【文档说明】辽宁省辽阳市2019-2020学年高一下学期期中考试生物试题【精准解析】.doc，共(21)页，284.000 KB，由小赞的店铺上传

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高一生物学质量检测试题一、选择题1.下列各组中属于相对性状的是（）A.眼大和眼角上翘B.家鸡的长腿和毛腿C.人的双眼皮和单眼皮D.豌豆的高茎和玉米的矮茎【答案】C【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键

词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、眼大和眼角上翘符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、人的双

眼皮和单眼皮符合“同种生物”和“同一性状"，属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和玉米的矮茎符合“同一性状"，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。故选C。2.下列各项中属于孟德尔的一对相对性状遗传实验中的测

交实验的是（）A.AA×AaB.Aa×AaC.Aa×aaD.aa×aa【答案】C【解析】【分析】测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，用以测验子代个体基因型。测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子

一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。【详解】测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式，即Aa×aa，C正确。故选C。3.能判断显性性状和隐性性状的杂交组合是

（）A.黑毛×黑毛→全黑毛B.黑毛×白毛→全黑毛C.白毛×白毛→全白毛D.黑毛×白毛→黑毛：白毛接近于1：1【答案】B【解析】【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，可确定显隐性关系。【详解】A、黑色亲本

与黑色亲本杂交，子代未出现不同于亲本的新性状，无法判断显隐性关系，A错误；B、黑色亲本与白色亲本杂交，子代只有黑色一个性状，可确定黑色为显性性状，白色为隐性性状，B正确；C、白色亲本与白色亲本杂交，子代未出现不同于亲本的新性状，无法判断显隐性关系，C错误；D、

黑色亲本与白色亲本杂交，子代出现两个性状，无法判断显隐性关系，D错误；故选B。4.下列有关孟德尔分离定律的几组比例，最能直接说明分离定律的实质的是（）A.F2中性状分离比为3:1B.F1产生配子的比例为1:1C.F2遗传因子组成的数量比为1:2:1D.F1测交后代中

不同性状个体的数量比为1:1【答案】B【解析】【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】孟德尔分离定律的实质

是在形成配子时控制一对相对性状的遗传因子发生分离，即F1产生的配子比例为1∶1。综上所述，A、C、D均不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】一对相对性状的杂交实验中，F1的基因型为Dd，在产生配子时，成对的遗传因子会彼此分离，故产生的配子为D:d=1:1。5.通过测交不可以推

测被测个体的（）A.产生配子的数量B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的种类【答案】A【解析】【分析】测交是孟德尔提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它

形成的配子类型及其比例。【详解】A、被测个体产生配子的数量不能通过测交推测到，A符合题意；B、根据测交子代的表现型及比例可以推测被测个体产生配子的比例，B不符合题意；C、通过测交可以推测被测个体的基因型，C不符合题意；D、根据测交子代的表现型及比例可以推测被

测个体产生配子的的种类和比例，D不符合题意；故选A。【点睛】本题考查测交方法检验子一代的基因型，解题关键是识记测交的概念，掌握测交的意义，明确测交法可以用于检测显性个体是否为纯合体，也可以用于鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。6.两株黄色子叶豌豆杂交，后代子叶黄色和绿色的

比例如下图示，则亲本的基因型分别为（）A.Yy和yyB.YY和YYC.Yy和YYD.Yy和Yy【答案】D【解析】【分析】分析题图：图中子代黄色：绿色=3：1，说明亲本为杂合子自交，基因型为Yy。【详解】由分析可知，亲本的基因型都为Yy，D正确。故选D。7.假说——演绎法的一般程序是（）A.个案研究

→发现问题→提现假说→归纳综合B.个案研究→综合比较→提出假说→归纳结论C.发现问题、分析问题→提出假说、设计实验→归纳综合、验证假说→观察实验、总结规律D.观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→归纳综合、总结规律【答案】D【解析】【分

析】孟德尔的假说--演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在实验基础上提出问题）②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单

存在；受精时雌雄配子随机结合）③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解

】假说-演绎法是指在观察实验的基础上发现问题→分析问题→通过推理和想象提出解释问题的假说→根据假说进行演绎推理、设计实验→实验检验→得出结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的，D正确。故选D。8.在玉米中，有色种子必须同时

具备A、B、D三个显性基因，否则无色。现有一个结有色种子的植株甲同已知基因型的两个植株杂交，结果是：①有色植物甲×aaBBdd→50%有色种子②有色植株甲×aabbdd→25%有色种子，则可推测该植株的基因型是（）A.AABBDdB.AABbDDC.AaBBDdD.

