六经，抬到自然之“道”的哲学高度，可以代表这一历史时期对文的自觉的美学概括。

从诗经的“四言”发展到魏晋的“五言”，直到唐末，五言诗始终是居统治地位的主要正统形式，而后才被七言超越。此外，六朝骈体，沈约的四声八病①说，都相当自觉地把汉字修辞的审美特性研究发挥到了极致。它们对汉语字义

和音韵的对称、匀衡、协调、和谐、错综、统一种种形式美的规律，作了空前的发掘和运用。它们从外在形式表现了文的自觉。灵活而工整的对仗，从当时起迄至今日，仍是汉文学的重要审美因素。（注）①四声八病：“四声”即汉字有平上去入四种不同声调；“八病”指创

作五言诗时运用汉字四声应该避免的八种弊病。（摘编自李泽厚《美的历程》“文的自觉”）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．曹丕之所以讲求和提倡文章华美，是想以文章的不朽来实现人生的理想。B．文章发展到魏晋时代慢慢壮大

既有历史时代背景，也跟曹氏父子文学主张有关。C．两汉的门阀大族认为通过文学表达出来的思想情感、精神品格比文学本身有价值意义。D．西晋陆机专门描述和探讨创作类别特别是创作心理，这大约是中国美学史的首创。2．下列对原文论证的相关分析，不正确

的一项是（3分）（）A．作者论证时既有两汉和魏晋的对比，又有从魏晋到南朝“文的自觉”发展的概述。B．文章阐述魏晋时代“文的自觉”，重点论及对文章本身的价值和地位的认识。C．文章引用鲁迅的话表明，曹丕提倡文章华美使得汉代的文章比以往华丽好

看。D．文章的末段从诗歌的语言、音韵、对仗等外在形式强调了文人自觉追求诗的形式美。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．鲁迅说曹丕是“为艺术而艺术的一派”，是因为相对于“厚人伦、美教化”

的功利艺术，曹丕更强调文学及其本身的形式和艺术价值。B．曹丕提倡的“为艺术而艺术”这一新观念之所以迅速地得到了广泛响应和长久的发展，是因为曹丕地位甚高，以皇帝的身份自觉参与文学创作。C．贾谊、班固、张衡等人不是作为文学家而是因具有政治家、大臣、史官等身份而有其地位和名声的，这说明文学家在当

时没有独立地位。D．南朝梁刘勰撰写了文学批评巨著《文心雕龙》，同期的萧统编选了现存最早的诗文总集《文选》，这都是“文的自觉”的体现。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：中国文化典籍的海外输出起步较早，取得了一定成绩，但是与发达国家文化典籍在我国的传

播度和知名度相比，仍有较大差距。中国文化典籍要走向世界，关键在于激发海外读者的兴趣，只有海外越来越多的读者认同和接受中国文化典籍蕴含的人文精神和价值理念，中国文化典籍才能不断拓展海外市场。习近平总书记在十九大报告中将构建人类命运共同体上升到国家战略高度，将其

作为新时代中华民族伟大复兴的重要内容。在构建人类命运共同体的进程中，各国既要重视经贸领域的互惠互利与和谐共赢，也要重视精神领域的心灵相通和精神抵近。因而，我国推进人类命运共同体建设不仅要重视在物质利益层面上做到与各国互

利共赢，也要为人类文明的进步添注中国文化意蕴。重视推进中国文化典籍的海外输出，让世界人民更多了解中国文化，进而逐步消除因西方媒体基于自身价值观和利益需求对我国进行虚假甚至诽谤宣传造成的文化误解。新时代，中华民族不断走近世界舞台中央，当

前我国“硬实力”较强，而“软实力”则处于相对弱势地位，尤其是面对西方强势文化，我国在文化领域缺乏足够的话语权。中国文化典籍若能在走向世界中取得更好的成效，便能有效提升中国的文化软实力和中国文化的国际影响力。（摘编自杨卉《中国文化典籍如何走进海外读者心里》）材料二：目

