【文档说明】河南省驻马店市2020届高三三模考试理综生物试题【精准解析】.doc，共(14)页，159.000 KB，由小赞的店铺上传

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河南省驻马店2019-2020高三年级模拟考试理科综合试题一、选择题：1.下列有关细胞结构和功能以及化合物的说法，正确的是（）A.乳酸菌无中心体，以无丝分裂的方式增殖B.颤藻类囊体薄膜上附着光合色素，有利于吸收、传递和转换光能C.

衰老细胞的细胞核增大，染色质染色加深，对基因表达产生一定影响D.神经元的树突末梢可以形成突触小体，以利于兴奋的传递【答案】C【解析】【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大

，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、乳酸菌属于原核生物，细胞内无中心体，以二分裂的方式增殖，A错误；B、颤藻是原核生物无叶绿体，

不存在类囊体薄膜，B错误；C、衰老细胞的细胞体积减小、细胞核增大，染色质固缩、染色加深，由于染色质固缩，不易解旋，所以对于基因的转录会有影响，进而影响蛋白质的合成，C正确；D、神经元的轴突末梢膨大形成突触小体，D错误。故选C。2

.下列生物学实验操作或描述正确的是（）A.低温诱导植物染色体数目变化实验中，视野中可见多数细胞染色体数目发生改变B.调查土壤小动物丰富度时，使用冷光源的诱虫器采集小动物测得数值与实际数据相比偏小C.鉴定组织样液是

否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液D.在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA的分布”的实验中，加入盐酸的目的相同【答案】B【解析】【分析】如常用双缩脲试剂检测蛋白质（紫色），斐林试剂检测还原糖（砖红色），碘液检测淀粉（

蓝色），苏丹Ⅲ染液检测油脂（橘黄色）等。双缩脲试剂是一种用于鉴定蛋白质的分析化学试剂，它是由双缩脲试剂A（氢氧化钠）和双缩脲试剂B（硫酸铜溶液）组成，氢氧化钠可以提供碱性的环境，而溶液中的铜离子会与多肽链中的

肽键生成紫色的络合物。【详解】A、低温诱导植物染色体数目变化实验中，视野中可见少数细胞染色体数目发生改变，A错误；B、由于小动物具有避光、避高温的特性，使用冷光源的诱虫器采集小动物测得数值与实际数据相比偏小，B正确；C、鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入双缩

脲试剂A液和B液，B液的量少于A液，C错误；D、在“观察洋葱根尖有丝分裂”实验加盐酸的作用是解离，“观察细胞中DNA和RNA的分布”的实验中加盐酸的作用是改变细胞膜通透性和使DNA与蛋白质分离开，D错误。故选B。3.内环境中甲状腺激素的含量保持相对稳定主要与机体的负反馈调节和分级调节有关

。为探究垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）是否存在负反馈调节，下列有关实验组和对照组叙述错误．．的是（）A.对照组应进行手术并切除甲状腺，注射适量的生理盐水B.实验组应进行手术并切除甲状腺，注射适量的甲状腺激素

C.实验组的TRH含量低于对照组，说明TSH对TRH存在负反馈调节D.实验组的TRH含量等于对照组，说明TSH对TRH不存在负反馈调节【答案】B【解析】【分析】探究垂体分泌的促甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放

激素是否存在负反馈调节，则要排除甲状腺激素的影响，故需要切除甲状腺，自变量为是否注射促甲状腺激素。【详解】AB、由以上分析可知：本探究实验的自变量是是否注射促甲状腺腺激素，因变量是促甲状腺激素释放激素的含量，要排除无关变量甲状腺激素的影响，故需要切除甲状腺，即实验组和对

照组均切除甲状腺腺，实验组注射促甲状腺腺激素，对照组注射生理盐水，观察两组的促甲状腺激素释放激素的含量变化，A正确，B错误；CD、结果预测：若实验组的TRH含量低于对照组，说明TSH对TRH存在负反馈调节；若实验组的TRH含量等于对照组，说明TSH对TRH不

存在负反馈调节，C、D正确。故选B。【点睛】明确实验的变量原则是解答问题的关键。4.下列关于优生措施的相关说法错误的是A.遗传咨询、产前诊断等对预防遗传病有重要意义B.羊水检测可检查出染色体异常遗传病和多基因遗传病C.产前基因诊断不含致病基因的胎儿也可能患先天性疾病D.经B超检查