AaBbDD【答案】D【解析】【分析】已知有色种子必须同时具备A、B、D三种基因，否则无色。则有色种子的基因型是A-B-D-，根据各杂交实验的结果可判断相应有色植株的基因型。【详解】据上分析可知，有色种子的基因型

是A-B-D-，其余基因型都为无色。①根据有色植株甲×aaBBdd→50%有色种子（A-B-D-），分别考虑每一对基因，应该有一对后代出现显性基因的可能性为50%，其余两对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaBBDD、AABBDd、AaBbDD、AABbDd；②

根据有色植株甲×aabbdd→25%有色种子（A-B-D-），分别考虑每一对基因，应该有两对后代出现显性基因的可能性为25%，其余一对100%出现显性基因，则有色植株的基因型可以是AaBBDd、AABbDd、AaBbDD；根据上面2个过

程的结果可以推知该有色植株的基因型为AaBbDD，D正确。故选D。9.下列有关基因和染色体的叙述，不正确的是（）A.一条染色体上只有一个基因B.同源染色体上可含有等位基因C.细胞核中的基因都在染色体上D.细胞核中的基因在染色体上呈线性排列【答案】A

【解析】【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】A、一条染色体上有多个基因，A错误；B、同源染

色体上可含有等位基因，B正确；CD、细胞核中的基因都在染色体上呈线性排列，CD正确；故选A。10.果蝇的红眼为伴X隐性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A.杂合红眼

雌果蝇×红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇【答案】B【解析】【分析】根据题意可知，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa

（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）。【详解】A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XAY（红雄）→1XAXA（红雌）：1XAXa（红雌）：1XAY（红雄）：1XaY（白雄），后代红眼果蝇既有雌果蝇又有雄果蝇，因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；B、白眼雌

果蝇×红眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XAY（红雄）→1XAXa（红雌）：1XaY（白雄），后代雌果蝇是红眼，雄果蝇是白眼，因此能通过颜色判断子代果蝇的性别，B正确；C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XaY（白雄）→1XAXa（红雌）：1XaXa（白雌）：1XAY（红雄）：1

XaY（白雄），后代雌雄中都有红眼和白眼，因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误。故选B。【点睛】11.摩尔根的重要贡献是（）

A.首先提出了“基因”一词B.总结了遗传学上的两大定律C.首先提出基因在染色体上的假说D.用实验证明了基因位于染色体上【答案】D【解析】【分析】萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上

。【详解】A、不是摩尔根首先提出了“基因”一词，A错误；B、孟德尔总结了遗传学上的两大定律，B错误；C、萨顿首先提出基因在染色体上的假说，C错误；D、摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说演绎法证明基因位于

染色体上，D正确。故选D。12.某雄性动物个体进行减数分裂的各阶段细胞中，DNA含量最多的是（）A.精原细胞B.初级精母细胞C.次级精母细胞D.精细胞或精子【答案】B【解析】【分析】DNA在减数第一次分裂间期通过复制发生加倍，然后随着细胞质的连续两次分裂，DNA连续减半两次，最

终得到的生殖细胞DNA是体细胞的一半，据此答题。【详解】A、精原细胞DNA未复制时与体细胞相等，A错误；B、初级精母细胞中的DNA含量是体细胞的两倍，B正确；C、次级精母细胞中的DNA含量与体细胞相等，C错

误；D、精细胞或精子中的DNA含量是体细胞的一半，D错误。故选B。13.调查某一城市人群中男性红绿色盲发病为M，女性抗维生素D佝偻病发病率为N，则该城市中女性患红绿色盲和男性患抗维生素D佝偻病的概率最可能为（）A.大于M、小于NB.小于M、大于NC.小于M、小于ND.大于M

、大于N【答案】C【解析】【分析】红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，其遗传特点是男患者多于女患者；抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，其遗传特点是女患者多于男患者。【详解】若某一城市人群中男性红绿色盲发病率为M，由于红绿色盲男患者多于

女患者，则该城市女性红绿色盲的几率小于M；若某一城市人群中女性抗维生素D佝偻病发病率为N，由于抗维生素D佝偻病女患者多于男患者，则该城市男性抗维生素D佝偻病的几率小于N；可知C正确，ABD错误。故选C。14.一对夫妇生一对“龙凤胎”，一男孩一女孩，女孩是红绿色盲，男孩色觉

