【文档说明】浙江省义乌市2020届高三适应性考试语文试题 【精准解析】.doc，共(25)页，111.000 KB，由小赞的店铺上传

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义乌市2020届高三适应性考试语文试卷注意:本卷共四大题,24小题，满分150分，考试时间150分钟，请按规定用笔将所有的答案写在答题纸上。一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是()A.舞乐《中国故事·

十二生肖．(xiāo)》以中国生肖文化为创作题材，选取“日晷．(guǐ)”“晨钟暮鼓”“春夏秋冬四时风貌”“中国历史年代特色与演变”等一系列元素。B.在抗击疫情的严峻斗争中，许多患者不幸罹．(lí)难。为表达对抗击新冠．(guān)肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，全国和驻外使领馆下半

旗致哀。C.山西省大同市的云冈石窟，有窟龛．(kān)252个，造像51000余尊。其中的昙．(tán)曜五窟，是中国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰作。D.188软件园键盘鼠标频道，为您提供一键复制粘．

(zhān)贴工具官方下载．(zǎi)、一键复制粘贴工具最新版等键盘鼠标软件下载。【答案】C【解析】【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方

言误读七类，形似字要按照意义的不同，读音也不一样。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重点。本题要求选出没有错别字且加点字的注音全部正确的一项。A项，“肖”读xiào。B项，“致哀”应为“志哀”。D项，“载”读zài。故

选C。阅读下面的文字，完成下面小题。2020年4月2日，著名语言学家、出版人郝铭鉴先生在上海病逝。由他创办于1995年的刊物《咬文嚼字》，以专门“咬”文字差错而闻名，素有“语林啄木鸟”之称，深刻影响了国人的

语文生活。[甲]“《咬文嚼字》代表的是大家写文章时字斟句酌、严谨治学的态度。”郝铭鉴先生曾这样解释刊名的由来。今天，在我们悼念和缅怀这位一生捍卫语言纯洁的出版人之时，更要牢记他的谆谆箴言．．，多些“咬文嚼宇”的谨严精神。语言文字是我们日

常生活工作中须臾不可离的交际工具和思维工具。但社会上却一直存在一生声者，认为写几个错别字是细枝末节，无关紧要；规范标点符号是小题大做．．．．，没事找事；[乙]词不达意、．．．．．文理不通是个性时尚；甚至“无错不不成书，无错不成刊，无错不成报”几成常态。早在1951年，主流媒体

就曾讨论过汉语的规范使用问题，提出：“每一个人都有责任纠正这种现象，以建立正确地运用语言的严肃的文文风。[丙]今天来看，我们每一个人仍需要再多些一字不肯放松、一词不肯含糊的谨严精神。这是对中华优秀传统文化和人类智慧的瞻．仰．。

2.文段中加点的词语使用不正确的一项是（）A.箴言B.小题大做C.词不达意D.瞻仰3.文段中画线的甲、乙、丙处，标点使用有误的一项是（）A.甲B.乙C.丙【答案】2.D3.A【解析】【2题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力

。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即文段中加点的词语使用不正确的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。A项，“箴言”，规谏告诫的话，使用正确；B项，“小题大做”，指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思，使用正确；C项，“词不达意”，（

说话、写文章）语句不能确切地表达意思，使用正确；D项，“瞻仰”，怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物，“这是对中华优秀传统文化和人类智慧的瞻仰”，“瞻仰”应为“敬畏”。“瞻仰”是看的一种方式，而“敬畏”表现的是一种心情。故选D。【3题详解】本题考查学生对标点符号的应用能力。作答此类题

目，需要学生熟知各种标点符号的用法，比如逗号、句号、叹号、破折号、书名号等。然后分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。A项，“《咬文嚼字》代表的是大家写文章时字斟句酌、严谨治学的态度”，其中的“咬文嚼字”不应该加书名号，此处在强调一种态度，所

以应该去掉“咬文嚼字”四个字外面的《》，或把《》改为单引号。故选A。4.下列各句中，没有语病的一项是()A.根据《科学》杂志日前登载的一份由美国、英国和中国科研人员共同完成的研究报告指出，如果当初没有中国

政府采取的武汉旅行禁令和全国应急响应，到2月19日，武汉以外的地区将会有超过70万的确诊病例。B.当前，经济的转型升级对高素质的劳动力和以大数据为支撑的数字经济起到重要推动作用。随着城市化的快速推进和互联网时代的到来，劳动力要素和数据要素的重要性愈加凸显。C.我们感到，生活在这样一个继往开

来的时代，处在世界上这样的位置，我们既是观众，又是整个生动景象的一个组成部分。D.浙江政务服务平台“浙里办”注册用户数已突破3000多万,平台日均访问量已超过1500万次;支付宝上共有约2.6万项公共服务，4年增长4倍。【答案】C【解析】【分析】【详解】考查辨析并修改病句的能力。解答时可运用

紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。A项，结构混论，属于句式杂糅，去掉“根据

”或“指出”；B项，不合逻辑主客倒置，改为“高素质的劳动力和以大数据为支撑的数字经济对经济的转型升级”；D项，不合逻辑，“已突破3000多万”错，突破后接确数。故选C。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从

语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测

，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字

。法国哲学家蒙田说：一个人能够和家人和睦相处，这是人生的重大成就。我觉得他说得报对。一个人事业再辉煌，在社会上成就再大，_______，甚至完全没有时间和家人相处，家不能成其为一个家，我认为你的人生就是有根本缺陷的。英国哲学家霍

布斯说：怀有野心的人是不会把时间浪费在妻子和朋友身上的，他不得不把全部时间奉献给他的敌人。的确有这样的人，把全部时间用来争权夺利，_______，还自吹是为了事业而牺牲家庭。一个人活在世界上，一定要有相爱的伴侣、和睦的家庭、知心的朋友。你再有钱，车再

贵，房再豪华，可是没有这些，那你其实是非常可怜的，你在这个世界上是一个孤魂野鬼。相反，________，但是有这些，你就是在过一个活人的正常生活。【答案】(1).如果不能和家人和睦相处(2).却舍不得花一点时间

来陪家人(3).即使(或虽然)穷一点【解析】【详解】本题考查学生补写语句的基本能力，解答时要认真体会各道横线的上下文，根据具体的语境补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。根据原文已有内容，第一处前文讲到“一个人能够和家人和睦

相处”，否则的话，“一个人事业再辉煌，在社会上成就再大”，后面紧接着应该是恰好相反的意思，可以参考填写“如果不能和家人和睦相处”；第二处横线前文讲到许多“怀有野心的人”“把全部时间奉献给他的敌人”“把全部时间用来争权夺利”，后面可以

