【文档说明】《雷雨（节选）》课件94张.ppt，共(94)页，4.491 MB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-05fc72d7b021f0e9e32d34e5ab2a38c8.html

以下为本文档部分文字说明：

我们都是生活的主角——邹旭小邹同学参观某一处古代建筑物时，在寝室、书房、厨房、戏台各抄录一幅对联，若依照对联内容与处所功能相应的原则推测，则甲、乙、丙、丁四处分别对应的是：甲：六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名；乙：饱德饫和真福食，肴仁馔义即养生；丙：洗砚鱼吞墨，烹茶鹤避烟；丁：琴瑟春

常在，芝兰德自馨戏曲与话剧歌舞与言语写意与写实话剧版《雷雨》戏曲版《雷雨》小说、电影剧本与话剧剧本【小说】李子明从母亲手中接过她好不容易才运过来的旺仔生奶。通过红色的铝罐，他感受到了一股熟悉的暖意——那是母亲手掌的温度。在他蹒跚学步的时候，这一丝温暖

，混杂着母亲爰用的大宝护手霜的甘油香味，意味着安全，也意味着母亲无微不至的关爱，而此刻，他又找回了这种久违的感受。看着母亲额头上的汗水，李子明的眼眶逐渐湿润了，他没有想到母亲竟然会为此他不经意的一句言语而奔波数个小时。内心的暖意催促着他，让他连眼泪都想不起擦干就

连忙将牛奶一仰而尽。泪水与奶香混合在一起，滋味复杂，宛若母乳一般喝，他望向母亲，眼中满是深沉的爱意:“妈，谢谢你!【电影剧本】李子明从母亲手中接过旺仔牛奶。他凝视着奶罐罐，默默地流下了眼泪，然后猛地拉开易拉懽，将牛奶一仰而尽。特写：镜头集中在李子明的喉部，可以看见他的喉头在吞咽中不停地抖

动，泪水顺着脖子滑下。李子明(V.O/画外音)：啊，这种感情，这个味道，这个温度……闪回开始:外景-李子明家附近的街道在李子明的回忆中，幼年的李子明牵着母亲的手，摇摇晃晃地走着。闪回结束。内景-中学教室李子明（哽咽）：妈，谢谢您！【

戏剧剧本】李子明从母亲手中接过旺仔牛奶，略微凝视微视奶罐，突然落泪。并将牛奶奶一饮而尽。李子明:(哽咽)妈，谢谢你!妈:(掏出手绢，为李子明拭去眼泪)傻孩子，这么大人了，喝个牛奶还哭!李子明:我只是突然想起来，小时候，你每次带我出去玩，都会给我一罐旺仔牛奶。小说—

—叙述（文字）影视——场景（影像）话剧——台词（言语）猫坐在自己的垫子上，故事是不能这开始的。猫坐在狗的垫子上，故事要这样开头オ对。——【英国】约翰∙勒卡雷冲突话剧的核心特征话剧的本质在于冲突和台词话剧的特点对话性：人物对话、人物独白、观众对话综合性：文学（剧本）表演（演员）美学（场

景）等舞台性：场面集中人物集中情节集中矛盾集中1673年2月16日，伟大的剧作家，演员莫里哀在舞台上进行了人生最后一次演出，剧目是他自己的作品《无病呻吟》。身患肺病的莫里哀扮演一个装病的主人公，在台上不停的咳嗽，但台下

观众却以为这是莫里哀精湛演技的体现，雷鸣般鼓掌，越是咳嗽的凶，越是热烈。最后一幕，莫里哀支持不住，倒在舞台上，观众仍在这场演出热情叫好。次日，莫里哀逝世，安葬于巴黎的拉雪兹神父公墓，观众才明白，昨夜的演出，也是莫里哀人生的最后一幕，台上台下，他都走到了尽头。人生如戏、戏如人生我们都是生活的

主角雷雨（第二幕第一场）曹禺作者简介曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧

母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤

和凄婉的调子。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于1933年毕业前夕，年仅

23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民

艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。《雷雨》——一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合，但却透露着必然的悲剧。远看《红楼梦》，近看《雷雨》。《雷雨》是影响中国现代文化的经典著作，中国话剧史上的里程