正常，这对夫妇的基因型分别是A.XbY、XBXBB.XBY、XBXbC.XbY、XBXbD.XBY、XbXb【答案】C【解析】男孩正常，基因型为XBY；女孩色盲，基因型是XbXb。男孩的X染色体来自母亲，则母亲一定含有XB。女孩

的两个X染色体均为Xb，其中一个来自母亲，另一个来自父亲，则父亲的基因型为XbY，母亲的基因型为XBXb。故选C。15.有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是（）A.两个磷酸、

两个脱氧核糖和一个胞嘧啶B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶C.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶【答案】D【解析】【分析】1、一分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成。2、DNA的双

螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【

详解】由一对氢键连接的脱氧核苷酸，结构中有一个腺嘌呤，则另一个碱基是胸腺嘧啶，因此该脱氧核苷酸对除了腺嘌呤，其他组成是二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶，D正确。故选D。16.组成DNA的碱基只有四种，四种碱基的配对方式只有2种，但DNA分子具有多样性和特异性，主要原因是A.DN

A分子是高分子化合物B.脱氧核糖结构不同C.磷酸的排列方式不同D.碱基的排列顺序不同，碱基数目很多【答案】D【解析】【详解】A、DNA分子具有多样性和特异性不是因为DNA分子是高分子化合物，A错误；B、脱氧核糖结构是一样的，B错误；C、磷酸的排列方式是相同的，C错误；

D、DNA具有多样性是因为碱基的排列顺序多种多样，具有特异性是指每个DNA的碱基具有特定的排列顺序，D正确。故选D。17.将用32P标记的一个双链DNA分子放入含31P的培养基中，连续复制三代，其后代中含有31P和32P的DNA分子之比为（

）A.7：1B.8：1C.4：1D.8：0【答案】C【解析】【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连接酶等）、原料

（游离的脱氧核苷酸）；复制过程：边解旋边复制；复制特点：半保留复制。1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子中含32P的DNA只有2个。【详解】用32P标记的一个DNA分子放在只含31P的环境中培养，

让其复制3次，则产生的DNA分子共有23=8个。又一个由32P标记的DNA分子，共有2条脱氧核苷酸链，所以连续复制3次，子代DNA中含31P的DNA分子与含有32P的DNA分子之比为8：2=4：1，C正确。故选C。18.“DNA指纹”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根

据DNA具有（）A.特异性B.多样性C.稳定性D.可变性【答案】A【解析】【分析】本题主要考查DNA分子的结构特点，意在考查学生对DNA分子结构特异性的理解运用。【详解】不同的DNA分子中脱氧核苷酸的排列

顺序各不相同，即DNA分子具有特异性，根据这一特性可辅助进行刑事侦破、亲子鉴定等。故选A。19.DNA复制过程中的解旋发生在（）A.两条DNA子链之间B.两条DNA母链之间C.DNA子链与其互补的母链之间D.DNA子链与

其非互补的母链之间【答案】B【解析】【分析】DNA复制是以DNA双链为模板，脱氧核糖核苷酸为原料，在DNA解旋酶与DNA聚合酶的催化作用下，合成子代DNA的过程。DNA的复制为半保留复制。DNA解旋酶主要用于促进DNA分子间的氢键和磷

酸二酯键的水解。【详解】A、DNA为半保留复制，两条DNA子链分别与其互补的母链形成新的DNA分子，故两条DNA子链之间无化学键形成，A错误；B、两条DNA母链之间为氢键的水解，由DNA解旋酶催化，B正确；C、DNA子链与其互补的母链之间通过氢键连接，螺旋成新的DNA分子，由

DNA聚合酶催化，C错误；D、DNA子链与其非互补母链之间无化学键形成，D错误；故选B。20.若一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基总数的27%，并测得该DNA分子一条链上的A占这条链碱基总数的18%，则另一条链上的A占该链碱基总数的（）A.9%B.27%C.28%D.46

%【答案】C【解析】【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。（2）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基

同理。【详解】已知一个双链DNA分子的G占整个DNA分子碱基的27%，则C%=G%=27%，A%=T%=50%-27%=23%。又已知DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%，即A1%=18%，根据碱基互补配对原则，A=（A1+A2）÷2，可计算得知A2%=2

8%，C正确。故选C。21.肺炎链球菌的转化实验证明（）A.DNA是遗传物质B.RNA是遗传物质C.蛋白质是遗传物质D.糖类是遗传物质【答案】A【解析】【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，格里菲斯体内转化实

验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质，A正确；B、艾弗里的体外转化实验证明RNA不是遗传物质，B错误；C、艾弗里的体