填写“却舍不得花一点时间来陪家人”；第三处横线前讲到，“再有钱，车再贵，房再豪华，可是没有这些，那你其实是非常可怜的”，相反，可以填写“即使(或虽然)穷一点”，也可以过一个活人的正常生活。6.阅读下面一则材料，回答问

题。随着网络支付技术和网络娱乐服务业迅猛发展，未成年人因为网络游戏或网络直播平台支付较大金额用于充值、“打赏”导致的纠纷时有发生。最高人民法院于2020年5月19日作出“未成年人网络打赏可退还”的明确规定。如果你是新闻评论者，如何看待这一规定？请你以

新闻评论者身份写一段新闻点评。要求：①观点明确：②理由陈述条理清晰；③语言简明得体：④200字左右。【答案】对“未成年人网络打赏可退还”要理性看待。首先，这规定是对未成年人的有力保护，是对未成年人无意识过错的必要纠偏。其次，它是对网络经营者的有效惩戒，迫使网络经营者合法经营，将非法所

得归还受害者。其三，家长要理性看待最高法的这一指导意见，不能觉得有了指导意见，就等于有了护身符，放松了对家里未成年人的监护和管教，任由他们使用手机、电脑等电子设备。其四，监管部门要切实履行监管职责，力避此类纠纷发生。【解析】【详解】本题考查学生的作

文写作能力。本题属于微写作范畴，这是一道作文新闻点评题，作答本类题型，需要学生注意写作方法的感悟理解能力。这种训练方式较多，比如写作手法的训练（比如本题就是考查学生以新闻评论者身份写一段新闻点评），此外还有故事情节的延伸，文章空白内容的再创造，重点句子的仿写等。需要注意的是，一定要仔细阅读

所给材料，对“未成年人网络打赏可退还”要理性看待是点评的重点，点评时可以分点论述，要言之有理，注意字数要求。【点睛】写好微写作可以从以下四个方面来考虑：1、为什么要写作，即写作目的。2、写给谁或写给谁看，即写作对

象。3、用什么形式来承载表达的内容。4、语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一

：2019年北京两会上，北京市政府工作报告中提及要发展夜间经济。5月13日，海淀区出台夜间经济补贴资金管理办法，这成为北京首个落地的夜间经济区域政策。而在这之前，上海、天津、重庆等地也颁布了相关指导意见。城市夜间经济

是一种基于时段划分的经济形态，一般指从当日下午6点到次日早上6点所发生的三产服务业方面的商务活动，其业态囊括晚间购物、餐饮、旅游、休闲、学习、影视娱乐等，是以服务业为主体的城市经济在第二时空的进一步延伸。资料显示，美国人已把1/3的时间、1/3的收入、1/3

的土地面积用于休闲，而其中，60%以上的休闲活动在夜间进行。在国内，由于生活方式的变化，夜晚已成为拉动经济消费营业额黄金时期”，如北京王府井出现超过100万人的客流高峰是在夜市，重庆2/3以上的餐饮营业额是在夜间实现的，广州服务业产值有5%来源于夜间经济。中国旅游研究院

的研究数据显示，“80后”“90后”在城市夜间旅游消费中的占比分别达到40%、19.8%。大力发展夜间经济可以促使经济活动时间延长、各种设施利用率提高、就业机会增多，有助于推动服务业扩张规模，扩大消费，增加税源，聚集财富、产业和人气，提高城市的竞争力和吸引力，拓展游客的消费空间，拉动

经济快速增长。夜间经济能让城市的夜晚“亮”起来，人气“聚”起来，商气“火”起来，财气“旺”起来。(摘编自搜狗百科《夜间经济》等)材料二：目前来看，夜间经济还处于蓝海拓展阶段。当前大部分城市发展夜间经济局限于夜景灯光打造等，

陷入概念误区，忽视了文化这一重要内核，也忽视了夜景营造对相关产业的拉动作用以及对地方优势资源的整合作用。同时，夜间经济产品低端重复、业态趋同现象非常明显，而文化、体育、竞技、表演、健康养生之类的产品极度匮乏，业态单一，传统促销手段难以奏效，亟须营

销创新，开发游客参与性、体验性与学习性强的夜间经济业态，以吸引以80后与90后为主的夜间经济消费群体。另外，在城市中植入“空降”的夜间功能片区，如夜市一条街等夜间消费场所，造成了一定的“水土不服”，如在火

爆的夜间经济背景下，重庆的南滨路交通拥挤、噪声污染、灯光污染、扰民等问题日趋严重。忽视科学规划，缺乏合理的配套设施与服务，也成为夜间经济发展瓶颈之一。(摘编自《精耕“夜间经济”需创新与规范并举》等)材料三：发展夜间经济切忌低水平粗放式，必须瞄准打造高质量的夜

间经济集聚区与人流商圈这两大物理载体的目标，构建出夜间经济集群。一方面，可围绕重点街区与商贸聚集区，延长晚间营业时间，拓展夜间消费新空间，开发夜晚消费新品种，在此基础上形成“夜间经济区”：另一方面，可在城市老城区、历史街区或居民较少的独立区域，配置完备的夜间设施，形成较为

独立的商业生态；还可在大学城周边、城郊农家风情地开发餐饮娱乐、体育电竞、主题公园、运动养生等项目。发展夜间经济还须防止同质化，需要以文化元素为导向，赋予城市夜间经济以灵魂。发展夜间经济并不等于兜售小吃和纪念品，也不应停

留在城市夜景灯光的亮度与彩度上，更不是将白天街头游商小贩的摊位移到夜晚，而要瞄准打造高质量的夜间经济集聚区与人流商圈这两大物理载体，与城市历史文化深度融合，通过有针对性地导入国际化元素，并植入科技创新手段，增强本土文化的渲染与表达，创建出极具城市个性的商业品牌与夜间经济标签。需要

指出的是，发展夜间经济还要提防负面影响，要认真对噪声扰民、光污染、食品实全、垃圾处理等问题，妥善处理，注重遵循活跃但有序、愉悦且健康的发展方式。(摘编自《精耕“夜间经济”需创新与规范并举》等)7.下列对材料中“夜间经济”的

有关理解正确的一项是（）A.城市夜间经济是以晚间购物、餐饮、旅游、休闲、学习、影视、娱乐为主体的城市经济在第二时空的进一步延伸。B.在我国的许多地方，夜间消费大地拉动了当地经济的发展，以餐饮营业额为例，重庆2/3以上的餐饮营业额是在夜间实现的，这一比例高于广州。。C.目前我国城市