前西方世界大部分读者对中国文学一无所知，甚至可以说是空白。既然中国已经成为世界第二大经济体，中国的综合国力已经提升到了别国无法忽视的程度，为何西方世界并没有急着去填补这个空白？我们忽视了一个基本事实，那就是：一个国家的文学在世界文学多元系统中的地位，与其经济地位并没有直接关系。拉美文学难道不

是众所周知的这方面极其典型的证明吗？中国多年来一直加大推广中国文化的力度。上世纪五十年代以来，中国就进行了一系列文学外译活动，但效果并不显著。西方世界根深蒂固的“欧洲中心主义”心态、西方媒体对于中国长期的片面报道，使得中国文

学在西方读者眼里一直是中国政治的“附庸”。正因如此，目前我们最需要努力的是，培养西方世界对中国文学的兴趣。该怎样激发这种兴趣？不妨从明清之际西方传教士在中国的传教活动中吸取有益经验。这些传教士当年来到中国，虽然是来传教的，但首先奉上的不是福音书，而是自鸣钟、望

远镜、三棱镜、地图等等。正是这些新奇的事物，引起了当时中国人的浓厚兴趣。（摘编自佚名《翻译“文学”，还是翻译“中国”？》）材料三：在我国五千年的文明历程中，产生了浩若烟海、博大精深的中华文化典籍。新时代，我国综合国

力和国际影响力大幅提升，对外传播中华文化和世界了解中华文化的需求都显著增强。在此背景下，中华文化典籍的外译工作蓬勃发展。实际上，自近代以来，随着中西文化交流的开启，中华文化典籍如《论语》《孟子》《老子》《庄

子》等便被陆续翻译和传播到世界各地。但新中国成立前，中华文化典籍的外译传播主要由外国学者来完成。新中国成立后，尤其是改革开放以来，中华文化典籍的外译已形成了以国内学者为主体的格局，且翻译作品的种类和数量大幅增加，甚至一部经

典被翻译成二十几种语言的现象也已出现，这充分说明中华文化典籍的外译事业取得了丰硕成果。在综合国力和国际影响力大幅提高的同时，我国应进一步坚定文化自信，在中国特色社会主义文化建设中加强对中华传统文化的保护、传承和弘扬。在推进中国文化典籍海外出版的过程中对于中华文化典籍的外译、为迎

合海外读者阅读审美情趣而进行的本土化装帧设计等都离不开文化创新，因而也是对我国传统文化保护和传承方式的创新探索。（摘编自王学强《中华优秀文化典籍外译何以“走出去”》）4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．各国不仅在经贸领域能互惠互利，和谐共赢，而且在精神领域能心灵相通

，精神抵近，这是我国致力构建人类命运共同体的理想境界。B．我国文化典籍的海外输出和发达国家文化典籍对我国的输出仍存在较大差距，其原因就在于没有激发海外读者对我国文化典籍的兴趣。C．拉美国家在世界上的经济地位不高，但其文学却

在世界文学中占据重要地位，这表明一个国家的文学地位和其经济地位并没有直接关系。D．《论语》《孟子》《老子》《庄子》等中华文化典籍自近代以来就被陆续翻译和传播到世界各地，只不过外国学者是当时主要的外译传播者。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

（3分）（）A．中国文化典籍蕴含着中国文化的人文精神和价值理念，由于西方媒体的虚假甚至诽谤宣传，很多西方人并不能认同和接受中国文化。B．材料二选自《翻译“文学”，还是翻译“中国”？》，作者的观点认为把中国文学作品

翻译到海外，首先要重视文学作品本身的特质。C．翻译工作主要由国内学者承担、翻译作品的种类和数量大幅增加等现象，都说明了我国的文化典籍外译工作较以前取得了长足进步。D．中华文化典籍浩如烟海，博大精深，作为中华文化的载体，它的外译传播工作与我国国际地位的提高和国

际影响力的提升密切相关。6．在新时代，中国文化典籍输出有什么重要作用？请根据材料一、材料三简要说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。运气【英国】克里斯廷·格尔曼一位姑娘把一束鲜花放在火车站的书摊上，

