【文档说明】2021—2022学年统编版高一写作训练：考点对接记叙文 含优秀范文 课件31张.pptx，共(31)页，229.123 KB，由小赞的店铺上传

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记叙文：触动心灵的人和事高一写作训练罗中立的油画《父亲》本次写作练习•作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。罗中立的油画《父亲》（如上图）表现的是生活在贫困中的老农形象。老人枯黑、干瘦的脸上布满了象沟壑，又像车辙似的皱纹，老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹

以及手中粗劣的碗等等的描绘，给观众感受到的是一种的震撼：一个饱经沧桑，却又永远对生活充满希望、期待，有着乐观精神和坚韧的奋斗力的普通老农。我们也许没有画家手中的五彩画笔，也许没有这样一位父亲，但我们的这颗纯真、敏感、感恩的心，在我们的还并不漫长、曲折的人生之路上，一定也铭刻着一个

个闪亮的名字：父母、同学、朋友……他们的一颦一笑，他们的一言一行……也许无数次再现我们眼前、梦中。请把我们自己曾经刻骨铭心感受到的体现真善美的人写下来分享给大家。要求写人时从人物语言、动作、心理、衣貌等方面综合运用记叙、描

写、抒情等表达方式，写一篇以写人为主的记叙文，题目自拟，不得抄袭。800字左右。“心音共鸣：写触动心灵的人和事”对接考点1、话题探讨•生活是丰富多彩的，可是，我们写作时却常常感到生活平平淡淡，没有什么东西可写。究其原因，是缺乏对生活的敏感。事

实上，人们的生活并没有多大差别，即使是那些著名作家，也不一定都有不同于常人的特殊生活，只是他们的心灵比常人敏感，能够从生活中感受到那些令人心动的东西。我们要有意识地培养这种敏感。叱咤风云的伟人，惊天动地的大事，固然能打动人心，日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的

心灵吗？•面对一个生动的场景、一个善意的微笑，听到一句真情的话语……只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。对接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”下面是一位中学生写哑巴母亲的片段：•顽皮是孩童的天性。•我喜欢一个人搭砖玩，然后一推，“轰隆隆”，砖墙就全部倒下了。这崩倒之声，成为我童年最扣人心弦的美

妙音乐。•一次，我正玩得高兴，不留意把砖打碎了。砖的主人气冲冲地走出来，揪住我的耳朵，把我拽到家。•母亲坐在门口做针线活，看到这情景，便急得“嗷嗷”直叫。砖的主人开始数落我的不是。母亲却始终面带微笑地望着他，眼里充满了自责。然而，母亲懦弱的祈

求并没有赢得他丝毫的同情。•“不会管教孩子，生孩子干什么？长大了准不学好！”•善良的母亲毫无办法，只能用眼神代替话语，眼睛里包含着泪水。•“嗨，嘴不会说，也难怪管不住孩子！”•听了这话，我泪流满面，挣扎了一下，可是没能挣脱。母亲看出了我的反抗，朝我微微摇头。•沉默，还是沉默

。我已不想沉默，但看看母亲蓄满泪水的眼睛，我又沉默下来。对接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”母亲是哑巴，不能说话，但母亲的眼神和面部表情却表达出内心深处的复杂感情。有自责，有屈辱，有无奈的隐忍。这一切都源自对爱子的呵护。现实生活中，动人心弦的场景

并不少见，只是由于我们习以为常，才没有产生情感共鸣。当怀着感激之心面对生活的时候，我们就会发现生活的美好、人性的美丽。心灵的触动，可以表现为情感的共鸣，也可以表现为理性的思考。对接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”比如《敬畏自然》一文，作者在论

述了自然和人类的关系后说：我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他物仅仅们被我们的关味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命……应该敬畏它们……敬畏自然，就是敬畏我们自己。作者的议论之所以如此深刻，富含哲理，是因为作者能够与大自然进行心灵的沟通。对接教材

“心音共鸣：写触动心灵的人和事”家庭、学校、社会，以至我们赖以生存的大自然，构成了我们生活的环境，父子之间，邻里之间、师生之间，乃至人与自然之间，这种种关系，都是我们生活的一部分。你曾经为此而感动过吗？哪些生活场景曾触动过你的心灵？这些场景里有哪些人，发生了什么事？你有怎样的感受？和