发展夜间经济局限于夜景灯光打造等，忽视了文化这一重要内核：产品低端重复、业态趋同现象非常明显。D.在火爆的夜间经济背景下，有的地方出现交通拥挤、噪声灯光污染、扰民等问题。这就需要政府相关部门科学规划，增加合理的配套设施

与服务。8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.发展夜间经济，可以拉动相关产业发展，增加就业机会，增加地方财政收入，同时能够提高城市的竞争力和吸引力，促使城市经济快速增长。B.发展夜间经济需要以文化

元素为导向，就必须注重食品安全问题，坚决打击噪音扰民、乱投垃极等行为，杜绝光污染现象的发生。C.夜间经济具有广阔的发展前景，需要整合地方优势资源，创新营销手段，多渠道开发业态，注重规划，增加配套设施。D.促进夜间经济的高质量发展，不仅要打造“可见”的物理载体，还要在挖掘文化上大胆实践，创

建出极具城市个性的商业品牌与夜间经济标签。9.根椐上述材料，请概括当下夜间经济在发展过程中存在的问题。【答案】7.D8.B9.①局限于夜景灯光打造等，陷入概念误区。②忽视了文化内核，缺少相关产业的拉动和地方优势资源的整合。③夜间经济产科网品低端重复、业态趋同现象非常明显，业态单一，缺乏营销创新手段

。④忽视科学规划，缺乏合理的配套设施与服务。【解析】【7题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。作答此类题目要通读全文，综合理解，做出判断。本题要求选出对材料中“夜间经济”的有关理解正确的一项。A项，

根椐材料一第二段可知城市夜间经济是“以服务业为主体的城市经济在第二时空的进一步延伸”，“晚间购物、餐饮、旅游、休闲、学习、影视、娱乐”只是服务业的部分内容，不等于服务业。考点是以偏概全。B项，根椐材料第三段，“重庆2/3以上的餐饮营业额是在夜间实现的，广州服务业产值有55%来源于夜间

经济”可知，55%指的是广州的服务业产值，不是餐饮营业额。考点是偷换概念。C项，材料二中说“当前大部分城市发展夜间经济局限于夜景灯光打造等”，这里有修饰语“大部分”，而C项缺少这一修饰语。指代有误。故选D。【8题详解】本题考查学生对

文章内容的理解和概括能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是”，这是要求学生仔细阅读文章内容，深刻理解。B项，根椐材料三第三段“要提防负面影响，要认真对噪声扰民、光污染、食品安全、垃圾处理等问题，妥善处理，注重遵循活

跃但有序、愉悦且健康的发展方式”，对问题要“妥善处理”，而不是“坚决打击”“杜绝”。故选B。【9题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览全文的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行整理概括，分条表述。比

如材料二：“目前来看，夜间经济还处于蓝海拓展阶段。当前大部分城市发展夜间经济局限于夜景灯光打造等，陷入概念误区”。材料二还表明：“夜间经济产品低端重复、业态趋同现象非常明显，而文化、体育、竞技、表演、健康养生之类的产品

极度匮乏，业态单一，传统促销手段难以奏效，亟须营销创新”。材料三表明：“发展夜间经济还须防止同质化，需要以文化元素为导向，赋予城市夜间经济以灵魂”，忽视了文化内核，缺少相关产业的拉动和地方优势资源的整合。此外，“发展夜间经济还要提防负面影响，要认真对噪声扰民、光污染、食品实全、垃

圾处理等问题”，说明它忽视科学规划，缺乏合理的配套设施与服务。(二)阅读下面的文字，完成下面小题。行云流水的武汉方方把全世界的城市都放到我的面前，我却只熟悉它。就似乎许多的人向您走来，在无数生疏的面孔中，只要一张脸笑盈盈地对着您，向您显露熟

悉的笑意。这张脸就是武汉。这里不乏自然风光的宁静，更有人间烟火的温情。这儿是我最喜爱的一个地方。在这里，您可以看到汉水带着它的明亮，慢慢汇进浑浊的长江。入江口的水线十分清楚，两水激荡的形态，是又排斥又交

融的。您细细注视时，心里会蓦然地生出感动。在这里，我们可以坐在江堤上，遍看龟蛇两山的行云，倾听长江滔滔的流水。还有白云黄鹤、琴台知音这样美丽的传说和晴川汉阳树、芳草鹦鹉洲这样雅致的典故相伴在我们的身边。虽然它们与我们相隔了几百年甚至一千年，可此时此刻，您不觉得它们都近在咫尺么？诗说“日暮乡关

何处去，烟波江上使人愁。”这诗就是站在黄鹤楼上写的。黄昏的这个时候，读了这样的诗句，不觉得我心、您心还有诗心都是相通的么？对于武汉来说，长江是一个永远的话题。如果说武汉是一颗珍珠，长江便是那根串珠之绳，从武汉穿心而过。它在龟山脚下挟带着汉水一起，将

武汉的地面切割成为三个大镇:汉口、武昌、汉阳。三大镇皆临江而立，随江流而曲折。因为这个缘故，武汉人是没有什么东西南北的方向感的。如果有人问路,武汉人的问答多半是“往上走”或“往下走”。上，便是指长江上游方向；下，则是指下游方向。江水对武汉人的影响深刻到了骨髓，即便是人们随意的

一指，也无不透视着水流的意味。武汉人的性情也就有点像水流一样，无拘无束，自在而散漫。但幸而有了长江。是长江使这座城市充满了一股天然的雄浑大气。这股大气，或多或少冲淡了武汉的土俗，它甚至使得生长于此的武汉人也充满阳刚。她们豪爽而直爽，说话

高声武气，颇有北方人的气韵。汉口何止是大！特别开埠以来，西方银行洋行纷然登陆武汉。沿着江边圈起租界，盖起高楼。仿照着上海，也构成了汉口的外滩。灯火通明的街景，霓虹灯不灭的晚上，使得汉口颇有灯红酒绿的滋味。繁华的概念

便从这些夜夜欢场、处处笙歌中显露出来。繁华，再加上处于两江汇合口的位置，武汉表面上颇似美国的芝加哥城。所以当年人们就管武汉叫作“东方芝加哥”。但武汉的著名于世并非因为它的繁华，而是因为枪声。1911年推翻清廷的第一枪不是在有着政治文化中心的北京打响，也不在洋风吹彻的上海打响，甚至不是在革命领