选取好一本杂志，然后打开钱包。那束花开始向边上滑去，我伸出手去将花挡住。她当即对我嫣然一笑，接着拿起杂志和花转身走了。我上了火车后，又在车厢里见到了那位姑娘，她旁边还有一个空座位。“这里有人坐吗？”我问她。她抬起头说：“没有，你请坐吧。”于是

我就坐了下来。我想与她交谈，但又找不到话题，真是着急。于是我就抬头看行李架。她的那束花放在上面，还有她的蓝色小提箱。我看见小提箱上印着她姓名的缩写字母Z.Y。这个名字不多见，我心里想。火车开动了，驶出

站台时，她站起身来推窗子。“等等，让我来。”我说，连忙站起来把窗子打开。“我本来是想把窗子关上的。”她微笑着说。自然，我表示了歉意，并把窗子关上了。从这以后就随便多了，我们开始交谈起来。“你是去度假吗？”我问她。“不，”她回答说，“只是去和父母亲住几天。”“我也是，去一个星期。”列车员推着食品车

过来了，我提出请她喝咖啡。“谢谢，”她说，“从早晨4点到现在，我还未喝一口水。”后来我们又交谈了一会儿。当火车到达一个车站时，她站起身来，从行李架上拿下她的东西。我问她是否要下车，她说：“是的，要换车了。”“希望能再次见到你。”我对她说。她说她也希望

如此，然后下车走了。火车离开车站时我才突然意识到自己太笨了，竟连她的姓名也没有问。我不知道她住在哪里，也不知道她在哪里工作。我或许在这个城市里转上几年也不会碰到她。而我很想再见到她。但有什么办法呢？当然，我知道她姓名的首个字母是Z.Y，她叫“佐伊·耶顿”，还是“普诺比亚·亚罗”

？不得而知。返回市里以后，我翻看了电话簿，以Y开头的姓有好几页，但没有以Z开头的名字。看来是没有希望了。我努力回忆着，有关她的情况我还知道些什么。她有一只印着她姓名首个字母的小提箱，她还拿了一束花。花！那不可能是早上买的花，因为花店要9点才开门，而我们乘坐的火车是8：45开。对了，火车站的

西边有一家已经开门营业的花店。要看得见这花店，她一定是从西边进站的。在西边停的有哪些公共汽车呢？我查询着，一共有三路，都通向市郊。我还能想起什么来呢？书摊，她在那里买了一本杂志。是什么杂志呢？我不知道，但我确实记得她挑选杂志的那个书架。我走到那个书架前看了看，上面摆放着各种杂志

——《建筑业者专刊》《高保真画刊》《教师月刊》……她会不会是教师呢？这不可能——她乘车那天不是周末。还有《电子学评论》《护士杂志》……难道她是位护士？我突然记起来，在火车上她说从早上4点起一口水也没有喝。早上4点，说明她刚下夜班。我又看了看公共汽车的路

线表，其中有一路车经过一家医院——皇家医院。我来到这家医院，站在门口的车道上，观察着该在哪里询问。我看到一个房间门上写着“问询处”，正想往那里走去，突然一辆救护车飞快地驶入。我不知道自己为什么没有及时让开，我只觉得被车的侧面撞了一下

，以后便什么也不知道了。当我醒来时，发现自己躺在床上，我问道：“我这是在哪里？”“你在医院。”一位护士告诉我。“你们这里有没有一位姓名的首个字母是Z.Y的护士？”我问她。“我就是，”她说，“我叫泽娜·耶茨。有

什么事吗？”“你不可能是，”我说，“任何一家医院都不可能有两个姓名首个字母都是Z.Y的人。”我在那里想了好几个小时，思考着如何才能找到我要找的人。后来我与这个名叫泽娜·耶茨的护士说起那件事，她解开了这个谜：“我把自己的小提箱借给了另外一位护

士，她的名字叫瓦莱里娅·沃森。”我想见的她终于出现了。她坐在我床边，嘴角带着一丝愉快的神情。“你是怎么找到我的？”她问道。“运气，”我微笑着说，“就是一点小运气。”7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一

项是（3分）（）A.小说描绘了一位气质不俗、情调高雅的女护士形象,而且“我”被她深深吸引。B.“我”有绅士风度,在火车上时,就赢得了女孩的好感；后来更是得到了女孩的欢心。C.姓名首字母“Z.Y”贯穿全文,是文章的重要线索,据此读者可以掌握情