外转化实验证明蛋白质不是遗传物质，C错误；D、艾弗里的体外转化实验证明糖类不是遗传物质，D错误。故选A。22.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：项目甲乙丙丁细胞膜有无有无遗传物质DNARNADNADNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否其中最可能表示T2噬菌体的是（

）A.甲B.乙C.丙D.丁【答案】D【解析】【分析】病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。只有进行有性生殖的核基因的遗传才遵循孟德尔遗传定律。原核细胞和真核细胞比较没有成形的细

胞核、没有染色体、细胞质中只含有核糖体，无其他细胞器。【详解】由表格分析可知，甲是原核生物，乙是遗传物质是RNA的病毒，丙是真核生物，丁是遗传物质是DNA的病毒，而噬菌体是遗传物质为DNA的病毒，故通过分析

可知，丁最有可能是T2噬菌体，D正确。故选D。23.人的胰岛素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白质，但合成这两种蛋白质的细胞的功能却完全不同，根本原因是（）A.遗传信息不同B.细胞器的数量不同C.遗传信息的表达情况不同D.组成蛋白质的氨基

酸的种类和数量不同【答案】C【解析】【分析】胰蛋白酶是胰腺分泌的一种分泌蛋白，是外分泌腺的产物，而胰岛素由胰岛B细胞分泌，是内分泌腺的产物，调节血糖，维持内环境的稳态，不同蛋白质的功能不同直接原因是由于其结构不同，但其根

本原因是决定它的基因不同。【详解】A、同一个体不同体细胞都来源于受精卵，增殖方式是有丝分裂，则遗传信息相同，A错误；B、细胞器的种类和数量能体现细胞特殊功能，但不是细胞多样性的根本原因，B错误；C、人体合成胰岛素和胰蛋白酶的细胞不同，是由于细胞发生了分化，分化的本质是不同细胞中遗传信息的表

达情况不同，C正确；D、组成蛋白质的氨基酸种类、数量和排列顺序不同是蛋白质结构多样性的直接原因，D错误。故选C。24.柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的表达直接相关。下图所示两株体内Lcyc基因序列相同的柳穿鱼植株A和植株B，除了花的形态结构不同，其他方面基本相同

。下列说法正确的是（）A.柳穿鱼的叶肉细胞内不存在Lcyc基因B.两株柳穿鱼体内的Lcyc基因表达时期相同C.两植株杂交，F1自交的F2中没有与植株B相似的花D.植株B的Lcyc基因不表达的原因是它被高度甲基化了【答案】D【解析

】【分析】甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白，从而抑制了基因的表达。【详解】A、植株A和植株B体内含有的Lcyc基因，说明叶肉细胞内存在Lcyc基因，A错误；B、柳穿鱼花的的形态结构

与Lcyc基因的表达直接相关，但由于基因的选择性表达，Lcyc基因表达时期不一定相同，B错误；C、两植株杂交，F1自交的F2会出现性状分离，可能存在与植株B相似的花，C错误；D、植株B的Lcyc基因不表达，可能的原因是Lcyc基因高度甲

基化，不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成Lcyc蛋白，D正确。故选D。25.下列不是转录的必要条件的是（）A.核糖核苷酸B.酶C.ATPD.核糖体【答案】D【解

析】【详解】转录是以DNA的一条链为模板，在RNA聚合酶作用下，以游离的核糖核苷酸为原料合成RNA的过程，此过程需要消耗ATP，主要发生在细胞核中，核糖体是翻译的场所，与转录过程无直接关系，D正确。故选D。【点睛】关

于转录的易错点：1.转录的基本单位是基因，并非整个DNA分子。DNA的两条链都可作模板，但一次转录只以一条链的片段作模板。2.转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。4.转录

的条件：模板、原料、酶、能量。26.某段DNA片段转录形成的mRNA分子中腺嘌呤(A)占碱基总数的10%，尿嘧啶(U)占碱基总数的30%，则转录出该mRNA的DNA片段中，腺嘌呤(A)所占的比例为（）A.40%B.30%C.20%D.10%【答案】C【解析】【分析】在双链DNA分子中，碱基之间的

配对遵循碱基互补配对原则，即A-T、C-G，而互补配对的碱基两两相等，所以A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数．根据碱基互补配对原则可进一步推导出：DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整

个DNA分子中该种比例的比值。【详解】mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，已知某mRNA中，A占10%，U占30%，即A+U占40%，则转录该mRNA的模板链中T1+A1占40%，根据碱基互补配

对原则，整个DNA分子中A+T占双链碱基总数的比例等于每条单链中A+T占该链碱基总数的比例，所以该DNA分子A+T也占40%，又因为双链DNA中A=T，所以指导合成该mRNA的基因中，A占40%÷2=20%.故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子结构中的相关计算公式，了解m

RNA中A+U的比例和DNA两条单链以及这个DNA中A+T的比例相等，而双链DNA中A与T相等。27.下列关于基因的表达的叙述，不正确的是（）A.一种氨基酸由一种至多种密码子决定，由一种至多种tRNA转运B.CTA肯定不是密码子C.