同学交谈一下，也许会引起你对往事的回忆，激发你对生活的敏感，从而产生心灵的共鸣。对接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”2、写法借鉴先看黄方国《父亲》一文的片段：•父亲执意要走。怎么留也留不住，我决定叫一辆出租车送他回去。•一生都没

坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，待父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。对

接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”•活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯过腰，开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度。但我们能有今天，全仰

仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知；对我来说，是向他及天下

所有像他一样的父亲乞求原谅和深情致敬响！对接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”•这篇文章在前边还写了儿媳、孙子如何嫌老人脏，对老人不敬，也写了老人用自己的钱为儿子、儿媳、孙子买补品，并要把自己辛苦攒下的5000元钱留给儿子等情节。但

最感人的莫过于儿子为父亲开车门，让父亲感动得泪流满面这个细节。从最后的议论可以看出，大概正是这个细节触动了作者的心灵，引起作者的理性思考，才生发出这样一篇感人的文章。•人的个性不同，事件的情境不同，具体的写法也不会相同。在上面写母亲的

例文中，母亲是个哑巴，所以作者抓住母亲的眼睛和表情展开叙述；而在这篇《父亲》中，父亲是个乡下人，所以作者抓住父亲坐轿车的情景展开叙述。对接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”•三、写法点播•一般说来，写触动心灵的人和事可以从

如下几个方面入手：发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人、什么事、什么地象地再现出来。方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形提炼素材。提炼素材的过程，往往是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动

你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？要把这些感悟写出来。整体构思。动笔前一定要想好，你要写的是一件什么事，是怎样一个人？你想抓住哪一点展开叙述？对接教材“心音共鸣：写触动心灵的人和事”•背后的阳光•2023届高一17班薛静怡•如果你

的前面有阴影，那是因为你的背后有阳光。——题记考场佳作一在我家的老院子里，有一棵樱桃树，那是爷爷亲手栽下的，不知年纪已有多大了。爷爷总是一身蓝色中山装弯着腰，手里拿着一支烟，另一只手背在身后，慢悠悠地走，时不时还带着几声爽朗的笑。在樱桃树下有一张桌子，那是爷爷与牌友们的“专属场地”。还记得

我小时候总喜欢坐在旁边看爷爷打牌，每当爷爷赢了的时候，就会笑眯眯地朝牌友们伸出手“快快，拿钱”。输了的时候，也会赌气地说：“再来一局。”有时候感觉爷爷就像一个“老顽童”一样。打牌结束后，爷爷会把他赢的钱给我，让我去买吃的

，每当这个时候，我就会拿上钱蹦蹦跳跳地出去，身后还伴着几声“慢点跑，别摔着了。”考场佳作一•樱桃树上花开花落，不久，樱桃便熟了。小时候，顽皮的我总是爬到樱桃树上边摘边吃，还摇摇晃晃的。爷爷在下边看着我，手足无措。“啊——”的一声，一条毛毛虫落到了我身上，爷爷连忙将我抱下来，看着我的

肩膀说“被虫咬伤了！”朝屋子里的奶奶喊了一声，就连忙抱着我向镇上的诊所跑去。当时有多痛，我现在已经不记得了，但爷爷将我送到诊所后湿透的衣衫我仍记忆犹新。后来，爷爷就不让我爬上樱桃树了，他就站在凳子上替我一颗颗地把樱桃摘下来，让我吃。爷爷对我只有无可奈何地微微一笑：“你呀！一天

天的就不能安生点，现在吃到苦头了吧！”嘴上这样说，但给我上药的动作却是小心翼翼，生怕弄疼我。考场佳作一•现在，我已经离开了那棵樱桃树，也离开了爷爷。但每当樱桃成熟时，爷爷总是会为我家送去樱桃，父母都说不要让爷爷那么累，他们可以回去拿

。这时，爷爷总会招招手说：“不用，你们那么忙，反正我在家也是闲着，就给孩子们送点吃，咱家樱桃今年结了好多呢！”•爷爷就像是那一棵樱桃树，为我遮风挡雨；爷爷就像我身后的阳光，温暖我的心房。•谢谢你，爷爷。你教会了我给予，你所给予我的，