节思路脉络。D.本文情节安排得精巧,故事的悬念、铺垫与伏笔设置得非常巧妙,在尺幅间频现波澜。8.结合文本，谈谈本文以“运气”为题有什么好处？（6分）9.文中的“我”何以能找到那位心仪的姑娘?请分条简析。（

6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。赵莹，字元辉，华阴人也。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐．．为康延孝从事。车驾．．入洛，使持聘谢契丹，及还，加光禄大夫兼吏部尚

书，判户部。初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归华下，以粗缞随幕，人或短之。及入相，以敦让汲引为务。少帝嗣位，拜守中书令。明年，检校太尉本官，出为晋昌军节度使。是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。开运末，冯玉、李彦韬用事，以桑维翰才望素重，而莹柔而可制，因共称之，乃

出维翰，复莹相位，加宏文馆大学士。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜威为招讨都部署，莹私谓冯、李曰杜中令国之懿亲所求未惬心恒怏怏安可更与兵权若有事边陲只李守贞将之可也。及契丹陷京城，契丹主迁少帝．．于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。

契丹永康王代立，授莹太子太保。周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰：“老身漂零寄于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，东京旧第本属公家，亦闻优恩特给善价

，老夫至死无以报效。”于是南望稽首．．，涕泗横流。未几，莹卒于幽州，时年六十七。莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里，契丹主闵而许之。及卒，遣其子易从、家人数辈护丧而还，仍遣大将送

至京师。周太祖感叹久之，诏赠太傅，仍赐其子绢五百匹，以备丧事，令归葬于华阴故里。（节选自《旧五代史·晋书·赵莹传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.莹私谓冯、李曰/杜中

令/国之懿亲/所求未惬/心恒怏怏/安可更与兵权/若有事/边陲只李守贞将之可也。B.莹私谓冯、李曰/杜中令/国之懿亲所求/未惬/心恒怏怏/安可更与兵权/若有事边陲/只李守贞将之可也。C.莹私谓冯、李曰/杜中令国之懿亲/所求未惬/心

恒怏怏/安可更与兵权/若有事/边陲只李守贞将之可也。D.莹私谓冯、李曰/杜中令国之懿亲/所求未惬/心恒怏怏/安可更与兵权/若有事边陲/只李守贞将之可也。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.解褐，脱去粗布衣服，喻入任为官。“褐”是古代贫

苦人穿的粗布衣，用粗麻或粗毛制成。B.车驾，帝王坐的车，也用作帝王的代称，文中指高祖皇帝。C.少帝，称新登基的皇帝，也指被废的皇帝，文中加点的“少帝”指新登基的皇帝。D.稽首，指古代跪拜礼，跪下并拱手至地，头也至地，为九拜中最隆重的一种，常为臣

子拜见君父时用。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.赵莹敦厚谦让。等到入阁为相，他把举荐提拔后辈作为自己的责任。B.赵莹刚直敢言。冯玉、李彦韬拟任杜威为招讨都部署时，他能为国谋划，敢于直言，提出异议。C.赵莹忠心事主

。京城被契丹攻陷，他追随被迫离开中原的少帝前往北方边塞。后遇故人，得知家人仍受皇恩，于是向南叩头致谢。D.赵莹思念故土。刚染上疾病时，赵莹便派人向契丹国主祈求禀告，希望把他这把老骨头送回故土，契丹国主哀怜并答应

了他，并立即派遣大将把他安全护送到京城。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归华下，以粗缞随幕，人或短之。（5分）（2）是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14～15题。秋波媚·七月十六日晚登高兴亭，望长安南山陆游秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆

，应待人来。【注】孝宗乾道八年(1172)，陆游四十八岁。这年春天，他接受四川宣抚使王炎邀请，来到南郑，担任四川宣抚使公署干办公事兼检法官，参加了九个月的从军生活。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.题目中，诗人登高远望长安南山