导孙中山的老家广东打响，而是响在大陆深处的商业都市武汉。这粒子弹一经射出，便一下子洞透了几千年的历史，让帝王时代有如多米诺牌骨，从清朝一直倒至大秦王朝。中国也就被这枪声引领到了一个新的纪元。我一直奇怪历

史怎么给了武汉这么好的机会，使它一夜成就了大名。后来我想起了一个人。这个人名叫张之洞。1889年，张之洞以湖广总督的身份来武汉走马上任。地处内陆、经济封闭保守的武汉正是因了张之洞而开始了它生平最大的一次起飞。张之洞在武汉开办了炼

铁厂，为武汉成为中国最大的工业基地做出了起初的奠定:张之洞在武汉主持修建了芦汉铁路即后来的京汉铁路，使武汉成为九省通衢之城:张之洞在武汉开办了中国第一家兵工厂，“汉阳造”曾经是中国最为著名的武器张之洞在武汉大修堤防，使武汉成为今天这样的城市规模。三十四公里长的大堤至今仍屹立在这里

，它的名字就叫“张公堤”；张之洞在武汉大办教育，使得武昌的办：学之风一时起步。早期的革命者许多都是从这些学堂书院中走出,它包括著名的黄兴和宋教仁等等。今天的武昌因了当年的雄厚的根基而成为大学林立之地。教育带动着科技的发达，科技则给这座城市的发展提供了莫

大的动力。张之洞所作的这一切，用两个字描述，就叫作“开放”。虽然开放是时代进步之趋势，但在封建的帝王时代，也得要有人领先而为。张之洞就是这样一个领先的人。有了张之洞在武汉开创的这样一个社会背景，武昌响起摧残帝制第一枪就不足为奇了。可以

说，张之洞当年的政绩至今仍旧影响着武汉。而时间却已经过去了百年。街道在长江的两岸波浪一样展开着的。它们顺着江流的摆动而蜿转。所以，武汉的街道很难有一条笔直笔直的。它们悄然地弯曲着，线条就像河流-一样柔和。街上的人们或脚步匆匆，或悠闲自在。走进这些近百年的里巷，看着这万国旗一

样飘动的衣裳，听着那浓郁硬朗的汉腔，或许会有热情的武汉人为您端一碗莲藕排骨汤，也或许会有坏脾气的武汉人对您大喝一声：搞么事沙?！这里没有自然风光的纯洁，却有人间烟火的温情。其实，武汉人才是武汉最最大的一道风景。对于武汉这座庞大的城市来说，我在1957年的加盟，只如一滴水掉入这长江中一样，可谓

无足轻重:但对于我来说，它就近乎塑造了我的生命。我有时候也会问本人，跟世界上许多的城市相比，武汉并不是一个宜人之地，特别是气候令人厌恶，那么我到底会喜爱它的什么呢？是它的历史文化？还是它的风土人情？更或是它的湖光山色？其实，这些都不是，我喜爱它的理由只源于我本人的熟悉

．．。因为，把全世界的城市都放到我的面前，我却只熟悉它。就似乎许多的人向您走来，在无数生疏的面孔中，只要一张脸笑盈盈地对着您，向您显露您熟悉的笑意。这张险就是武汉。古诗云，相看两不厌，唯有敬亭山。武汉就是我的敬亭山。（原文略有改动）10.

简析倒数第二段“我喜爱它的理由只源于我本人的熟悉”中加点词的含义。11.赏析第三段画波浪线的句子。12.你认为作者写“张之洞”这一历史人物有何作用？13.联系全文，分析题目中“行云流水”的丰富意蕴。【答案】10.①作者生于武汉，长于武汉，

对武汉十分熟悉。②这种熟悉不仅是视角的直观，更是心理的接受，正所谓“它就近乎塑造了我的生命”。③因熟悉而爱，这是一种因日久而情深的爱，一种对故乡发自内心深处的爱。11.①使用了引用和反问等修辞手法。典故和诗句的引用增加了文采，也表现了武汉的悠久历

史；运用反问加强语气，抒发热爱武汉的强烈情感，也拉近了读者和武汉的心理距离。②使用了虚实结合的表现手法。“遥看龟蛇两山的行云，倾听长江滔滔的流水”是实写，后文主要为虚写，作者由眼前之景想到了武汉悠久的历史和文化，突出了武汉深厚的文化底蕴。③呼应题目。“遥

看龟蛇两山的行云，倾听长江滔滔的流水”整句突出了武汉“行云流水”的自然景色。④叙述人称的转换，拉近了读者和武汉的距离。12.①从内容上看，张之洞是武汉历史上的一位重要人物，对推动武汉的发展，对推动历史的进程具有重要作用，写他十分有必要，并且增添了文章的历史厚重感。②结构上起到承上启下过渡作用。由

前面写武汉的大气和繁华自然联想到推动城市发展的领衔人是很自然的。13.①龟蛇两山的行云,长江滔滔的流水,顺着江流的摆动而蜿转的街道等是武汉最富有地域特色的自然景象，用“行云流水”来修饰“武汉”的地理特点很恰当。②武汉人的性情“像水流一样，无

拘无束，自在而散漫”，所以用“行云流水”来修饰“武汉”的人很恰当。③武汉这座城市流淌着自由的血液，武昌起义推翻了清政府的统治，终结了专制，迈向了自由，所以用“行云流水”来修饰“武汉”这座城市的历史也很恰当。【解析】【1

0题详解】本题考查学生理解重要词语含义的基本能力。理解词语含义，首先要对句子的内容进行分析，再结合文章的内容作答。回答这道题，在原文的后数第三自然段中有明确的提示。“熟悉”首先交代的是作者对“武汉”这个地方了解，用原文的话就是

“我在1957年的加盟”，含蓄的说明我出生在这里；“它就近乎塑造了我的生命”，这句包含深情的语句，也含蓄的说明了我长在这里，我的一生是和武汉一起成长的；还有最后一段中“相看两不厌，唯有敬亭山。武汉就是我的敬

亭山”，直接表达了我对武汉的深沉的情感深沉的爱。依据以上内容整理答案即可。【11题详解】本题考查了理解文中重要句子含义的能力。体会句子含意的原则：①从词语到句子，即根据句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解。②从形式到内容，即根据句子的结构特点、修辞手

法及句子的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。③从篇章到语句，即联系文章主旨来理解句子的真实含意。首先从情节结构上的作用来讲，“遍看龟蛇两山的行云，倾听长江滔滔的流水”这两句通过行云和流水的描写，照应了题目。其次，从手法和修辞角度来分析，“日暮乡关何处去，