是我所无以报答的；你教会了我感恩，我感谢你，你的一举一动我都将感念于心间。你就像我身后的那束阳光，温暖又明亮。考场佳作一•柿子熟了•田幸杰•转眼又到了秋天。大地重新披上了金衣，阵阵萧瑟秋风似一双温凉的手，牵着我走向回忆深处。考

场佳作二•那时的我还在上小学，正是活泼好动的年纪，家周围的每一栋居民小楼的墙上都留下了我的痕迹。唯独一家那砖红的墙上干干净净，我不敢造次。楼主人是个孤僻的老人，平常也不怎么见他出去下棋，每次见他都板着脸，严肃的叫人害怕。但我最好

奇的，还是他院子里的那两棵柿子树。•那树自打我有记忆以来就已经很硕大了，枝繁叶茂，部分枝桠还伸出墙外，每到吃柿子的时节，枝杈上便挂满了一团又一团的红柿子，沉甸甸的，似乎要将那枝杈压断，可以想见那时的院中又是何番光景。只可惜，老爷爷在这时总搬个板凳坐在门口

，我心中又馋又惧，却始终没有什么行动，让门外的柿子白白地给鸟儿们叼去了……考场佳作二又是秋天。因为那年市面上的柿子品质不好，我便盯上了那家的红柿子。在放学路上我壮起胆子在路边拾起木棍，踮起脚尖敲打那本就摇摇欲坠的柿子，刚一敲，“砰”的一声，整团红

柿如一个红色炸弹在落地的一刹迸发开来，满地的黄色汁液充斥着我的视线。我心下一惊，撒开腿就跑。没等跑出多远又想起书包忘拿了，无奈只能折返。老人已经拎着书包在门口等我。我一靠近他便将书包递了过来，我正想拿了书包走，他大声和住我：“诶，女娃子别跑，不摘柿子了

？”我一愣，看见他已经进了门，也不思考就转身跟了过去。考场佳作二那门内的世界是我从未见过的。几块小菜地交错散落在青石小路的两旁，周围扎着几簇篱笆，那用作篱笆的竹竿上沾着几滴水，屋旁的大缸中一朵莲花早已离去只留枯黄的莲蓬低垂着头，明

明是如此的寂寥，那两棵柿树却生凭一身红果点亮此间秋色。老人拿出一堆皱巴巴的布袋子，又夹着我一起提了一大筐的柿子，接着我俩开始分装柿子。到日暮时分才总算大功告成，我又跟着他挨家挨户地送柿子，而我家得到的则是装得最饱满的最大一袋。在咬上柿子

的一刻，所有的不安与疲惫烟消云散，欢喜在口腔中充斥开来，直达心底。上初二那年，他就搬走了，但他的爱会在这片小巷的传递中得以永存。考场佳作二•栀子花开•李鹤然•“唰，唰－－”落叶无力地在风中赶着路，不见平日层叠的火烧云，取而代之的是

漆黑的夜空。昏黄的路灯以四分附点音符的节奏跃动着，打入我的眼帘，连结了我沉重的心跳。奇怪，盛夏之际缘何有秋的萧瑟？迈着灌铅的双腿，我向家的方向走去，这幅模样，不用多说，正是因为那张卷子。考场佳作三•晚饭后，我认为是时候找妈妈签字了，便迈着小碎步，艰难地向正看电视的妈妈走去。她一把夺过卷

子，令我没想到的是，妈妈并没有按“预期”沉浸在电视中，草草签了字了事，而是将卷子细致浏览了数遍。她的笑容逐渐被收起，拿出了充满怒火的目光。我不敢忤视，只好低着头，紧张的等待妈妈的下一步处理，像极了断头台上的囚犯。稍作停顿后，妈妈便开启了她那“唐僧嘴”。半个钟头的

评说结束了，她转身回了屋。考场佳作三•一旁的姥姥看空气中“硝烟未散”，便补道：“多站在你妈的角度想想，她也是为你好。”这话音刚落，我就清醒了大半抬头望向姥姥，她正拿着烟丝泡的水擦拭那棵长虫的栀子树。心中烦闷仍