，一个“望”字，把诗人的爱国情怀表露无遗。B.上片写秋色之凉，角声之哀，歌声之悲，充分表达了词人对国土沦丧的伤感，奠定了全词忧郁哀愁的感情基调。C.下片通过“明月”“暮云”“烟柳”“池馆”等长安之景，表达作者期待宋军收复失

地、胜利归来的愿望。D.“应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气，全句虽未直接点明战争战事，但必胜的信念却溢于言表。15.请从艺术手法的角度，赏析词的下阙。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）儒道两家都曾用行路来形

象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“，。”（2）杜牧的《阿房宫赋》中，描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“，。”

（3）李煜在《虞美人》中两次提到了“月亮”这一意象，“”一句借月亮发出疑问，奠定了全词的感情基调；“”一句则借月亮表达了自己的悔恨之情。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成17～19题。文人画是一种综合型艺术,()。

书法中的点、线和笔画间组合不但是构成艺术形象的基本元素,而且是重要的、具有_________审美价值的欣赏对象。运笔的疾徐轻重,点线的疏密粗细形成了特有的节奏和韵律,要能体现出画家创作过程中特有的心态、气质和个性,并将这些与所表现的事物的形神有机地结合了起来,做

到心手相应,气力相合,迹虽断而气连,笔不周而意周。这是文人画家对书法的追求。在色彩和水墨上,文人画更注重水墨的运用,讲究墨分五色。文人画家所以重水墨而轻色彩,这同中国传统绘画的艺术观念和审美观念______

___,即传统绘画一直不曾把真实地________事物的表象作为创作目的,而是把揭示事物的内在神韵作为最高的艺术追求。基于这种宗旨,又形成了民族特有的美学思想,即摒弃华艳,唯取真淳,讲究_________、大巧若拙等等。17.依次填入文中横线上的词语,

全都恰当的一项是（3分）（）A.独特息息相关表现返璞归真B.独立息息相关再现返璞归真C.独立息息相通再现去伪存真D.独特息息相通表现去伪存真18.下列在文中括号内补写的语句,恰当的一项是（3分）（）A.是画家多方面文化素养的集中体现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,尤其和书法的关系更为密

切。B.是画家多方面文化素养的集中体现,尤其和书法的关系更为密切,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体。C.集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,尤其和书法的关系更为密切,是画家多方面文化素养的集中体现。D.集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,是画家多方面文化素养的

集中体现,尤其和书法的关系更为密切。19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3分）（）A.运笔的疾徐轻重,点线的疏密粗细所形成的特有的节奏和韵律,要能体现出画家创作过程中特有的心态、气质和个性,并将这些与所表现的事物的形神有机地结合起

来。B.运笔的疾徐轻重,点线的疏密粗细所形成的特有的节奏和韵律,体现出画家创作过程中特有的心态、气质和个性,并将这些与所表现的事物的形神有机地结合了起来。C.运笔的疾徐轻重,点线的疏密粗细形成了特有的节奏和韵律,体现出画家创作过程中特有的心态、气质和个性,并

将这些与所表现的事物的形神有机地结合了起来。D.运笔的疾徐轻重,点线的疏密粗细形成了特有的节奏和韵律,要能体现出画家创作过程中特有的心态、气质和个性,并将这些与所表现的事物的形神有机地结合起来。20.在下面一段文字横线

处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。（6分）我们每天都要如厕，①。蹲便更符合我们的生理解剖，以下肢为受力支撑点，比较吃力，②，在一定程度上可以减少痔疮的发生率。蹲便也更卫生，但对于有膝关节退行性病

变或者半月板损伤的人群不友好。长时间蹲着，起身容易出现头晕、耳鸣、体位低血压。尤其是老年人，容易跌倒进而导致严重后果。③：现在的坐便器还具有许多人性化的功能，如自动清洗、风干、加温等等功能；同等时间内，坐便不容易导致身体不适。因此对于老

年人更为安全。但坐便时排便流畅度不如蹲厕，有可能会忘记时间，无形之中又增加了痔疮的发生率。坐便也会增加交叉感染的风险。21.对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)北京时间8月21日凌晨,国际学术期刊《经典和量子引力》刊发“天