无缺陷的胎儿也可能患遗传病【答案】B【解析】【分析】【详解】A、产前诊断和遗传咨询等措施，能够有效降低遗传病的发病率，对预防遗传病有重要意义，A项正确；B、羊水检测可检查出染色体异常遗传病，一般查不出多基因遗传病，B项错误；C、人类遗传病主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和

染色体异常遗传病三大类，产前基因诊断不含致病基因的胎儿也有可能患先天性疾病，如染色体异常遗传病，C项正确；D、B超能检查出胎儿是否患有先天性畸形，不能查出是否患有遗传病，所以经B超检查无缺陷的胎儿也可能患遗传病，D项正确。故选B。5.果蝇的棒眼与圆眼

、长翅与残翅分别受两对等位基因A(a)与B(b)控制。现以纯合的棒眼长翅雌蝇与纯合的圆眼残翅雄蝇作亲本进行杂交实验。下列叙述正确的是（）A.若两对基因位于一对染色体上，则F1在产生配子时不能发生基因重组B.若两对基因位于两对染色体上，则F2雌蝇的表现型比例为9：3：3：1C.若F2雄蝇

的表现型比例为3：1：3：1，则两对基因符合自由组合定律D.若双隐性个体胚胎不能正常发育，则两对基因不符合自由组合定律【答案】C【解析】【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中

，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、根据题意分析，若两对基因位于一对染色体上，则两对基因之间不能自由组合，但是其产生配子的过程中可能发生交叉互换，因此F1在产生配子时可能发生基因重组，A错误；B、若两对基因位于两对染色体上，其中棒眼

基因型在X染色体上的话，则F2雌蝇的表现型比例为3∶1，B错误；C、若F2雄蝇的表现型比例为3∶1∶3∶1，说明两对基因相当于杂合子自交和测交实验，进而说明两对基因符合自由组合定律，且有一对基因在性染色体X上，C正确；D、双隐性个体胚胎不能正常发育，并不影响基因是否遵循基因的自由

组合定律，D错误。故选C。6.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.调查跳蝻的种群密度适宜采用标志重捕法B.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量C.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D

.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构【答案】D【解析】【分析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，生态系统是由生物群落（生产者、消费者、分解者）及非生物环境

所构成的一个生态学功能系统。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿地和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的

不同以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，他们常呈镶嵌分布。【详解】A、由于草地上的跳蝻个体较小，数量较多，活动能力小，所以调查跳蝻的种群密度的大小可采用的调查方法是样方法，A

错误；B、在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群就会呈指数增长，B错误；C、演替达到相对稳定的阶段后，处于相对稳定状态，群落内物种组成也会发生变化，C错误；D、洪泽湖近岸区和湖心区不

完全相同的生物分布，构成群落的水平结构，D正确。故选D。二、非选择题：（一）必考题：7.豌豆种子细胞呼吸时，底物经脱氢酶催化所释放的氢，能将无色的三苯基氯化四唑（TTC）还原为红色的三苯甲腙。在种子萌发过程中，其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如下图所示，请回答：

（1）种子萌发的12～14h，CO2释放速率远大于O2吸收速率，说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为______________。豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是___________。（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对_____________的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O

2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_____________。（3）从细胞呼吸角度分析，碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是______________________。（4）实验室除用TTC鉴定种

子胚细胞的“死活”外，还可用染料染色法来鉴定种子胚细胞的“死活”，后者的鉴定原理是___________________________。【答案】(1).无氧呼吸(2).细胞质基质和线粒体基质(3).O2（或O2和水）(4).葡萄糖（糖类）(5).豌豆种子脂肪含量

更高，脂肪氧化分解需要消耗更多的O2，浅播利于种子吸收氧气(6).活细胞的细胞膜具有选择透过性，不易被染料染色（或者死细胞的细胞膜不具有选择透过性，易被染料染色）【解析】【分析】种子萌发的外界条件有充足的水分、适宜

的温度和足够的氧气，种子萌发的初期主要进行无氧呼吸，胚根突破种皮后主要进行有氧呼吸。脂肪中氧的含量低于糖类，脂肪氧化分解时消耗的氧的体积大于产生二氧化碳的体积。【详解】（1）无氧呼吸不吸收氧气，产生二氧化碳，有氧呼吸消耗葡萄糖时，产生的