烟波江上使人愁。”使用的是引用的修辞手法，效果是增加文采；“不觉得我心、您心还有诗心都是相通的么？”是反问的修辞手法，效果是增加语气，同时也抒发了作者对武汉的热爱。作者由眼前的“坐在江堤上，遍看龟蛇两山的行云，倾听长江滔滔的

流水”武汉美景的描写，不由想到“白云黄鹤、琴台知音这样美丽的传说和晴川汉阳树、芳草鹦鹉洲这样雅致的典故”这些内容，使用了虚实结合的表现手法，既描写了武汉的美景又使武汉富有文化底蕴。最后，“您心”一词第一人称的使用，就实现人称的转换，使读者有一种情

切感，也便于作者的抒情。所以，此题从以上角度去分析，就能很好的赏析这段文字了。【12题详解】本题考查分析次要人物形象的能力。从“自身作用”考虑，次要人物不只是一个线索或情节上的关联人物，有的自身还具有鲜明的性格特点，其具有的作用首先是自身的作用；衬托主要人物是次要人物的主要作用；从“

结构作用”考虑，考虑是否起线索作用，是否推动内容发展；从“主题作用”考虑主题，次要人物与主要人物一起丰富、深化了主题。首先文章用了大量篇幅写张之洞到来武汉走马上任后所做的贡献，其中主要包括为武汉成为中国最大的

工业基地做出了起初的奠定，开办了中国第一家兵工厂，在武汉大修堤防，大办教育，肯定张之洞就是这样一个领先的人。从这一点来说明武汉的发展是有一定的历史根源的，是有一定的历史底蕴的，有一种厚重感；其次是从文章的结构来讲，这一部分是作者在叙述武汉的自然景观和现在的发展

状况之后的内容，由物及人的写法，使文章上升到一个高度，也由此来抒发作者的一种情感，那就是“武汉人才是武汉最最大的一道风景”的感慨。所以起到一个承上启下的过渡作用，使文章内容更充实，主题更深刻。【13题详解】本题考查探究文章标题的能力。解答本题首先要关注标题本身的内容、艺

术特点，其次要关注标题与内容、人物、主旨、环境等的联系。首先从内容上来讲，文章第三自然段用优美的句子“我们可以坐在江堤上，遍看龟蛇两山的行云，倾听长江滔滔的流水”来描写武汉的自然景光，这是“行云流水”在文章中的本意；文章第五段中“江水对

武汉人的影响深刻到了骨髓，即便是人们随意的一指，也无不透视着水流的意味。武汉人的性情也就有点像水流一样，无拘无束，自在而散漫”的描写，运用比喻的修辞，用流水来比喻武汉人的性情。还有十二自然段中“它们悄然地弯曲着，线条就像河流-一样柔和。街上的人们或脚步匆匆，或悠闲自在”的描写，表现了武汉人

当下的幸福快乐的生活，这种生活是前代通过努力换来的，这也是作者想极力歌颂的一方面。三、古代诗文阅读(共40分)(一)阅读下面的文言文，完成下面小题。六逆论柳宗元《春秋左氏》言卫州吁之事，因载“六逆”之说曰:贱妨贵、少陵长、远间亲、新间旧、小加大、淫破义，六者，乱

之本也。余谓“少陵长、小加大、淫破义”，是三者，固诚为乱矣。然其所谓“贱妨贵、远间．亲、新间旧”，虽为理之本可也，何必曰乱?夫所谓贱妨贵者盖斥言择嗣之道子以母贵者也若贵而愚贱而圣且贤以是而妨之其为理本大矣，而可含之以从斯言乎?此其

不可因也。夫所谓“远间亲、新间旧”者，盖言任用者之道也。使亲而旧者愚，远而新者圣且贤，以是而间之，其为理本亦大矣，又可舍之以从斯言乎?此其不可固也。必从斯言而乱天下，谓之师古训可乎?此又不可者也。呜呼!是三者，择君置臣之道，天下理

乱乏大本也。为书者，执．斯言，著一定之论，以遗．后代，上智之人，固不惑于是矣。自中人而降，守是为大，据而．以致败乱者，固不乏焉．。晋厉死而悼公①入，乃理．；宋襄嗣而子鱼②退，乃．乱；贵不足尚也。秦用张禄而

黜穰侯③，乃安；魏相成、璜④而疏吴起，乃危；亲不足与也。符氏进王猛而杀樊世，乃兴；胡亥任赵高而族李斯，乃灭；旧不足恃也。顾所信何如耳!然则斯言殆可以废矣。噫!古之言理者，罕能尽其说。建一言，立一辞，则臲卼⑤而不安，谓之是可也，谓之非亦可也，混然而已。救于后世,莫知其所以去就。明者慨然将定其

是非，则拘儒瞽生相与群而咻⑥之,以为狂为怪，而欲世之．多有知者可乎?夫中人可及化者，天下为不少矣，然而早有知圣人之道，则固为书者之罪也。[注]①悼公:不是嫡子，但被大臣拥戴为王。②子鱼:宋国公子，很有才干，但不是嫡子。③穰侯;秦昭王的舅舅。④成、璜:成，即季成，魏文侯

的弟:璜，即翟璜，魏文侯时的上卿。⑤臲卼(nièwù)动摇不安说。⑥咻(xiū):象声词，形容某些动物的叫声。这里指信口胡说。14.下列各句中加点的字解释不正确的一项是（）A.远间．亲间:侵凌B.为书者，执．斯言执:坚持C.以遗．后代遗:遗害D

.晋厉死而悼公入，乃理．理:治理得好15.下列各句中加点词意义和用法相同的一项是（）A.固不乏焉．去今之墓而葬焉．B.据而．以致败乱者积善成德，而．神明自得C.宋襄嗣而子鱼退，乃．乱度我至军中，公乃．入D.而欲世之．多有知者可乎?吾属今为之．虏矣16.下列各项对文章的阐述，不正确的一项是（）

A.作者依据历史事实，论证了其中三逆的合理性，批判了维护腐朽势力的公侯世袭制、等级制和任人唯亲制等腐朽政治。B.作者驳斥了腐儒们盲目师古，反对新兴力量的谬论，还斥责了胡乱著书立说之人把这些谬论传播下来、贻害后世的罪过。C.文中叙述秦昭王用张禄废穰侯而使国家安定，秦二世亲近赵高族灭李斯而导致亡国的事

例，对比鲜明，体现了作者任人唯贤的进步观点。D.柳宗元在文章中敢于驳斥古人的观点，体现了他进步的思想和大胆的改革精神，同时也直接展示了他变法失败后内心的悲愤和激愤之情。17.给下面句子断句。夫所谓贱妨贵者盖斥言择嗣之道子以母贵者也若贵而愚贱而圣且贤以是而妨之其为理本大矣