碑式著作。《雷雨》是著名剧作家曹禺的开山之作,也是他的成名之作。《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫

侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。整部话剧《雷雨》的大致情节◼她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫

鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四

凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。◼这些矛盾酝酿、激发，终于在一个下午趋向高潮，又经过一番

复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住

房)内集中地表现出两个家庭和它们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷雨》中主要人物的结局

有的死，有的逃，有的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在“当年海上惊雷雨。”（茅盾）《雷雨》从错爱血缘关系角度写了一出悲剧，客观上反映

了中国半封建半殖民地社会的某些侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。---------《中国大百科全书/中国文学卷》“《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”（巴金）“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）《雷雨》的社会影响。1935年初，

《雷雨》首次被搬上日本舞台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。周朴园－－周繁漪－－周萍－－周冲－－鲁贵－－鲁侍萍－－鲁大海－－鲁四凤－－《雷雨》中的主要人物：某煤矿公司董事长，55岁。其妻，35岁。其前妻生子，28岁。繁漪生子，17岁。周宅

仆人，48岁。其妻，某校女佣，47岁。侍萍前夫之子，煤矿工人，27岁。鲁贵与侍萍之女，18岁，周家使女。于无声处听惊雷——《雷雨》中的矛盾冲突理清人物关系周朴园蘩漪周冲周萍侍萍四风鲁贵鲁大海旧情人父子母女情人夫妻父

子单相思女父异父兄妹弟兄主仆情敌母子异父兄妹父子异母兄弟人情子母后夫妻母子子父后母子——情人夫妻——母(父）子（女）——兄弟妹——情敌哪一组矛盾最紧张、激烈蘩你父亲对不起我，他用同样手段把我骗到你们家来，我逃不开，生了冲儿。十几年来像

刚才一样的凶横，把我渐渐地磨成了石头样的死人。你突然从家乡出来，是你，是你把我引到一条母亲不像母亲，情妇不像情妇的路上去。是你引诱我的！萍引诱！我请你不要用这两个字好不好？你知道当时的情形怎么样？蘩你忘记了在这屋子里，半夜，我哭的时候，

你叹息着说的话么？你说你恨你的父亲，你说过，你愿他死，就是犯了灭伦的罪也干。萍你忘了。那是我年轻，我的热叫我说出来这样糊涂的话。蘩你忘了，我虽然比你大几岁，那时，我总还是你的母亲，你知道你不该对我说这种话么？萍哦－－（叹一口气）总之，你不该嫁到周

家来，周家的空气满是罪恶。蘩对了，罪恶，罪恶。你的祖宗就不曾清白过，你们家里永远是不干净。萍年轻人一时糊涂，做错了的事，你就不肯原谅么？（苦恼地皱着眉）蘩这不是原谅不原谅的问题，我已经预备好棺材，安安静静地等死，一个人偏把我

救活了又不理我，撇得我枯死，慢慢地渴死。让你说，我该怎么办？萍那，那我也不知道，你来说吧！蘩（一字一字地）我希望你不要走。萍怎么，你要我陪着你，在这样的家庭，每天想着过去的罪恶，这样活活地闷死么？蘩你既

知道这家庭可以闷死人，你怎么肯一个人走，把我放在家里？萍你没有权利说这种话，你是冲弟弟的母亲。蘩我不是！我不是！自从我把我的性命，名誉，交给你，我什么都不顾了。我不是他的母亲，不是，不是，我也不是周朴园的妻子。萍（冷冷地）如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子。周萍说的哪句话最让

蘩漪伤心？周萍说的哪句话最让蘩漪伤心？蘩漪周萍是你引诱我的你忘记了……你不该……让你说，我该怎么办我希望你不要走你怎么肯一个人走不是，不是，我也不是……我请你不要用这两个字你忘了……你不该……我也不知道，你来说吧你要我陪

着你……你是冲弟弟的母亲我是我父亲的儿子冲突“我”与“你”有关“我”与“你”无关！周朴园（低而缓地）倒了来。蘩漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。周朴园(向四凤，高声)倒了来。四凤走到左面倒药。周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿

。(向蘩漪低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。蘩漪(顺忍地)好，先放在这儿。周朴园(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧！蘩漪(忽然)四凤，你把它拿走。周朴园(忽然严厉)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

蘩漪(声颤)我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到你母亲面前去。周冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！周冲只好把药端到繁漪面前。朴说，请母亲喝。冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。朴（高声地）我要你说。萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，

父亲的脾气你是知道的。冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。蘩（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？朴（冷峻地）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应

当替孩子做个服从的榜样。蘩（四面看一看，望望朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦！不！我喝不下！朴萍儿，劝你母亲喝下去。萍爸！我－－朴去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。［周萍走至蘩漪面前。萍（求恕地）哦，爸爸！朴（高声）跪下！（周萍望着繁

漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖）叫你跪下！（周萍正向下跪）蘩（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……（哭着，由右

边饭厅跑下）周朴园说的哪句话最让人害怕？周朴园说的哪句话最让人害怕？高声低而缓低声忽然严厉冷峻四凤、周冲、周萍蘩漪反抗顺忍声颤恳求冲突冲突都服从“我”“我”不愿意抓住抓住逃脱逃脱戏剧冲突思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出

场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？周朴园鲁大海周萍鲁侍萍父子关系兄弟关系母子关系夫妻关系资本家女佣工人少爷下层百姓剥削阶级矛盾焦点周朴园与鲁侍萍的矛盾焦点——三十年生死恩怨（爱情的纠葛）周

朴园与鲁大海的矛盾焦点——罢工与反罢工的尖锐矛盾（阶级斗争）•解读《雷雨》（节选）潜台词周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无

锡有一家姓梅的。鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可

是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园（苦痛）哦！鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个

儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。？你姓什么（你怎么知道这些事？你和她什么关系？）•“潜”，隐藏。语言的表层意思之外，还含有不愿说或不便说的言外

意。•语言的魅力•人物的内心世界•人物性格什么是潜台词？鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个

年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你知道么？鲁侍萍不敢

说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。修辞（重复）鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，——你

知道么？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。语言逻辑（矛盾）教材P18

周朴园哦，侍萍！（低声）是你？鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园（忽然严厉地）你来干什么？舞台说明语气重音……如何挖掘潜台词？关注：上下文语境舞台说明标点句式修辞（重复）语言逻辑（矛盾）语气重音……台词言外之意真实意图人物性格精读《雷雨》第二幕

▪时间：▪地点：一个夏天的午饭后周公馆的客厅里矛盾冲突：周朴园与侍萍：三十年生死恩怨周朴园与鲁大海：阶级矛盾第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：三十年生死恩怨(爱情的纠葛)矛盾焦点他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。相遇述旧

怨关窗姓鲁侍萍，是你？熟知旧衬衣？四凤的妈她没有死？修墓姓鲁熟知旧事？？无锡口音！周朴圆：鲁侍萍：ZW_003疑虑———慌张———惊惧怨恨内心复杂“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态有哪些变化？填写下表。认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园进屋

寻找女儿漫不经心地谈起雨衣、窗子认出鲁侍萍之前的情态鲁侍萍周朴园进屋寻找女儿漫不经心地谈起雨衣、窗子关窗感到奇怪，认真询问，气氛紧张平淡回答气氛稍有缓和无锡口音有意识地询问无锡事件保持语调平缓有意撒谎，遮盖罪行叙述悲惨遭遇惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔表明身份惊愕低声周朴园认出侍

萍后的情态手段言行相认生新恨ZW_003责问“你来干什么？”“谁指使你来的？稳住“现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢？”哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情平息拿出支票周朴园的心理变化过程⚫你，你贵姓？⚫（抬起头来）你姓什么？⚫（忽然立起）你

是谁？⚫（徐徐立起）哦，你，你，你是——⚫哦，侍萍！（低声）是你？⚫你来干什么？谁指使你来的？——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静——感到意外，疑惑——更疑惑，有不祥之感，有点慌——有些不知所措——不愿也不敢承认这是真实的。——恼怒，害怕周朴园的心理变化过程奇怪

——疑虑——慌张——惊惧周朴园：没有认出前：呵斥——软化——打发认出后：1、30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？（行为、习惯）（1）一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。（2）一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。（3）一直保留关窗的习惯。（4）记住侍萍的生日。（5）把

侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。（6)多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落。周朴园对鲁侍萍的爱是真的，是一种深情的怀念2、他为什么会如此思念死去的鲁侍萍？因为他自和侍萍分别后，结过两次婚，第一个妻子抑郁而死，第二个妻子繁漪桀骜不驯，儿

子周萍对他敬而远之。他常感到家庭生活不如意。相比之下，他觉得还是侍萍温柔贤慧，于是他对侍萍的思念便成了后半生经常咀嚼的一种情感。3.周朴园是怎样对待活着的鲁侍萍？（1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”、“境况很不好”、并且问周朴

园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？（从动作、语言、神态等方面找）（2）当他知道站在面前的就是鲁侍萍时，周朴园又如何表现？（1）当鲁侍萍告诉周朴园三十年前的侍萍“现在还活着”、“境况很不好”、并且问

周朴园“想见一见她么”、“想帮一帮她么”时，周朴园有什么表现？（从动作、语言、神态等方面找）表现：“惊愕”——“忽然立起”——“连忙”“不，不，不用。”——“你先下去吧。”——吃惊而发愣已坐立不安害怕与侍萍见面毫无要

帮助侍萍的意思手段言行（2）周朴园认出侍萍后的情态厉声责问用缓和的语调稳住你来干什么？谁指使你来的？你可以冷静点。你我都是有子女的人了。用感情软化你的生日，每年我都记得。关窗户的习惯，我都保留着。想用金钱收买打发好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票。三十年来，周朴园

如何对待“死去”的鲁侍萍？1.多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落2.一直保留着侍萍喜欢的家具3.一直保留着总是关着窗户的习惯4.一直记得侍萍的生日5.一直保留着侍萍绣了花的衬衣一片深情三十年后，周朴园如何对待“活着”的鲁侍

萍？1.听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见2.得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷酷无情性格特点分析周朴园对过去的侍萍：始乱终弃——自私残忍周朴园对“死去”的侍萍：“于心不忍”供起

“遗照”来“纪念”——虚伪周朴园对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾,冷酷无情ZW_003冷酷虚伪自私道貌岸然过去的侍萍：上当受骗，听天由命——善良软弱，听天由命现在的侍萍：控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶——清醒，自尊，坚强鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，

但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动

，表现了她的骨气和尊严，表达了她对周朴园的蔑视。她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。小结第二场：周朴园与鲁大海的冲突罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)矛盾焦点：课文第二部分主

要写周朴园和鲁大海相见后的对话，他们开始的对话有什么特点？作者为什么要这么写？（1）周朴园在和鲁大海见面前，已经从鲁侍萍那里得知鲁大海就是他的“亲骨肉”，也知道鲁大海“鼓动罢工反对他”，但是他还要问大海“你叫什么名字？”“你有什么

事吧？”这种明知故问的态度正表现了周朴园的思想本质。周朴园摆出资本家、董事长的臭架子对待大海，说明他对大海已不存在什么骨肉亲情，他们之间只有劳资间的阶级对立。（2）鲁大海的简明回答表明了他作为罢工工人代表的鲜明立场。鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎样同周朴园斗争的？通过鲁大海与周

朴园的斗争，你看出什么问题？鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都干得出来的的阶级本性，愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江堤出险，淹死2200名小工，每个小工的性命他扣了300块钱。之后大海又顽强地与周的打手们“还手”对打，痛骂周家的人是一群强盗。但他的斗争明显

地表现出经验不足，从他的语言也足见他的鲁莽和幼稚，但通过他的斗争，毕竟表现出工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精神，表现出中国无产阶级斗争到底的决心。鲁大海形象分析•鲁大海是工人阶级的真正代表。他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利，同资本家展开针锋相对的斗争。他是觉

醒的工人阶级，通过周朴园的行为看清了其为赚钱什么都干得出来的资产阶级的本性。面对虚伪冷酷的周朴园，他彻底地、义正辞严地揭露了其灭绝人性和滔天罪行。他顽强地同周公馆的一群打手对打，痛骂周家的人是一群强盗。尽管在这场斗争中他是失败者，被工厂开除，但他却表现出了工人阶级的骨气和英勇、刚强的反抗性

