【文档说明】《八年级语文辅导讲义》第14讲 八年级下学期语文期中模拟检测（原卷版）.doc，共(9)页，436.116 KB，由管理员店铺上传

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1第14讲八年级下学期语文期中模拟检测（原卷版）（时量150分钟，总分150分）班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共31分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1.下列加点字注音正确的一项是（）（

3分）A．雾霭．（ǎi）褶．皱（zhě）眼眶．（kuānɡ）销声匿．迹（nì）B．冗．杂（rōng）狩．猎（shòu）蛮．横（mán）出类拔萃．（cuì）C．争讼．（sònɡ）龟．裂（jūn）彷．徨（páng）接踵．而至（zhǒng）

D．撺掇．（duò）堕．落（duò）萦．绕（yíng）络绎．不绝（zé）2.下列加点的词语使用有误的一项是（）（3分）A.语文课上我们常常忍俊不禁．．．．，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。B

.刘虹喜欢温文尔雅．．．．，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起来。C.酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我行我．．．素．，顶风作案。D.“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手

偶得．．．．，便是生活磨砺的总结。3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）①我就是这样过上了自己想要的生活②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能

最大限度的开发④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要⑤然后才能创造出更加美好的生活⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法A．②①③⑤⑥④B．③①②⑥④⑤C．②⑥④

③⑤①D．①③②④⑥⑤4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）2A．一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。B．一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。C．监察组将继续紧盯网吧乱

象治理，努力营造健康绿色的上网。D．文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力，它的力量在于“润物细无声”。5.从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（）A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”

“家君”谦称自己的父亲。B．中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D．“立”有开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。（二）按原文默写（共8分，每空1分）

6.（1），子宁不嗣音？（《子衿》）（2）蒹葭苍苍，。（《蒹葭》）（3）城阙辅三秦，。（《送杜少府之任蜀州》）（4）八月湖水平，。（《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《小石潭记》中具体描绘潭周围景色的诗句是：，，参差披拂。（6）写两句关于“雨”的古诗，。（三）按

要求答题（共8分）某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。（6分）7.【活动设计】学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活

动三”。（3分）活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：__________________________8.【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言对人物进行介绍。（5分）备选人物：①诸葛亮②文天祥③

袁隆平示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。_____________________________________________________________二、阅读下面白话文，回答问题（共35分）（一）人类是唯一会脸红的动物3①人类是唯一会脸红的

动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪

的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？②科学家经过研究发现，脸红是

由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张

，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴

力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤

怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。

但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有

三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一

双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。（节选自《课外阅读》）49．请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。（3分）10．下列对文章理解不正确的一项是（）（3分）A．第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。B．人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告

诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。C．第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。D．脸红和语言相比，不受意识控制的

脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。11．第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。（3分）12．人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。（3分）（二）偷车

贼①纷纷扬扬的雪终于不下了。②天气干冷，夜色深沉。整个城市都是白茫茫的一片。③歌厅里面灯火辉煌，外面却是寂静一片。④他蹲在那里，观察了很久。当确信没有什么可疑的迹象时，他站起身，假装很随意地走向歌厅门外的一辆轿车。走到轿车旁边，他没有急于动手，而是再次警惕地看了看周围，然后

，手脚麻利地掏出工具干起活来。⑤轿车的顶部落了一层白白的雪花，下面的车窗都紧闭着，他看不见车里面到底有什么东西。但从经验可以判断得出，今天肯定会大有收获，毕竟这是一辆高档轿车。他有自己的职业敏感。5⑥警报器被拆除了

，车门也被打开了。他谨慎地钻进去，微微笑了一下，便发动了轿车。轿车从容不迫地滑过歌厅门口，然后，一掉头驶进了苍茫的夜幕中。他本想把车开到市郊，那里比较偏僻，接手的人也多，但行至半路上时，轿车不知哪里出了毛病，竟然慢慢地自动停下了，任他怎么敲打也无济于事。他气得直咬牙但却无可奈何。犹豫了好久，

他终于狠下心去，抓起车上放的笔记本和皮包，下车走人。对于他来说，什么时候安全都是最重要的。他是个很理智的人。⑦但临走时，他还是不舍地看了看后排。刹那间，他差点惊得叫出声来，后排竟然坐着一个人！⑧他的汗水一下子就下来了。他瞪大眼睛看着，看着看着，他长出了一口气，悬着的心也

放了下来。后排坐着的是个孩子，睡着了的孩子。尽管如此，他还是心有余悸，他拎起手边的猎物快速下车，然后，便像只受惊的兔子一样在人迹罕至的雪地上狂奔起来。但跑着跑着，他又停了下来。他突然想到一个问题，。想到这里，他惊出一身冷汗，顾不得再想

别的，扭头往回跑去。⑨车还在那里，只是仍无法启动。他把昏述的孩子从车里拉出来，一边大口喘气，一边给孩子把脉，脉象很微弱，情况比他想象的还要严重，呼吸几乎已经停止了。这时，一辆轿车从远处驶了过来，他忙上前招手示意停车，但轿车丝毫没有停下来的意思，冷漠地滑了过去。同样的情景，他的眼前不由得浮现出自己