二氧化碳体积与消耗氧的体积相同。据图可知，在12～24h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸方式主要是无氧呼吸，产物是二氧化碳和酒精。有氧呼吸的第一、二阶段和无氧呼吸的第一阶段可产生还原氢，有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段场所相同，都是细胞质基质，有氧呼吸第二阶段场

所是线粒体基质。（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对氧气的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是葡萄糖，还存在脂肪等其他物质。（3）豌豆种

子中脂肪含量高于小麦种子，脂肪氧化分解时需要的氧比单位质量的糖类氧化分解时需要的氧更多，浅播利于种子吸收氧气，有利于种子萌发。（4）活细胞的细胞膜具有选择透过性，染料分子不能通过活细胞的细胞膜，所以活细胞的胚细胞不易被染料分子染上颜色。

【点睛】本题结合曲线图，考查细胞呼吸的过程及影响呼吸作用的环境因素等，要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式，能根据曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。8.miRNA是真核细胞中具有调控功能但不编码蛋白质的

小分子RNA，某些miRNA能抑制W基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成，某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。请回答下列问题：（1）过程①需要的原料是_______________，合成的分子经过程②多次加工剪切后，其碱基的数量_________。（2）细胞核中W基

因合成的mRNA经过_________进入细胞质中。分析上图可知，miRNA通过抑制_________过程来抑制W蛋白的合成。（3）图中涉及的遗传信息的传递方向为___________________________（用→和文字来表示）。多聚核糖体是指一个mRNA上结合多个核

糖体，多聚核糖体形成的意义是_________。【答案】(1).四种核糖核苷酸(2).减少(3).核孔(4).翻译(5).DNA→RNA→蛋白质(6).少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质【解析】【分析】据图分析，图中过程①表示转录，过程②表示对转录形成的RNA经

过多次加工剪切形成miRNA的过程；过程③表示miRNA与蛋白质形成复合物的过程；过程④表示miRNA蛋白质复合物与W基因的mRNA结合的过程，进而影响W基因的mRNA的翻译过程。【详解】（1）过程①为转录，需要四种核糖核苷酸为原料；转录形成的RNA分子经过程②多次加工剪切后，其碱基数量将减少。（

2）基因的转录发生在细胞核内，形成的mRNA将从核孔进入细胞质，与核糖体结合；根据以上分析已知，miRNA通过抑制翻译过程来抑制W蛋白的合成。（3）图中发生了遗传信息的转录和翻译过程，因此涉及的遗传信息的传递方向为DNA→RNA→蛋白质；一个mR

NA上结合多个核糖体，其意义是：少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的转录和翻译过程及其基本条件，确定图中各个数字代表的过程，弄清楚miRNA发挥作用的过程和机理，进而结合题干要求分析答题。9.果蝇的红眼与白眼、灰身与黑身、长翅与残翅、细

眼与粗眼均是由一对等位基因控制的相对性状，且这四对基因位于三对同源染色体上。将纯种黑身残翅白眼雌蝇与纯种灰身长翅红眼雄蝇交配，F1中雌蝇全为灰身长翅红眼，雄蝇全为灰身长翅白眼，F1中雌雄个体相互交配，F2中灰身长翅：黑身残翅≈3：1。回答下列问题：(

1)眼色中________为显性性状，控制细眼和粗眼的基因位于____________染色体上。(2)灰身与黑身、长翅与残翅这两对性状的遗传___________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律；上述实验F2中会出现少量的灰身残翅和黑身长翅的个体，推测其原

因最可能是___________________________________。(3)科研人员偶然发现了一只无眼的雌果蝇，研究结果表明控制有眼和无眼的基因不位于上述三对同源染色体上，请设计实验判断无眼性状的显隐性

。______________________________【答案】(1).红眼(2).常(3).不遵循(4).同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换导致基因重组(5).实验方案:让无眼雌果蝇和多只有眼雄果蝇杂交，观察F1的性

状灰现结果分析:若F1全为有眼，则无眼为隐性；若F1全为无眼或有眼：无眼为1:1（或F1出现无眼），则无眼为显性【解析】【分析】根据题干信息分析，已知将纯种黑身残翅白眼雌蝇与纯种灰身长翅红眼雄蝇交配，F1中雌蝇全为灰身长翅红眼，雄蝇全为灰身长翅白眼，分别考