DNA复制时一个碱基对改变，由此控制的生物性状一定发生改变D.mRNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸【答案】C【解析】【分析】基因是控制生物性状的基本遗传单位。基因是具有遗传效应的D

NA片段，由脱氧核糖核苷酸作为基本组成单位。【详解】A、不同的密码子可能对应同一种氨基酸，一种氨基酸由一种至多种密码子决定，一种tRNA上只有一种反密码子，故同一种氨基酸由一种至多种tRNA转运，A正确；B、密码子由mRNA分子中每三个相邻的核苷酸编程，T为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷

酸仅存在DNA中，故CTA一定不是密码子，B正确；C、DNA复制时一个碱基对改变，转录后的密码子可能对应的是同一种氨基酸，控制的生物性状不一定发生改变，C错误；D、无论原核细胞还是真核细胞，自然界中所有生物使用的密码子都是一样的，D正确；故选

C。28.下图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述正确的是（）A.乙由三个碱基组成B.甲是在细胞质中合成的C.乙可以转运多种氨基酸D.甲的合成需要RNA聚合酶的参与【答案】D【解析】【分析】分析题图：

图示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质，其中甲是mRNA，作为翻译的模板；乙是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程。【详解】A、乙是tRNA，含许多碱基组成，其反密码子由三个碱基组成，A错误；B、甲是mRNA，主要在细胞核中合成，B错误；C、tRNA具有专

一性，一种tRNA只能转运一种氨基酸，C错误；D、甲为mRNA，是以DNA的一条链转录形成的，转录过程需要RNA聚合酶的参与，D正确。故选D。29.尿嘧啶核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。如果选用含有3H-尿苷的营养液，处

理活的小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，发现整个小肠黏膜层上均有放射性出现。推测与之密切相关的过程是下图中的（）A.①B.②C.③D.①和②【答案】B【解析】【分析】1、已知尿嘧啶核糖核苷（简称尿苷）在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸，尿嘧啶

核糖核苷酸是合成RNA的原料之一，而RNA是可通过转录过程合成，也可以通过RNA复制过程合成。2、分析题图：①是DNA复制过程，②是转录过程，③是翻译过程。【详解】AD、①是DNA复制过程，DNA复制的原料是四种脱氧核糖核苷酸，不需要尿嘧啶核糖核苷酸，A错误，D错误；B

、②是转录过程，转录的原料是四种核糖核苷酸，包括尿嘧啶核糖核苷酸，B正确；C、③是翻译过程，翻译的原料是氨基酸，不需要尿嘧啶核糖核苷酸，C错误。故选B。30.已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某mRNA的碱基排列顺序如下：A-U-U-C-G-A

-U-G-A-C…（37个碱基，且无终止密码子）…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U。此mRNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（）A.15个B.16个C.17个D.19个【答案】A【解析】【分析】信使RNA上三个相邻的碱基构成一个密码子，并且一个密码子决定一个氨基酸。题中条件知：A

UG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，因此可以在mRNA上找出相应的起始密码子和终止密码子，并且终止密码子不决定氨基酸。【详解】根据信使RNA碱基序列为A-U-U-C-G-A-U-G-A-C.…（37个碱基，且无终止密码子）..C-

U-C-U-A-G-A-U-C-U，已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，则该序列的第6、7、8三个碱基构成起始密码子（AUG），倒数第5、6、7三个碱基构成终止密码子（UAG），即编

码序列长度为5+37+3=45，则此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为45÷3=15个，A正确。故选A。二、非选择题31.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性

。某人用两豌豆杂交，发现F1代出现4种表现型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。（1）两亲本的表现型为____________，基因型为____________。（2）豌豆子叶的黄色和绿色的遗传，是否遵循分离定律?____________（填“遵循