，18.翻译文中画线句子(1)是三者，择君置臣之道，天下理乱之大本也。(2)顾所信何如耳!然则斯言殆可以废矣。【答案】14.C15.B16.D17.夫所谓贱妨贵者/盖斥言择嗣之道/子以母贵者也/若贵而愚/贱而圣且贤/以是而妨之/其为理本大矣，

18.(1)这三种情况，是选择国君、任用官员的原则，是国家治理祸乱的根本。(2)只不过所信任的人怎样(才德不同)罢了!既然这样，那么(祸乱的根源的说法)大概可以废除了。【解析】【14题详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目，需要平时广博积累文言实词的意思，注重和现代汉语的

比较；其次审清题干要求，看是选择正确的还是错误的，千万别答非所问；然后逐项检查验证，一定要结合句子来判断，有的还要扩展到原文，若遇到生僻词语，可以借助排除法。C项，“遗：遗害”错误，“以遗后代”译为“来留传给

后世”，结合语境“遗”在此处含义为“遗留，留传”。故选C。【15题详解】本题考查文言虚词的意义用法。解答此类题，可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。本题考查虚词的意义和用法，考生需熟练掌握常见虚

词的用法，同时还要结合具体的语境推断，注意有些虚词有时也用作实词。最重要的是加强课内外阅读，培养在语境中推断的能力。A项，前一个“焉”，句末语气词；后一个“焉”，兼词，在这里。B项，两个“而”都表示因果关系，“从而”。C项，前一个“乃”，介词，“于是，就”；后一个“乃”，连词，“才”。D项，前一

个“之”，取独；后一个“之”，代词。故选B。【16题详解】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目要了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误、手法错误等。

做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。D项，“直接展示了他变法失败后内心的悲愤和激愤之情”中的“直接”错。柳宗元在文章中驳斥古人的观点，对古人“治国原则”“治事摇摆不定”予以反驳，体现了他进步的思想和大胆的改

革精神，这不属于直接展示了他变法失败后内心的悲愤和激愤之情，应是“间接”。故选D。【17题详解】本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等

断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。（1）“盖”，“大概”之意，常为句首标志词语，所以从“盖”前断开

；（2）“择嗣之道”，“选择继承国君的原则”，这是动宾关系，“道”之后应断开；（3）“者也”，常为句末标志词语，所以从其后断开；（4）“贵而愚贱而圣且贤”为对仗结构，应从“愚”和“贤”后断开；（5）“其”此处为代词，

指代前边的做法，是“为理本大矣”的主语，应从“其”前断开。译文：所说的出身低贱的妨害出身高贵的，大概指的是选择继承国君的原则。儿子因母亲地位的高贵而高贵，如果出身高贵却愚蠢，地位低贱却圣明且贤能，因此而后者妨害前者,正是治理国家的重大原则。【18题详解】此题考查理解并

翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证

赋分点的落实。赋分点：（1）“是”：这；“理”：治理；“本”：根本；句式，判断句。（2）“顾”：只是，不过；“所信”：所信任的人；“然则”：那么；“殆”：大概。【点睛】课外文言文的阅读理解题目四步骤：第一步：快速浏览题目。课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关

键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题。一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本

身就概括了文言文的主要内容。第三步：结合注释速读全文。课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“

拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全第四步：“对症下药”解答问题不同的题型有不同的解题方法。答题时需要根据具体的题型选择对应的答题方法，这样才能事半功倍。译文：《春秋左传》记载卫国公子州吁的事，于是记载了“六逆的说法；出身低贱的妨害出

身高贵的，年纪小的凌犯年纪大的，关系疏远的侵凌关系亲近的，新提拔的侵凌资历老的，地位低的凌驾于地位高的之上，邪恶的破坏正义的。这六种情况，是使国家混乱的本源。我认为年纪小的凌犯年纪大的、地位低的凌驾于地位高的之上、邪恶的破坏正义的这三种情况，确实是祸乱。但是所说的出身低贱

的妨害出身高贵的，关系疏远的侵凌关系亲近的，新提拔的侵凌资历老的三种情况，即使作为治理国家的根本原则也是可以的，但为什么一定要说是祸乱呢?所说的出身低贱的妨害出身高贵的，大概指的是选择继承国君的原则。儿子因母亲地位的高贵而高贵，如果出身高贵却愚蠢，地位低贱却圣明且贤能，因此而后者妨害前者

,正是治理国家的重大原则，可以舍弃圣明且贤能的贱者而去盲从贱妨贵这种说法吗？这当然是不可以的。所说的关系疏远的侵凌关系亲近的、新提拔的侵凌资历老的、大概说的是任用官员的原则。如果关系亲近的、资历老的官员愚笨无能，关系疏远的、新提拔的官员圣明且贤能，因

此而让后者取代前者，这也是治理国家的重大原则，也可舍弃圣明贤能的远者新者而去盲从“远间亲新间旧”的说法吗?这当然是不可以的。一定要盲从“远间亲新间旧”这种话而使天下混乱，(却)说是取法古代的遗训，(这)可以吗?哎！这三种情况，是选择

国君、任用臣下的原则，是关系到天下安定还是混乱的根本。著书的人，坚持这种说法，当成固定不变的言论用来留传给后世，有大智慧的人当然不会被这种言论所迷惑。但中等智慧及以下的人，抱定这种说法作为处事的重要依据而导致国家败坏混乱的情况，本来就不少。晋厉公死后，悼公以旁支继位为君，晋国于是安定太平，

宋襄公以嫡子的身份继位，子鱼则因为庶子身份而退让，宋国就混乱，可见出身高贵的人未必就值得推崇。秦王用张禄为丞相，罢免了舅舅穰侯，国家就安定，魏王任季成、翟璜为国相，疏远了吴起，就出现了危机，可见亲近的人不一定值得推举。苻坚擢用王莽而杀了旧臣樊世

，国家就兴旺了，胡亥任用赵高族灭了李斯，国家就灭亡了，可见资历深的故旧老臣未必就值得依靠。看所信任的人如何就够了！既然如此，那么所谓“贱妨贵、远间亲、新间旧”这种说法大概是可以废弃的了。唉!古代那些谈论治国道理的人，很少有能把道理说得详

尽透彻的。他们创立一种学说，提出一种主张，却播摆不定、模棱两可，说它对可以，说它学不对也可以，混杂不清罢了。把它传授给后世,不知道怎样取舍，明白事理的人感慨不已，想要评定它的是非，(但科网)那些拘泥不通、无知盲从的儒生就成群地去跟他吵闹，认为他是狂人怪