儿子的面孔，“如果儿子还活着，今年也该有这么大了。”他决定不再等了，等也是白等，天寒地冻的深夜里，谁会愿意停下车帮助一个陌生人呢。⑩他抱起孩子，加速向医院方向跑去。才下过雪，温度很低，路面已经上冻，滑溜溜的。没跑出几步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里

揽着没摔着。他怕伤了孩子，便换了个姿势背上孩子，继续向前跑去。⑪跑呀跑呀，也不知跑了多久，摔了多少次，终于，他跑进了医院。等把孩子送进急救室后，他两脚一软瘫坐在了楼梯的拐角处。这时，他才想起，自己已经一天没吃东西了。⑫由于抢救及时，孩子终于醒了过来。他伏在孩子的病床前，慈祥得像个父亲，孩子问他

：“叔叔，护士阿姨说，是你救了我，对吗？”他抚了抚孩子的小脸，想说些什么，但话到嘴边又咽了回去。这时，病房的门开了，两个警察以迅雷不及掩耳之势扑了进来，还没等他明白是怎么回事，一副锃亮的手铐已经拷在了他的手腕上。他想反抗，但一看到孩子正瞪大眼睛看着自己，便放弃了。孩子的母亲

这时也跑了进来，紧紧地搂住了孩子：“儿子，别怕，坏蛋已经被抓住了，你没事了。”⑬他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房门外，他听到孩子说：“妈妈，叔叔救了我，他怎么会是坏蛋呢？”他听着，心头一热，眼角竟然有些闪烁。

五年了，这是他第一次流泪。6⑭想起五年前，他的儿子出了车祸，为了挽救儿子的生命，他跪在路边，磕头求那些经过的轿车停下来送儿子去医院，但直到儿子咽气，他也没能拦下一辆车。后来，他便做了偷车贼。13．用简洁的语言概括小说的主要内容。（

不超过20字）（3分）14．综观全文，第⑩段中划波浪线的句子使用了什么描写方法？有什么作用？（3分）15．请在第⑧段划横线处补写出偷车贼此时的心理活动。（3分）16．偷车贼是个怎样的人？请结合文章内容，谈谈你的理解。（4分）17．作者在小说结尾交代“

他便做了偷车贼”的原因，有何用意？（2分）（三）从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上．他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字

句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。18.以上语段出自名著《》。文中的“他”是（人名）。（2分）19.请你用简洁的语言概述主人公成长的道路。（3分）20．《傅雷家书》一书，大部分书信都是我国著名的__

_______家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子__________（人名）待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、7人格卓越的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了世界一流的__________大师。（3分）三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）（

一）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！21.给下列句中加点的词注音

并解释。（4分）（1）弗食，不知．其旨也（）（2）教学相长．（）（3）虽．有至道（）（4）知困．，然后能自强也（）22.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）学然后知不足，教然后知困。__________

____________________________________________________________________（2）故曰：教学相长也。_____________________________________

_________________________________________23.选文集中论述了_________与_________的关系问题，说明了_____________的道理。（3分）（二）今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟

池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。24.解释下列句中加点的词。（2分）（1）各子．其子（）（2）大人世及以为．．礼（）25.用现代汉语翻译下面的句子。（2

分）货力为己。_____________________________________________________________________________26.画线部分运用了什么修辞手法？“天下为家”有何特点？（3分）____________

_________________________________________________________________（三）虞美人听雨蒋捷①少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐②。壮年听雨客舟中，江

阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐③下，鬓已星星也。悲欢离合总无情④，一任阶前、点滴到天明。8【注释】①蒋捷：（生卒年不详），宋末元初阳美（今江苏宜兴）人。其词多抒发故国之思、山河之恸，风格多样，以悲凉清俊、萧寥疏爽为主。②昏：昏暗。罗帐：古代床上的纱幔。③僧庐：僧寺，僧舍。④无情：无动

于衷。27．下面对词的内容理解不正确．．．的一项是（）（3分）A．“少年听雨图”把少年时期醉生梦死，一掷千金，在灯红酒绿中轻歌曼舞的奢靡生活表现了出来。B．“壮年听雨图”描绘了一幅江阔水大、风急云低的江雨图，一腔旅恨、万种离愁包孕其中。C．“而今

听雨”的画面是词人的自我画像：一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨，已经进入超脱沉静的大彻大悟之境。D．在作者漫长而曲折的经历中，以三幅画面，概括了从少到老在环境、生活、心情各方面所发生的巨大变化。28．下面对词的赏析不正确．．．

的一项是（）（3分）A．“客舟”及其四周点缀的“江阔”“云低”“断雁”“西风”等萧瑟意象，映现出词人风雨飘摇中颠沛流离的坎坷遭际和悲凉心境。B．“鬓已星星”运用夸张手法，表明白发不多。C．“一任”两个字表达了听雨人在冷漠和

决绝中透出深化的痛苦，可谓字字千钧。D．这首词以“听雨”为线索，一以贯之，层次清楚，脉络分明。四、作文（共60分）29.题目：拒绝要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个

人身份的信息；④书写工整，卷面整洁。9