虑三对性状：后代雌雄性全部为灰身长翅，说明灰身对黑身为显性性状、长翅对残翅为显性性状，且控制两对性状的等位基因都在常染色体上；后代雌性为红眼，雄性为白眼，表现为伴X遗传，且红眼对白眼为显性性状。F1中雌雄个体相互交配，F2中灰身长翅：黑身残翅≈3：1，类似于两对等位基因的自交实验，说明控

制体色和翅型的两对等位基因在一对同源染色体上，且灰身、长翅基因在一条染色体上，黑身、残翅在另一条同源染色体上。【详解】（1）根据以上分析已知，红眼对白眼为显性性状，且控制该性状的等位基因位于常染色体上。（

2）根据以上分析已知，控制体色和翅型的两对等位基因在一对同源染色体上，因此这两对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律，而后代会出现少量的灰身残翅和黑身长翅的个体，可能是因为同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换导致基因重组。（3）根据题意分析，该实验的目的是设计实验判断无眼性状的显隐性，可

以让无眼雌果蝇和多只有眼雄果蝇杂交，观察F1的性状灰现，若F1全为有眼，则无眼为隐性；若F1全为无眼，则无眼为显性。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够根据亲子代的表现型关系分别考虑每一对性状的显隐性

关系以及在什么染色体上，并能够根据子二代的性状分离比判断两对常染色体上的等位基因的位置关系。10.热带雨林具有物种丰富、结构复杂、群落空间结构分层明显等特点。回答下列问题。（1）热带雨林植物具有明显的分层现象，这与环境因素_________有关；动物也有类似的分层

现象，这是因为___________。（2）由于受到高温、雨水影响，热带雨林经常遭受各种害虫的危害。如果调查热带雨林中蛾类等趋光性害虫的种群密度，可以积件用_______法。如果研究热带雨林土壤中小动物类群丰富度，对个体较大，数量有限的物种，常采用_______法进行统计。（3）叶片

的大小、形状等直接影响群落的结构与功能。生态学家构建的叶片大小与光照、水分的关系模型如图所示。请根据该图分析：①热带雨林草本层的阔叶草本叶片大小与图中的第_________号相似，理由是____________。②调查发现，热带旱生林的植物叶片较小，类似图中的

3号，理由是____________。【答案】(1).光(2).植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件(3).黑光灯诱捕(4).记名计算(5).7(6).热带雨林中湿度较大，且植物位于草本层，接受的光照强度低(7).阳光充足

，炎热干旱，叶片小，有利于减少水分蒸腾【解析】【分析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体。种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征。种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向

改变。2、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分

布着不同的生物种群。3、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，样方法适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物，标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物。调查物种丰富度可用取样器取样法调查。【详解】（1）群落垂直结构具有明显的分层现象，森林植物的分层与对光的利用有关。植

物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。（2）调查昆虫的种群密度，对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行诱捕的方法。研究土壤中小动物类群丰富度，对个体较大，种群数量有限的群落，常用记名计算法

进行统计。（3）模型的横坐标是由湿到干，纵坐标是由遮阴到阳光，左下角的7号叶片的植物，适于生长在阴湿环境中。热带雨林中的草本层植物所生活的环境，刚好类似于这样的环境。图中3号叶片较小，具有这种叶片的植物适于生活于阳光充足，炎热干

旱的环境，以利于减少水分蒸腾。（二）选考题：[生物——选修1：生物技术实践]11.佩戴口罩是预防病原体感染的有效措施。某研究小组对非灭菌的一次性口罩中的微生物进行检测，通过分析微生物的种类和数量来确定口罩的合格性。回答下列问题。（1）从包装中取样

，准确称取10g（近似10mL）样品。剪碎后加入到90mL灭菌生理盐水中，充分混匀，得到一个生理盐水样液。待上述生理盐水样液自然沉降后取上清液作菌落计数。取4个培养基，进行___________灭菌处理，待冷却后采用___________法分别接种0．1mL样液，放入恒温培养箱中

培养一段时间后，平板上长出的菌落数分别为31、42、36和35，那么1g口罩样品中细菌数量为___________。根据《中华人民共和国医药行业标准》对非灭菌一次性口罩的微生物指标要求（如表），该研究小组检测的口罩___________（填“是”或“否”）合格。口罩微生

物指标细菌菌落数CFU/g大肠杆菌绿脓杆菌金黄色葡萄球菌脓血性链球菌真菌≤100不得检出不得检出不得检出不得检出不得检出（2）为确定检测样液中大肠杆菌数目，需在培养基中加入___________用于鉴别，统计培养基上___________（颜色）菌落的数目。（3）