物。在这种情况下，希望世上多一些通达事理的人，可能吗？常人中可以教化的人，天下有不少，但是很少有人能懂得圣人治国的道理，这确实是著书立说的人的罪过呀。(二)阅读下面这首词，完成下面小题。定风波·红梅苏轼好睡慵开莫厌迟。自怜冰

脸不时宜。偶作小红桃杏色,闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。诗老不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。19.这首词的词眼是__句子，并对词眼作简要分析。20.结合诗句赏析这首词运用的修辞手法。【答案】19.“偶作小红桃杏色，闲雅，

尚馀孤瘦雪霜姿”。这三句绘形绘神，正面画出红梅的美姿丰神。“小红桃杏色”说她色如桃杏，鲜艳娇丽，切红梅的“红”字。“孤瘦雪霜姿”表现梅花孤傲瘦劲的本性。20.拟人。“好睡慵开莫厌迟到”运用拟人手法，“慵开”指花，“好睡”拟人，因

“好睡”竟延误花期而与桃杏同时，故云“迟”;(2)比喻。“休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌”句用了比喻手法。句中的“闲心”“瑶肌”以美人喻花;(3)对比。“更看绿叶与青枝”运用对比手法，说明红梅与桃杏的不同，不在于青枝绿叶之有无，更在于红

梅傲然挺立的性格。【解析】【19题详解】此题是考察诗歌语言鉴赏能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“这首词的词眼是……句子，并对词眼作简要分析”，从题目中可看出两点要求，一要找出词眼，二要对词眼进行分

析，然后浏览全篇，把握诗歌的主旨，再找出最能突显主旨的词句。所谓词眼有时是一首词中最传神的一个字，有时是传达主旨的关键词、关键句。分析词眼主要从这几个方面着手：1.着眼全篇，理解诗句的表层义。要着眼全

篇，不能孤立地评析某一诗句。2.概括内容，分析诗句的深层意思。细读全篇之后，看这关键句写了什么内容。3.揭示该句的句式特点或写法特点。4.分析作用，点明艺术效果。“偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿”。这三句绘形绘神，内容上从正面画出红梅的美姿丰神。“小红桃杏色”说她色如桃杏，鲜

艳娇丽，切红梅的“红”字。“孤瘦雪霜姿”表现梅花孤傲瘦劲的本性，揭示了全诗的主旨。所以这句话应为这首词的词眼。【20题详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言、技巧的能力。解答此类题目，要审清楚题干的要求，如本题“结合诗句

赏析这首词运用的修辞手法”，题目要求指出何种修辞并作分析。考生要了解所用的修辞手法，必须弄清诗句的内容才能判断出所用的修辞手法。如诗句“好睡慵开莫厌迟”中，梅花害怕忧愁而贪恋睡觉的娇憨之态。这句把梅花人

格化，具有人的思想情感，这句应用了拟人的修辞手法。又如“休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌”这句看似写人，实则写花，写梅花的高贵不愿随流，言心性本是闲淡雅致，不应随事态转移，肌肤本是洁白如玉，它的颜色好似美人酒后无端泛起的红晕。“闲心”“瑶肌”是把梅花比喻成美人，用了比喻的修辞手法。“更看绿叶与

青枝”写诗人从外表有无绿叶与青枝来分辨梅花与桃杏的不同，不从红梅傲然挺立的性格来分辨。写梅花与桃杏的区别，这句用了对比的修辞手法。(三)阅读下面的材料，完成下面小题。子夏问孝，子曰:“色难。有事，弟子服其

劳。有酒食,先生馔。曾是以为孝乎?”(《论语·为政》)子曰:“予之不仁也!子生三年,然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也，予也有三年之爱于其父母乎?”(《论语·阳货》)孟子曰:“事，孰为大?事亲为大。中，孰为大?守身为大。不失其身而

能事亲者，吾闻之矣。失其身而能事其亲者，吾未之闻也。”(《孟子·离娄上》)21.第一则材料中“色”的含义是什么?22.根据第二、三则材料，简述孔子和孟子的孝道观。【答案】21.指侍奉父母时保持敬爱和悦的神色。22.材料二，孔子认为孝乃仁

之本，守孝三年并非只是一种形式，而是在内心表达对父母的三年怀，也是培植仁心的过程。材料三，孟子认为侍奉父母最重要。做子女的失去自己的节操，这会使父母颜面扫地，并不是真正的孝顺。做子女的应该正道直行，守身为大，爱护自己，

让父母放心，这才是真正的“事亲”。【解析】【21题详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目，需要平时广博积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较。一定要结合句子来判断，有的还要扩展到原文。“色”的意思有：颜色；

脸上的表情；情景、景象等，在此处“色难”的“色”应取“脸上的表情”之意，根据句意，指侍奉父母时保持敬爱和悦的神色。【22题详解】本题考查对文本内容的理解和分析能力。要做好此题，首先会翻译文本，然后还需要结合问题寻找信息源提取文中

信息，并筛选整合，整理答案。材料二中，孔子对宰予认为“父母去世，子女守孝三年，期限太久”的一个驳斥，孔子认为，宰予的做法是不仁的，为父母守孝三年，是天下通行的丧礼，因为孩子生下三年之后，才能脱离父母的怀抱，为父母守孝三年，不仅是

一种形式，更是对父母三年怀抱养育之恩的回报，孔子认为孝道是仁心的根本，这是培养仁心的过程。材料三中，孟子认为“事亲为大”，侍奉父母是最为重要的，在如何侍奉父母的问题上，孟子认为，“守身为大”，守护自身的节操最为重要，因为如果做子女的失去自己的节

操，这会使父母颜面扫地，并不是真正的孝顺。人只有爱护自己，守住自身节操，才能不让父母担心，这才是真正的孝道。【点睛】文言文阅读能力的提升，可以通过以下方式，首先我们需要掌握足够多的古文词句，并且了解它们的

含义，这样可以帮助我们更好地了解文言文的意思。对于一些比较偏僻的文言文词句，我们需要及时请教老师或者其他同学，这样可以让我们学习文言文起来更加有效。平时再多看点课外文言文作品，真正的提高文言文阅读水平，而不只是为了应试。如果能培养起阅读古籍的兴趣，那么文言文想阅读想考不好都难。译文子夏问什么是孝

道，孔子说：“侍奉父母经常保持和颜悦色最难。遇到事情，由年轻人去做；有好吃好喝的，让老年人享受，难道这样就是孝吗？”孔子说：“宰我不仁啊!孩子生下三年之后，才能脱离父母的怀抱。为父母守孝三年，是天下通行