琴一号”试验卫星第一轮实验结果。“天琴一号”的核心任务是验证空间惯性基准技术,这是空间引力波探测技术体系中的核心技术之一。“天琴一号”承担着“天琴计划”六大技术的在轨验证任务,实验结果显示“天琴一号”在轨验证的所有技术指标不仅超过任务预期目标,也超过中国国内同类技术的最高水平,部分技术指

标比国内现有指标提高两个量级及以上。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）今人不会读书。如读《论语》，未读时是此等人，读了后又只是此等人，便是不曾读。——宋•程颐仗义每从屠狗辈，负心多是读书人。——明•曹学佺静坐自我妄为，读书即是立德。——清•曾国藩读书人，懂道理的啊，

不能贪别人的东西。——捡获万元现金苦等失主的75岁卖花奶奶校学生会拟就“今天，我们该如何读书，如何做个真正的读书人”推出一期读书专刊，邀请你作为高二学生代表撰写一篇稿件，和同学们谈谈你的感悟与思考。要求：结合材料内容及含意完成

写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。江西省高安中学2020-2021学年度上学期期末考试高二年级语文答案1A解析：“是想以文章的不朽来实现人生的理想”错误，由“曹丕所以讲求和提倡文章华美，

是与他这种对人生‘不朽’的追求相联系的。文章不朽当然也就是人的不朽”可知，曹丕提倡文章华美仅仅就“人生的不朽”来谈，不能说“人生理想”。故选A。2C解析：“曹丕提倡文章华美使得汉代的文章比以往华丽好看”错误，选项曲解文意，关键是理解“

汉文”一词。文中的“汉文”是指汉民族的文章，非指汉代的文章。故选C。3B解析：“曹丕提倡的‘为艺术而艺术’这一新观念之所以迅速地得到了广泛响应和长久的发展，是因为曹丕地位甚高，以皇帝的身份自觉参与文学创作”错误，有两处错误，“为艺术而艺术

”是鲁迅说的，不是曹丕说的；强加因果，原文是“曹丕地位甚高，后来又做了皇帝，极人世之崇荣”，并未说这是“‘为艺术而艺术’这一新观念之所以迅速地得到了广泛响应和长久的发展”的原因。“为艺术而艺术”的观念确

认了诗文具有自身的价值意义，不只是功利附庸和政治工具。故选B。4B解析：“其原因就在于”错误，根据材料可知，原因是多方面的，除了没有激发海外读者的兴趣外，还有西方媒体对我国的片面报道、“欧洲中心主义”心态的影响等。故选B。5B解析：“首先要重视文学作品本身的特质”

错误，从材料二所举传教士的事例来看，作者的观点应该是首先重视能够激发西方读者对中国产生兴趣的东西，如与西方不同的中国文化等。故选B。6．①为构建人类命运共同体添注中国文化意蕴，使世界人民更加了解中国文化(消除世界人民对中国文化的误解)。②有助于提升中国文化软实力和中国文化的国际

影响力，提高我国在文化领域的话语权。③有助于我国传统文化的保护、传承和发展。(或有助于创新我国传统文化的保护和传承方式)。7C解析：姓名首字母“Z.Y”是情节发展的重要提示,但并非线索。故选C。8.①从表达效果上看:以“运气”为题,设置悬念,引发读者思考,吸引读者阅读兴趣。②从情节上看:因运气而

能在火车上邂逅女孩,又因运气又找到女孩,串联了故事情节。③从主旨上看:在追求真爱的过程中,在人生很多的事情中,越努力越幸运。（言之有理，可酌情给分）9.①智慧:“我”在不知女孩基本情况的情形下,通过联想分析、逻辑推理,找到女孩,足见其智慧过人。

②努力:“我”翻阅电话簿查找信息,查看公共汽车的路线表,前往医院去寻找,最终功夫不负有心人。③细心:留意细节,分析细节,运用细节,“我”的细心品质帮助“我”更顺利地找到心仪的女孩。④巧合:“无巧不成书”,火车上巧遇