若要对口罩中的金黄色葡萄球菌进行检测，将样液接种到甘露醇高盐琼脂培养基上培养，此培养基属于___________培养基。培养一段时间后，该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静止培养的细菌生长速度快。分析其原因是_

_______________________________________。【答案】(1).高压蒸汽(2).稀释涂布平板(3).3600(4).否(5).伊红美蓝(6).黑色(7).选择(8).振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率【

解析】【分析】1、消毒和灭菌：消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法

灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等2、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一

起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）对培养基进行灭菌应该采用高压蒸汽灭菌法；计数活菌数目时，采用的接种方法是稀释涂布平板法

；为了结果准确，计数时应选取菌落数在30～300内的平板，那么1g口罩样品中细菌数量为（31+42+36+35）÷4÷0.1×10=3600。根据表格中信息：合格口罩不得检测出细菌和真菌，可知该研究小组检测的口罩不合格。（2）为确定检测样液中大肠杆菌数目，需在培养基中加入伊红-美蓝用

于鉴别，统计培养基上（紫）黑色菌落的数目。（3）若要对口罩中的金黄色葡萄球菌进行检测，将样液接种到甘露醇高盐琼脂培养基上培养，在该培养基上只有金黄色葡萄球菌可以生存，因此该培养基属于选择培养基。培养一

段时间后，该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养，结果发现：振荡培养的细菌比静止培养的细菌生长速度快，原因是振荡培养能提高培养液中溶解氧的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。【点睛】

本题结合图表，考查微生物的分离和培养，要求考生识记无菌技术；识记接种微生物常用的两种方法及计数微生物的方法，能结合所学的知识准确答题。[生物——选修3：现代生物科技专题]12.某种病毒表面具有多种蛋白成分，用灭活的该病毒免疫小鼠，将经过免疫的小鼠B淋巴细胞（染色体数目为a)

与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞（染色体数目为b)按一定比例加入试管中，在促融剂的作用下，使两种细胞发生融合（不考虑3个或3个以上细胞融合的情况）。回答下列问题。（1）一般来说，小鼠体内众多的B淋巴细胞经分裂分化后，产生的抗体是_

______（填一或多）种，这些抗体中，能识别该种病毒的抗体是_________（填一或多）种。（2）细胞融合实验完成后，培养液中能无限增殖的细胞除杂交瘤细胞外，可能还有______细胞。（3）如果可以通过观察统计染色体数目来筛选杂交瘤细胞，则应选取有

丝分裂____期且染色体数目最多是__________的细胞。实践中可利用杂交瘤细胞具有__________的特点从能产生多种抗体的杂交瘤细胞群中将产生单一抗体的某种杂交瘤细胞筛选出来。（4）如果仅用一种单克隆抗体携带化学药物来杀伤

某癌症患者中多个器官的肿瘤细胞，则需利用这些不同肿瘤细胞表面的_________来制备单克隆抗体。【答案】(1).多(2).多(3).单独的骨髓瘤细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的(4).中(5).a+b(6).既能无限增殖，又能产生特异性抗体(7).相同的、且正常细胞表面不具有的抗原【解析】【分

析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动）、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活的病

毒）。【详解】（1）小鼠体内具有各种分裂分化后能产生不同抗体的B淋巴细胞，而病毒具有多种抗原成分，能激发产生的抗体也就有多种，能识别该种病毒的抗体也有多种。（2）细胞融合实验完成后，能无限增殖的细胞应是单独的骨髓瘤细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞和杂交瘤细胞。（3）有丝分裂中期

，染色体排列在赤道板上，便于染色体的观察和计数。杂交瘤细胞中染色体数目为B淋巴细胞和骨髓瘤细胞中染色体之和，考虑融合过程中染色体丢失的可能性，最多为a+b。杂交瘤细胞具备既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体的特点，可通过检测产生出特定抗体的杂交

瘤细胞进行克隆培养，据此可以从能产生多种抗体的杂交瘤细胞群中将产生单一抗体的某种杂交瘤细胞筛选出来。（4）利用这些不同肿瘤细胞表面相同的抗原来制备单克隆抗体，才能保证只使用一种单克隆抗体携带化学药物就能杀

伤不同器官的肿瘤细胞，而这种抗原不能出现在其他正常组织的细胞表面，以保证不伤害正常细胞。