的丧礼。难道宰予没从父母那里得到过三年的爱护抚育吗?”孟子说：“侍奉谁最重要?侍奉父母最为重要。守护什么东西最为重要?守护自身的节操最为重要。不丧失自身的节操又能侍奉自己父母的人，我听说过。丧失自身的节操又能侍

奉自己父母的人，我未曾听说过。(四)古诗文默写(6分)23.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)刑罚不中，_______________，_______________，言之必可行也。(《论语》)(2)______________，________________:雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(《

滕王阁序》)(3)素不闻诗书之训，激昂大义，________________，_________________?!(张溥《五人墓碑记》)(4)______________，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还?_________________。(李

白《蜀道难》)(5)东城渐觉风光好。穀皱波纹迎客棹。_______________，________________。(宋祁《玉楼春》)【答案】(1).则民无所错手足(2).故君子名之必可言也(3).渔舟唱晚(

4).响穷彭蠡之滨(5).蹈死不顾(6).亦曷故哉(7).扪参历井仰胁息(8).畏途巉岩不可攀(9).绿杨烟外晓寒轻(10).红杏枝头春意闹【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接性默写。解答此类题，要求学生平时既

要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：“错”“必“渔”“蠡”“蹈”“曷”“胁”“巉”“晓”“意”【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”

就是不添字，不漏字，不误写。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，

不要背下来但得不到分数。四、作文(60分)24.阅读下面的材料，按要求作文。有人说，简单的你一旦进入外部世界，就会变得复杂起来。也有人说，你简单，世界就简单。这两句话引发你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，不得脱离材料的含意和范围，不得抄

袭或套作。【答案】参考范文简单是一种人生智慧简单是一种人生智慧。这里所说的简单，并不是与世隔绝、独守寂寞，而是洗掉心灵的尘垢，保持纯洁与宁静，不为世俗所扰；不是头脑简单、不求甚解，而是删繁就简、轻装上阵，

保持一种清醒和冷静；也不是单纯和幼稚，而是追求一种更高的境界。简单是一种美，一种心态，一种思想。简单做人，是一种睿智的选择，是对人生的深刻感悟。生活是一部自导自演的戏剧，你理智处事就是喜剧，意气用事就是悲剧。所以，对生活中的荣辱得失，

应不以物喜、不以己悲。应老实做事、轻松做人，不戴面具、表里如一。不要刻意追求形式，无论何时何地，都坚持自己的生活方式，把生活当做一种享受，而不是追求物质的工具。有人说：“简单是宇宙的精髓。”世上万物原本是以简单的形式存在的，只是随着人们

审美观念、思维方式、认识能力的深化，简单的东西才变得复杂起来。作家冰心说：如果你简单，那么这个世界也就简单。世界变得复杂，不是因为别的，而是人为制造使然。人们的生活目标是追求快乐和幸福。而快乐和幸福更多是一种思想和精神层面的感受，绝非一

般意义上的财富、地位和权力。在物欲横流、复杂的现实生活中，怎样才能获得快乐和幸福呢？简单思想、简单生活是“法宝”。人越活得简单，才会越感到真实、轻松、自由，越感到幸福、快乐和充实。科学家的生活是简单的，所以才成就了累累硕果；学生的生

活是简单的，所以才有了“成名时”的幸福与喜悦；农民的生活是简单的，所以他们才感到踏实、自在；孩子的世界是简单的，所以他们才无拘无束、无忧无虑、纯真快乐。简单是一种人生境界。人一旦拘泥于复杂，往往会被灯红酒绿所迷，为名利权势所惑，为金钱

美色所扰，为人际关系所困。眼下，有些人活得太累，往往在于城府太深，欲望太多。我们太在意仕途上的荣辱得失、物质上的富足……若能把这些看淡、看透，怎么会有那么多烦恼和忧愁？简单是一种高尚的追求。有了这种境界和追求，就会懂得自己需要

什么，应该放弃什么，从而排除干扰，挣脱羁绊，以超脱、自然的态度丰满充盈的人生。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。首先要辨明材料的类型，然后找到材料中的核心概念，围绕核心概念进行立意作文。一、

审题要点：这是一道由两句话组成的典范的组合思辨性材料作文。从材料的理解来看，材料前半部的观点是“简单的你一旦进入外部世界，就会变得复杂起来”，这就说明现实生活中，很多人为了一己私利、一时功名，不惜尔虞我诈、相互精心算计；为了鸡毛蒜皮的小事，不惜互相防备、对人心生疑窦

；后半部分的观点是“你简单，世界就简单”，意在说明简单是一种生活方式，生活选择简单，意味着清贫、单纯、透明与纯真；做人应简洁朴素，不能太在意物质上的拥有；要淡泊名利，宽容忍让。考生在审题时注意理解这两句话的意思，然后联系生活完成作文。文体方面题目没有要求

，本题围绕简单与生活的思考适合写成议论文，考生注意字数要求，不能少于800字。二、立意要点：1.简单与否由你选择2.做人要简单3.简单是一种人生智慧三、作文素材：1、简单是一种智慧，是一种经历复杂之后的更上

一层楼的彻悟。简单做人，洒脱自在；简单是一种平淡，但不是单调；简单是一种平凡，但不是平庸；简单是一种美，是一种原汁原味的美。简单做人是一种境界，一种比复杂的人生更高的境界。是一种智者所具有的高品味的境界。简单做人，才能用心做事。简单是一种美

，一种境界。2、简单做人，是一种睿智的选择，是对人生的深刻感悟。因为简单，我们不会刻意追求形式，无论何时何地，都坚持自己的生活方式，把生活当做一种享受，而不是追求物质的工具。伟大科学家爱因斯坦在这方面为我们做出了榜样。二战期间，科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害，移居

美国。普林斯顿大学以年薪1.6万美元聘请他，他说：“能否少一点？3000美元就够了。”有人大惑不解，他说：“每件多余的财产，都是人生的绊脚石，唯有简单的生活，才能给我创造的原动力。”直到生病住院，他还说：“简单的生活，无论对身体还是精神，都大有裨益。”其实，爱因斯坦一生的成就也离不开这种简单

的生活态度，正是这种生活态度，才让他不被世俗的负荷所累，才使得他能够更加专心的做自己的研究。四、结构模式：议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过点明自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式可以设立分论点，

如此题可围绕“简单是一种人生智慧”的中心论点设立分论点进行论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄

清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立

意，即发散思维多向立意。一般说来，“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审

视角度。