格。当然，他有斗争经验不足，勇敢却又鲁莽等弱点。周朴园与鲁大海的冲突中进一步揭示了他的什么性格？•狠毒•残忍•奸诈冷酷周朴园:•自私•虚伪•阴险•狡诈•冷酷封建资本家周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。——曹禺周朴园是一个有封建地主转化而成的

资本家。他残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、狡猾。是一个人格卑下的伪君子，一个没有任何仁义道德的反动资本家。人物性格周朴园：自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。鲁侍萍：。勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。鲁大海：他是工人阶级的代表，在他身上体现了工人阶级大

公无私和英勇顽强的反抗精神，表现了中国无产阶级斗争到底的决心，但他也有斗争经验不足，幼稚鲁莽的弱点。周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了

阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨父子相见不相认却相斗母子相见不相认却相怨兄弟相见不相认却相仇《雷雨》以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动的

展开了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落的内幕做了深刻而细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运主题作品为什么要用“雷雨”命名◼《雷雨》整个故事的背景

、情节都和雷雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄积的矛盾冲突顷刻间爆发。◼作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建的社会沉闷的空气里，一场革命的大雷雨即将来临，此时中国的社会酝酿着一场大变动“雷雨”标题寓意“雷雨”是整个

作品的自然环境，又是社会环境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。多重寓意①表示故事的背景与环境气氛；②预示情节的发展，暗示情节的高潮；③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。1、标题：双关；象征；以

自然环境烘托社会环境、揭示主题；一场大变革即将来临。2、两大矛盾：一、以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的矛盾；二、资本家与工人之间的矛盾；小结鉴赏戏剧的语言戏剧语言的种类(1)、舞台语言（也叫舞台说明）---除人物语言之外的其他语

言，包括背景介绍（时间、地点、服饰、道具），人物动作、神态说明，人物上下场，旁白以及画外音等。(2)、人物语言---人物对话、独白等。课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？它交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物烦躁、郁闷不安的情绪

，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者和观众，也随之产生一种压抑感。高度个性化高度个性化丰富的潜台词丰富的潜台词富于动作性富于动作性品味人物语言什么是个性化语言？个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是

刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。例：葛朗台---守财奴的语言•“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。……”•“啊，是真金！金子！这么多的金子！有两斤重。啊！啊！……

”体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（一）•周朴园（忽然严厉地）你来干什么？•鲁侍萍不是我要来的。•周朴园谁指使你来的？•鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（忽然严厉地）你来干什么？潜台词该不会来敲诈我吧！周朴园谁指使你来？潜

台词你来一定有幕后的主使！周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。潜台词分析（二）◼周朴园那个小孩呢？◼鲁侍萍也活着。◼周朴园（忽然立起）你是谁？（）◼鲁侍萍我是这儿四风的妈，老爷。◼周朴园哦

。你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？……◼鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！◼周萍（向仆人们）把他拉下去！◼鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？（）◼周萍你是谁？◼鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。()潜台词分

析（三）你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！……他是你的弟弟呀！3、鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？第一句反映了侍萍怎样的思想变化？第二句的语言巧妙在哪里？表

现了侍萍什么样复杂的感情？表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤慨的感情；后一句欲言又止，借助谐音改口的过程，表现了她悲愤交加，想认儿子又不能的痛苦感情。潜台词分析（四）丰富的潜台词举例（五）鲁侍萍老爷问这些闲事干什

么？（1）周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？②周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，——那用不着了。③周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。④①她现在与你已经没有什么关系了。②根本就无所谓什

么亲戚。③她没有死，现在就立在你面前。④那次她母子被人救起了。什么是动作语言？动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。例：繁漪在第

二幕结尾与周萍的对话---◼繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出来的。（）◼周萍我已经准备好了。（）◼繁漪好，你去吧！小心，现在（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！（)动作语言示例暗示推动暗示练习三、指出动

作语言的作用１、ｐ９４鲁侍萍我前几天还见着她！（）２、ｐ９４鲁侍萍老爷，您想见一见她么？（）３、ｐ９５鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）（）周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫

也捡出来。（）推动暗示暗示推动