,被车撞住院遇泽娜·耶茨等巧合,使“我”更容易地找到女孩。（答对三点给满分）10D解析：“杜中令国之懿亲”判断句式。“若有事边陲”状语后置句。11C解析：“文中加点‘少帝’指新登基的皇帝”表述错误，根据原文“及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞”，意思是等到契丹攻陷京城后，契丹国主迁

徙少帝到北方塞上；这里的“少帝”应该指被废的皇帝。“迁”的宾语是“少帝”，意思是“使……迁居”。实质上是少帝被掳走，在史传中采用“迁”是避讳的说法。）12D.解析：是等到赵莹去世后，契丹国主派他的儿子赵易从和家中几位人护丧回归，还派遣大将护送灵柩到京城。13.答

案：（1）当初，赵莹担任从事一职时，遭逢母亲去世而服丧，高祖不准许他返回华下，让他穿着粗麻布制成的丧服随队供职（或跟随在高祖身边），有的人因此非议他。（得分点：“丁母忧”“以粗缞随幕”“短”各1分，句意2分）（2）这时

，天下发生大蝗灾，(他命令)辖区内捕蝗虫的人，抓到一斗蝗虫，就给一斗粟米，使饥饿的人渡过难关，远近的人都称赞他。（得分点：大蝗，名词做动词，发生大蝗灾；济，渡过难关；嘉，称赞；蝗一斗、粟一斗，定语后置。各1分，句意1分。）译文：赵莹，字玄辉，华阴人。赵莹风度俊美，性情纯厚恭谨。后梁龙德

年间，开始担任康延孝的从事。高祖进入洛阳后，派赵莹携带书信出使契丹报谢，返回后，加封光禄大夫兼吏部尚书，主管户部。当初赵莹担任从事一职时，遭逢母亲去世而服丧，高祖不让回归华州服丧，赵莹就穿着粗麻布制成的丧服跟随高祖左右，有人因此非议他，等到入阁为相，以敦厚谦让提拔后

学为己任。晋少帝即位，拜为守中书令。第二年，任检校太尉本官，外出担任晋昌军节度使。这时，天下发生大蝗灾，他命令辖区内捕蝗虫的人，抓到一斗蝗虫，就给一斗粟米，使饥饿的人渡过难关，远近的人都称赞他。开运末年，冯玉、李彦韬执政

，因桑维翰才能名望一向过重，而赵莹柔顺而能控制，因此，一同拥举他，于是罢除桑维翰宰相调出京城，恢复赵莹相位，加封弘文馆大学士。等到李崧、冯玉商议派兵对付赵延寿时，让杜重威担任都督部署，赵莹私下对冯立、李崧说：“杜重威是皇室至亲，他所希求

的不曾如愿，心中常常不快，怎么可以再给予兵权？如果边陲有战事，只有李守贞可以担任将领。”等到契丹攻陷京城后，契丹国主迁徙少帝到北方塞上，赵莹与冯玉、李彦韬一起跟从前往，契丹永康王即位，任命赵莹为太子太保。后周广顺初年，周太祖派尚书左丞田敏向契丹禀报，在幽州碰上了赵莹

。赵莹见到中原汉人，悲叹惆怅不已，并对田敏说：“老朽漂零异乡寄居在这里，最近听说妻室去世，孩儿无恙，幸蒙朝廷皇帝倍加抚恤存爱，东京旧宅本来属于公家，也听说皇上优待恩宠特别给予好的价钱收购，老夫至死无以报答。”于是向南叩头，涕泪横流。不久，赵莹在幽州去世，时年六十七岁。赵莹刚染上

疾病时，便派人向契丹国主祈求禀告，希望让他这把老骨头送回后周，让羁旅他乡的魂魄有幸复归故土，契丹国主哀怜并答应了他。等到去世，就派他的儿子赵易从和家中几位人护丧回归，还派遣大将护送灵柩到京城。周太祖感慨良久，下诏追赠太傅，还赏赐他的儿子五百匹丝绢，以办理丧事，并让送回

安葬在华阴故里。14B解析：整首词由“哀”到“兴”，反映了作者的乐观主义精神和爱国壮志。“悲歌击筑”，用荆轲刺秦王的故事，表示誓死夺取胜利的决心；“凭高酹酒”，这里不只是奠祭为国捐躯的将士，更重要的是预祝收复长安，获得全胜；“此兴悠哉”一句，直接抒发了这一壮志豪情。这说明上面