”或“不遵循”）。（3）在F1中，基因型不同于亲本的个体所占的比例为__________，F1中杂合子所占的比例为_________。【答案】(1).黄色圆粒，绿色圆粒(2).YyRr，yyRr(3).遵循(4).1/2(5).3/4【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：黄色圆粒

和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。综上所述亲本的基因型为YyRr、yyRr。【详解】（1）根据分析，亲本的基因型为YyRr、yyRr，表现型为黄色圆粒和绿色圆粒。（2）根据柱形图可知

，图中亲代黄色和绿色豌豆杂交，F1黄色：绿色=1：1，说明豌豆子叶的黄色和绿色的遗传遵循分离定律。（3）在F1中，基因型不同于亲本的个体所占的比例为1-（1/2×1/2+1/2×1/2）=1/2，F1中杂合子所占的比

例为1-1/2×1/2=3/4。【点睛】本题考查了基因分离定律和自由组合定律的应用，要求考生首先能够根据柱形图中的表现型比例确定亲本的基因型，再根据题干要求利用遗传定律进行有关计算。32.下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外，

其他人视觉都正常，问：（1）Ⅲ3的基因型是____________，Ⅲ2的可能基因型是____________。（2）Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的基因型是____________，该男孩称呼其为____________。（3）Ⅳ1与一个其父是色盲的正常男人结婚，第

一胎是色盲男孩的概率是____________。【答案】(1).XbY(2).XBXB或XBXb(3).XBXb(4).外祖母（或姥姥）(5).1/16【解析】【分析】分析题意可知，红绿色盲为X染色体

隐性遗传病，由此可以先确定男孩Ⅲ3和他的祖父I4的基因型均为XbY；然后根据Ⅲ3判断其母亲Ⅱ1的基因型，再判断亲子代的基因型。【详解】（1）根据题意可知，男孩Ⅲ3为红绿色盲患者，该病为X染色体隐性遗传病，因此Ⅲ3的基因型是XbY，

因此其母亲Ⅱ1的基因型为XBXb，而父亲Ⅱ2表现型正常XBY，因此Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb。（2）分析系谱图可知，男孩Ⅲ3的红绿色盲基因来自于其母亲Ⅱ1，而其母亲的致病基因只能来自于其外祖母I1，即其外祖母为携带者，其基因型为XBXb。（3）根据（1）小题

判断可知，Ⅲ2的可能基因型是1/2XBXB、1/2XBXb，而Ⅲ1的基因型为XBY，因此IV1是红绿色盲基因携带者的概率是1/4，即IV1基因型为3/4XBXB、1/4XBXb，她与一个其父是色盲的正常男人（XBY）结婚，第一胎是色盲男孩的概率=1/4×1/4=1/16。【点睛】本题考查

了伴性遗传和分离定律应用的相关知识，难度适中，意在考查考生分析系谱图的能力和判断推理能力。解题时，考生首先明确红绿色盲遗传病的遗传方式；然后根据男孩Ⅲ3的基因型判断相关个体的基因型，并利用分离定律进行相关计算。33.下图中甲～丁表示大分子物质或结构，

①②代表遗传信息的传递过程。请据图回答问题：（1）①过程的名称是____________；②过程发生的场所是在细胞质中____________上。（2）若乙中含1000个碱基，甲中A的含量为30%，则此DNA片段经三次复制共需消耗_______

_____个胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（3）在减数分裂前的间期____________（填“能”或“不能”）发生①②过程。（4）少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是____________；【答案】(1).转录(2).核糖体(3

).4200(4).能(5).每条mRNA可以与多个核糖体相继结合，在较短的时间内进行多条肽链的合成【解析】【分析】分析图解：图中过程①表示遗传信息的转录过程，过程②表示翻译；图中甲表示DNA，乙表示mRNA，丙表示多肽链，丁表示核糖体。【详解】（1）①过程表示转录；②过程表示翻译，场所是细胞质

中核糖体。（2）若乙中含1000个碱基，甲中含2000个碱基，又甲中A的含量为30%，则T含量600个，此DNA片段经三次复制共需消耗=（23-1）×600=4200个胸腺密啶脱氧核苷酸。（3）在减数分裂前的间期完成DNA复制和蛋白质合成，蛋白质合成需要经过转录和翻译过程，即能发生①②

过程。（4）图中看出，一个mRNA可以与多个核糖体相继结合，同时进行多条肽链的合成，因此少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质。【点睛】本题以遗传信息表达的过程图解为载体，考查了转录和翻译、DNA分子复制、有

丝分裂等相关知识，意在考查考生的析图能力和理解能力，难度适中。