有些许未消，对那栀子树我也起了无端的厌恶，于是问道“这树都成这样了，为什么不直接扔掉？”“这树啊，救救还能活，扔了可惜！”姥姥答道，并看向我。在淡黄的灯光中将眼镜上推些许。伴着姥姥慈祥的微笑，那颇有穿透力的

目光直射我心底。我渐而，又开始了思考……考场佳作三•片刻思索，我恍然大悟：姥姥这不就是在暗指我吗？！我就同那栀子树一样，而树上的虫洞，正是我的不足之处啊！因小问题而破罐子破摔，实属不妥。我再次抬头，又是那淡黄的灯光下，姥姥细致地擦拭着那栀子树，

动作是那样轻柔，仿佛哄婴儿入眠，时不时将花盆轻轻翻转，又继续擦拭起来。•晚风轻拂，树影与窗棂似乎已合为一幅风景画，画下的她依然轻拭着那树，我只想永久待在这一刻。宁静随姥姥抬头而被打破，她看出我已听出话中的弦外之音，使又说道：“明白了吧，犯错不可怕，重要的是去改正。你们课本上不是说‘人恒过

，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻’嘛，读书要读进心里啊！”•又一年盛夏，栀子花开，淡香徐来。考场佳作三•奶奶走在夕阳下•韦甲一•奶奶来了，我不知道她是怎么步履满跚地上楼，但我知道她是怎样小心翼翼下着一层层狭窄的台阶。考场佳作四•奶奶此行目的很明确，无非是来给我和弟弟

送些积攒多时的零用钱。奶好小心翼翼地从衣服兜里摸索出一个旧手帕，又小心地一手捧手帕，一手掀开里层包裹着的塑料袋。那些细碎的零钱，奶奶也小心地积攒着，每次买东西时，奶奶总要把钱正面看看再反面着看，才舍得交出。弟弟也知道奶奶的不易，懂事地委婉拒绝了，奶奶虽然知道我们故意不要，

但那双空洞的眼中仍充满了酸楚，嘴唇似动被动，失落地将手帕又小心地收好。考场佳作四•突然我发现奶奶奶的衣服怎么一长一短，原来是奶奶的扣子扣错了。我二话没说，上前一步，将扣子一粒粒解开又重新扣好，又整了整柔软的衣领，当我碰到奶奶的肩膀时，不禁感慨到：这肩膀瘦得恐怕还没有弟弟的厚实，

奶奶是怎样用这瘦弱的肩膀将从老家带来的好几公斤重的蔬菜扛上楼的……“整好了！”“好，好，乖乘真懂事，哈哈，好奶真笨，连扣子都能扣错。咯咯咯——”那双空洞的眼睛变得明亮了起来。瘦削的脸颊上荡漾着满意的笑容，粗糙的双手在我的

两颊上轻抚着，糙得像极了爸爸的硬胡碴子。奶奶的笑让我的心变得更加温暖了。考场佳作四•夕阳西下，奶奶要走了，我并没有去送她，而是站在窗边注视着奶奶，因为每当我们走出家门后总会被奶奶又给赶进来。奶奶伴着冰冷缓慢地彳亍着，孤独地慢慢移动脚步，好像一陈风就足以推倒她。尽管太阳已经收敛了它灿烂的光芒，

但仍然留下一丝光晕，红艳的夕阳给奶奶穿上了一件华丽的衣裳，雪白的头发在温暖的夕阳下闪烁着银光，但夕阳永远也融不化雪似的银丝。考场佳作四•我远远的目送奶奶到了最后一层楼梯，妈奶一直一边下楼梯一边回头望，她迈着比刚才更沉重的小步走着，霎时间，我的心底有一种不知名的痛传遍全身——风烛残年的奶奶

，并不奢望我们能给她什么，她只是依恋那一份孙儿饶膝的天伦之乐，伴随奶奶回家的不该是冰冷的楼梯，而应该是儿孙的手臂！•奶奶单薄的背影在我充满泪水的双眼前摇动，我像离弦的箭一般，冲到了最后一层，挽起奶奶的胳膊，漫步在夕阳中……考

场佳作四谢谢！