所写的角声之哀歌声之悲，不是什么忧郁哀愁的基调，而是慷慨悲壮、雄浑基昂的旋律。15.①拟人，“多情”“待人”将“南山月、灞桥烟柳、曲江池馆”拟人化，赋予人的多情与期待，“特地”“应”，强调肯定语气，突出长安沦陷盼望光复的情形，表达

出词人坚定的必胜信念。②虚写（想象），作者想象长安城外灞桥两岸的烟柳在迎风摇摆，长安城南的曲江，无数亭台楼馆都一齐敞开大门，正期待南宋军队早日胜利归来，极具浪漫主义色彩。③衬托，词人用期待宋军到来的长安之景，衬托了词人及宋军收复沦陷故国的决心和信心。16.（1）故不积跬步，无以至千里（2）钉头磷

磷，多于在庾之粟粒（3）春花秋月何时了故国不堪回首月明中17B解析：“独特”,是指特有的,特别的,独一无二、与众不同的。“独立”,是指关系上不依附、不隶属。上文“书法中的点、线和笔画间组合不但是构成艺术形象的基本元素”,意为

“书法中的点、线和笔画组合”是“艺术形象”的构成元素,后文则意在强调其自身的独立性,所以是“具有独立审美价值的欣赏对象”;“息息相关”,意思是呼吸相互关联,形容彼此的关系非常密切。“息息相通”,呼吸相连通

,形容关系密切,相互沟通。前者重在“关联”,后者重在“沟通”,多用于情感。根据语境,应选择“息息相关”;“再现”,指对外在客观现实状况作具体刻画或模拟。“表现”,指把内在主观世界状况(如情感、想象、理想、幻想等)表达出来。根据语境,应选“再现”;“返璞归真”,璞,

未经加工的玉,璞玉。真:原来面目。去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。“去伪存真”,去,除掉。伪,虚假。除掉虚假的,保留真实的。前文“摒弃华艳,唯取真淳”,意在强调质朴、本真,所以用“返璞归真”更为恰当。综上所述,故选B项。18D

解析:“集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体”解释“文人画是一种综合型艺术”中的“综合型艺术”;“是画家多方面文化素养的集中体现”在前文基础上进行总结;“尤其和书法的关系更为密切”与后文谈书法的内容衔接。故选D项。19A解析：B项,“并将这些与所表现的事物的形神有机地结合了起来”中“了”多余,句意应

是未然;C项,存在错误,原句应是祈使句,缺少“要能”,与后文的“这是文人画家的追求”不照应。D项,“要能体现出画家创作过程中特有的心态、气质和个性”的主语应是“节奏和韵律”,而在病句中,主语变成了“运笔的疾徐轻重,点线的疏密粗细形成了特有的节奏和韵律”,所以应将

“了”改成“的”。故选A项。20.答案：①蹲便和坐便各有优缺点；②往往会促使大家速战速决（或往往会促使大家缩短如厕时间）；③坐便的舒适性是蹲厕无法比拟的。解析：第一处是总起句，谈论两种排便方式的优缺点。第二处从前文捕捉“吃力”这一信息，加上后面相应的地方多次提到“时间”，所以考虑如厕的时间。

第三处谈“坐便”，而且从后文看，是与前文构成比较关系。21.关键信息:①8月21日,《经典和量子引子》期刊发表实验文章；②“天琴一号”试验卫星第一轮实验结果；③核心技术之一④技术指标水平高。22.解析：程颐语直指“今人不会读书”，亦

即读书前后个人并无实质性提升。曹学佺语则借“屠狗辈”“读书人”对比，直指“读书人”之弊。曾国藩语则是正面强调读书与个人品德修养的正向关联性。此三则皆为名家警句。最后一则是为新闻报道普通人朴实之语，理实相同，读书人更应懂得自律，知行合一。如何

正确认识读书与做人的关系并努力践行之，当为本题的核心话题所在。此外需警惕无视命题材料，随意泛化成读书话题式的倾向。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号